2022年江蘇省無錫錫北片九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1現(xiàn)有一根質(zhì)量為33.6g表面被氧化的的銅絲，完全浸沒在燒杯中的l00g稀硫酸里，恰好完全反應(yīng)后將銅絲取出（不考慮實(shí)驗(yàn)中的損失），稱量，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)

2、量為108g，則原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲質(zhì)量的（ ）A20%B50%C80%D90%2從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（ ）A通電使水分解B氯酸鉀加熱分解C氧化汞加熱分解D過氧化氫催化分解3分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖表示純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間的關(guān)系，若整個(gè)大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是（）A紅磷B空氣C氯化鉀D氧化汞4下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不相符的是( )選項(xiàng)事實(shí)解釋A50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL分子間有間隔B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)

3、構(gòu)D變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子的大小隨溫度改變而改變AABBCCDD5酸奶中含有的乳酸對健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述錯誤的是A乳酸屬化學(xué)式為C3H6O3B乳酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1: 1: 2C乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D乳酸由碳、氫、氧三種元素組成6為了保護(hù)水資源，下列做法中應(yīng)制止的是( )A合理使用農(nóng)藥和化肥 B加強(qiáng)對水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃C往江河里傾倒垃圾 D工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放7在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個(gè) H+,形成水合氫離子（H3O+）.下列對上述過程的描述不合理的是( )A元素的種類沒有變B微粒的組成發(fā)生了改變C微

4、粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變D與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變8下列各組物質(zhì)分別在一充滿空氣的密閉容器中充分燃燒后，容器中所剩余的氣體幾乎都是氮?dú)獾氖茿蠟燭B紅磷C硫D木炭9下面對空氣及其成分的說法，錯誤的是（）A空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B空氣中的氮?dú)獠荒苤С秩紵鼵澄清石灰水露置在空氣中會變渾濁D稀有氣體所占的比例雖小，但是用途廣泛10推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是()A離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素C單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)D化合物都是由不同元素組成的，所以由不同種元素組

5、成的物質(zhì)一定是化合物11建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列說法錯誤的是（）A干冰和二氧化碳都能使滴有紫色石蕊試液的水變紅色，主要是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同B把少量干冰放入氣球后，扎緊口部，觀察到氣球慢慢脹大，主要是因?yàn)榉肿芋w積變大C10mL水和10mL水混合后體積等于20mL是因?yàn)橥N分子之間的空隙大小相等D救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，主要是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動12下列關(guān)于數(shù)字“2”的含義解釋不正確的是A:表示2個(gè)一氧化碳分子B:表示氫氧化亞鐵中鐵元素顯價(jià)C:表示每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷D:表示每個(gè)二氧化硫分子中有1個(gè)氧分子13茉莉花是一首膾炙人口的蘇南民歌。

6、茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2) 是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說法正確的是A乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為150gB乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成C乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9: 10: 2D乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成14從下列圖片中不能獲取的信息是 ( )A微粒之間有間隔B原子是由原子核和電子構(gòu)成的C水分子在不斷運(yùn)動D構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子15下列變化中，與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是A消化食物B鐵生銹C蠟燭受熱熔化D火柴點(diǎn)燃二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2，你認(rèn)

7、為該裝置的不足之處是_。改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并與裝置E組合制取并收集O2，待收集完O2后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是_；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和MnO2制取O2，選用的發(fā)生裝置是_（填序號，下同），該裝置與E裝置組合來收集O2，檢驗(yàn)其中是否集滿O2的操作是_；（3）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用E作為收集裝置，而不能選用C或D裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是_（填字母序號）能溶于水 密度比空氣大 難溶于水 能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)（4）若將裝置F注滿水用排水法收集O2，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8

8、分）現(xiàn)用36 g水通電后完全分解，試計(jì)算：（1）可得到氫氣的質(zhì)量為多少?（2）可得到氧氣的質(zhì)量為多少?18（8分）在某公共場所，有如圖廣告問：（1）硝酸銨（NH4NO3）中氮、氫、氧元素質(zhì)量比是_，硝酸銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_；該廣告“*化肥”中氮元素含量是_，這一則廣告是_的。（選填“真”或“假”） （2）100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素多少千克？_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a _， b _。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作

9、是 _。 （3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是_（填寫字母）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ 。（4） 用排水法收集氧氣時(shí)，依次觀察到的現(xiàn)象是_（用字母a、b、c對下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁莀（寫一點(diǎn)即可）（5）某學(xué)生做鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)如圖所示：點(diǎn)燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議_改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是_（6）若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得_mol氧氣？（提示：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算寫出計(jì)算過程）參考答案一、單選題（本大題共1

10、5小題，共30分）1、C【解析】現(xiàn)有一根質(zhì)量為33.6g的表面被氧化的銅絲，其組成為Cu和CuO，CuO和硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅和水，而Cu不會與硫酸反應(yīng)，所以恰好完全反應(yīng)后增加的質(zhì)量就是氧化銅的質(zhì)量，則氧化銅的質(zhì)量為：108g-100g=8g，CuO中銅的質(zhì)量為：8g=6.4g，原銅絲的質(zhì)量為：33.6g-（8g-6.4g）=32g，所以原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=80%。故選C。2、D【解析】A、電解水實(shí)驗(yàn)會消耗大量電能，實(shí)驗(yàn)裝置及操作復(fù)雜，不符合題意；B、氯酸鉀加熱分解會消耗酒精燃料，不符合題意；C、氧化汞加熱分解會消耗酒精燃料且生成物中汞易揮發(fā)到空氣中有毒，不符合

11、題意；D、過氧化氫催化分解在常溫下即可反應(yīng)，且產(chǎn)物只有氧氣和水，符合題意；故選D。【點(diǎn)睛】本題實(shí)際上是考查對綠色化學(xué)的理解，綠色化學(xué)應(yīng)該由以下幾個(gè)方面考慮：1、反應(yīng)材料利用充分；2、反應(yīng)條件清潔節(jié)能；3、產(chǎn)物無污染無公害。3、D【解析】純凈物按組成元素的多少，可以分為單質(zhì)和化合物，若整個(gè)大圓圈表示純凈物，X為單質(zhì)，Y為化合物，Z為氧化物。A、紅磷屬于單質(zhì)，故A錯。B、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯。C、氯化鉀屬于化合物，但不含有氧元素，不屬于氧化物，屬于鹽，故C錯。D、是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故D正確。故選D。4、D【解析】A、分子間有

12、間隔，液體混合物的體積不等于原液體的體積和，50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，選項(xiàng)正確；B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，構(gòu)成氧氣和臭氧（O3）的分子不同，兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)正確；C、稀有氣體由原子構(gòu)成，其化學(xué)性質(zhì)由原子保持，稀有氣體原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，選項(xiàng)正確；D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿拥拈g隔隨溫度升高而增大，分子的大小沒有改變，選項(xiàng)錯誤。故選D。5、B【解析】A、根據(jù)乳酸的分子結(jié)構(gòu)模型可知其化學(xué)式為C3H6O3，說法正確；B、根據(jù)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，所以乳酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比1：

13、2：1，說法錯誤；C、根據(jù)根據(jù)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，所以碳、氫、氧的元素質(zhì)量比是（123）：（16）：（163）=6：1：8，因此氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在乳酸中最大，說法正確；D、根據(jù)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，所以乳酸是由C、H、O三種元素組成的，說法正確；故選：B。6、C【解析】試題分析：根據(jù)水污染的途徑分析。A、合理使用農(nóng)藥和化肥，能有效減少對水體的污染，有利于水資源的保護(hù)，不需制止；B、加強(qiáng)對水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，有利于水資源的保護(hù)，不需制止；C、往江河里傾倒垃圾，會污染水資源，需要制止；D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，能有效減少對水體的污染，有利于水資源的保護(hù)，不需制止。故選C考點(diǎn)：保護(hù)水資源和

14、節(jié)約用水點(diǎn)評：理解和熟記保護(hù)水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關(guān)知識，是解題的關(guān)鍵。7、D【解析】H+和水結(jié)合形成水合氫離子的方程式為：H+H2O=H3O+，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，元素種類沒有變化，元素化合價(jià)也沒有變化，微粒組成由分子和離子結(jié)合成為離子而發(fā)生變化，化學(xué)性質(zhì)也變?yōu)樗嵝?，但過程前后電子總數(shù)均為10電子，無變化，只有D錯誤。故選D。8、B【解析】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，充分燃燒后，容器內(nèi)剩余氣體除了氮?dú)?，還有二氧化碳、水蒸氣，不符合題意；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，消耗了氧氣，剩余氣體幾乎都是氮?dú)?，符合題意；C、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，完全反應(yīng)后，容器內(nèi)氣體除了氮?dú)?，還有二

15、氧化硫，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，容器內(nèi)剩余氣體除了氮?dú)?，還有二氧化碳，不符合題意。故選B。9、A【解析】A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，符合題意；B、一般情況下，空氣中的氮?dú)獠荒苤С秩紵?，不符合題意；C、空氣中含有二氧化碳，澄清石灰水露置在空氣中會變渾濁，不符合題意；D、稀有氣體可用作多種用途的電光源以及保護(hù)氣，不符合題意。故選A。10、B【解析】A離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子，是錯誤的敘述，電子帶電不屬于離子，故錯誤；B氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素，正確；C單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)，是錯誤的敘述

16、，如碳元素可組成金剛石和石墨等，故錯誤；D由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，故說法錯誤。故選B。點(diǎn)睛：學(xué)會通過舉實(shí)例的方法來證實(shí)結(jié)論的錯誤，即通過舉出反例的方法來驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確。11、B【解析】A、干冰和二氧化碳都能使滴有紫色石蕊試液的水變紅色，主要是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同，A選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、把少量干冰放入氣球后，扎緊口部，觀察到氣球慢慢脹大，主要是因?yàn)榉肿又g的間隔變大，B選項(xiàng)說法錯誤，符合題意；C、10mL水和10mL水混合后體積等于20mL是因?yàn)橥N分子之間的空隙大小相等，C選項(xiàng)說法正確，不符合

17、題意；D、救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，主要是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動，D選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選B。12、D【解析】A、標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2CO中的“2”表示一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2，故A正確；B、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，中的“2”表示氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故B正確；C、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，3Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，故C正確；D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子，二氧化硫分子不存在氧分子

18、，故D錯誤。故選D。13、B【解析】A、根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；B、根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；D、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析?！驹斀狻緼、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故選項(xiàng)錯誤；B、由化學(xué)式可知，乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成，故選項(xiàng)正確；C、乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（129）：（110）：（162）9：10：2，故選項(xiàng)錯誤；D、乙酸苯甲酯是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤。故選B。14、B【解析】A、通過觀察圖片可知，構(gòu)成物質(zhì)微粒之間有間隔，選項(xiàng)A正確；B、這幾幅圖只能觀察到分子、原子、離子級別，不能

19、觀察到原子的構(gòu)成，選項(xiàng)B錯誤；C、通過水的蒸發(fā)，說明水分子在不斷運(yùn)動，選項(xiàng)C正確；D、從四幅圖片中可以看出水由水分子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，硅是由硅原子構(gòu)成的，所以構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：分子、原子、離子，選項(xiàng)D正確。故選B。15、C【解析】A、消化食物過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。C、蠟燭受熱熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、火柴點(diǎn)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選：C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。

20、二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管口沒有放棉花團(tuán) 以防冷水倒流炸裂試管 B 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿 a 【解析】（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2，由于該裝置試管口沒有放棉花團(tuán)，高錳酸鉀顆粒會堵塞導(dǎo)氣管。改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并與裝置E組合制取并收集O2，待收集完O2后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是以防冷水倒流至試管中而炸裂試管；（2）固液常溫反應(yīng)制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，故實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和MnO2制取O2，選用的發(fā)生裝置是B。氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行，裝置B與E裝置組合來收集O2，檢驗(yàn)其中是否集滿O2的操作是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若

21、木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；（3）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用E作為收集裝置，說明一氧化氮?dú)怏w難溶于水，不能選用C或D裝置來收集，可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)，故選。（4）若將裝置F注滿水用排水法收集O2，當(dāng)剩余的水較少時(shí)，水易從b端排出，故氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入?！军c(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）4g（2）32g【解析】試題分析解：設(shè)可得到H2的質(zhì)量為x，可得到O2的質(zhì)量為y2H2O2H2+O236 4 3236g x y=；=x=4g；y=32g考點(diǎn)考查根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單計(jì)算。1

22、8、7：1：12 35% 38% 假 35kg 【解析】（1）硝酸銨中氮、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量之比是（142）：（14）：（163）=7：1：12；硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=35%；該廣告“*化肥”中氮元素含量是38%，而硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%，所以這一則廣告是假的。（2）100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素為100kg35%=35kg。答：100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素35千克。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、錐形瓶 試管 檢查裝置的氣密性 BD 2KClO32KCl+3O2 bac 集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集） 待火柴將要燃盡時(shí)連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（詳見解析） 【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)