2022年幼兒園教研工作計劃范文

1、第5頁 共5頁2022年幼兒園教研工作方案范文2022年幼兒園教研工作方案范文 一、指導(dǎo)思想： _期待中向我們走來，新的學(xué)期帶給我們新的希望，對幼兒園的開展我們有更明晰的目的.這學(xué)期緊緊圍繞園務(wù)工作方案，把進(jìn)步老師教科研程度和促進(jìn)幼兒全面開展作為努力目的，樹立以人為本的教育思想，開拓創(chuàng)新，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)課題研究，力請教育教學(xué)工作實效性，全面進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心安康、和諧地開展.在規(guī)程與細(xì)那么的指導(dǎo)下標(biāo)準(zhǔn)并創(chuàng)新我們的工作. 二、情況分析p ： 通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認(rèn)識和理解： 1.教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化，進(jìn)步老師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的才

2、能，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向. 2.家長工作：在課程的施行過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資成為我們研究的課題之一. 3.教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建立是本園工作重點.另外，如何把教研活動朝著為老師教育教學(xué)效勞、進(jìn)步實效方向努力也是考慮內(nèi)容.加強(qiáng)文明禮儀教育，是進(jìn)步幼兒老師職業(yè)才能，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期將加強(qiáng)老師禮儀培訓(xùn). 三、工作目的 (一)幼兒開展目的 孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好

3、相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為標(biāo)準(zhǔn). (二)老師開展目的 讓每一位老師擁有安康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中開展. (三)幼兒園開展目的 管理標(biāo)準(zhǔn)、效勞到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽(yù). 四、工作重點： 1.強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí). 2.主題教學(xué)與區(qū)域游戲整合研究，凸顯園本教研特色. 3.立足園本培訓(xùn)，扎實開展課題研究. 五、工作措施： (一)

4、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)絡(luò). 幼兒的學(xué)習(xí)與開展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合.本學(xué)期，我們?nèi)詫鸭议L工作和效勞工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量. 1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、區(qū)域活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決. 2.重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期開學(xué)初繼續(xù)召開家長會，并將繼續(xù)發(fā)放家長問卷、設(shè)立園長信箱，隨機(jī)聽取家長的各種意見，及時理解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議. (二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)

5、習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育. 1.立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中浸透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處. 2.豐富幼兒戶外活動，堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與，讓幼兒在活動中鍛煉成長. (三)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面開展. 1.在課程施行過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)開展，將教育過程的知識性、興趣性、活動性有機(jī)結(jié)合.努力做到四要、四多、四少.四要即：師幼關(guān)系要融洽;活動氣氛要活潑;教育目的要明確;教育方法要

6、靈敏.四多即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚(yáng).四少即：少灌輸、少講授、少否認(rèn)、少批評. 2.創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展.每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間.要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間.要注重活動的興趣性.要能吸引幼兒貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)歷根底之上.游戲活動是教學(xué)活動的延伸，是達(dá)成教育目的的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)歷，獲得各種才能的開展. (四)以人為本，促進(jìn)老師專業(yè)化開展 建立高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證，也是進(jìn)步教育質(zhì)量的關(guān)鍵.本學(xué)期我們將從老師開展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)形式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，實在進(jìn)步老師的科研才能與業(yè)務(wù)程度，努力促進(jìn)老師隊伍的專業(yè)化成長. 一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個研究型、反思性的理論者.為了實在進(jìn)步老師的實際教學(xué)才能，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)理論的反思.在研究理論、研究別人經(jīng)歷、研究自身教育行為的過程中，進(jìn)步發(fā)現(xiàn)、分析p 、研究、解決問題的才能.不同層次程度的老師應(yīng)不斷尋找自己的