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1、幼兒園大班體育教研計劃幼兒園大班體育教研計劃.本園狀況:大班級的幼兒行家排隊形上還存在很大的弊端,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面仍是需要增強(qiáng)的。中、小班級幼兒的體育運(yùn)動能力、體能方面不夠理想。課外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運(yùn)動組織,沒有表現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具。幼兒對體育運(yùn)動的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動。.解決方案:大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手,在大班要增強(qiáng)幼兒的行排隊形的練習(xí),增強(qiáng)基本動作練習(xí)。中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的排隊。增強(qiáng)課程中要求的體能鍛煉。同時逐漸的培育幼兒的體育運(yùn)動興趣。組織教師學(xué)習(xí)基本的體育講課知識、手段。能組織幼兒
2、進(jìn)行體育鍛煉。各年級的體育教研員要對今年級的體育講課不時進(jìn)行敦促。增強(qiáng)幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。針對大班的幼兒,要逐漸培育幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動,比方:滑冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時在大班要培育一支足球隊,增強(qiáng)幼兒對外界的聯(lián)系。組織多樣化的體育競技活動,增強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的溝通。.中、小班幼兒體育教研課題詳目:研究課題:體育運(yùn)動與幼兒生長發(fā)育(接上學(xué)期)(中、小班級教研課題)培優(yōu)拔尖,個人喜好與專項(xiàng)性運(yùn)動能力培育初探(大班級教研課題)目標(biāo):經(jīng)過體育運(yùn)動使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上連續(xù)增加。體育講課將要與個人喜好親近的聯(lián)合在一同,將能為其
3、進(jìn)入小學(xué)后的體育教育、此后的體育活動、各種各種的體育社區(qū)活動以及一生體育打下基礎(chǔ)。實(shí)行過程:(見下頁).實(shí)行過程:記錄和保留前一次研究結(jié)果:幼兒生長發(fā)育談?wù)摫?,體格狀況先期(后期)評定表,學(xué)期、學(xué)年評定表,生長速度談?wù)摫?,班級體格發(fā)育和生長速度比較表。丈量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長速度,歸類進(jìn)行初步談?wù)?;記錄比較班的幼兒狀況(本學(xué)期初的體格、生長速度),同時進(jìn)行談?wù)?。在率領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動時,必然要做到的:每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進(jìn)行必然的指導(dǎo)。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、登攀七項(xiàng)基自己體素質(zhì)練習(xí)構(gòu)成)每日要有12小時的體育運(yùn)動(游戲)時間。記錄每個幼兒的極限運(yùn)動量、脈
4、搏和心率狀況等。d.注意察看幼兒平時的飲食習(xí)慣,進(jìn)行必需的指導(dǎo);給幼兒以及幼兒家長解說營養(yǎng)飲食的知識。每個月要有一個簡單的總結(jié),回首自己在一月中的講課活動,幼兒獲得的實(shí)質(zhì)見效。要對幼兒不合理的體育運(yùn)動進(jìn)行必需的改正,使之達(dá)到既能鍛煉身體,又能掌握體育運(yùn)動的技術(shù)技巧。在大班級的體育講堂上教師要準(zhǔn)備多種多樣的體育活動科目和器械,在教師指引和幼兒自主選擇自己的喜好的前提下,教師有選擇的進(jìn)行個其他培訓(xùn),以達(dá)到培優(yōu)拔尖的功能和作用。針對我大班級幼兒對足球運(yùn)動的狂熱喜好,將特其他建立一個足球訓(xùn)練班,培育幼兒對足球的認(rèn)知程度以及足球運(yùn)動的技術(shù)、技巧。.談?wù)摚簩W(xué)期中談?wù)?,?0XX年11月尾進(jìn)行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度談?wù)?。學(xué)期末談?wù)摚?0XX年12月20XX年1月(學(xué)期結(jié)束前2
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