幼兒園一日保教活動操作手冊

1、一日保教活動操作手冊試行稿一日活動是幼兒園工作的重心，是促使幼兒全面友善睜開的根本路子。為了實(shí)在進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量，科學(xué)有效地將幼教改革向縱向推進(jìn)，結(jié)合我園實(shí)質(zhì)，特擬定?威森將來幼兒園一日保教活動操作手冊?。一、指導(dǎo)思想深入貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)?和?學(xué)前教育課程指南?精神，依照?幼兒園保教質(zhì)量議論指南?要求，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動，創(chuàng)立與教育相適應(yīng)的優(yōu)異環(huán)境，全面進(jìn)步幼兒保教質(zhì)量，促使幼兒友善睜開。二、根根源那么：1.保教并重，以游戲為根本活動；2.感知為主，重視養(yǎng)成教育；3.領(lǐng)域浸透，側(cè)重全面性、啟迪性；4.以人為本，關(guān)注個體差異；5.隨機(jī)議論，側(cè)重科學(xué)性。三、老例要求：一生活活動1

2、成立科學(xué)的生活老例，養(yǎng)成幼兒優(yōu)異的飲食、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。2.養(yǎng)成幼兒愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)異習(xí)慣，注意保持個人和生活場所的衛(wèi)生和整齊。3.重視實(shí)質(zhì)操作，親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)展安全、營養(yǎng)和保健教育。二運(yùn)動活動1.充分利用自然條件，睜開豐富多彩的戶外游戲和體育活動。保證戶外活動時間，讓幼兒進(jìn)展合適的鍛煉，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，進(jìn)步對環(huán)境的適應(yīng)才能。2.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和睜開程度，合理安排體育活動內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒英勇剛毅的意志質(zhì)量和樂觀合作的態(tài)度。3.側(cè)重戶外活動安全防范，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識。三游戲活動1.創(chuàng)立合適的游戲環(huán)境，準(zhǔn)備豐富的游戲資料和玩具，保障每個幼兒參加游戲。2.保證游戲活動時間，使幼

3、兒有自主選擇和自由游戲活動的機(jī)會。3.引導(dǎo)幼兒拓展游戲主題，豐富游戲內(nèi)容。觀察幼兒游戲中儲蓄的睜開需要和教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒自主研究的創(chuàng)新精神，進(jìn)步幼兒解決問題、化解矛盾的才能。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識，遵守游戲規(guī)那么，促使幼兒社會性睜開。四學(xué)習(xí)活動1.學(xué)習(xí)活動以游戲為根本形式?；顒觾?nèi)容既貼近幼兒的生活，又有益于拓展幼兒的經(jīng)歷和視野。2.引導(dǎo)幼兒調(diào)動多種感官主動參加活動，親歷解決問題的研究過程，獲得真實(shí)的認(rèn)知和經(jīng)歷。3.培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，為幼兒的平生可連續(xù)睜開打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。4.關(guān)注個體差異，分層指導(dǎo)，使每個幼兒獲得滿足和成功的機(jī)會。5.充發(fā)散揮幼兒園、家庭、社

4、區(qū)資源的教育功能，使幼兒在主動參加和動向變化的環(huán)境中獲得全面睜開。附：幼兒園一日保教活動老例推行細(xì)那么活動內(nèi)容來園活動一日保教活動老例推行細(xì)那么幼兒睜開要點(diǎn)老師操作要點(diǎn)保育員操作要點(diǎn)穿著整齊，快樂來園，1.創(chuàng)立溫馨快樂的生活氣承受晨檢，刷卡進(jìn)班。氛，播放輕松的音樂，準(zhǔn)備好活動資料。做好交接2.快樂的有禮貌的向老班工作。向保育員簡單介師、小朋友問好，與家紹半日活動內(nèi)容。長再見。2.熱情款待幼兒，面帶微笑向幼兒家長問好，蹲下來3.在老師的指導(dǎo)下，將衣和孩子親密接觸，牢固情物放在指定的地方。緒。主動咨詢家長，理解幼兒情況，引導(dǎo)幼兒與家4.愿意做一些力所能及長道別，快樂分別。的事：學(xué)習(xí)管理自然角，中大

5、班幼兒學(xué)做值3.組織幼兒進(jìn)展照顧自然日生。角，整理物品，簡單的記錄等活動。沉寂、有序、正確入廁，1.保教人員站立合適的位1.為幼兒做好盥洗前的人多時可以排隊等待。置，能關(guān)注每一位孩子。準(zhǔn)備工作。如：毛巾、肥皂等。2.學(xué)會正確的盥洗方法，2.組織并指導(dǎo)幼兒正確盥盥會有序次的打抹肥皂，洗，提示幼兒卷袖、肥皂2.指導(dǎo)幼兒正確盥洗，搓洗小手，不玩水、打搓手，用毛巾有序次的洗及時提示幼兒不打濕鬧。臉洗手。衣服，搓手時關(guān)小水龍優(yōu)等。幫助個別幼兒，洗3.漸漸養(yǎng)成飯前便后和3.檢查幼兒盥洗收效，發(fā)現(xiàn)督促每個幼兒盥洗干手臟時洗手的衛(wèi)生習(xí)異常情況及時指導(dǎo)保育凈。慣。員辦理。冬季洗臉后要4.讓幼兒擦面霜3.按要求做

6、好毛巾、口學(xué)習(xí)使用便紙、便后沖杯、水龍頭、門把手等水、自己整理衣褲。4.引導(dǎo)幼兒注意盥洗和入衛(wèi)生消毒工作和記錄，廁的安全，防范擁擠摔及時做好洗手間、盥洗室5.洗手后，點(diǎn)心及進(jìn)餐前傷。的干凈衛(wèi)生，保持干保護(hù)自己的小手，盡量凈、無聊、無積水。不接觸桌、椅、衣服等。5.隨機(jī)進(jìn)展相關(guān)的生活教育，如：節(jié)約用水。4.為尿濕幼兒更換、清洗衣物?？鞓?、沉寂用點(diǎn)心、漱1.創(chuàng)立安全整齊、寬松、溫口，保持桌面、地面干馨的餐飲環(huán)境，使幼兒心凈整齊。情歡喜，增強(qiáng)食欲。點(diǎn)2.學(xué)習(xí)正確使用餐具，小2.組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。班會使用調(diào)羹，中班下心學(xué)期學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)3.觀察幼兒沉寂用點(diǎn)心，保餐。持盤、桌、地面整齊。和3.正確使

7、用調(diào)羹，獨(dú)立進(jìn)4.培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的飲食習(xí)進(jìn)餐，不挑食、不吃湯泡慣，細(xì)嚼慢咽，不高聲喧飯，能吃完自己的一份嘩，不偏食，注意坐姿。餐飯菜。有優(yōu)異的進(jìn)餐習(xí)慣。5.隨時滿足幼兒進(jìn)餐需要，注意照顧體弱、生病的幼4.進(jìn)餐后能分類整理餐兒，控制肥胖幼兒的食具，清理桌面。正確使量，掌握進(jìn)餐時間約用餐巾，飯后主動喝水30分鐘，但是分督促。漱口，養(yǎng)成優(yōu)異的用餐習(xí)慣。6.指導(dǎo)幼兒做好餐后整理，如飯后漱口、擦嘴，及時5.中大班幼兒學(xué)做值日整理餐具，干凈桌面等。生，有序次的發(fā)散餐具，清理桌面、正確使用餐巾，飯后主動喝水漱口，養(yǎng)成優(yōu)異的用餐習(xí)慣。6.中大班幼兒學(xué)做值日生，有序次的發(fā)散餐具和食品。感覺為伙伴效勞的快樂。個1.

8、自主選擇活動內(nèi)容、材1.關(guān)注幼兒活動投入、專注料、方法等。度，指導(dǎo)點(diǎn)面結(jié)合，并及時別調(diào)整。2.有興趣的學(xué)習(xí)和研究，化積極的表達(dá)與表現(xiàn)。2.側(cè)重幼兒規(guī)那么意識的培養(yǎng)以及優(yōu)異的學(xué)習(xí)、行為習(xí)學(xué)3.有優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜慣的培養(yǎng)。包括自主性、專歡試一試，做事專注、堅注性、堅持性、積極大方的習(xí)持。表達(dá)、表現(xiàn)，整理資料等。掌握幼兒進(jìn)食量，隨時添飯，不催食。合適給吃得慢、體弱的幼兒喂飯，鼓勵幼兒快樂進(jìn)餐，督促每個幼兒吃飽吃好。負(fù)責(zé)餐后衛(wèi)生干凈工作，及時整理餐具、餐桌，整理桌面、地面，做好衛(wèi)生消毒工作等。幼兒進(jìn)餐時，不掃地、不拖地協(xié)助老師睜開活動，同時關(guān)注幼兒生活上的照顧。如：時期幼兒入廁安全等理解、遵守活動規(guī)

9、那活么，愛惜物品，能整理活動資料，做到物歸原動處。集體學(xué)習(xí)活喜歡參加集體授課活1.做好幼兒先期經(jīng)歷的儲1.協(xié)助老師做好活動動。活動中樂于試一試、藏，教、學(xué)具準(zhǔn)備工作充分。準(zhǔn)備工作。如：準(zhǔn)積極研究，認(rèn)真觀察、備好授課活動所需傾聽，英勇表達(dá)表現(xiàn)2.敬愛幼兒好奇、好問、好的場所和教具資料等。形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)動的天性。選擇吻合幼兒可等。慣。連續(xù)睜開的授課內(nèi)容，以游戲的方式睜開活動，嚴(yán)禁小2.配合老師睜開授課2.根本經(jīng)歷的豐富與認(rèn)學(xué)化傾向?；顒?，做好個別指知、審美、藝術(shù)表演、導(dǎo)和個別教育工語言才能等睜開。3.側(cè)重活動過程中幼兒的情作，激勵害怕、才感體驗，充分賞識，必定幼能弱的幼兒英勇表3.漸漸成立合作意

10、識，愿兒的自主活動，激勵幼兒大達(dá)自己的夢想，及意和伙伴一起共同商討解膽研究、自主表現(xiàn)。時必定。決活動中遇到的問題。動喜歡運(yùn)動，愿意試一試不同樣運(yùn)動器械，快樂自主的選擇活動內(nèi)容，充分活出發(fā)體。試一試奇異、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)運(yùn)歷。動愿意和伙伴一起運(yùn)動，3.活能自覺遵守活動規(guī)那么，擁有初步的集體意動識、安全意識和自我保護(hù)才能。4.在老師的指導(dǎo)下能共同整理收放運(yùn)動器械。4.合理選擇授課形式關(guān)注幼3.協(xié)助老師顯現(xiàn)幼兒兒個體差異，恩賜幼兒充分作品，指導(dǎo)幼兒整理整表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會。理學(xué)慣用品。保證每天2小時戶外活1.協(xié)助老師做好場所動時間，其中一個小時運(yùn)部署和運(yùn)動器械準(zhǔn)動分段進(jìn)展。備工作，及時消除

11、安全隱患。做好充分的運(yùn)動前準(zhǔn)備，檢查鞋帶、整理衣服等。2.做好幼兒活動護(hù)理，關(guān)注幼兒活動3.重申與安全相關(guān)的規(guī)那情況，隨時提示和么和本卷須知，關(guān)注幼兒幫助幼兒增減衣自我保護(hù)意識和才能的服，擦汗用毛巾，培養(yǎng)。激烈運(yùn)動后及時對體弱兒進(jìn)展個別照4.依照天氣條件、幼兒體顧。制，掌握活動量活動密度、強(qiáng)度引導(dǎo)幼兒試一試3.認(rèn)真檢查幼兒的活不同樣的活動資料、活動方動安全、衛(wèi)生情況。式，側(cè)重激發(fā)興趣，進(jìn)步及時發(fā)現(xiàn)和辦理突才能。發(fā)事情，保證幼兒安全，活動后幫助5.指導(dǎo)和激勵幼兒參加運(yùn)整理整理場所和玩動場景的創(chuàng)立和器械的具資料。收放。運(yùn)用生活經(jīng)歷，模擬、1.保證幼兒每天都有1小1.協(xié)助老師部署游戲扮演角色。時以上

12、的自主游戲和自場所，準(zhǔn)備游戲材由活動時間。料，積極參加自制2.創(chuàng)立性的使用游戲材玩具。游料、有禮貌的與伙伴交2.依照幼兒的年齡特點(diǎn)及2.流，快樂的參加活動。睜開需要，投放不同樣構(gòu)造指導(dǎo)幼兒及時分類資料，且構(gòu)造資料充分、清理，整理玩具，3.在游戲中自由表達(dá)自豐富。打掃活動場所，保戲己的夢想和要求，在生持干凈衛(wèi)生。動豐富的游戲情況體3.敬愛幼兒的選擇，表達(dá)自驗快樂，獲得直接有益主、自覺、自由的原那么。3.按規(guī)定每周如期進(jìn)的經(jīng)歷。展玩具消毒。活4.關(guān)注幼兒與游戲資料、同有優(yōu)異的游戲習(xí)慣和伴的互動過程，觀察幼兒4.規(guī)那么意識，愛惜玩在游戲過程中的情緒與具，能及時整理玩具，角色行為，恩賜合適支持動整理物

13、品。和幫助。創(chuàng)立游戲交流平臺，分享經(jīng)歷，支持幼兒新發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)游戲體驗。能整理好衣物等，入廁1.組織幼兒沉寂入寢，進(jìn)展1.做好睡前準(zhǔn)備工后沉寂進(jìn)入臥室。午檢，注意幼兒身體、情作，入睡前半小時緒情況，要求幼兒不帶異調(diào)治好室內(nèi)溫度，2.在老師的指導(dǎo)或幫助物上床。放下窗簾，為托小下，自己有序次的穿脫班幼兒鋪好被子。衣服，擺放整齊。2.指導(dǎo)或幫助幼兒鋪好床午被，有序次穿脫衣服，整2.協(xié)助午檢，發(fā)現(xiàn)幼學(xué)習(xí)自己整理被褥，養(yǎng)齊擺放在指定地址上。兒異常情況及時處3.成優(yōu)異的睡眠習(xí)慣，睡理，幫助幼兒穿脫姿正確。不喧華，不玩3.巡回檢查幼兒睡眠情況，衣服，整理床鋪。睡物品沉寂入睡。糾正不良睡姿，寬慰入睡困難、情緒不牢固的幼3.待幼兒分開臥室后兒。翻開臥室所有窗戶充分通風(fēng)并固定好4.在保證安全的前提下，可窗簾。讓中大班幼兒學(xué)習(xí)整理自己的小床。4.注意檢查幼兒床鋪可否有幼兒遺漏的發(fā)夾、紐扣等小物品，以防不測。起床、盥洗、午點(diǎn)離園1.準(zhǔn)時起床1.做好起床準(zhǔn)備1.起初領(lǐng)好午點(diǎn)2.正確穿衣穿鞋。2.指導(dǎo)或幫助幼兒穿衣整2.配合老師工作3.學(xué)習(xí)整理床鋪疊被理床鋪3.關(guān)心幼兒午點(diǎn)4.入廁3.午檢并檢查幼