有關(guān)課文地球爺爺?shù)氖纸贪冈O(shè)計(jì)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)課文地球爺爺?shù)氖纸贪冈O(shè)計(jì) 有關(guān)課文地球爺爺?shù)氖纸贪冈O(shè)計(jì) 作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)才適合呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠嘘P(guān)課文地球爺爺?shù)氖纸贪冈O(shè)計(jì)，歡迎大家共享。 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)“倆、摘等7個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“球、玩等6個(gè)字。 2正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請(qǐng)求語(yǔ)氣的句子。感愛(ài)讀書(shū)的樂(lè)趣。 3初步了解“地心引力這一科學(xué)常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué)。激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn) 正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請(qǐng)求語(yǔ)氣的句子。 課時(shí)安排 2

2、課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 1生字卡片、課件、牛頓發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果落地的故事的動(dòng)畫(huà)。 2“磁石引力試驗(yàn)，“兩個(gè)鐵球同進(jìn)落地的試驗(yàn)。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、激情導(dǎo)入 1游戲：同學(xué)們，你們都喜歡玩紙吧! 現(xiàn)在，老師和你們一起做這個(gè)游戲，我們來(lái)比一比誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，飛得高。（師生一起做游戲）不管我們的紙飛機(jī)能飛多遠(yuǎn)、多高，結(jié)果它們總會(huì)掉下來(lái)。想知道為什么嗎?讀懂了課本上的這個(gè)故事，你們就找到答案了。 2老師將自己的手貼在黑板上，用粉筆勾畫(huà)出手的輪廓。 師：“誰(shuí)樂(lè)意把自己的小手也畫(huà)在黑板上? 師指著黑板上畫(huà)出的小手問(wèn)：“這些小手都能做什么呢?（生自由答） 3今天我們要一起學(xué)習(xí)一雙特別的手（師板書(shū)課題，生齊讀） 師：“

3、這是一雙什么樣的手呢?它能做什么呢?我們讀了課文就會(huì)知道的。 二、自讀課文，了解大意 1自讀課文，讀正確、讀通順，標(biāo)出自然段序號(hào)。 2地球爺爺真有手嗎?是什么樣的手呢?再讀課文，幫小白兔找找答案。 三、探討交流 1地球爺爺?shù)氖挚吹靡?jiàn)嗎? 2地球爺爺?shù)氖种傅氖鞘裁? 3借助試驗(yàn)，結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生了解“地心引力。 （1）請(qǐng)小朋友們用吸鐵石來(lái)吸一塊鐵皮，看看有什么感覺(jué)? 師：像這種吸引其他東西，能把其他東西拉過(guò)來(lái)的力量就是一種引力。 （2）演示“牛頓觀測(cè)蘋(píng)果落地，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的動(dòng)畫(huà)。 （3）在課文里找出“地心引力的例子。 其次課時(shí) 一、導(dǎo)入 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道地球爺爺?shù)氖志褪俏覀兛床坏降?/p>

4、地心引力。 二、趣味朗讀，深入領(lǐng)會(huì) 1選擇一個(gè)你喜歡的角色，自己讀一讀，注意讀出角色的語(yǔ)氣。 如：小猴子歡快、有禮貌、古怪。 小兔有禮貌、驚訝。 猴爸爸慈祥、和藹。 地球爺爺穩(wěn)重、有力。 2四人小組分角色朗讀。 3全班分角色朗讀。 4學(xué)生匯報(bào)朗讀，教師相機(jī)指導(dǎo)。 重點(diǎn)讀好： （1）“爸爸，請(qǐng)您給我們摘幾個(gè)桃子，好嗎? （2）小猴覺(jué)得很古怪：“地球爺爺怎么幫忙啊? （3）地球爺爺說(shuō)話了：“不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的桃子掉下來(lái)，能讓踢到半空的足球掉下來(lái)我的手，就是你們看不見(jiàn)的地心引力。 三、探討交流 激勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己了解或感覺(jué)到的地心引力。 四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 1認(rèn)讀生字 2觀測(cè)要寫(xiě)的字。（本課的生字全是左右結(jié)構(gòu)的字） 3教師范寫(xiě)“球、“剛。同時(shí)提醒注意區(qū)別“王與“王字旁的異同；“足作偏旁時(shí)，“捺要變“提；“木作偏旁時(shí)“捺要變點(diǎn)。 4學(xué)生練寫(xiě)，教師桌間輔導(dǎo)。 五、拓展實(shí)踐 小試驗(yàn)：地球的引力 1想想，做做，小組探討探