大班主題教學(xué)活動方案多彩的服裝

1、第 第 頁大班主題教學(xué)活動方案多彩的服裝 大班主題教學(xué)活動方案多彩的服裝 角色游戲 游戲由來：班級近期開展多彩的服裝主題活動，幼兒在主動參加收集服裝的資料、認(rèn)識多彩的服裝、布置服裝展覽館的基礎(chǔ)上，提出想自己來動手來設(shè)計、制作自己喜愛的服裝。于是，老師和幼兒一起收集各種各樣的塑料袋、裝飾紙等材料，并把它們投放到美工區(qū)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行服裝的制作。當(dāng)老師請小模特穿上自己制作的服裝一展風(fēng)采時，孩子們很快樂，并提出想玩時裝模特的游戲。但由于在游戲區(qū)中沒有小觀眾觀賞，小演員們覺得很惋惜，于是想在角色游戲中開個小劇院進(jìn)行表演，這樣就有觀眾來觀看了。同時，幼兒發(fā)覺商店里的服裝經(jīng)常一下就賣完，不夠了，于是通過商量在

2、游戲中產(chǎn)生了開個服裝加工廠的游戲新內(nèi)容。因此，老師就依據(jù)幼兒的想法與需要開展游戲。預(yù)設(shè)游戲目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能按意愿確定游戲的主題，通過大膽地假想、仿照和扮演社會角色，能制造性地反映角色的社會職責(zé)和角色相互之間的社會關(guān)系。2、能用協(xié)商的方法安排角色、分工合作，能與同伴友好交往，共享游戲的歡樂，能解決在游戲中涌現(xiàn)的問題。3、引導(dǎo)幼兒大膽、有制造性地選用替代物與游戲材料，依據(jù)游戲的需要在區(qū)域活動中自制簡約的玩具材料，培育幼兒的想象力、制造性和動手操作技能。4、通過游戲，培育幼兒喜愛生活、關(guān)懷他人、禮貌待人、遵守規(guī)章等良好的行為品質(zhì)。5、培育幼兒自覺地按要求歸類、擺放和整理游戲材料的意識和技能。第一次游戲游戲主題：娃娃家、商店、醫(yī)院、小吃店閱歷支持：具有娃娃家、商店、醫(yī)院、小吃店的游戲閱歷。新增材料：在商店中投放幼兒在區(qū)域活動創(chuàng)意工作室中制作的服裝。指導(dǎo)要點：1、結(jié)合班級近期開展主題活動多彩的服裝背景下的美工區(qū)制作服裝這一活動，引導(dǎo)幼兒提出可以把制作好的服裝送到商店里去賣這一游戲內(nèi)容。2、老師重點深入到商店中，引導(dǎo)顧客依據(jù)自己的需要購買商品，并妥當(dāng)保管好自己的物品;同時，提示售貨員在顧客購買商品后，要用計算機(jī)刷卡付款。3、在醫(yī)院游戲中，提示醫(yī)生掛號時要用計器機(jī)進(jìn)行登記并給病人病歷，同時留意觀測了解醫(yī)生與病人之間的溝通狀況，對一些有代表性的行為是否正確予以須要評判。4、提示小吃