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文檔簡介

1、七年級實心球教學設計七年級實心球教學設計教學內(nèi)容教材分析學情分析教學目標教學重點、難點教法與學法教學程序教學效果預計教學過程可能出現(xiàn)問題及解決方法場地器材布置與收回教學內(nèi)容教材分析教材分析實心球是七年級的一個重要的教學內(nèi)容，以往的教學情況分析學生大多不太喜歡，嫌臟嫌重，嫌練習的形式單調(diào)。如何才能激發(fā)和調(diào)動學生的學習興趣與練習的積極性，培養(yǎng)學生自主學習與探究學習的品質(zhì)。設計選擇投擲，擲遠練習 和趣味性投擲練習 來激發(fā)學生的興趣和積極性。教材分析實心球是七年級的一個重要的教學內(nèi)容，以往的教學情況分學情分析學生有個性，有自己的主見，好動、好學、興趣廣泛，認知能力，自控能力較差，班級的體育組長能力較強

2、學生對體育運動有良好的的參與意識。同學之間團結(jié)合作，集體榮譽較強學情分析學生有個性，有自己的主見，好動、好學、興趣廣泛，認知教學目標 認知與技能目標： 理解擲實心球的煉價值，自主選擇適合自己的練習方式，提高自身的投擲能力 體能與健康目標： 通過自主探究學習，能夠掌握一至兩種的投擲方法，并且動作協(xié)調(diào)，用力順序正確 價值目標： 提高探究學習的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新與合作意識教學目標 認知與技能目標：教學重點、難點教學重點：幫助學生掌握1至2種投擲的練習方法。教學難點：全身協(xié)調(diào)用力教學重點、難點教學重點：幫助學生掌握1至2種投擲的練習方法。教法與學法教法：根據(jù)學生心理和生理特點，采用啟發(fā)式、激勵性、探究式、

3、指導法、比賽法、評價法學法：采用小組練習法、小組討論法、自主學習法、合作交流法等調(diào)動學生積極性教法與學法教法：根據(jù)學生心理和生理特點，采用啟發(fā)式、激勵性、教學程序開始熱身部分 學習提高部分 整理恢復部分教學程序開始熱身部分開始熱身常規(guī)教育： 集合整隊、報告人數(shù)、安排見習生音樂導入：慢跑體育委員：領(lǐng)做徒手操開始熱身常規(guī)教育：學習提高部分出示掛圖，講解動作要領(lǐng)教師示范動作學生分組練習老師分組指導糾正錯誤動作學生展示學習提高部分出示掛圖，講解動作要領(lǐng)整理恢復部分放松操總結(jié)：布置課后的練習安全，自練時做到先觀察，確保安全。整理恢復部分放松操教學效果預計強度為中等最高心率170次/分平均心率120次/分練習密度30%教學效果預計強度為中等練習可能出現(xiàn)問題個別學生不聽指揮存在安全隱患練習可能出現(xiàn)問題個別學生不聽指揮場地器材

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