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文檔簡介
1、 高三英語教案:unin15 Study skills教學(xué)目標(biāo)一、本單元的語言學(xué)問主要有:1. remind sb. of sth.2. fix a date for3. on作“關(guān)于;論及”的用法4. “be + to be + 過去分詞”表示“有必要做某事”、“有可能做某事”或“按打算做某事”的用法5Dip into表示“任憑翻閱;掃瞄”的用法6not作局部否認(rèn)的用法7V-ing作伴隨狀語的用法8in a word9shut up10above all11here and there12once again13look out for14in reply(to)reply to15in d
2、ifferent ways16take turns二、本單元應(yīng)把握的日常交際用語有:lId love to2Would you like to3Will you come to?4I had no idea + 從句。三、本單元在語法方面主要復(fù)習(xí)和系統(tǒng)和總結(jié)行為動詞和情態(tài)動詞的時態(tài),歸納了句中謂語構(gòu)成的根本形式.四、英文書信是本單元在書面表達(dá)方面的教學(xué)要求。培育做讀書筆記的力量也是本單元在閱讀教學(xué)方面的要求。由于這種題型能比擬客觀和綜合地反映學(xué)生的閱讀理解力量和書面表達(dá)力量。 教學(xué)建議 1. are to be tasted/swallowed/chewed and digested 是be
3、+ 動詞不定式被動式構(gòu)造,這種構(gòu)造意為某事應(yīng)當(dāng)、必需如何,常用在通知和說明書里。如: This medicine is to be taken three times a day after meals. 此藥一日三次,飯后服。Such men are to be pitied. 這種人應(yīng)當(dāng)?shù)玫綉z憫。This form is to be filled in in pencil. 此表須用鉛筆填寫。The recorder you borrowed last week is to be returned before May 6.你上周借的收錄機(jī)應(yīng)當(dāng)于五月六日前歸還。2. sb. + be li
4、kely + to-v. 意為某人可能做某事,還常用It + be + likely + that cl. 構(gòu)造表示某事可能發(fā)生。如:He does not seem likely to get it from you. 他看來不行能從你這兒得到它。An accident is likely to happen again. 可能會再次發(fā)生事故。Its not likely therell be much difficulty. 不行能有很大困難。3.appreciate(vt.)意為喜愛,觀賞;感謝;理解等。如:Thats just because you cant appreciate m
5、usic.那正是由于你不會觀賞音樂。I appreciate the difficulty. 我理解那個困難。I greatly appreciate your kindness. 我特別感謝你的好心。4.offer(n.) 意為主動供應(yīng)的職位,幫忙等。如:You ought to accept the offer. 你應(yīng)當(dāng)收下人家主動供應(yīng)的幫忙。Thank you for your kind offer of help. 感謝你的好心的幫忙。offer (.vt.) 意為(主動)提出做某事(接不定式);主動給(接名詞、代詞或雙賓語)。如:He offered to lend me some
6、books. 他主動提出借幾本書給我。I have been offered a job in Spain. 有人主動為我供應(yīng)在西班牙的工作。5.短語動詞 get at 意為理解,領(lǐng)悟,把握。如:It is not easy to get at the meaning of every idiom in English. 要弄懂每一個英語成語的意思是不簡單的。We have finally managed to get at the facts of the matter. 我們最終設(shè)法把握了全部的事實(shí)。get at還表示到達(dá);找到,得到;開頭干(工作)等。如:This village is
7、difficult to get at. 這個村莊很難到達(dá)。We have to get at some money somehow. 我們得設(shè)法弄點(diǎn)錢。I hope I have time to get at my homework tonight. 我盼望今晚能開頭做家庭作業(yè) 。6.切勿混淆so do I和so I doso do I 屬于“so + do(be,have,can)+ 主語”構(gòu)造,是倒裝語序。表示同樣的看法或做法。如:Tom went swimming yesterday湯姆昨天去游泳了,我也去了。I can speak French. And so can my sist
8、er.我會講法語。我妹妹也會。so I do屬于“so + 主語 +do(be,have,can)”構(gòu)造用于贊同對方的話,或?qū)η拔奶峒暗臓顩r賜予確定。如:The workers worked very hard工人們工作很努力。一So they did他們確實(shí)如此。7some time,sometime,sometimes用法比擬some time是名詞詞組,通常表示“一段時間”。He rang again after some time過了一會兒他又打電話來了。It will take some time to translate this book翻譯這本書要費(fèi)一些時間。sometime是
9、副詞,表示“曾經(jīng),某時,有朝一日”,常同過去時或?qū)頃r連用。如:Will you go and see your teacher sometime?你哪一天去看看你的教師好嗎?The accident happened sometime last month事故發(fā)生在上月某一天。sometimes是頻度副詞,表示“有時候”。如:Sometimes the little girl laughs,and sometimes she cries這個小女孩有時笑,有時哭。Sometimes I went to school by bike and sometimes on foot我有時騎自行車上學(xué),
10、有時步行去。8.find,find out,look forfind通常強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果。其后可跟名詞、復(fù)合構(gòu)造或that從句。如:Use your head, then youll find a way.開動腦筋,就會有方法的。He found his home village unchanged.他發(fā)覺家鄉(xiāng)還是老樣子。find out通過觀看、調(diào)查、詢問等方式找出(緣由等),或發(fā)覺(隱秘、錯誤)狀況等,其后一般跟名詞、代詞或從句。如:Have you found out his address?你查到他的住址了嗎?Please find out when the train leaves請打聽
11、一下火車什么時候開。look for強(qiáng)調(diào)找的過程。如:Do you know what he is looking for?你知道他在找什么嗎?He is looking for his dictionary bought yesterday.他在找昨天買的那本詞典。9.none與no onenone作代詞時,既可指人,也可指物,經(jīng)常受后面of短語的限制,of后可接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞,作主語時,謂語動詞可以是單數(shù),也可以是復(fù)數(shù),其后的可數(shù)名詞或代詞必需是三者以上的人或事物。如:None of my friends smokes/ smoke.我的朋友中沒有一個抽煙。He liked none of
12、the books.這些書他一本也不喜愛。all用于否認(rèn)是局部否認(rèn),而none所表達(dá)的否認(rèn)是全部否認(rèn)。如:None of the books is/ are nice.這些書沒有一本是好的。All of the books are not nice這些書并非每本都好。no one一般用來指人,后面不能跟of短語。no one作主語時,謂語動詞只能用單數(shù)。如:No one knows the answer to the question沒有一個人知道這個問題的答案。No one was killed in the traffic accident在那次交通事故中沒有一個人死亡。nobody是不定
13、代詞,只能用于人,常與no one互換。none和no one常用于簡單答語中,none用來答復(fù)“How many”,而no one常用來答復(fù)“Who”,如:一How many pictures are there on the wall?墻上有幾幅畫?None一幅也沒有。Who is in the lab?誰在試驗(yàn)室里?一No one(Nobody)沒有人在試驗(yàn)室里。10instead與instead彼此不能“代替”instead是副詞,一般單獨(dú)使用;instead of是介詞短語,后面要接賓語,如:The girl doesnt want a penGive her a pencil instead那個女孩不要鋼筆,給她一支鉛筆吧。Give him a pencil instead of a pen.給他一支鉛筆,不要給他鋼筆。在句中instead的動作是被“取”的,即要做的;而in
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