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1、驀然回首覓足跡教你寫成長(zhǎng)類作文驀然回首覓足跡教你寫成長(zhǎng)類作文審題“成長(zhǎng)”是什么審題“成長(zhǎng)”是什么 “成長(zhǎng)”是什么 1、學(xué)會(huì)技能是成長(zhǎng);2、明白道理是成長(zhǎng);3、特殊經(jīng)歷是成長(zhǎng) 4、學(xué)習(xí)進(jìn)步、自主能力提高、感受 加深 “成長(zhǎng)”是什么 1、學(xué)會(huì)技能是成長(zhǎng);審題“成長(zhǎng)的腳步”是什么審題“成長(zhǎng)的腳步”是什么審題“成長(zhǎng)的腳步”是什么? 成長(zhǎng)的過程審題“成長(zhǎng)的腳步”是什么?審題“成長(zhǎng)的腳步”是什么? 沒有做過做過 不會(huì)做會(huì)做 不敢做敢做 不懂懂得審題“成長(zhǎng)的腳步”是什么?1.成長(zhǎng)過程中的第一次嘗試:第一次當(dāng)小老師鬧出的笑話;第一次勇敢地捅馬蜂窩、第一次爬樹掏鳥蛋;第一次參加*比賽獲得的成功與失?。贿@許多個(gè)第
2、一次就是你成長(zhǎng)的足跡。 2.成長(zhǎng)過程中記憶深刻的事情:跟老師搗蛋被罰了,和隔壁班同學(xué)吵架了,調(diào)皮搗蛋被父母罵了, 1.成長(zhǎng)過程中的第一次嘗試:第一次當(dāng)小老師鬧出的笑話;第一次審題為什么呢?審題為什么呢?1.道德方面:如,會(huì)幫助同學(xué)了、能為 父母做事情了、能恪守若言、堅(jiān)持原了2.學(xué)習(xí)方面:如,能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、 自己的難題自己解決、能主動(dòng)探索知識(shí)了、 能體會(huì)到大人的苦心了3.能力方面:學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能、能自己 獨(dú)自睡覺了、 能耐心做事情了4.友情方面:會(huì)解決同學(xué)之間的矛盾了、 會(huì)真心對(duì)待朋友了、學(xué)會(huì)了謙讓5.在失敗與沮喪:失敗中得到啟發(fā)、 摩擦中懂得諒解、矛盾中得到教訓(xùn)、后悔中 得到成長(zhǎng)1.道德方
3、面:如,會(huì)幫助同學(xué)了、能為 確定寫作材料我要寫的是 的成長(zhǎng)故事。 從 這件事中,我的啟發(fā)是 。確定寫作材料我要寫的是 的成長(zhǎng)故事。怎樣寫怎樣寫1:選取典型事例 日常學(xué)習(xí)生活中我們都經(jīng)歷過很多事情,這些事大多數(shù)都與自己的成長(zhǎng)有關(guān)聯(lián)。但不是所有的事都能很明顯地體現(xiàn)出成長(zhǎng)的變化。所以我們?cè)趯懽魑闹皯?yīng)該好好想一想,生活中有哪些可以反映自己成長(zhǎng)的典型事例?比如,和以前相比,你現(xiàn)在敢一個(gè)人睡覺了,一個(gè)人敢過馬路了,一個(gè)人敢跑出去玩了這些事情就能夠反映出你成長(zhǎng)的典型材料。在寫的時(shí)候注意要按照一定的順序來表達(dá),而且要盡可能具體詳細(xì)。 1:選取典型事例 日常學(xué)習(xí)生活中我們都經(jīng)歷過很2:寫出成長(zhǎng)變化 你的個(gè)子長(zhǎng)高了,力氣變大了,以前穿的衣服變短了甚至穿不了了這些都能說明你成長(zhǎng)了。不過,成長(zhǎng)不單是身體上發(fā)生變化,更多的是指觀念、性格上的改變。所以寫成長(zhǎng)類作文時(shí),一定要把自己隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生的觀念、性格上的變化寫出來,這樣才能真正體現(xiàn)出成長(zhǎng)的含義。2:寫出成長(zhǎng)變化 你的個(gè)子長(zhǎng)高了,力氣變大了,3:表達(dá)真實(shí)感受 成長(zhǎng)的過程就像一個(gè)調(diào)味瓶,讓我們的生活有苦有甜,有滋有味。寫自己的成長(zhǎng)過程,就要把自己在生活中的感受真實(shí)地表達(dá)出來,如:在成長(zhǎng)過程中,你因?yàn)槎眯碌牡览矶械叫老玻驗(yàn)橛龅叫碌碾y題而感到困惑,因?yàn)榉噶诵碌腻e(cuò)誤而感到苦惱把這些真實(shí)的感受講述給讀者聽,會(huì)讓你的文章更加吸引人。3:表達(dá)真實(shí)感
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