有關課外活動計劃匯總5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關課外活動計劃匯總5篇 有關課外活動計劃匯總5篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是我整理的課外活動計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 課外活動計劃 篇1 一、指導思想 以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生加入豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展特性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。 二、目的意義 課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教 四年級下學期課外活動計劃一文來自網(wǎng)絡

2、收集，目的是廣大教師提供一個免費資源的網(wǎng)絡，如有侵擾你的權益，365將在最短的時間給予刪除。 一、指導思想 以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生加入豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展特性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。 二、目的意義 課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學此文轉自365改革，全面實施、推進素質教育的一個重要表達。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得大量在課堂中學不

3、到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展特性特長，促進學生身心健康發(fā)展。 三、具體活動安排 （一）活動時間 每周一、二、三、四、五結果一節(jié)課 （二）活動內容 根據(jù)我校特色建設狀況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動： 1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術、等組成校級興趣活動小組。 2.以小組為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。 四、活動要求 課外活動必需落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認

4、真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際狀況，保證每次活動質量。 五、活動組織 1.學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動工程，統(tǒng)一安排活動的開展。 2.各小組的活動要做到“三定（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動狀況記載和活動小組學生的管理工作。 3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡查，切實保證活動開展的時間。 課外活動計劃 篇2 一、指導思想 開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生特性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間在重要的作用

5、，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。 二、統(tǒng)籌安排，確定課程 本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了乒乓球、音樂、美術、播音主持等文藝活動內容。這些課程工程的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。 三、尊重主體，實行雙選 我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設狀況，激勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀測，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的特性空間。 四、落實常規(guī)，健全制度 為加強常規(guī)督促

6、管理，避免興趣小組的隨便性和盲目性，我們堅持“六定：一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上， 結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點工程，學校將在確實可行的狀況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周一課時（周三下午第三節(jié)）的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必需嚴格依照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。 五、科學管理，追求質量實效。 1、準時到崗，不早退。課外活動前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。 2、興趣小

7、組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，指導教師須自始至終擔任組織工作，活動巡查指導要面向全體。 3、指導教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨便將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。 4、指導教師必需做好每次興趣活動的記載工作，詳細記錄：時間、地點、活動人員、活動內容、活動過程等。 5、每學年終止前由各指導教師組織進行一次成果展示，教務處將邀請相關人員參觀評價。評價納入各指導教師的學年度考核。 六、重視效果，科學評價 本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)抽查的

8、方法外，我們更重視過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。 課外活動計劃 篇3 一、指導思想： 數(shù)學是奇妙的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。 二、活動目標： 1.引領學生走進奇妙的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅

9、實的基礎。 2.豐富學生的其次課堂，增加實踐的機遇，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。 三、具體措施： 1.結合教材，精心設計活動內容，力求題材內容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。 2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課活動，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內的教學內容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習融入活動中。 3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內容要適合學生的年齡特點。 四、活動內容： 對數(shù)學興趣

10、小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內容： 七年級： 1.數(shù)學學習方法介紹； 2.中外數(shù)學史介紹或有名數(shù)學家的故事； 3.數(shù)學之美生活中的數(shù)學； 4.巧拼“七巧板； 5.正方體的展開圖及物體的三視圖； 6.制作無蓋的長方體紙盒; 7.拋擲硬幣,感受概率; 8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚. 八年級: 1.古建筑中的旋轉對稱欣賞; 2.黃金矩形雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美； 3.面積與代數(shù)恒等式； 4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列； 5.用替代物模擬試驗估計機遇的大??； 6.笛卡爾的故事

11、； 7.圖形中的趣題； 8.心率與年齡實踐與調查 九年級： 1.黃金分割體驗大千世界中巧妙無比的幽美圖案； 2.數(shù)學與藝術的美好結合分形； 3.高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）； 4.通訊錄的設計使其利用率盡可能的高； 5.中點四邊形通過動手操作，摸索中點四邊形與原四邊形面積之間的關系； 6.漫談收視率體會抽樣調查在生活中的應用； 7.通過調查、分析寫一篇以“提升我們的課桌椅為題的有說服力的短文，以此體會親自調查做決策的重要性。 課外活動計劃 篇4 一、概述 20 xx年8月，教育部制定了全國普通高等學校體育課程教學指導綱要（教體藝20 xx13號）。本綱要是新時期普通高校制訂學校體

12、育課程教學大綱，也是進行體育課程教學改革和評價的重要依據(jù)。 綱要第五條明確規(guī)定：普通高等學校的一、二年級必需開設體育課程（四個學期共計144學時）。修滿規(guī)定學分、達到基本要求是學生畢業(yè)、獲得學位的必要條件之一。 回想歷史，在歷屆校領導的指導和大力扶持下，在體育教學部的領導和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學改革，已經(jīng)歷了一個從不斷認識、不斷提升、不斷摸索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學生體質健康，素質教育和體育社團建設發(fā)揮了應有的貢獻。 為了進一步深化我校公共體育課程教學改革，學習國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗，并結合我國的國情以及我校的具體

13、狀況，從生理、心理、社會等多視角全面認識體育教育在高等學校中的地位和作用，突出學生的主體地位，以此為基礎，廈門大學新一論體育課程教學改革的主要特點是： （1）繼續(xù)堅持以人為本，健康第一的理念。以學生為主體，學生自主選擇課程內容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的三自主課程教學形式。結合課內外的多種自主鍛煉的教育教學方式，改變以往教師需要學生做什么，變?yōu)閷W生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學生的主體作用，努力倡導開放式、探究式教學，努力拓展體育課程的時間和空間。 （2）放開修課時間限制。改變以往學生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關規(guī)定， 學生可根據(jù)自己的修課計劃，除大一第一學期要求

14、修完規(guī)定的基礎體育課1學分外，其他3個學分均可在大學期間的任一學期修完，不再對大學體育課課程的修課時段做限制。 （3）獲取學分途徑多樣化。除大一第一學期1個學分外，其它3個學分可以通過不同途徑來獲得，一是學生通過正常的體育選修課獲取學分；二是通過特色工程來獲取學分。特色工程學分：是指學生根據(jù)專長自選特色工程，如游泳、馬拉松工程等。選擇特色工程的同學必需要加入體育部組織的測試并達到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認可的相關體育運動獎項。一個特色工程為1個學分。 二、課程目標 運動參與目標。通過體育課程的教學，切實提高學生對體育鍛煉的認識，深刻理解體育運動的內涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學生加入體育活

15、動的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，基本形成終身體育的意識。 運動技能目標：通過體育課程教學，幫助學生找到適合自己的體育運動工程，較熟練把握兩 項以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎。 身心健康目標。根據(jù)學生需要來精心設計體育課程教學，使學生在課內外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機能、身體素質得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學生在體育活動中得到高興的情緒體驗，使學生的特性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、戰(zhàn)勝心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 社會適應目標。根據(jù)體育課程獨有的學科性質特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，學會正確處理競爭與合作

16、的關系。 三、體育課程設置 充分考慮我校的體育場館設施、師資隊伍狀況以及學生對課程設置的需求，在此基礎上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學校體育資源，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊厚實的運動工程。目前，體育課開設的運動工程有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、自我保護防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復等35門課。 四、體育課程學分設置 體育課程設

17、4個必修學分，除大一第一學期必修1學分外，余下3個學分可在大學期間的任一學期完成；可以是任選課學分或特色工程學分，詳見體育課程考試內容構成與說明。 五、體育課程成績評定方法 體育課成績由學習態(tài)度、專項成績、身體素質三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準。體育程成績采用百分制記分，優(yōu)（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。 六、體育課程要求： 1、根據(jù)全國普通高等學校體育課程教學指導綱要等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學年補滿必修學分后，方可補辦畢業(yè)證書。 2、體育課程不及格只能重修，不能補考。如因運動受傷等理

18、由，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學期開始前三周進行補考。 3、體育課程缺課（見習、請假、曠課）累計達1/3總課時者，該學分必需重修。 4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特別群體的學生，開設保健與康復體育課，加入保健體育課學生需持醫(yī)院保健科證明，在開學前3周轉入保健班學習。學期成績評定在成績后注明保健字樣。 課外活動計劃 篇5 新課標要求：“第三學段(56年級)課外閱讀總量不少于100萬字。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。能夠利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。我所帶的六年級根據(jù)調查學生平均閱讀量(五年級時)不到40萬字(三本厚度為1厘米左右的課外書)，閱讀量還較少，特別是古詩文背

19、誦積累量更少。為此，根據(jù)學生語文學習狀況和家庭、社區(qū)狀況制定本班第一學期課外閱讀活動計劃如下： 一、活動目標： (一)本學期的課外閱讀閱讀量達到4060萬字。 (二)背誦積累古詩文3545首、篇(段) (三)激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生閱讀能力。 (四)初步嘗試學生利用學校、社區(qū)以及盈利性圖書館以及網(wǎng)絡進行探究性閱讀。 二、活動要求： (一)課堂教給學生閱讀方法，例如：寫讀書筆記、摘抄好詞佳句、寫心得體會等，課外積極實踐，做好督促檢查。 (二)根據(jù)課標附錄，搜集古詩詞文，督促學生進行背誦。 (三)課堂教學中激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生閱讀能力。特別重視學生閱讀速度、理解能力