學(xué)習(xí)六條禁令心得體會

1、第 第 頁學(xué)習(xí)六條禁令心得體會 學(xué)習(xí)“六條禁令”心得體會 老師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，師德師風(fēng)是一所學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教職工工作作風(fēng)的高度概括與濃縮，核心是老師的職業(yè)道德。進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)是老師目前的首要任務(wù)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)是老師修煉和諧自我的保證，將在近幾年師德師風(fēng)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，以解決社會關(guān)注的個別老師違抗師德要求的熱點問題和以提升老師職業(yè)精神與教育技藝為重點，提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我個人特制定本方案：一、提高認(rèn)識懂得什么樣的老師是適應(yīng)時代要求的合格老師，時刻用老師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使老師能在思想政治上，道

2、德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作那么。二、重視老師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象二、老師是進(jìn)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?；教育大計，老師為本；老師修養(yǎng)，立德為本”。近年來，我們在加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校老師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。詳細(xì)做了以下三個方面：一是喜愛同學(xué)，建立同等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作那么，作為一名老師，要“衣著定位”，讓同學(xué)無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面對全體同學(xué)，切實貫徹“因材施教”

3、的原那么，讓每一名同學(xué)都得到充分的進(jìn)展。三、不斷完善自我，提高素養(yǎng)依據(jù)我校老師的實際，我校制定了完善老師自我的“五種精神”和“四種技能”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種技能”：要有科研技能、再學(xué)習(xí)技能、教育教學(xué)技能及教學(xué)評價技能。四、建章立制，調(diào)動積極性1、是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；2、是互評，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；3、是同學(xué)評，召開同學(xué)家長座談會；4、是家長評，最末做出“滿足”、“基本滿足”、“不滿足”三個等級。5、是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重嘉獎，輕懲處，加強(qiáng)工作透亮度，充分調(diào)動老師工作進(jìn)取精神，以形成全校教職工你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。五、進(jìn)一步落實有關(guān)禁令，使自己遠(yuǎn)離“高壓線”師德禁令，老師再次學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守“十不準(zhǔn)”及本校制定的師德考核標(biāo)準(zhǔn)，對違反師德禁令，有禁不止的個別老師，特別是對搞上有政策下有對策，挖空心思以各種方式從同學(xué)身上撈錢，體罰和變相體罰同學(xué)，挖苦諷刺同學(xué)、造成同學(xué)心理損害等嚴(yán)峻違反師德行為的，學(xué)校制訂了一系列有力措施。師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項