重慶市榮昌清流鎮(zhèn)民族中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列

2、現(xiàn)象中，主要與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是A石蠟熔化 B紙張燃燒 C食物腐爛 D鐵生銹2如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是 A氣球縮小，紅墨水左移B氣球縮小，紅墨水右移C氣球不變，紅墨水右移D氣球脹大，紅墨水左移3有關(guān)電解水實驗（如圖）的下列敘述，錯誤的是（）A試管甲中的氣體是氫氣B水電解能生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子C該實驗證明水由氫元素和氧元素組成D水中加入氫氧化鈉溶液可以增強水的導(dǎo)電性4下列實驗的過程中沒發(fā)生化學(xué)變化的是（）A煉鋼B檢驗氧氣C拉瓦錫測定空氣中氧氣含量D稀有氣體制霓虹燈5鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表

3、中顯示的信息見圖下列說法正確的是（）A鍶的相對原子質(zhì)量是87.62gB鍶原子的中子數(shù)為38C鍶離子的核外電子數(shù)是36，形成的鍶離子符號是Sr2+D從這兩張圖中能得出鍶原子的質(zhì)子數(shù)為為876鉬（Mo）是土壤中重要的微量元素。鉬酸銨化學(xué)式為是一種常用的鉬肥。鉬酸銨中鉬元素的化合價為（ ）A+3B+4C+5D+67用下圖所示流程探究木炭和氧氣的反應(yīng)，下列說法正確的是A木炭在空氣中不能燃燒B木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光C木炭在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生大量白煙D操作中，向集氣瓶中加入的液體是澄清石灰水，用于檢驗生成的CO28氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（）A在點

4、燃的條件下，木炭在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光B在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體C鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙9下列變化屬于化學(xué)變化的是A火藥爆炸 B海水曬鹽 C黃瓜榨汁 D干冰升華10下圖所示實驗操作正確的是AABBCCDD11通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，巴中城市空氣狀況有了明顯變化，但測得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是（ ）地面建筑產(chǎn)生大量粉塵 沙塵暴天氣增多 太陽能熱水 汽車尾氣的大量排放 燃燒天然氣 燃煤取暖ABCD12亞硝酸鈉是一種有毒的鹽，其化學(xué)式為NaNO2，該物質(zhì)中氮元素的化合

5、價為（ ）A+2B3C+3D+5二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷,來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。請回答下列問題:(1)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式。_(2)白磷在錐形瓶中燃燒時,常常導(dǎo)致瓶塞被沖開,實驗失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是什么? _(3)為了防止瓶塞被沖開你能將實驗作如何的改進? _14質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義.（1）用如圖所示的3個實驗裝置進行驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，其中不能達到實驗?zāi)康腳（填序號），其原因是_。（2）A圖是測定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒的實驗，在這個實驗中氣

6、球的作用是_。將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是_。15實驗室可通過加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，裝置如圖。（1）a是發(fā)生裝置。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管固定得太高，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖b中的旋鈕_（填“”或“”或“”）。（2）圖d表示加入一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，在其分解過程中某變量y的變化趨勢，則y可以表示_。A 生成氧氣的質(zhì)量 B 參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量C 固體中鉀元素的質(zhì)量 D 固體中剩余氧元素的質(zhì)量（3）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式是：_。16小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一

7、種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2）。為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是_（填化學(xué)式）。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是_。實驗中還觀察到插入到燒杯中的導(dǎo)氣管口也冒出氣泡，這一現(xiàn)象能說明什么_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，某些零食中含一定量對人體健康有害的物質(zhì)，如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5NO)。(1)丙烯酰胺的一個分

8、子是由_個原子構(gòu)成。(2)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是_。(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_。(保留0.1%)(4)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量最簡比_。(5)_g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量與12g尿素CO(NH2)2含氮元素質(zhì)量相等。(此小題寫出解題過程)18今年9月30日正式上映的影片講述了1960年5月25日中國登山隊成功完成人類首次北坡登頂珠峰的故事。據(jù)統(tǒng)計:每位登山運動員在攀登珠穆朗瑪峰沖頂時至少消耗自帶的液氧4.8kg.求:（1）這些氧氣在標準狀況下的體積是_升（計算結(jié)果保留一位小數(shù)，下同:標準狀況下氧氣密度為1.43g/L）.（2）若用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克

9、的高錳酸鉀_?（反應(yīng)的化學(xué)方程式為）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了如圖“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定”實驗請回答下面問題。（1）錐形瓶底部鋪一層細沙的作用是什么？_（2）紅磷燃燒過程中看到的實驗現(xiàn)象是什么？_（3）燃燒后稱量，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是什么？_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：石蠟熔化過程中只是發(fā)生了物質(zhì)的狀態(tài)的發(fā)生改變，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選A考點：物質(zhì)的變化2、A【解析】過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣

10、，會造成瓶內(nèi)壓強增大，充氣氣球內(nèi)的氣體沿導(dǎo)管逸出，故會觀察到氣球縮小，紅墨水左移。故選A。3、B【解析】由正氧負氫，氫二氧一可知電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1?！驹斀狻緼、試管甲中的氣體體積大，是氫氣，說法正確；B、電解水的實驗證明了水由氫元素和氧元素組成，說法錯誤；C、電解水的實驗證明了水由氫元素和氧元素組成，說法正確；D、水中加入氫氧化鈉溶液可以增強水的導(dǎo)電性，說法正確。故選B。4、D【解析】化學(xué)變化是有其他物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、煉鋼就是利用氧氣除去生鐵中的部分碳及其他雜質(zhì)，碳和氧氣發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；、B、用帶火星的木條檢驗氧氣，木條發(fā)生了化

11、學(xué)變化，不符合題意；C、拉瓦錫測定空氣中氧氣含量，實驗中汞和氧氣發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；D、 稀有氣體制霓虹，通電時稀有氣體發(fā)出不同顏色的光，發(fā)生物理變化，符合題意。故選D。5、C【解析】A. 相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，此選項錯誤；B. 鍶的原子序數(shù)是38，原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以該原子的中子數(shù)38，此選項錯誤；C. 鍶原子的最外層有2個電子，易失去2個電子，形成的鍶離子核外電子數(shù)是38-2=36，帶2個單位的正電荷，鍶離子符號是Sr2+，此選項正確；D. 原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，從這兩張圖中能得出鍶原子的質(zhì)子數(shù)為為38

12、，此選項錯誤。故選C。【點睛】原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。6、D【解析】根據(jù)化學(xué)式中各元素化合價代數(shù)和為0進行解答?！驹斀狻扛鶕?jù)化合價表可知銨根顯+1價，氧元素為-2價，設(shè)Mo的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價為零，則 可得x=+6，故選D?！军c睛】7、D【解析】A、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，反應(yīng)放熱，但是不發(fā)白光，故A錯誤；B、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，反應(yīng)放熱，但是不發(fā)白光，故B錯誤；C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故C錯誤；D、操作中，向集氣瓶中加入的液體是澄清石灰水，石灰水變渾濁證明生成了CO2，故D正確。故選D。8、D【解析】A、在點燃的條件下，

13、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，錯誤；B、在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，錯誤；C、石蠟在氧氣中的燃燒生成水和二氧化碳，不是化合反應(yīng)，錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，正確；故選：D?！军c睛】煙是指固體小顆粒形成的，霧是指液體小液滴形成的。9、A【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、火藥爆炸是物質(zhì)的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，B、海水曬鹽是溶劑蒸發(fā)，溶質(zhì)氯化鈉結(jié)晶析出的過程，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，C、黃瓜榨汁是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新

14、的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，D、干冰升華是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，故選A考點：化學(xué)變化和物理變化的判別10、D【解析】A、聞氣體氣味時，不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品氣味，選項錯誤；B、振蕩試管時，應(yīng)左右擺動試管，不能上下振蕩，選項錯誤；C、收集及貯存氣體的儀器是集氣瓶，不用廣口瓶，選項錯誤；D、傾倒液體時，瓶塞倒放，標簽向著手心，瓶口緊靠容器口慢慢倒入，選項正確，故選D。11、C【解析】試題分析：地面建筑產(chǎn)生大量的粉塵會造成PM2.5含量的升高；沙塵暴天氣的增多會增加空氣中PM2.5含量的升高；太陽能熱水器工作過程中不會產(chǎn)生PM2.5；汽車排放的尾氣中含有可吸入顆

15、粒物，造成PM2.5的升高；天然氣燃燒生成水和二氧化碳，不會增加PM2.5的含量；煤炭燃燒的過程中會產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣中PM2.5含量的升高。故選C。考點：空氣的污染及其危害12、C【解析】試題分析：鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（2）2=0，則x=+3價故選C考點：有關(guān)元素化合價的計算二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、4P+5O22P2O5 白磷燃燒放出大量的熱，使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶內(nèi)壓強大于外部壓強 玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個氣球 【解析】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，該反

16、應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5，故填：4P+5O22P2O5；（2）白磷燃燒放出大量的熱，使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶內(nèi)壓強大于外部壓強，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實驗失敗；故填：白磷燃燒放出大量的熱，使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶內(nèi)壓強大于外部壓強；（3）白磷燃燒時，放出熱量，故會使錐形瓶內(nèi)壓強增大，因此玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個氣球，實驗開始時小氣球會先膨脹；白磷燃燒后，因為消耗了氧氣，錐形瓶內(nèi)壓強比一開始還小，因此小氣球會變得比實驗前更癟；故填：玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個氣球。14、B 碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體，裝置未密閉，氣體逸出導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不能保持平衡 密封容器，緩沖氣壓 防

17、止紅磷燃燒時氣體受熱膨脹，從錐形瓶中逸出，導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不平衡 【解析】(1)由圖B可知，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體，而該裝置又沒有密封，容易使產(chǎn)生氣體逸散，不能達到實驗?zāi)康模侍顚懀築；圖B不能達到實驗?zāi)康脑蚴牵禾妓徕c與鹽酸反應(yīng)生成氣體，裝置未密閉，氣體逸出導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不能保持平衡，故填寫：碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體，裝置未密閉，氣體逸出導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不能保持平衡；(2)紅磷燃燒消耗氧氣，該實驗是驗證質(zhì)量守恒定律的，所以要在密閉容器中進行，該實驗會放出熱量，使錐形瓶中壓強增大，橡膠塞易沖出，因此，還要緩解氣壓，氣球的作用就是：密封容器，緩沖氣壓，故填寫：密封容器，緩沖氣壓；“迅速用橡皮

18、塞將錐形瓶塞緊”的原因是：防止紅磷燃燒時氣體受熱膨脹，從錐形瓶中逸出，導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不平衡，故填寫：防止紅磷燃燒時氣體受熱膨脹，從錐形瓶中逸出，導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不平衡。15、 AB 氯酸鉀氯化鉀氧氣 【解析】（1）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管固定的太高，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖b中的旋鈕；是調(diào)節(jié)高度、是夾緊鐵夾的、是夾緊試管的；故填：；（2）圖示中y隨著反應(yīng)的進行而逐漸增加，反應(yīng)完成后，質(zhì)量不變；A、氧氣的質(zhì)量隨高錳酸鉀分解而逐漸增加，高錳酸鉀分解完畢，其質(zhì)量不再改變，符合圖示變化；B、參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量隨反應(yīng)進行逐漸減大，最后反應(yīng)完成，也就不變了，與圖示符合；C、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后鉀元素質(zhì)量不變，而且都在固體中，所以固體中鉀元素的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，與圖示不符；D、加熱高錳酸鉀，有部分氧元素組成氧氣逸出，所以固體中剩余氧元素的質(zhì)量逐漸減小，而非增加，與圖示不符；故填：AB；（3）在二氧化錳的催化作用下、加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣；故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。16、O2 增加水中含氧量 過氧化鈣與水反應(yīng)會放出熱量 【解析】用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是氧氣，化學(xué)式為：O2 ；過氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，因此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 增加水中含氧量；過氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量