景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié) 景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié) 總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是我為大家收集的景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)1 20 xx年03月11日，我來到河南亮宇照明有限公司，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我應(yīng)經(jīng)在公司實(shí)習(xí)了一個(gè)月，這一個(gè)月期間，在公司領(lǐng)導(dǎo)和部門主管的精心培養(yǎng)下，和同事的悉心指導(dǎo)和幫助中，我學(xué)習(xí)并把握了3D軟件的運(yùn)用，熟練了對(duì)photoshop和cad的應(yīng)用，對(duì)原來書本上的知識(shí)有了更深的理解

2、。這一個(gè)月，是我人生中彌足寶貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。 剛到公司，部門領(lǐng)導(dǎo)考慮到我對(duì)專業(yè)軟件3dmax還不會(huì)應(yīng)用，對(duì)工作流程不熟悉，還沒有實(shí)踐閱歷，所以，公司沒有給我安排太難的任務(wù)，先期只是讓我學(xué)習(xí)3dmax軟件的使用，并簡單制作了一個(gè)辦公大樓的模型。后期，隨著學(xué)習(xí)的深入，公司又給我安排了實(shí)地調(diào)研，并參與到調(diào)研資料的整理中，讓我了解了設(shè)計(jì)的先期資料收集和整理的方法，認(rèn)識(shí)到調(diào)研和資料收集對(duì)于設(shè)計(jì)的重要性。 在學(xué)習(xí)期間，每次碰見不懂的或不會(huì)的，不管多忙，同事總是會(huì)放下手頭工作，耐心的給我一遍又一遍講解，讓我深刻感受到公司友好的工作氣氛，互幫互助的團(tuán)結(jié)精神，讓我很慶幸我是公司的一

3、員。休息期間，同事之間經(jīng)常講一些時(shí)事趣事，探討一些小問題，活躍的工作氣氛，讓每天的工作變得精彩繽紛，讓每天上班工作成為生活的動(dòng)力。 第一次踏上工作崗位，正式與社會(huì)接軌，開始了與以往完全不一樣的生活：學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊人角色的轉(zhuǎn)變，老師變成老板，同學(xué)變成同事面對(duì)突如其來的陌生環(huán)境，我沒有害怕，相反，在此期間，我學(xué)會(huì)了如何和人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，讓我更快的成熟起來。 結(jié)果，我十分感謝在這段日子里，幫助我指導(dǎo)我的同事，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。我真正的人生才剛剛開始，我會(huì)努力的，由于明天又是新的開始! 景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)2

4、本次實(shí)習(xí)在我看來已經(jīng)不是簡單意義上的專業(yè)實(shí)習(xí)了，一句話，收獲太多，表現(xiàn)出來的，潛在的。表現(xiàn)出來的是我們的專業(yè)，園林、城市規(guī)劃，三個(gè)地方，三種不同風(fēng)格，但卻有一個(gè)共同點(diǎn)，那便是都那樣吸引人，讓人舒適，回味，不同的是他們所代表的文化，所代表的歷史，所代表的時(shí)代。而潛在的，我感覺好多，開闊了我們的視野，讓我們對(duì)古今文化有了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的了解，這或許在短時(shí)間內(nèi)不能表現(xiàn)出太多，但是對(duì)于我們的未來，影響十足不小。 一植物造景 植物造景，對(duì)于我們學(xué)園林的同學(xué)而言并不陌生，而且熟悉的不能再熟悉，可是當(dāng)我從南站出，走進(jìn)上海之時(shí)，車窗外所閃過的一抹抹綠色卻讓我突然有種陌生的感覺，看著車窗外那些似乎規(guī)矩僵硬的植物配

5、置但卻給我一種無比自然的感覺，我實(shí)在想象，一個(gè)鋼精水泥高度密集的城市卻又如此高的綠化率，心中不得不慨嘆一句：這才是植物配置，這才是城市綠化! 上海植物造景獨(dú)具一格，群落明顯，層次感強(qiáng)不管是，喬木、灌木，還是疊石與鋪裝，都令人感覺很清爽，而蘇州的植物造景在我看來更像是一幅幅山水畫，一首首無聲詩，每一處都顯得那樣自然，那樣富有深意，讓人神往，讓人迷醉，它們所表現(xiàn)的不僅僅是植物的美，它更多表達(dá)著歷史的韻味，深厚的文化，這種景即便是模仿也模仿不來。而杭州，這里的植物配置讓人感到清爽，自然。 二設(shè)計(jì)理念 1設(shè)計(jì)以人為本，表達(dá)人性化。在這里好多地方你不會(huì)感到不安逸，它的設(shè)計(jì)讓你覺得很透徹很具體，是一個(gè)休閑

6、的好地方。 2設(shè)計(jì)符合各景區(qū)設(shè)計(jì)要求，為景區(qū)更添色調(diào)。 3設(shè)計(jì)符合人類行為心理，令人清爽舒爽。 4設(shè)計(jì)環(huán)保健康，表達(dá)人類文明更進(jìn)一步。 5設(shè)計(jì)表達(dá)了現(xiàn)代的科技技術(shù)，更加表達(dá)人類文明。 6設(shè)計(jì)結(jié)合歷史文化，表達(dá)中國傳統(tǒng)文化。 三歷史文化 上海的歷史并不算長，至少與蘇州和杭州相比，它并不算長，但上海這個(gè)地方卻是一個(gè)世界文化交融之地，在上海外灘，哥特式、羅馬式、巴洛克式、中西合壁式等52幢風(fēng)格各異的大樓，被稱為萬國建筑博覽群，這些便是時(shí)間文化交融的產(chǎn)物，當(dāng)然，上海并不止于此，從清始，上海便是一個(gè)風(fēng)云集聚之地，各種名列史冊(cè)的大事在這里發(fā)生，如今更是世界性的大都會(huì)。 蘇州，歷史文化悠久，我也不再贅述，不

7、用去翻歷史，也不用卻查古籍，單從每一座園林之中那些古老的建筑，盤根數(shù)百年的老樹便可以知道，蘇州園林可以說就是一部實(shí)打?qū)嵉墓艜?，記載著塵封在歷史塵埃中的一系列未知故事。 杭州，歷史悠久，由來已久，宋朝后期，更是成為了都城，杭州流傳的動(dòng)人故事太多太美，天堂之名它足夠資格擁有。 四建筑風(fēng)格 上海的建筑風(fēng)格可謂集聚天下奇思妙想，世界各地風(fēng)格的建筑在這里幾乎都能找到，而在蘇州和杭州，它們代表了中華人民在建筑上面的而獨(dú)特造詣，大多為中國古典建筑，精致別致，古韻盎然，透著無盡的神秘之感，雖精細(xì)但卻大氣磅礴，透著東方文化的深邃與博奧。 景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)3 一、時(shí)間安排與任務(wù) 根據(jù)教學(xué)大綱的要求，園林、園林景觀

8、設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃教學(xué)實(shí)習(xí)定于20 xx年11月18 日至20 xx年11月22日在成都進(jìn)行。實(shí)習(xí)時(shí)間為1周。主要任務(wù)是圍繞園林工程施工、規(guī)劃設(shè)計(jì)及其技術(shù)、植物的生產(chǎn)與管理三大版塊進(jìn)行。 二、實(shí)習(xí)目的 綜合性教學(xué)實(shí)習(xí)是園林專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，它除驗(yàn)證課堂教學(xué)外，是穩(wěn)定和深化所學(xué)到課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，也是加強(qiáng)學(xué)生根本操作技能和動(dòng)手能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立工作的實(shí)踐能力。特別是要通過對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法技術(shù)、園林工程施工、植物的生產(chǎn)與管理知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，為今后的工作奠定較好的基礎(chǔ)。 三、實(shí)習(xí)工作小組 1、帶隊(duì)老師 2、帶隊(duì)及指導(dǎo)教師職責(zé) (1)在方向上予以指導(dǎo)使實(shí)習(xí)步步深入。實(shí)習(xí)是將專業(yè)理論知

9、識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的特別教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合工作中心一些具體技術(shù)問題，教師應(yīng)給予學(xué)生一定的指導(dǎo)和啟發(fā)，一般采用提問及解答方式，畫龍點(diǎn)睛，激勵(lì)學(xué)生大膽提出各種建議和假設(shè)。 (2)不斷對(duì)遇到的問題進(jìn)行回想與總結(jié)，及時(shí)對(duì)同學(xué)提出具體要求，使同學(xué)通過各種途徑更加深刻、細(xì)致地思考一些問題，并努力找到解決問題的方式方法。 (3)在實(shí)習(xí)后期，則重引導(dǎo)學(xué)生作好總結(jié)工作。 (4)充分利用實(shí)踐課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和素質(zhì)教育。 (5)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 四、安全與紀(jì)律要求 1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的一切行動(dòng)務(wù)必聽從老師的指揮，加強(qiáng)安全意識(shí)，確保不發(fā)生任何安全事故。 2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生統(tǒng)一住宿，嚴(yán)格遵守作息時(shí)

10、間，不得晚歸，更不得外出住宿。 3、任何人不得擅自單獨(dú)行動(dòng)，有事外出務(wù)必請(qǐng)假，且務(wù)必有三人以上同行。 4、野外學(xué)習(xí)、參觀時(shí)注意安全，不得擅自攀緣或到危險(xiǎn)的地方去。 5、愛惜一草一木，在沒有得到老師的同意時(shí)不得濫采標(biāo)本。 6、講文明禮貌，重視大學(xué)生的風(fēng)范，不得做有損國格人格的事，特別事件立刻向老師報(bào)告。 7、尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，艱難簡樸，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤于思考。 8、干部同學(xué)要以身作則，積極協(xié)同老師搞好實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作。 9、有違反紀(jì)律者，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績以零分記。 10、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，回校后做好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。 11、每5-7人學(xué)生分為一組，指定組織能力和責(zé)任心較

11、強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長，協(xié)助指導(dǎo)老師作好安全工作。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與成果要求 （一）實(shí)習(xí)內(nèi)容 通過調(diào)研、講解、測(cè)量各類綠地，分析人們的行為活動(dòng)，同學(xué)們總結(jié)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的手法； 通過案例分析綠地各專項(xiàng)工程，總結(jié)工程施工材料、技術(shù)、構(gòu)造與方法； 通過調(diào)研各類植物的生產(chǎn)栽培，了解成都地區(qū)常見園林植物、設(shè)施栽培的植物種類、花卉應(yīng)用種類及其生產(chǎn)栽培技術(shù)，盆景的材料與造型管理方法。 （二）實(shí)習(xí)成果與要求 1、每人應(yīng)提交成都城區(qū)園林綠地的調(diào)查報(bào)告一份（不少于20 xx字），主要內(nèi)容如下： 1.1 對(duì)成都市區(qū)某公園景觀進(jìn)行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設(shè)計(jì)、施工的優(yōu)確定，以圖片進(jìn)行說明，總結(jié)綠地各專項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)、施

12、工技術(shù)方法。 1.2 分析成都市區(qū)各類綠地中人們對(duì)景觀使用的行為分析，總結(jié)規(guī)劃設(shè)計(jì)的考前須知，用照片說明。 1.3 收集裝飾貼面材料的種類、性質(zhì)和價(jià)格范圍。 1.4 上交園林設(shè)計(jì)、工程施工方面的優(yōu)秀圖片以及實(shí)習(xí)活動(dòng)場景圖片，每套不少于30張 2、繪制圖紙一套 內(nèi)容包括： 根據(jù)調(diào)查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個(gè)局部場地的施工套圖。（2個(gè)人） 調(diào)查成都地區(qū)常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設(shè)施栽培欣賞植物（園林專業(yè)）、盆景植物種類（園林專業(yè)）及其栽培管理與應(yīng)用等，提交各類植物圖片與名錄。 六、實(shí)習(xí)過程 1、準(zhǔn)備階段: 查找資料，了解實(shí)習(xí)地的地理環(huán)境

13、，召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料和用具。 2、實(shí)習(xí)階段: 詳見日程安排。 實(shí)習(xí)時(shí)間為第11周，共1周。11月17日-11月16日。 2.1去成都實(shí)習(xí)的具體安排如下： 園林班 景觀班 2.2在永川實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)安排如下： 指導(dǎo)教師：廖靜、張媛媛 2.2.1每人應(yīng)提交永川區(qū)園林綠地的調(diào)查報(bào)告一份（不少于20 xx字），主要內(nèi)容如下： （1） 對(duì)永川區(qū)某公園景觀進(jìn)行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設(shè)計(jì)、施工的優(yōu)確定，以圖片進(jìn)行說明，總結(jié)綠地各專項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方法。 （2） 分析永川區(qū)各類綠地中人們對(duì)景觀使用的行為分析，總結(jié)規(guī)劃設(shè)計(jì)的考前須知，用照片說明。 （3） 收集裝飾貼面材料的種類、性

14、質(zhì)和價(jià)格范圍。 （4）上交園林設(shè)計(jì)、工程施工方面的優(yōu)秀圖片以及實(shí)習(xí)活動(dòng)場景圖片，每套不少于30張 2.2.2繪制圖紙一套 內(nèi)容包括： 根據(jù)調(diào)查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個(gè)局部場地的施工套圖。 調(diào)查永川區(qū)常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設(shè)施栽培欣賞植物（園林專業(yè)）、盆景植物種類（園林專業(yè)）及其栽培管理與應(yīng)用等，提交各類植物圖片與名錄。 3、總結(jié)階段: 每人上交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告與設(shè)計(jì)圖紙，經(jīng)考核給出實(shí)習(xí)成績，搞好實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。 4、成績?cè)u(píng)定與學(xué)分： （一）考核依據(jù)：實(shí)習(xí)的出勤狀況，實(shí)習(xí)態(tài)度，對(duì)知識(shí)的把握程度，動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力考核成績

15、，完成任務(wù)的質(zhì)量，實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫水平等。 （二）考核方式：實(shí)習(xí)過程中隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行口試、筆試考試。 （三）成績?cè)u(píng)定：分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡缺勤天數(shù)超過規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3、未交成果資料和實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)成果，均作不及格處理。 七、實(shí)習(xí)紀(jì)律 1、實(shí)習(xí)用品的保管: 所有實(shí)習(xí)用品，包括資料、工具等，一律實(shí)行責(zé)任到人，由專人負(fù)責(zé)保管、使用，確保不會(huì)遺失； 2、實(shí)習(xí)安全: 每個(gè)學(xué)生務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行生命科學(xué)系學(xué)生實(shí)習(xí)安全紀(jì)律守則（附后），實(shí)行小組長早晚點(diǎn)名制，外出考察時(shí)務(wù)必3人或以上，學(xué)生黨員、班干部要發(fā)揮帶頭作用，指導(dǎo)教師高度負(fù)責(zé)，確保實(shí)習(xí)過程中不發(fā)生意外。 八、學(xué)生分組 小組根據(jù)上述內(nèi)容

16、實(shí)習(xí)前完成資料查閱，提出研究方法和步驟，制定方案，與指導(dǎo)教師一道探討后確定下來。同時(shí)要準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)研究所需要的用具，設(shè)計(jì)相關(guān)記錄表，小組成員務(wù)必有明確的細(xì)致的分工。實(shí)習(xí)目標(biāo)明確，成果意識(shí)要強(qiáng)，實(shí)習(xí)終止后要整理原始記錄，寫出專題報(bào)告。 景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)4 一、成都市風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)院： 時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)瞬間6個(gè)月的試用期已接近尾聲。20 xx年03月01日，我有幸到成都市風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)院，在這短暫的兩個(gè)月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事們的熱心幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作狀況簡要小結(jié)如下： 1、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。上班開始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司員

17、工手冊(cè)及各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。 2、主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。首先從盡快熟悉把握所學(xué)的繪圖軟件的應(yīng)用如：cAD、PS、SU等，并結(jié)合已有的工程案例；其次，主動(dòng)、虛心向主管、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，根本把握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。 3、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，通過不斷學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。 4、與同事之間和諧相處、加強(qiáng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團(tuán)隊(duì)。 5、存在問題及解決方法： 由于在學(xué)校中所學(xué)知識(shí)的不全面，以及實(shí)踐方面的欠缺。對(duì)于公司工作內(nèi)容及流程還需要進(jìn)一步的了解與熟悉。我將在今后的工作中

18、多向前輩請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，以最短的時(shí)間熟悉公司理工作內(nèi)容及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不斷磨練意志、增長才干。 總之，在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，雖然取得了一點(diǎn)成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有很大差距。今后，我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平、充分發(fā)揮所長，積極、熱心、細(xì)致的完成好每一項(xiàng)工作。 二、昆明騰贊商貿(mào)有限公司 實(shí)習(xí)期間，開始對(duì)周邊的環(huán)境一切很陌生，逐漸的我學(xué)會(huì)了去適應(yīng)它，這是一種自我鍛煉的過程，讓我不斷地補(bǔ)充自己和完善自己！實(shí)習(xí)時(shí)間雖不長，但我心得甚多。為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)終止，我增長了見識(shí)，拓展了視野。通過工作實(shí)踐，我更深層次把握了本專業(yè)以及專業(yè)之外的知識(shí)和技能操作，積

19、累了寶貴的認(rèn)識(shí)和閱歷?，F(xiàn)將我實(shí)習(xí)的相關(guān)狀況報(bào)告如下： 6。所在實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)目的： 在昆明騰贊商貿(mào)有限公司工作。實(shí)習(xí)目的：提高辦公自動(dòng)的實(shí)際操作能力，穩(wěn)定專業(yè)知識(shí)，豐富時(shí)間工作閱歷和社會(huì)閱歷，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作。 7。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容： 公文的處理分類、組織會(huì)議；會(huì)議通知；收發(fā)文件；印發(fā)文件；編寫信息；檔案管理；接待來訪、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等工作助手的日常事務(wù)與管理。對(duì)比重視辦公自動(dòng)化的運(yùn)用和操作。公文的分類是機(jī)關(guān)溝通信息和更好實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的根本活動(dòng)手段，是工作助手工最為經(jīng)常的本職任務(wù)，也是工作助手人員必有的根本能力之一。 實(shí)習(xí)第一天上班就是進(jìn)入主題，我開始處理文件，加強(qiáng)了我對(duì)公文的分類能力在公司里，

20、主要有一些會(huì)議、事項(xiàng)性通知、通報(bào)、會(huì)議紀(jì)要等常用公文。在這段過程中，我通過對(duì)公文的整理分類和閱讀發(fā)現(xiàn)，公文的語言都是進(jìn)行反復(fù)推敲、修改，力求達(dá)到篇幅簡短、文筆樸實(shí)、內(nèi)涵明曉、行文通暢的要求。 8。實(shí)踐主題：工作助手的熟悉過程 時(shí)間：20 xx年3月1日20 xx年3月3日地點(diǎn)：新平縣戛灑鎮(zhèn)哀牢山 現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況匯報(bào)如下： 我以一個(gè)實(shí)習(xí)生的身份體驗(yàn)了一回組織工作的任務(wù)。努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)與實(shí)習(xí)工作，在得到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)與同事好評(píng)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的好多不足。此次社會(huì)實(shí)

21、踐給予我很大的幫助。我加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，逐漸熟悉了公司辦事程序。對(duì)于工作助手的要求來說，我積極協(xié)同辦公室其他人員加入文件處理工作，整理檔案，將文件分發(fā)至各科室，并做一些文字修改工作。通過反復(fù)的計(jì)算機(jī)操作，我已能十分熟練地使用word20 xx和excel20 xx。實(shí)習(xí)期間我積極清潔辦公室的衛(wèi)生，負(fù)責(zé)收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復(fù)印材料，接聽電話并作筆錄、進(jìn)行電話會(huì)議通知等等。 通過此次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了好多實(shí)踐閱歷： 第一，耐心。辦公人員需要批復(fù)大量文件，簡單重復(fù)的工作是主題。暴躁缺乏耐心是無法做好工作的。由于辦公室所處的是一個(gè)特別的場所，工作環(huán)境狹小，呆久了難免感到疲憊。然而即使這樣還是務(wù)

22、必有充分的耐心，否則工作是無法完成的。 其次，細(xì)心。在整理文件，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，其他同事細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度深深感染了我。通過二個(gè)月的工作，我將會(huì)逐步改掉了馬虎的壞毛病，這對(duì)我在今后的學(xué)習(xí)和工作中定是一筆不小的資產(chǎn)。 第三，要有相當(dāng)?shù)匚淖止Φ?。這是對(duì)工作助手崗位的根本要求，對(duì)于我來講，更是意義深刻。在我實(shí)習(xí)的第一篇稿子中，對(duì)于“的“地“得三個(gè)常用副詞，我就被好好地上了一課。促使我放下了實(shí)習(xí)大學(xué)生的架子，虛心學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的文字材料，努力使自己更加適合工作需要。 第四，對(duì)新事物的學(xué)習(xí)和接受，盡快熟悉辦公環(huán)境和工作過程。例如打印復(fù)印文件材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)很好

23、的實(shí)際操作機(jī)遇，我已經(jīng)可以熟練使用這些設(shè)備。 通過這次實(shí)踐有收獲同時(shí)自身也還存在很問題，還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)與努力。此次實(shí)習(xí)引發(fā)我想到了一些實(shí)際問題：該怎樣完成所需的知識(shí)積累以及明確今后的努力方向，這將是我下一次社會(huì)實(shí)踐的主題。 先來說說我的收獲吧。首先是最輕微的，我學(xué)會(huì)了復(fù)印機(jī)，傳真機(jī)，掃描機(jī)的根本使用，之前的我是一點(diǎn)常識(shí)也沒有。接著是最根本的，通過二個(gè)月的實(shí)習(xí)，在工作中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，學(xué)會(huì)了怎樣和他人相處，看到了自己的不足，也找到了要學(xué)習(xí)的地方。都說態(tài)度決定一切，可以在這樣一個(gè)環(huán)境中培養(yǎng)自己良好的工作態(tài)度對(duì)今后的我是很有幫助的。為人處事是一門學(xué)問，可以說辦公室里的每一個(gè)老師在這方面都相

24、當(dāng)卓越，他們要面對(duì)形形色色的任務(wù)，處理好各種突發(fā)狀況，所以應(yīng)變能力和解決問題的能力可想而知，而這方面我很欠缺，所以從中我收獲好多。 景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)5 假使有一天，我們的住居中沒有了綠色。在林立的高樓大廈之中，一眼望出去，眼睛被鋼筋水泥充滿;我們想要瞭望遠(yuǎn)方，卻被吞噬在一片灰色之中;我們想在夏天里找片蔭涼，卻四處是毒辣的陽光，;我們想要聞聞花香，卻只能嗅到毫無活力的水泥板的味道;我們想穿過小橋在花草叢中野餐，卻意識(shí)到那早已是一個(gè)奢靡的愿望;我們想要在晚餐后在林蔭古道上散散飯，卻發(fā)現(xiàn)只有古道，再無大樹假使我們的生活中沒了綠色，一切將是什么慘淡可怕的模樣? 景觀是人類活動(dòng)和大自然在地球土地上的烙印

25、，它就是我們生命的經(jīng)絡(luò)，我們時(shí)時(shí)刻刻需要它，時(shí)時(shí)刻刻在利用它。我們將景觀組織在了我們居住環(huán)境當(dāng)中，成為了我們生活中重要的組成部分。 景觀之所以是我們生命的經(jīng)絡(luò)，是由于它有以下的作用和功能。 景觀的審美意義：讓城市充滿大自然的生趣是景觀設(shè)計(jì)師共同的愿望。人們需要在和諧美好的景觀之中發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，玩味美，在自然中放松自我，達(dá)到精神和生理的雙重需求。景觀的社會(huì)意義：景觀營造的本質(zhì)在今天已經(jīng)不同于以往，景觀務(wù)必具有社會(huì)意義，即景觀務(wù)必滿足也應(yīng)當(dāng)滿足社會(huì)與人的需要。在今天，景觀的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)是水乳交融的關(guān)系;景觀的建設(shè)已經(jīng)不再是單純地為了景觀而景觀了。 景觀的生態(tài)意義：無論在怎樣的環(huán)境中

26、，景觀的營造均與自然具有密切的聯(lián)系，這就要求景觀的設(shè)計(jì)務(wù)必考慮景觀的生態(tài)意義。由于今天的環(huán)境問題尤為嚴(yán)峻，生態(tài)原則成為景觀營造中務(wù)必尊崇的原則。 景觀被人創(chuàng)造，又造福于人。它不僅是人類世界觀、價(jià)值觀、道德倫理觀的反映，更是人類表現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。景觀設(shè)計(jì)的不斷進(jìn)步，不僅提高了人們的生活質(zhì)量，滿足了人們對(duì)精神生活的追求。 這一次的景觀規(guī)劃實(shí)習(xí)中，我們主要參觀了西安臨潼曲江國家級(jí)旅游休閑度假區(qū)和西安曲江新區(qū)，以現(xiàn)場教學(xué)、參觀實(shí)習(xí)與深入觀測(cè)、調(diào)查相結(jié)合等方式進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在參觀過程當(dāng)中，我們跟從講解員的介紹對(duì)臨潼旅游休閑度假區(qū)，曲江新區(qū)做了一些簡單的認(rèn)識(shí)，也被那里的文化氣氛和完美規(guī)劃深深感染。 在行走中

27、更好的完成課本上的學(xué)習(xí)，更好的認(rèn)識(shí)了景觀的意義和規(guī)劃，對(duì)本次的實(shí)習(xí)起到了很重要的作用。 居住環(huán)境和綠化環(huán)境的完美結(jié)合，仿佛生活在大自然之中，不嬌柔，不造作，環(huán)境幽美，空氣清爽，整個(gè)小區(qū)仿佛是鑲嵌在城市中一顆綠寶石，這正是現(xiàn)代人居環(huán)境中的最高要求。 在人類強(qiáng)力干預(yù)自然使原生態(tài)的自然風(fēng)貌越來越少的今天，美的觀念也在發(fā)生變化，自然景觀毫無斧鑿之痕的自然特色，已成為今天一種重要的美的形式或美的標(biāo)志，成為審美的一個(gè)重要范疇。生態(tài)美的實(shí)質(zhì)，就是自然的人化和自然的本真化。自然的人化所強(qiáng)調(diào)的是在人與自然的關(guān)系中，不僅要人化自然，而且要尊重自然。自然的本真化所強(qiáng)調(diào)的是要盡量少地破壞自然本身的存在形態(tài)，讓自然以它

28、原生態(tài)的風(fēng)貌存在，達(dá)到自然和人居的完美結(jié)合。 本次景觀規(guī)劃實(shí)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)在小區(qū)中如何組織景觀，使能夠達(dá)到自然和居住環(huán)境的完美融合。在為期三個(gè)周的實(shí)習(xí)中，在老師同學(xué)的共同學(xué)習(xí)之中，我完成了小區(qū)的規(guī)劃，也對(duì)如何將景觀組織在居住環(huán)境中有了自己的見解，具體表達(dá)在了我的規(guī)劃圖之中。 除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)到了更加重要的一課就是，小組之間的合作，在我們六個(gè)人的共同努力之下，我們完成了各自的任務(wù)和小組任務(wù)，有過不謀而合，有過整治不一，有過口舌之辯，但是我們最終給自己交了一份滿意的結(jié)果，感謝此次實(shí)習(xí)。 景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)6 12-11： 著手準(zhǔn)備做太湖灣度假區(qū)濱湖帶景觀概念設(shè)計(jì)，先了解適合的景觀元素與景觀意向，并查詢相關(guān)濱水景觀案例，與劉工最終確定景觀主題是白鷺。從了解白鷺的習(xí)性、特點(diǎn)入手，并搜集相關(guān)白鷺有名詩句，以及有名景點(diǎn)白鷺洲的概況等等，為出景觀設(shè)計(jì)概念儲(chǔ)存知識(shí)。個(gè)別幽美雅致的詩句可以作為景觀分區(qū)的名稱，詩中景觀元素可以參考參與進(jìn)我們的設(shè)計(jì)里面。 12-12: 昨天晚上在系圖里面拍了幾張濱水景觀規(guī)劃分析圖范例，上午仿照畫了功能分區(qū)分