教務(wù)處工作計劃及實施方案(小學(xué)部)

1、教務(wù)處工作計劃及實行方案（小學(xué)部）依照縣教育局工作會議精神，聯(lián)合我校教育授課的實質(zhì)，本學(xué)期，以勵志、激情教育、為抓手，以創(chuàng)新發(fā)展為目標，以校園活動促質(zhì)量提升為中心，以隊伍建設(shè)為重點，以優(yōu)異服務(wù)為保障，全方向進行精細化管理。環(huán)繞著教育質(zhì)量、書香校園、特色校園、安全校園等為創(chuàng)建目標，傾盡全力，凝心聚力，以百倍的信心，萬分的努力，堅固樹立責(zé)隨意識、實干意識、創(chuàng)新意識、競爭意識。詳細計劃及實行方案以下：一、狠抓授課常例（備、講、批、輔、考、評、補、練）：1、備課：要討教師精心備課，備好課是上好課的前提。對教師而言，備好課能夠加強授課的計劃性和針對性有利于教師充散發(fā)揮主導(dǎo)作用。依照我校自制的活頁授課設(shè)計

2、進行備課，活頁授課設(shè)計上的內(nèi)容是以“三疑三探”的授課模式為主體，聯(lián)合我校的實質(zhì)，綜合了永威的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”、韓立福的“學(xué)本講堂”等授課模式為一體的校本活頁授課設(shè)計，還要在此基礎(chǔ)上研究新的授課模式。要求：1、先個人備課，再集體商討，互相溝通，揚長避短。2、書寫潔凈、工整、規(guī)范，不可以缺少每一項內(nèi)容。特別是二次備課（集體商討，形成二次備課）和授課反省（使教師快速成長）。2、講課：要嚴把講堂授課質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期學(xué)校將進一步嫻熟實行“三疑三探”的授課模式，鼎力進行講堂授課改革，堅持把教師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提升講堂效率的標準要求落實到位。在把好講堂授課質(zhì)量關(guān)方面經(jīng)過三個措施來保證

3、：一是每位教師做到不備課不講課，要講課必定提早備課，做好所有準備工作。二是先讓有經(jīng)驗的老教師講示范課，帶動新教師上路。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課，追蹤聽課和推門聽課相聯(lián)合。經(jīng)過走進講堂認識教師備課情況，認識教情、學(xué)情等情況。及時掌握和發(fā)現(xiàn)教師講堂上存在的問題，有針對性的評課指導(dǎo)，促使教師的成長。爭取使講堂授課效率有明顯的提升，不做重復(fù)勞動。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相討教的商討氛圍。其他，我們要走出去學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，使我們的教師快速成為一支聰慧、能干的學(xué)科骨干教師隊伍。總之，教師要在提升講堂授課質(zhì)量上多下功夫。向授課過程要質(zhì)量。3、批閱：各科作業(yè)要求及議論標準：見附件1作業(yè)的書寫：要求規(guī)范、工

4、整、仔細。為此，在課表上要每日安排20分鐘練字時間，每個月學(xué)校顯現(xiàn)一次各科優(yōu)異作業(yè)，獎優(yōu)罰劣。作業(yè)兩周一檢查，檢查作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、批閱情況等，嚴格按照作業(yè)量化標準進行量化。一月兩次檢查總評結(jié)果作為該科老師的當(dāng)月作業(yè)的量化成績。4、考評工作：搞好“四清”工作：各科老師要仔細搞好堂清、日清、周清、月清工作。仔細落實好雙基，在此基礎(chǔ)進步行拓展延長。周清的內(nèi)容由各級段教研組長安排出題，同科目、同級段必定一致。每期學(xué)校要組織四次大型考試，每次考試都要嚴實組織，腳扎實地的議論師生。并將各班各科成績進行公示，每個月成績與當(dāng)月績效薪資掛鉤，并占當(dāng)月薪資的70%。每次考試后，排名第一的學(xué)科老師介紹經(jīng)驗，排名倒

5、一的學(xué)科老師，要在全體教師會上做表態(tài)性講話。除此之外，學(xué)校每周最少要抽測一個年級一科，形式不限，即抽、即改、即公示、月底兌現(xiàn)抽測獎懲。5、搞好培優(yōu)補差：要想大面積豐產(chǎn)，必定搞好培優(yōu)補差工作。要嚴把學(xué)困生指導(dǎo)關(guān)，“每個孩子都很重要”這是我們的辦學(xué)理念。因此堅持把面向全體，因材施教，大面積提升質(zhì)量，把培優(yōu)補差措施落實到位，這是我校學(xué)生的實質(zhì)情況，也是授課工作的客觀要求。第一，任課教師要依照學(xué)生的平時表現(xiàn)和每次測試成績，查找出學(xué)困生的原因；其次是制定幫教指導(dǎo)計劃，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教育授課過程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使學(xué)困生在同學(xué)的幫助下成績有所提升；再次

6、是教師對學(xué)困生采用優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)換學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)困生，優(yōu)先批閱學(xué)困生作業(yè)等。6、建立錯題集：錯題集是對自己錯誤的系統(tǒng)匯總，是提升學(xué)習(xí)效率的一種方法，也是減少學(xué)習(xí)負擔(dān)的作業(yè)。因此，要修業(yè)生各科準備一本錯題集，每天做當(dāng)日作業(yè)前，把昨天的錯題解決后再開始新的作業(yè)。對每道錯題都要從頭摘錄，此后陳說錯誤原因分析、錯誤種類總結(jié)，最后寫出正確解題過程。一周一總結(jié)，查找錯題的原因。對易錯種類題多進行練習(xí)。經(jīng)過失題集，能夠更正確的掌握知識點和看法點，能夠極大地改善粗心的現(xiàn)象，能夠快速提升學(xué)習(xí)成績。7、寬泛閱讀：小學(xué)階段學(xué)生培養(yǎng)的重點：養(yǎng)成習(xí)慣、寬泛閱讀、藝術(shù)專長教育。小學(xué)階段是培養(yǎng)優(yōu)異的閱讀

7、習(xí)慣和閱讀能力的黃金塑造期。閱讀能力就是學(xué)習(xí)能力。閱讀自上期開始，已經(jīng)納入語文核查的范圍，本期還要連續(xù)加強。閱讀形式：在校老師陪讀，在家家長陪讀。在校按課表每日好多于30分鐘閱讀時間，這個時間任何老師不得擠占挪用。教務(wù)處每日督查。學(xué)生周日回家家長向群里上傳12次“親自共讀”的音頻或視頻，讓家長、學(xué)生、學(xué)校良性互動。閱念書目：經(jīng)典朗讀、學(xué)校介紹整本書書目。期中考試后學(xué)校浩鼎力辦一期經(jīng)典朗讀顯現(xiàn)報告會。8、藝術(shù)專長教育：學(xué)校要努力創(chuàng)辦實行素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境，為學(xué)生的天分和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)辦條件。第一是上好音、體、美等藝術(shù)課程，在講堂上培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)；其次是要睜開藝體活動，使學(xué)生的個性和

8、專長獲取健康發(fā)展；利用每周兩節(jié)的興趣班時間在活動隊進行各樣興趣活動。元旦舉辦我校第五屆藝術(shù)節(jié)?？傊?，在教師和學(xué)生的共同努力下使學(xué)困生的成績趕快提升。二、緊盯畢業(yè)班工作：深入畢業(yè)班，研究授課、研究管理。不時觀察畢業(yè)凱旋生的動向，提早建立競爭敵手班，班級每一位學(xué)生找準自己的挑戰(zhàn)對象，從尊師守紀、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績等方面進行挑戰(zhàn)。競爭系統(tǒng)、獎賞系統(tǒng)嚴正，一月一總結(jié)一兌現(xiàn)。把師生的勁鼓足、氣打滿；弘揚正能量，爭取期末見燦爛。三、教研的目標和任務(wù)：嚴把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與見效落實到位。第一在領(lǐng)導(dǎo)和教師中建立科研興校、科研提質(zhì)的重要性和必要性的認識。名師帶動名師，平臺成就名師。商討時間

9、：每周一、三上午一二節(jié)是語文、英語教研時間；每周二、四上午一二節(jié)是數(shù)學(xué)商討時間。負責(zé)人：該科該級段教研組長，負責(zé)提早安排商討課題（仔細做好記錄）參加人：所有同科同級的老師所有參加。地址：各級段辦公室。督導(dǎo)：校長、教務(wù)主任四、教師堅持每日晨會：晨會的目的：點燃激勵、激發(fā)情懷、襯著氛圍、傳道授業(yè)；理清思路、共同學(xué)習(xí)、解決業(yè)務(wù)問題、晨會的主持人：前一天的值班領(lǐng)導(dǎo)。晨會的時間：每日上午7:508:00.晨會的內(nèi)容：第一經(jīng)過各樣形式對教師進行激情教育，呼勵志口號；此后總結(jié)前一天的工作得失，安排部署當(dāng)日的工作及要求。晨會的要求:周一晨會必穿工裝，會合要快、靜、齊，速戰(zhàn)速決。（注意：晨會以前，第一節(jié)的任課老師提早進班安排詳細學(xué)習(xí)任務(wù)，由課代表管理班級