護(hù)士實(shí)習(xí)的工作報(bào)告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 護(hù)士實(shí)習(xí)的工作報(bào)告 護(hù)士實(shí)習(xí)的工作報(bào)告 在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是我用心整理的護(hù)士實(shí)習(xí)的工作報(bào)告，僅供參考，希望能夠扶助到大家。 護(hù)士實(shí)習(xí)的工作報(bào)告1 十個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們道別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)道別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了學(xué)識(shí)，技術(shù)，友情，閱歷 那一天我們穿上純凈的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的沖動(dòng)，那一刻報(bào)告我們養(yǎng)護(hù)生命、減輕痛楚、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們理應(yīng)在醫(yī)院專心努力學(xué)習(xí)

2、，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下根基! 實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都實(shí)時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作切實(shí)分外的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開頭我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，逐漸的我們開頭嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓磨練機(jī)遇，可能只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。 實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性

3、，體會(huì)到了溝通帶給我的喜悅。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。 護(hù)士實(shí)習(xí)是一種繁雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作磨練機(jī)遇;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的磨練機(jī)遇，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來便當(dāng)，護(hù)士的工作已不再是簡樸的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為繁雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要扶助患者恢復(fù)健康，還要扶助和指

4、導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的喜悅。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。 與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，領(lǐng)會(huì)他們的需求，并賦予力所能及的護(hù)理與扶助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的根基上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，賦予到位的護(hù)理。 短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室四處都能看到我們繁忙的身

5、影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得欣喜的是我們終究能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了根基。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論學(xué)識(shí)，按時(shí)加入科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理學(xué)識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就理應(yīng)是這樣的。 在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不輕易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不輕易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)

6、方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。 實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓磨練機(jī)遇，讓我們在察覺問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要供給最正確的護(hù)理服務(wù)，就務(wù)必加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的心緒，遇挫折不灰心，有勞績不高傲;能臨危不懼，在困難和繁雜的環(huán)境中能冷靜應(yīng)對(duì);有廣闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同觀法，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能彼此交流閱歷。而在專業(yè)技術(shù)方面我們理應(yīng)有扎實(shí)的專業(yè)理論

7、學(xué)識(shí)，掌管各種常見病的病癥、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能實(shí)時(shí)切實(shí)地制定護(hù)理籌劃。掌管護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)學(xué)識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。純熟的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的根本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高明的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛楚，而且能鞏固自己的自信仰，給人一種美的享受;掌管急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟諳急救*的應(yīng)用，能純熟地合作醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，緊密查看患者處境的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，專心做好查對(duì)制 護(hù)士實(shí)習(xí)的工作報(bào)告2 社

8、會(huì)實(shí)踐才能，可以說是我們每個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生務(wù)必提升的自身素質(zhì)之一，具有良好的社會(huì)實(shí)踐才能、充分的社會(huì)實(shí)踐閱歷，才能夠把自己培養(yǎng)成合格的新世紀(jì)人才。因此，學(xué)校鼓動(dòng)同學(xué)們利用暑期走向社會(huì)，開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和才能，在這個(gè)暑期，我來到了我縣的人民醫(yī)院，遞交了我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表。很榮幸，醫(yī)院的老師容許接納我這個(gè)僅有一年學(xué)習(xí)根基的護(hù)理系學(xué)生，由于我所學(xué)的專業(yè)為助產(chǎn)，護(hù)理部主任便將我安置到門診部婦產(chǎn)科見習(xí)。我分外領(lǐng)會(huì)的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻，辦公室全體老師向我呈現(xiàn)的那溫柔的笑容，讓我內(nèi)心的怯懦 瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營

9、造的那種空氣是那么的溫馨。 見習(xí)的第一天，我便望見了她們的工作生活，工作時(shí)專心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，閑暇時(shí)和諧輕松的氣氛。醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對(duì)待孕婦和病人也分外細(xì)心。在手術(shù)室中，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時(shí)候，為分散患者的留神力、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者閑聊，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性，親眼所見的時(shí)候，讓我更深刻的熟悉到了護(hù)患溝通對(duì)醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用。當(dāng)天下午，我就在手術(shù)臺(tái)旁邊觀看醫(yī)生做了四個(gè)小手術(shù)，有兩個(gè)是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個(gè)是人工流產(chǎn)手術(shù)，醫(yī)生一邊做手術(shù)，一邊向我陳述手術(shù)的步驟，報(bào)告我手術(shù)所用的工具，讓我知道該手術(shù)的原理和作用，雖然在手術(shù)室里站了一個(gè)多小時(shí)有

10、點(diǎn)累，但也讓我受益匪淺?？墒亲屛腋械綉M愧的是，在護(hù)士老師做術(shù)前護(hù)理并報(bào)告我術(shù)前護(hù)理的留神事項(xiàng)時(shí)，向我提問何為三查七對(duì)，我卻一時(shí)慌張答不上來，讓我感覺到自己的根基學(xué)識(shí)還并不堅(jiān)韌，自己還需要不斷穩(wěn)定，才能讓自己表現(xiàn)更卓越，將未來的工作做得更好。 讓我感到欣喜的是，在查看了老師們做過幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后，陳老師給了我一個(gè)親身體會(huì)的機(jī)遇，讓我扶助她為病人做該項(xiàng)手術(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點(diǎn)東西，但我還是很欣喜老師能給我這樣一個(gè)機(jī)遇，由于在旁邊協(xié)助時(shí)能看到、學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比只是在旁邊寧靜的查看時(shí)學(xué)到的東西要多得多，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也只有實(shí)踐過了，才能給自己留下更深刻的

11、印象。 在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問診過程，知道了問診的各項(xiàng)程序，還學(xué)會(huì)了扶助老師們發(fā)放免費(fèi)的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用。醫(yī)院免費(fèi)為孕婦們發(fā)放葉酸，不僅表達(dá)了醫(yī)院的仁性化，還為國家的優(yōu)生政策起到了良好的推動(dòng)作用。其實(shí)在婦產(chǎn)科見習(xí)期間，最讓我欣喜的還是在孕檢室里學(xué)會(huì)了產(chǎn)前檢查的根本步驟，也學(xué)會(huì)了如何測定生命體征之一血壓。最初來到孕檢室時(shí)，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測。稱體重、測血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音，就這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的重復(fù)著，但我站在一旁并不敢動(dòng)手?？赡苁抢蠋熆吹搅宋夷强释难凵瘢汩_頭教我如何使用測壓計(jì)，扶助她稱體重、測血壓

12、。我很開心，由于我可以動(dòng)手操作了，雖然只是簡樸的操作，但對(duì)于我這個(gè)初到醫(yī)院者卻是一個(gè)良好的開端。更讓我欣喜的是，在我對(duì)工作逐步熟諳后，聶老師開頭教我如何摸胎位，開頭我并不熟諳，由于沒有手感，所以無法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。聶老師一向激勵(lì)著我，并沒有由于我的笨拙而批評(píng)我，而是很細(xì)心的報(bào)告我摸胎位的四個(gè)步驟，如何憑借手摸的感覺判斷胎兒的體位，并且激勵(lì)我多動(dòng)手，才能更好的找到手感，讓自己掌管胎位奇怪與否的學(xué)識(shí)，為自己將來的工作打下良好的根基。 在老師的鼓舞下，我的手逐漸有了感覺，雖然沒有老師的那么純熟，但還是讓我欣喜不已。除此之外，老師還教會(huì)了我如何使用胎心檢測器并能切實(shí)聽出正常胎心音的位

13、置;還教會(huì)了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見習(xí)期間所能夠看到、學(xué)到的內(nèi)容。半個(gè)月的見習(xí)很快就在每天的繁忙中過去了，見習(xí)雖然很短暫，但它卻讓我學(xué)到了大量在學(xué)校、于課本學(xué)不到的學(xué)識(shí)。它是課本學(xué)識(shí)的延遲，更是課外學(xué)識(shí)的拓展，不成否認(rèn)學(xué)校鼓動(dòng)我們走向社會(huì)、加入實(shí)踐對(duì)我們的利益是很深刻的，它讓我在見習(xí)期間學(xué)到更多的東西，從而更有信仰的面對(duì)我的未來。 護(hù)士實(shí)習(xí)的工作報(bào)告3 我是在XX年年加入高考的，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院，說是一所醫(yī)學(xué)院，其實(shí)不過就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒有多久的一所學(xué)校，學(xué)校不大，學(xué)生也不是好多，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，包括有臨床醫(yī)學(xué)、口腔、口專、檢驗(yàn)、護(hù)理等，而他們最美麗的招生

14、牌子就是高護(hù)專業(yè)，每年都會(huì)招到不少的大專護(hù)生，而在那一年，我就是其中的一個(gè)。 現(xiàn)實(shí)與夢想是有距離的，這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士，并不是我人生的夢想與追求，可事實(shí)上，你越不想走進(jìn)去，你就進(jìn)的越深。由于當(dāng)時(shí)我們的校長說了，這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高，多半都能找到一份對(duì)比好的工作，而我又是一名農(nóng)村的孩子，沒有豐饒的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒有再好點(diǎn)的了，我就是在這種處境下，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。 既來之，那么安之。大專三年，兩年理論，然后再用一年的時(shí)間通過實(shí)踐來檢驗(yàn)我們的理論是否正確，這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。 兩年的理論生涯，匆促而過，快的你都來

15、不及珍藏，總之，有喜悅的也有不喜悅的。在這之后，我們都各自匆促忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位，之所以說我們是匆促忙忙的，那是由于我們此后再也沒有寒假和暑假，各門功課一終止，我們都得來到各自的崗位，大家看上去都打定好了，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外，誰也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。 我們就這樣匆促忙忙匆促忙忙地來了，回憶起差不多一年前的事情，最熟諳最忘不了的是我們主任的那璀璨的笑容及幽默詼諧的講話，在好多時(shí)候，一個(gè)人的心緒的好與壞是多多少少會(huì)影響別人的，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo)，你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候，我覺得自己很有活力，信仰十足地就想連忙就去臨床大干、大學(xué)一番。事實(shí)上，這就是年輕人特有

16、的性格沖動(dòng)。 事實(shí)就證領(lǐng)略這一點(diǎn)，我實(shí)習(xí)的第一站神經(jīng)外科，第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，感覺很嶄新，可那一股我形容不出來的臭味正在肆無忌憚地傷害著我的鼻子與嗅覺時(shí)，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了，當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候，我才知道那是黃水的味道，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥，具有消炎、消腫的作用，而且拿來外用。在后來的后來，習(xí)慣了，那種味道也就聞不到了,實(shí)習(xí)就這樣拉開了帷幕。 第一天，其次天，第三天，過去了，沒事。第四天，第五天，第六天，過去了，沒事。第七天來事了，剛開頭是小腿肚子又痛又脹，接著就是脖子和腰，然后就是感覺全身都很痛，等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng)，那也不想

17、去，飯也不想吃，就想躺在那，誰也別理我。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受。后來我就想，照這么著干下去，到結(jié)果，我那兩條腿不瘸也得廢了，由于，同學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有展現(xiàn)下肢靜脈曲張了，所以我更加不看法護(hù)士老站著，我覺得有空的時(shí)候還是坐一坐吧，休息天的時(shí)候去按摩按摩，做一名護(hù)士不僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)如何地養(yǎng)護(hù)自己，不管是在法律上還是自己的身體，所以，我也特不看法護(hù)士在交班的時(shí)候是站著的，護(hù)士在上完夜班后是很累的，而且站也站不好，我不會(huì)覺得這是一種什么精神，我也不覺得他有什么意義，由于我們已經(jīng)很辛苦，很不輕易了。就請(qǐng)?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人保護(hù)保護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧。 在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中，給我感悟最深的就是，醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年3月份的時(shí)候加入過*醫(yī)院的面試，面試挺告成的，接下來就是試工，我的老師是一個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)士長，曾經(jīng)加入過廣州抗擊非典工作。我對(duì)我這位老師在技術(shù)上沒有疑問，