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文檔簡介

1、班 學(xué)號）馬不停）響同仇敵）眾志成）氣班 學(xué)號）馬不停）響同仇敵）眾志成）氣xing響同仇敵第二部分（4-15節(jié)第三部分（16節(jié)第三部分（16節(jié)（一戰(zhàn)斗打響那幾天，正遇定海連日大雨 (磅礴，滂沱)凌晨 3時(shí)，他聽見霧中隱隱傳來船頭遇風(fēng)的吃水聲，估計(jì)敵人已進(jìn)火艙的人（二上來的40軍和 兩個(gè)角度，寫出描寫塑造的 和 描寫，其作用紅描寫塑造的 和 描寫，其作用紅。）（）忽然襲激。）：（） ）忽然襲激。）：（） ）（2）課題“豐碑”的含義是： B贊頌軍需處長那一心為公，把生的希望讓給別人，把死的 凍（y）（）；他的神態(tài)十分定、安祥，說明表明：鎩羽而歸： 同仇敵愾： 同同；他的神態(tài)十分定、安祥，說明表明

2、：鎩羽而歸： 同仇敵愾： 同同；第一部分（1-3節(jié)） （ ）段落中的“你”是指 （ ）引文用了修辭手法，生動(dòng)地寫出了竹山門特殊而重要的地理位置。為下 國之忠臣，即家之孝子!盡忠就是盡孝，父母的教育城亡與亡，誓死不離定海半步! 誓與定海城共存亡，表達(dá)了將士們用鮮血和生命 閱讀下列語段，回答問題。 （一親自操 擊敵 （二有謀略，指揮若定 的 2國之忠臣，即家之孝子!盡忠就是盡孝，父母的教育城亡與亡，誓死不離定海半步! 誓與定海城共存亡，表達(dá)了將士們用鮮血和生命 閱讀下列語段，回答問題。 （一親自操 擊敵 （二有謀略，指揮若定 的 2 聽覺 視覺 兩個(gè)角度，寫出了 4、文中劃橫線的句子是對英軍的 神態(tài) 和 動(dòng)作 描寫，其作用是 從側(cè)面反映了 2、他紅著眼睛，像一頭發(fā)恕的豹子，樣子十分可怕。（ 然襲激。（ 3 2、課題“豐碑”的含義是：（ 【

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