招生工作總結(jié)

1、Word 招生工作總結(jié) 20 xx-20 xx其次學(xué)年 吳忠部分片區(qū)招生總結(jié) 茍晶晶 今年寒假，我加入買小寧老師的招生組。我們組共有四名成員，主要負(fù)責(zé)吳忠部分片區(qū)的招生工作，其中包括三所學(xué)校：漢渠中學(xué)、高閘中學(xué)、馬連渠中學(xué)。 雖然是春季招生，同學(xué)都還沒有畢業(yè)，招生工作阻力較大，但是國家的優(yōu)待政策，學(xué)校的硬件設(shè)施，學(xué)校的管理水平，特殊是畢業(yè)生的就業(yè)狀況，都成為我們的強(qiáng)力的“賣點(diǎn)”。在賣老師科學(xué)的組織和支配下，我們組的招生工作有條不紊的綻開。 在招生工作中，我們雖然遇到了各種困難，但是沒有人退縮。比如：在深化到同學(xué)家中做宣揚(yáng)時(shí)，會(huì)遇到許多家長的不理解，甚至是個(gè)別家長有很嚴(yán)峻的抵觸心情。面對(duì)這些家長

2、時(shí)，我們通過用我們的急躁分析，換位思索，一遍又一遍講解來化解家長和心中的懷疑。有時(shí)遇到風(fēng)雨天氣，我們?yōu)榱苏猩?，也并沒有休息。為了不放棄每一個(gè)同學(xué)，有時(shí)遇到找不到的地址，我們不厭其煩的向路人詢問，甚至一整個(gè)下午就為了走訪一個(gè)同學(xué)。 在這次招生工作中，我主要負(fù)責(zé)同學(xué)信息的整理，個(gè)別家 長的溝通，支配三所學(xué)校的同學(xué)和家長來校參觀，以及報(bào)名同學(xué)的接待等工作。 通過這個(gè)假期的招生工作，我總結(jié)出一下幾點(diǎn)閱歷： 1、 面對(duì)同學(xué)和家長，肯定要細(xì)心、急躁，不怕家長的 不理解，換位思索，總結(jié)閱歷。 2、 不要輕易放棄困難戶，盡自己最大努力，發(fā)揮每個(gè) 成員的優(yōu)勢(shì)。 3、 使用多種方式方法結(jié)合。比如邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談?dòng)?/p>

3、 論，邀請(qǐng)同學(xué)及家長到校參觀。 4、 多積累關(guān)于學(xué)校及職業(yè)教育的優(yōu)點(diǎn)和形勢(shì)，在與家 長溝通過程中，充分做正面宣揚(yáng)。 在賣老師的帶領(lǐng)下，我們組成員發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，不斷堅(jiān)持和努力，最終在這次春季招生中取得了可喜收獲，總招人人數(shù)達(dá)到49人，平均個(gè)人招生任務(wù)完成率達(dá)到了200%。 在下次的秋季招生工作中，我們肯定總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，再接再厲，取得更大成果！ 茍晶晶 20 xx年x月x日 其次篇：招生工作總結(jié) 1100字 20 xx-20 xx年招生工作總結(jié) 隨著中職教育的快速進(jìn)展，學(xué)校招生的任務(wù)就落在每一個(gè)人的身上，我也不例外，從20 xx年開頭，我始終在西海固的漫長戰(zhàn)線上，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)著我的力氣，

4、雖然路途遙遠(yuǎn)，但也是苦中有甜，每年也能從哪里找來一二十同學(xué)，這得力于學(xué)校對(duì)招生工作的重視，包括人力、物力、財(cái)力等方方面面的大力支持，才取得驕人的成果。 一、招生區(qū)域現(xiàn)狀 1、地域的的特點(diǎn)對(duì)職業(yè)教育不理解 西海固地處銀南地區(qū)，這里的自然條件極差，傳統(tǒng)觀念較深，父母把考取高校視為終極目標(biāo)，同學(xué)一旦考不上高中，把出門打工作為首選目標(biāo)，對(duì)職業(yè)教育，他們不是很認(rèn)同，所以說職業(yè)教育在那邊基本上是名存實(shí)亡。最近兩年才有所進(jìn)展。 2、地廣人稀，山大溝深，道路不通 山是西海固的特點(diǎn)，但你絕不能忽視它，當(dāng)你從貧瘠荒蕪的土地上走過，當(dāng)許多似曾相識(shí)的山峰塞滿了你的視野，當(dāng)鄉(xiāng)村的狗吠和屋頂?shù)拇稛熀魡局銡w鄉(xiāng)的腳步，村莊

5、自然而然的來到了你的面前。這段文字的描述說明白路在你眼前，你卻要走上好一陣子。 二、招生中思索的問題 1、創(chuàng)新招生思路，建立招生工作站。 招生宣揚(yáng)工作是招生工作的重要組成部分，制造性地開展招生宣揚(yáng)工作，從而實(shí)現(xiàn)“擴(kuò)高校校影響，挖掘潛力生源”的工作目標(biāo)。同學(xué)科在校領(lǐng)導(dǎo)的布置下在不同地區(qū)建立招生工作站。通過招生定點(diǎn)宣揚(yáng)站的建立，不僅進(jìn)一步掃除我校的招生盲區(qū)，同時(shí)較為精彩的幫助了招生老師工作。 2、和區(qū)域同學(xué)通力協(xié)作 面對(duì)招生工作，組長樂觀出謀劃策樂觀在生源的深度、廣度、細(xì)致程度上全力挖掘。區(qū)域組長要和前期在校區(qū)域同學(xué)各部門通力協(xié)作、齊心協(xié)力，做到了將招生工作融入到日常工作中只要招生工作需要，克服各

6、種困難，不計(jì)酬勞，樂于奉獻(xiàn)。 踏實(shí)肯干，熱忱服務(wù) 3、招生辦公室是學(xué)校面對(duì)社會(huì)的一個(gè)重要宣揚(yáng)窗口。 招生辦同志立足本職，細(xì)致仔細(xì)地做好招生詢問和接待工作。為了更好地開展好詢問、接待工作，樂觀研讀家長心理，增加溝通技巧方面的訓(xùn)練定期相互溝通招生宣揚(yáng)體會(huì)。為實(shí)現(xiàn)細(xì)致仔細(xì)地做好招生詢問和接待工作這一要求，招生辦的每一個(gè)老師仔細(xì)熟識(shí)招生政策，接待家長和考生“熱心、細(xì)心、誠意、急躁”讓家長“帶著疑問來，懷揣滿足歸”。保證生源“上得來、留得住”。 4、就業(yè)問題 就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。即校長說的“出口不旺，入口不暢，在招生中，我們唱響這根主旋律，“以出口帶動(dòng)入口”增加招生后勁。以簽訂定向委培合同作為突破口，通過就業(yè)促進(jìn)招生。 5、加強(qiáng)校企合作推動(dòng)?xùn)|西部聯(lián)合辦學(xué)，樂觀做好生源輸送工作。 今年以來，我校進(jìn)一步加強(qiáng)與江蘇南通、無錫，上海等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，先后向企業(yè)輸送