北京課改版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)課件

1、北京課改版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末全冊(cè)復(fù)習(xí)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用北京課改版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理鞏固練習(xí)課后作業(yè)北京課改版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理鞏固練習(xí)課后作業(yè)北京課改版二年返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.最大的三位數(shù)是幾？最小的三位數(shù)是幾？這兩個(gè)數(shù)相差多少？2.7356是由（ ）個(gè)千，（ ）個(gè)百，( )個(gè)十 和（ ）個(gè)一組成的。3.4398的千位上是（ ）,表示（ ）個(gè)（ ）；“3” 在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ）。最大的三位數(shù)是999，最小的三位數(shù)是100,相差899。735644千百3百返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.最

2、大的三位數(shù)是幾？最小的三位數(shù)是幾？這兩個(gè)數(shù)知識(shí)梳理返回萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)讀數(shù)寫數(shù)比較大小數(shù)位順序表認(rèn)識(shí)算盤估數(shù)知識(shí)梳理返回萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)讀數(shù)寫數(shù)比較大小數(shù)位順序表認(rèn)識(shí)算盤返回萬以內(nèi)的數(shù)位順序表數(shù)位順序表數(shù)位十位百位千位萬位個(gè)位一十百千萬計(jì)數(shù)單位10101010每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10, 它們是十進(jìn)關(guān)系。返回萬以內(nèi)的數(shù)位順序表數(shù)位順序表數(shù)位十位百位千位萬位個(gè)位一十返回萬以內(nèi)數(shù)的讀法：1.從高位起，按照數(shù)位順序讀。 （千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百， 十位上是幾就讀幾十， 個(gè)位上是幾就讀幾。）2.中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”，末尾 不管有幾個(gè)0，都不讀。32482407讀作

3、:三千二百四十八讀作:二千四百零七讀一讀 返回萬以內(nèi)數(shù)的讀法：1.從高位起，按照數(shù)位順序讀。3248讀返回萬以內(nèi)數(shù)的寫法：1.從高位起，按照數(shù)位順序?qū)憽?（幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾， 幾十就在十位上寫幾，幾個(gè)就在個(gè)位上寫幾。）2.中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有，就在那一位 上寫0。六千零五二千八百零六寫作:6005寫作:2806寫一寫返回萬以內(nèi)數(shù)的寫法：1.從高位起，按照數(shù)位順序?qū)?。六千零五寫返回認(rèn)識(shí)算盤上珠下珠檔梁框返回認(rèn)識(shí)算盤上珠下珠檔梁框返回每一檔代表一個(gè)數(shù)位。個(gè)位十位百位一個(gè)上珠表示5。一個(gè)下珠表示1。個(gè)位十位百位.認(rèn)識(shí)算盤返回每一檔代表一個(gè)數(shù)位。個(gè)位十位百位一個(gè)上珠表示5

4、。一個(gè)下珠返回萬以內(nèi)數(shù)大小的比較：1.位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大。2.位數(shù)相同的數(shù)比較大小，看最高位，最高位上 的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，最高位相同，依次比下去。比較大小在（ ）里填上“”或“”。2020（ ）2200 3509（ ）35101001（ ）989 5035（ ）4999返回萬以內(nèi)數(shù)大小的比較：1.位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的那返回?cái)?shù)的估算桃樹梨樹1520棵1480棵750棵“少一些”指比較兩種物體數(shù)量的多少時(shí)，兩種物體的數(shù)量差距不大?！吧俚枚唷敝副容^兩種物體數(shù)量的多少時(shí)，兩種物體的數(shù)量差距較大。返回?cái)?shù)的估算桃樹梨樹1520棵1480棵750棵“少一些”指返回估計(jì)另外兩

5、瓶里各有多少粒青豆，寫在下面。200300數(shù)的估算返回估計(jì)另外兩瓶里各有多少粒青豆，寫在下面。200300數(shù)的鞏固練習(xí)返回 1.按規(guī)律填數(shù)。 （1）1900、 1800、 1700、（ ）、 （ ）、（ ）。 （2）3000、 3010、 3020、（ ）、 （ ）、（ ）。160015001400303030403050鞏固練習(xí)返回 1600150014003030304030讀數(shù)： 。返回2.讀一讀，寫一寫。個(gè)十百千個(gè)十百千個(gè)十百千寫數(shù)： 。四百二十三423七百二十五725二千五百一十三2513讀數(shù)： 返回3.用5、0、0、2按要求組四位數(shù)。 A.組成最大的四位數(shù)是（ ）， 組成最小的四位

6、數(shù)是（ ）。 B.組成只讀一個(gè)零的四位數(shù)有： （ ） 組成一個(gè)零也不讀的四位數(shù)有： （ ） C.組成近似于5000的數(shù)有： （ ）520020052005、2050、5002、50205200、25005002、5020、5200返回3.用5、0、0、2按要求組四位數(shù)。5200200520返回 4. 后面藏著幾。 57 578 15 91524 4096 090 8999 000 7（6、5、4、3、2、1、0）2（3、4、5、6、7、8、9）4（3、2、1）9返回 4. 后面藏著幾。7（6、5、4、3、2、1、0返回5.估一估大約有多少本書。50大約有250本書返回5.估一估大約有多少本書。

7、50大約有250本書有余數(shù)的除法、混合運(yùn)算復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理鞏固練習(xí)課后作業(yè)北京課改版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)有余數(shù)的除法、混合運(yùn)算復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理鞏固練習(xí)課后作業(yè)北京課返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入把10個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小孩，每人分得一樣多，怎么分呢？返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入把10個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小孩，每人分得一樣多，怎知識(shí)梳理返回有余數(shù)的除法平均分一些物體，有時(shí)有剩余；余數(shù)表示每份分得同樣多后還剩下的部分。在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定要小于除數(shù)。把10個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小孩，每人分得一樣多，怎么分呢？103=1 033 91知識(shí)梳理返回有余數(shù)的除法平均分一些物體，有時(shí)有剩余；余數(shù)表示返回有余數(shù)的除法平均分一些物體，有時(shí)

8、有剩余；余數(shù)表示每份分得同樣多后還剩下的部分。余數(shù)的單位與被除數(shù)相同。10個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小孩，每人分得一樣多，怎么分呢？103=3（個(gè)）1（個(gè)）要分得一樣多，每人分3個(gè)，剩一個(gè)蘋果。返回有余數(shù)的除法平均分一些物體，有時(shí)有剩余；余數(shù)表示每份分得返回103=3（個(gè)）1（個(gè)）被除數(shù)除數(shù)商余號(hào)余數(shù)解探索規(guī)律題時(shí)，要先找出重復(fù)的組，用除法計(jì)算，余數(shù)是幾，就與組中第幾個(gè)數(shù)相同。有余數(shù)的除法返回103=3（個(gè)）1（個(gè)）被除數(shù)除數(shù)商余號(hào)返回混合運(yùn)算乘加、乘減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先算乘法，后算加、減法；除加、除減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先算除法，后算加、減法；在一個(gè)算式里，如果有小括號(hào)，先算小括號(hào)里面的，再算小

9、括號(hào)外面的。 52651217 369336333 （488）84085乘加（減）混合運(yùn)算除加（減）混合運(yùn)算含有小括號(hào)的混合運(yùn)算返回混合運(yùn)算乘加、乘減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先算乘法，后算加、返回有余數(shù)的除法列豎式計(jì)算，余數(shù)不能大于除數(shù)?；旌线\(yùn)算有括號(hào)先算括號(hào)里的，沒有括號(hào)先算乘除法，再算加減法。返回有余數(shù)的除法列豎式計(jì)算，余數(shù)不能大于除數(shù)?；旌线\(yùn)算有括號(hào)鞏固練習(xí)返回1. 按要求填空。277254447237275975鞏固練習(xí)返回1. 按要求填空。277254447237275返回2. 有50盆花，能擺幾個(gè)這樣的花壇？還剩幾盆花？5077（個(gè)）1（盆）答：能擺7個(gè)這樣的花壇，還剩1盆花。用有余數(shù)

10、除法的知識(shí)解答返回2. 有50盆花，能擺幾個(gè)這樣的花壇？還剩幾盆花？50返回3.幼兒園買來52個(gè)皮球。 （1）每個(gè)箱子裝8個(gè)，要把這些皮球全部裝 箱，至少需要幾個(gè)箱子？528=6（個(gè)）4（個(gè)）答：至少需要7個(gè)箱子。6+1=7（個(gè)）返回3.幼兒園買來52個(gè)皮球。 （1）每個(gè)箱子裝8個(gè)，要把這返回（2）如果每個(gè)皮球9元，60元最多可以 買幾個(gè)？609=6（個(gè)）6（元）答：60元最多可以買6個(gè)。3.幼兒園買來52個(gè)皮球。返回（2）如果每個(gè)皮球9元，60元最多可以609=6（個(gè)）返回4. 送信。返回4. 送信。返回5.小軍有21張郵票，又收集了9張，然后平均分 成了5份，把其中一份給了小明。給了小明多

11、 少張郵票？（21+9）5=305=6（張）答：給了小明6張郵票。提示：先算出又收集9張后郵票的總數(shù)量，然后運(yùn)用除法求出每份的數(shù)量，就是給小明郵票的數(shù)量。返回5.小軍有21張郵票，又收集了9張，然后平均分（21+9返回6.從左數(shù)第38盞燈是（ ）色的，第54盞燈 是（ ）色的。385提示：3黃2紅為一組。7（組）3（盞）為黃色54510（組）4（盞）為紅色黃紅返回6.從左數(shù)第38盞燈是（ ）色的，第54盞燈38萬以內(nèi)的加減、解決問題復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理鞏固練習(xí)課后作業(yè)北京課改版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的加減、解決問題復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理鞏固練習(xí)課后作業(yè)北京課返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算32+46= 90

12、0-600= 500+400= 59-34= 120-70= 28+17= 90+340= 78+160=78300900504543025238返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算32+46= 900-600=知識(shí)梳理返回萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法560 + 300=幾百幾十加、減整百數(shù)的口算:先把相同數(shù)位上的數(shù)相加、減，即整百數(shù)相加、減，再加整十?dāng)?shù)。6050+300=800500800+60=860860800知識(shí)梳理返回萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法560 + 300=幾百幾十返回三位數(shù)的加法相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)1。7 8 63 8 8 + 4 1 1 7 1 1返回三位數(shù)的加法相

13、同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿返回三位數(shù)的減法相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位減起，哪一位不夠減，要從前一位退一當(dāng)十，在本位上加10再減。8 6 12 8 3 - 8 7 5返回三位數(shù)的減法相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位減起，哪一位不夠減，要從返回解決問題圖書室里連環(huán)畫有450本,一年級(jí)已經(jīng)借走100本,二年級(jí)借80本連環(huán)畫。這時(shí)還剩多少本連環(huán)畫?450本一年級(jí)借100本二年級(jí)借80本還剩？本返回解決問題圖書室里連環(huán)畫有450本,一年級(jí)已經(jīng)借走100本返回450本一年級(jí)借100本二年級(jí)借80本還剩？本方法一：450-100-80350-80270(本)答：這時(shí)還剩270本連環(huán)畫。解決問題圖書室里連環(huán)畫有

14、450本,一年級(jí)已經(jīng)借走100本,二年級(jí)借80本連環(huán)畫。這時(shí)還剩多少本連環(huán)畫?返回450本一年級(jí)二年級(jí)還剩？本方法一：450-100-80返回450本一年級(jí)借100本二年級(jí)借80本還剩？本方法二：450-(100+80)450-180270(本)答：這時(shí)還剩270本連環(huán)畫。解決問題圖書室里連環(huán)畫有450本,一年級(jí)已經(jīng)借走100本,二年級(jí)借80本連環(huán)畫。這時(shí)還剩多少本連環(huán)畫?返回450本一年級(jí)二年級(jí)還剩？本方法二：450-(100+8返回解決問題先根據(jù)題意畫出相應(yīng)的線段圖；再由線段圖列出正確的算式；根據(jù)先括號(hào)里，再括號(hào)外，先乘除后加減來計(jì)算。返回解決問題先根據(jù)題意畫出相應(yīng)的線段圖；再由線段圖列出

15、正確的鞏固練習(xí)返回1.算一算。273+302= 698-212= 853-422= 520-340=7800-900= 430+500=940-60= 3800+700=57548643118069009308804500鞏固練習(xí)返回1.算一算。273+302= 返回2.改正下面各題。（1）2 3 6 + 5 6 8 改正： 7 9 4（2）6 0 0 - 1 8 6 改正： 5 1 4（1）2 3 6 + 5 6 8 8 0 4（2） 0 - 1 8 6 4 1 411返回2.改正下面各題。（1）2 3 6（2）6 0 0（1）返回3.趙老師去商場(chǎng)購物，打印機(jī)899元，電腦顯示 屏比打印機(jī)便

16、宜234元，趙老師買了打印機(jī)和 顯示屏，一共花了多少元？899-234=665（元）665+899= 6 6 5 + 8 9 9 1 5 6 4111564（元）答：一共花了1564元。返回3.趙老師去商場(chǎng)購物，打印機(jī)899元，電腦顯示899-2返回4.小紅的身高是145厘米，爸爸比小紅高35厘 米，媽媽比爸爸矮14厘米，媽媽的身高是 多少厘米？ 145+35-14=180-14=166（厘米）答：媽媽的身高是166厘米。145厘米小紅爸爸35厘米媽媽14厘米畫線段圖。返回4.小紅的身高是145厘米，爸爸比小紅高35厘 145+千克與克、時(shí)分秒復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理鞏固練習(xí)課后作業(yè)北京課改版二年級(jí)下

17、冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)千克與克、時(shí)分秒復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理鞏固練習(xí)課后作業(yè)北京課改版二返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入在（ ）里填上合適的時(shí)間單位。秒分鐘小時(shí)（1）小剛跑了50米用了9（ ）。（2）中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播節(jié)目通常是30 （ ）。（3）小明每天睡眠9（ ）。返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入在（ ）里填上合適的時(shí)間單位。秒分鐘小時(shí)（1知識(shí)梳理返回常見的量千克與克時(shí)分秒千克與克的認(rèn)識(shí)千克與克之間的進(jìn)率認(rèn)識(shí)稱重工具時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)計(jì)算經(jīng)過時(shí)間知識(shí)梳理返回常見的量千克與克時(shí)分秒千克與克的認(rèn)識(shí)千克與克之間返回千克與克的認(rèn)識(shí)：計(jì)量較輕物品的質(zhì)量，通常用“克”作單位；計(jì)量較重物品的質(zhì)量，通常用“千克”作單位。一個(gè)雞蛋約重50克，一棵大白菜約重2千克

18、。返回千克與克的認(rèn)識(shí)：計(jì)量較輕物品的質(zhì)量，通常用“克”作單位；返回千克與克之間的進(jìn)率1千克1000克1袋白糖重500克，1袋鹽重1千克，1袋鹽的質(zhì)量等于2袋白糖的質(zhì)量。返回千克與克之間的進(jìn)率1千克1000克1袋白糖重500克，返回認(rèn)識(shí)稱重工具常見的稱重的工具有天平、電子秤、臺(tái)秤等。稱量較輕物品并且需要的準(zhǔn)確度較高時(shí)，一般用天平或電子秤；稱量一般物品時(shí)，多用臺(tái)秤；稱量較重物品時(shí)，多用磅秤。返回認(rèn)識(shí)稱重工具常見的稱重的工具有天平、電子秤、臺(tái)秤等。稱量返回時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)：一天有24小時(shí)1時(shí)60分鐘1分60秒返回時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)：一天有24小時(shí)返回計(jì)算經(jīng)過時(shí)間一場(chǎng)羽毛球比賽，上午9:40開始，上午10:30

19、結(jié)束，經(jīng)過多長時(shí)間？9:40至10:00經(jīng)過20分鐘，10:00至10:30經(jīng)過30分鐘，所以一共經(jīng)過50分鐘。返回計(jì)算經(jīng)過時(shí)間一場(chǎng)羽毛球比賽，上午9:40開始，上午10:鞏固練習(xí)返回1.在里填上“”“”或“”。1kg1000g 2000g3kg60分1時(shí) 1時(shí)59分1kg999g 1分60秒鞏固練習(xí)返回1.在里填上“”“”或“”。1kg1返回2.判斷。（1）1千克鐵比1千克布匹重。 （ ） （2）小紅寫作業(yè)用了30分鐘，小明用了半小時(shí)， 他倆用的時(shí)間一樣長。 （ ）（3）一頭牛重350千克，一只羊重350克。 （ ）（4）一千克蘋果，吃掉500克后還剩500克。（ ）返回2.判斷。（1）1千

20、克鐵比1千克布匹重。 返回3.在括號(hào)里填上合適的單位名稱。（1）芒果約重150（ ）。（2）西瓜約重4（ ）。（3）貨車可載物4000（ ）。（4）一部電梯可載重1000（ ）。千克千克克千克（5）小明的爸爸每天工作8（ ）。（6）小軍跑60米用了10（ ）。（7）上一節(jié)數(shù)學(xué)課用時(shí)40（ ）。秒分時(shí)返回3.在括號(hào)里填上合適的單位名稱。（1）芒果約重150（ 返回4.按順序排列。3千克 3050克 300克 1000克（ ）（ ）（ ）（ ）3050克3千克1000克300克2小時(shí) 125分鐘 360秒 1小時(shí)30分鐘（ ）（ ）（ ）（ ）125分鐘2小時(shí)1小時(shí)30分鐘360秒返回4.按順序排

21、列。3千克 3050克 300克返回2時(shí)（ ）分 5分（ ）秒3000克（ ）千克 4000克（ ）千克120300345.填一填。返回2時(shí)（ ）分 5分（ ）秒1203返回6.2012年3月15日，王叔叔乘火車從北京去沈陽， 他在如下3趟車中選擇了最早到達(dá)目的地的那趟 車，猜一猜他乘坐了哪趟車。車次列車類型出發(fā)站發(fā)車時(shí)刻目的站耗時(shí)T157空調(diào)特快北京06:26沈陽北5時(shí)55分D21動(dòng)車組北京07:13沈陽北4時(shí)48分D29動(dòng)車組北京07:00沈陽北4時(shí)46分D29次列車返回6.2012年3月15日，王叔叔乘火車從北京去沈陽，車次對(duì)稱與方向復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理鞏固練習(xí)課后作業(yè)北京課改版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)

22、學(xué)期末總復(fù)習(xí)對(duì)稱與方向復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理鞏固練習(xí)課后作業(yè)北京課改版二年級(jí)下返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面哪些是軸對(duì)稱圖形？返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面哪些是軸對(duì)稱圖形？返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們學(xué)過哪些辨認(rèn)方向的方法？太陽升起的方向是東方返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們學(xué)過哪些辨認(rèn)方向的方法？太陽升起的方向是東方知識(shí)梳理返回對(duì)稱圖形對(duì)折后兩邊能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線是它的對(duì)稱軸。知識(shí)梳理返回對(duì)稱圖形對(duì)折后兩邊能夠完全重合，這樣的圖形就是軸返回方向與位置指南針的一端指向北，另一端指向南。太陽升起的方向是東方。面向太陽,你的后面是西，左面是北，右面是南。返回方向與位置指南針的一端指向北，太陽升起的方向是東方。鞏固練習(xí)返回

23、1.下列圖形中，是軸對(duì)稱圖形的畫“”，不是軸對(duì)稱 圖形的畫“”。鞏固練習(xí)返回1.下列圖形中，是軸對(duì)稱圖形的畫“”，不是軸對(duì)返回2.下列哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？返回2.下列哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？返回3.下面哪個(gè)字母能對(duì)折剪出？在其下面的（ ） 里畫“”。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）返回3.下面哪個(gè)字母能對(duì)折剪出？在其下面的（ ）（ ）（返回4.填一填。(1)面對(duì)北面，左邊是（ ）面，右邊是 （ ）面。(2)太陽落山前，面對(duì)太陽，你的后面是（ ） 面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。(3)樹的年輪較密的向著（ ）面，較疏的 向著（ ）面。西北南東東南北返回4.填一填。(1)面

24、對(duì)北面，左邊是（ ）面，右邊返回5.下面是陽光小學(xué)校園平面圖的一部分，寫出主要 建筑物的位置。(1)教學(xué)樓在食堂的（ ）面，操場(chǎng)的（ ）面。(2)實(shí)驗(yàn)樓在教學(xué)樓的（ ）面，操場(chǎng)的（ ）面。(3)宿舍在食堂的（ ）面，操場(chǎng)的（ ）面。東北東東南西返回5.下面是陽光小學(xué)校園平面圖的一部分，寫出主要(1)教學(xué)收集數(shù)據(jù)、推理復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理鞏固練習(xí)課后作業(yè)北京課改版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)收集數(shù)據(jù)、推理復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理鞏固練習(xí)課后作業(yè)北京課改版二年返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入怎樣才能了解這些花的顏色和朵數(shù)呢？用什么方法呢？爸爸媽媽帶著麗麗去公園玩，麗麗看見花壇有許多花，五顏六色，非常漂亮。返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入怎樣才能了解這些花的顏色和朵數(shù)呢？用什么方法呢？知識(shí)梳理返回收集數(shù)據(jù)按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類整理。畫“正”字整理數(shù)據(jù)。用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)既科學(xué)又簡(jiǎn)便。一筆表示一個(gè)物體，一個(gè)“正”字表示五個(gè)物體。知識(shí)梳理返回收集數(shù)據(jù)按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類整理。用畫“返回分析與推理根據(jù)已知條件整理信息。能確定的先確定，能排除的先排除。有序地全面思考解決問題。返回分