“交通安全進(jìn)校園”活動實(shí)施方案(4篇)

1、第12頁共12頁“交通安全進(jìn)校園”活動實(shí)施方案一、活動主題交通安全進(jìn)校園二、活動背景據(jù)國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，交通事故、意外墜落及溺水已成為中小學(xué)生意外傷害的最主要死因。樓梯踩踏、摔傷事故屢次發(fā)生，教學(xué)區(qū)學(xué)生奔跑相撞的流血事件屢禁不止。目前，教育部門加大了校園安全管理力度，對學(xué)校安全實(shí)行“一票否決”；學(xué)校也均把“安全工作”放在首位。但是，學(xué)生的安全意識、法制意識、防范意識還較差，尤其是小學(xué)生自我保護(hù)能力還較弱。因此，學(xué)校必須大力開展交通安全教育，而且，必須通過各種活動，讓學(xué)生參與其間，深刻感受和體驗(yàn)，讓“安全第一的意識”真正扎根在他們的頭腦中。同時(shí)，為了貫徹國家“交通安全進(jìn)社區(qū)”的有關(guān)精神，學(xué)校拉開

2、了“交通安全進(jìn)校園”綜合實(shí)踐活動的序幕。三、活動目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)。了解交通安全知識、懂得交通手勢語，懂得如何做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小公民。2、技能目標(biāo)。通過采訪、繪畫、寫故事、講故事等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、收集整理能力、分析處理問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查、社交及語言表達(dá)能力。3、情意目標(biāo)。意識到交通安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生“懂安全、守安全、講安全”的思想；讓學(xué)生明白，交通安全隱患就在我們身邊，強(qiáng)化安全意識；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。四、活動任務(wù)1、學(xué)生通過查閱資料、聽講座、采訪交警等方式了解交通知識；2、學(xué)生自己觀察身邊的交通情況，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題，開展研究性學(xué)習(xí)；3、學(xué)生講“我身邊

3、的交通故事”、寫“我身邊的交通故事”、畫“我身邊的交通事故”；4、學(xué)生展示活動成果，促進(jìn)校園安全，宣傳交通安全。五、活動適用范圍與人員分工1、適用范圍：本主題活動適用于五、六年級學(xué)生；2、適用規(guī)模：可以以班級為單位分組進(jìn)行，也可以以年級為單位分專題進(jìn)行；六、活動時(shí)間：_年_月_日_年_月_日七、活動過程(一)、活動準(zhǔn)備1、方法引導(dǎo)(1)教師引導(dǎo)學(xué)生分析“學(xué)校交通安全”所包含的內(nèi)容。(2)教師向?qū)W生講解活動的方法：分組分工寫活動方案開展活動(調(diào)查，上網(wǎng)查資料，實(shí)地觀察、記錄，采訪學(xué)校教師或者家長、鄰居，文字記載或圖片記錄等)定期交活動成果評價(jià)等。2、發(fā)現(xiàn)問題，確定主題。引導(dǎo)學(xué)生自己通過觀察校園內(nèi)

4、涉及到交通安全的范疇，擬定活動專題。如：(1)自行車安全；(2)交通安全有關(guān)知識；(3)生活中的交通安全。3、選定主題、確定方向(1)學(xué)生可以根據(jù)老師的介紹，自主地選擇研究的主題。自行車安全組活動目的：1、通過學(xué)生觀察，了解學(xué)生騎自行車存在的安全隱患；了解騎車學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)；了解學(xué)生騎車的方式。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、收集整理、分析、處理問題的能力。3、讓學(xué)生明白，交通安全隱患就在我們身邊，強(qiáng)化安全意識。活動過程：1、根據(jù)計(jì)劃，各組員按照分工開始實(shí)踐活動。(1)調(diào)查了解騎車學(xué)生的年齡、各班人數(shù)；(2)調(diào)查了解自行車車輛狀況，填寫好調(diào)查表；2、根據(jù)各組員的觀察，由組長整合情況，并小組討論后寫出建

5、設(shè)性的意見。3、向?qū)W校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。交通知識組活動目的：1、了解交通安全有關(guān)知識，了解有關(guān)交通的基本法規(guī)；2、通過查閱圖書、網(wǎng)上查詢等培養(yǎng)學(xué)生的收集、整理資料的能力?；顒舆^程：1、資料查詢。(1)到圖書室查閱有關(guān)交通安全的資料；(2)在網(wǎng)絡(luò)上查閱有關(guān)交通安全的資料；(3)到交警部門采訪、詢問相關(guān)知識。2、利用班級黑板欄宣傳相關(guān)法規(guī)。交通故事組活動目的：1、從故事中懂得交通規(guī)則；2、通過收集故事、講故事、寫故事，培養(yǎng)學(xué)生的收集整理能力，語言表達(dá)能力以及寫作能力；3、讓學(xué)生樹立“安全第一”的意識。活動過程：1、采訪家長、鄰居等，了解自己身邊的交通事故。2、講故事，撰寫交通小故事；3、

6、利用活動課時(shí)間向同學(xué)講述自己采訪的故事。八、活動展示與評價(jià)1、各組匯報(bào)、展示自己研究的成果：(1)活動計(jì)劃(2)觀察日記(3)交通故事(文章)(4)交通事故繪畫作品2、老師組織小組長選拔作品，辦一塊展板，參加學(xué)校的展示活動。3、教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。活動結(jié)束后，要求學(xué)生寫出活動小結(jié)，自己對活動的收獲與問題進(jìn)行總結(jié)。4、學(xué)校評比：(1)對班級推選的優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰；(2)對班級的展板，以及推薦上來的學(xué)生的調(diào)查報(bào)告、觀察日記、采訪稿、作文、圖片等，學(xué)校組織師生進(jìn)行評比，并對突出的成果頒獎(jiǎng)。九、活動建議1、活動也可以面向全校學(xué)生，只是一、二年級以“教學(xué)區(qū)走路”為主題，引導(dǎo)他們觀察、學(xué)習(xí)、認(rèn)知

7、在教學(xué)區(qū)應(yīng)該怎樣走路，做到“不跑、不推、不擠”，上下樓梯做到“輕聲慢步、禮讓右行”；三、四年級學(xué)生則可從上下樓梯、騎自行車等方面確定主題。這樣，即做到了“活動的全體性”又做到了“活動的層級性”。2、重視評價(jià)對活動過程的促進(jìn)，有評價(jià)，老師、學(xué)生不僅有壓力，也有了動力；沒有了評價(jià)，很多活動就只會流于形式。“交通安全進(jìn)校園”活動實(shí)施方案（二）根據(jù)交通運(yùn)輸部辦公廳、教育部辦公廳的_開展_年水上交通安全知識進(jìn)校園活動實(shí)施方案_，結(jié)合我校水上交通安全宣傳和水上交通安全知識進(jìn)校園工作實(shí)際，制定本活動方案。一、指導(dǎo)思想以貫徹落實(shí)_為統(tǒng)領(lǐng)，以“嚴(yán)監(jiān)管、除隱患、防事故、保安全”為主線，以“注重預(yù)防、加強(qiáng)監(jiān)管、落實(shí)

8、責(zé)任”為重點(diǎn)，以開展“水上交通安全專項(xiàng)整治”為契機(jī)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，加大水上交通安全監(jiān)督管理的力度，深化排查和消除安全隱患，查處和糾正船舶違法違章行為，規(guī)范水上交通安全監(jiān)督管理，建立健全水上交通安全長效管理機(jī)制，保持我校水上交通安全安定穩(wěn)定的良好局面。二、活動目的以深入開展“水上交通安全宣傳”活動為載體，通過開展安全知識進(jìn)校園、發(fā)放宣傳資料、進(jìn)行水上交通安全知識講座，開展水上交通安全主題班會，對學(xué)校全體學(xué)生進(jìn)行水上交通安全宣傳教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生水上安全文化知識，提高全校師生水上交通安全意識，促進(jìn)我校水上交通安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧

9、提供堅(jiān)實(shí)保障。三、活動主題安全知識進(jìn)校園主題班會活動四、活動時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：_年_月_日地點(diǎn)：賀州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)五、參加人員賀州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生六、活動內(nèi)容：各班班主任召開水上交通安全主題班會。七、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)任務(wù)(一)為確?；顒禹樌_展，取得實(shí)質(zhì)實(shí)效，決定成立_年賀州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)水上交通安全宣傳及安全知識進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：邱孟奇成員。黃秀云、黃紹前、魯向東、劉運(yùn)劍、楊華婷、各班班主任。(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：賀州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處八、工作要求一要精心組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)；二要廣泛宣傳，營造氛圍；三要?jiǎng)?chuàng)新方式、加強(qiáng)配合；四要狠抓監(jiān)管；五要認(rèn)真總結(jié)，長效管理。“交通安全進(jìn)校園”活動實(shí)施方案（三）

10、.12淝南小學(xué)“交通安全進(jìn)校園”活動實(shí)施方案隨著人們生活水平的提高，小車、摩托車、電瓶車、電三輪已經(jīng)成為人們出行的主要交通工具，當(dāng)現(xiàn)代的交通工具為大家?guī)肀憬莘?wù)的同時(shí)也存在著很多的安全隱患，尤其是我校每到孩子來校、離校時(shí)間，在校園外面經(jīng)常出現(xiàn)小車擁擠，偶爾也發(fā)生車與車之間互相刮擦得現(xiàn)象，給人們的工作、生活、學(xué)習(xí)帶來了很多不便和安全，為保證孩子們與家長能平安出行，我校特制定了“文明交通進(jìn)校園”的活動方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本以提高廣大師生文明交通素質(zhì)為主線，以動員廣大師生共同參與為抓手，以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題，教育學(xué)生從小養(yǎng)成遵守交通法律、法規(guī)，文明出行的良好習(xí)慣，提高兒童的交通法

11、制意識和自我防范能力。二、工作目標(biāo)通過“文明交通進(jìn)校園”系列活動的開展，使全體師生與家長更加直觀地了解交通安全知識，明白遵守交通安全的重要性，并積極地參與文明交通安全宣傳，使一個(gè)學(xué)生帶動一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動周邊的群眾，讓社會上更多人做到“珍惜生命，文明出行”。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：唐大鵬副組長：閆劍高巖成員：各班主任主要職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查全校實(shí)施“交通文明行動計(jì)劃”相關(guān)工作(組長)(2)組織實(shí)施活動有序進(jìn)行。(副組長)收集、整理資料并上網(wǎng)、總結(jié)。(高巖)為了確?；顒佑薪M織、有秩序、有目的的進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在門崗室，負(fù)責(zé)牽頭開展工作。四、實(shí)施步驟及安排1、第一階段。

12、啟動階段。組長主持安全月啟動儀式。號召全體師生行動起來，開展熱火朝天的“文明交通進(jìn)校園平安之路我來行”的活動。學(xué)生代表在國旗下主題講話，表明認(rèn)真遵守交通規(guī)則的決心。2、第二階段。學(xué)習(xí)階段。廣泛宣傳發(fā)動，了解本校實(shí)施方案，使這次的整治行動人人皆知，人人遵守交通規(guī)則，人人不發(fā)生交通違法行為。3、第三階段。實(shí)踐階段。認(rèn)真開展交通安全活動，爭做交通文明使者，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的文明交通意識。五、活動開展具體內(nèi)容1、主題內(nèi)容：圍繞“關(guān)愛生命，文明出行”這一活動主題，重點(diǎn)組織開展以下活動：(一)宣傳教育學(xué)生在日常生活中應(yīng)當(dāng)遵守的八大文明交通行為。(1)是要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走；(2)是過馬路要按照

13、交通信號燈指示通過，沒信號燈要確認(rèn)安全再通過；(3)是過馬路要走人行橫道線，不亂穿馬路(4)是不跨越或者依坐馬路隔離設(shè)施；(5)是未滿_周歲兒童不得騎自行車上馬路；(6)是不要乘坐無牌無證的機(jī)動車或三輪車；(7)是乘公共汽車時(shí)不把頭手伸在窗外。(二)大力倡導(dǎo)機(jī)動車禮讓斑馬線、機(jī)動車按序排隊(duì)通行、機(jī)動車有序停放、文明使用車燈等文明交通行為。2、加大宣傳力度，營造交通安全宣傳教育活動氛圍。(一)利用櫥窗、板報(bào)、升旗儀式講話等進(jìn)一步開展形式多樣、豐富多彩的系列交通安全宣傳教育活動。在醒目位置掛橫幅進(jìn)行宣傳，使師生家喻戶曉。(二)組織開展“安全交通進(jìn)萬家，出入平安你我他”的宣傳活動，在校門口以分發(fā)傳單

14、、朗讀交通安全兒歌等形式，向家長、路人宣傳文明交通知識。3、挖掘家長資源，開展家長助教活動(一)聘請一名交警作學(xué)生的交通安全輔導(dǎo)員；上一節(jié)交通安全課，通過觀看情景表演、趣味競猜等生動的形式，深入淺出的宣傳交通安全的各種防范措施，引導(dǎo)學(xué)生知道哪些是違反交通規(guī)則的危險(xiǎn)行為以及該如何遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不翻越欄桿，不亂穿馬路。(二)開展“家長送我上學(xué)校，我給家長提個(gè)醒”的“小手拉大手”活動，由學(xué)生對接送自己的家長、長輩的不文明交通行為進(jìn)行勸導(dǎo)。把交通安全宣傳延伸到每一個(gè)家庭，使文明交通活動家喻戶曉，深入人心。3、加強(qiáng)對校園周邊的交通秩序整治。為凈化學(xué)校周邊的交通環(huán)境，聯(lián)系派出所及其他有關(guān)部門采取

15、不定期、不定點(diǎn)在幼兒園周邊道路進(jìn)行整治，嚴(yán)查亂停亂靠、無牌無證、隨意調(diào)頭、違法占道停車、擺攤設(shè)點(diǎn)等交通違法行為。“交通安全進(jìn)校園”活動實(shí)施方案（四）古田縣杉洋中心小學(xué)“道路交通安全進(jìn)校園”宣傳教育方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)古道安辦_精神(從_年_月至_年_月動員準(zhǔn)備階段，_年_月至_年_月全面實(shí)施階段，_年_月起鞏固深化階段)，為進(jìn)一步推動道路交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校工作深入開展，切實(shí)提高廣大小學(xué)生的交通法制觀念和交通安全意識，保護(hù)小學(xué)生健康成長，努力辦好讓人民滿意的教育。按照上級要求我校決定開展“交通安全進(jìn)校園”教育活動。二、活動目標(biāo)(一)學(xué)校高度重視學(xué)生的交通安全宣傳教育工作，列入學(xué)校法制教育的重要內(nèi)

16、容，形成持久的宣傳教育機(jī)制，使全體學(xué)生的文明交通意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)，道路交通安全法和文明交通常識受教育率達(dá)_%，知曉率達(dá)_%以上。(二)學(xué)校交通安全宣傳力度不斷加大，使學(xué)生的交通安全意識明顯增強(qiáng)、文明交通習(xí)慣明顯養(yǎng)成、交通違法行為明顯減少，避免學(xué)生交通死亡事故發(fā)生，交通安全宣傳教育效果凸顯。(三)把全體學(xué)生鍛煉成為“文明交通的安全使者”，并在交通安全管理中發(fā)揮“小手拉大手”的牽動效應(yīng)，交通安全宣傳平臺不斷擴(kuò)大，扎實(shí)有效推進(jìn)交通安全宣傳工作。三、活動主要內(nèi)容(一)成立學(xué)校交通安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由林武星校1長任組長，分管安全副校長黃向鋒、各校負(fù)責(zé)人任副組長，各班班主任為成員。明確工作職責(zé)，

17、使交通安全宣傳工作層層有人管，事事有人抓。(二)組建一支學(xué)生交通安全志愿者隊(duì)伍。選拔好志愿者，組建學(xué)生交通安全志愿者隊(duì)伍。交通安全志愿者進(jìn)入學(xué)校開展交通安全宣傳教育活動。(三)每學(xué)年開展_次“交通安全宣傳教育周”活動，每個(gè)月為學(xué)生安排_個(gè)課時(shí)以上交通安全常識課程；并在全國中小學(xué)安全教育日、開學(xué)日、放假前時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有針對性地開展交通安全教育。(四)播放一場交通安全專題教育片。學(xué)校組織全體師生觀看以交通安全法規(guī)和交通安全知識及警示安全的典型案例為主要內(nèi)容的專題教育片(光盤)，進(jìn)行警示教育。(五)學(xué)校設(shè)立道路交通安全宣傳櫥窗或宣傳欄，張貼宣傳掛圖，每學(xué)期編好一期專題墻報(bào)。(六)學(xué)校組織征文、演講、手抄報(bào)、漫畫、交通安全知識測試等方式的交通安全知識競賽。(七)公安部門負(fù)責(zé)選擇適合學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)的交通事故案例，制作宣傳展板、警示教育片到學(xué)校巡回展出和播放。(八)公安部門負(fù)責(zé)完善學(xué)校周邊道路交通安全標(biāo)志、標(biāo)線。(九)學(xué)校完善放學(xué)時(shí)段學(xué)生交通安全管理方案，組織文明2交通志愿者隊(duì)伍(由公安部門發(fā)放統(tǒng)一標(biāo)識)，上下學(xué)期間在校門口協(xié)助疏導(dǎo)交通。(十)開展一次交通安全主題板報(bào)評比活動。(十一)開展好“十個(gè)一”活動。即學(xué)校出一期交通安全?？嗉壋鲆?/p>