中班-語(yǔ)言-冰胡子-教案

1、冰胡子中班語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo)欣賞兒歌，理解風(fēng)娃娃和冬爺爺?shù)挠腥せ?dòng)，感受冬日的美好。嘗試有感情、有節(jié)奏地朗誦兒歌。大膽想象冬爺爺胡子的用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：冬爺爺?shù)暮觾焊枰纛l及伴奏；“冬爺爺?shù)暮印眻D 片。材料準(zhǔn)備：三角鐵?；顒?dòng)過(guò)程組織談話(huà)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子。你有見(jiàn)過(guò)老爺爺?shù)暮訂幔坷蠣敔數(shù)暮邮鞘裁礃拥?？是長(zhǎng)長(zhǎng)的還是短短的？冬爺爺也有一把很特別的胡子，你們猜猜他的胡子是什么樣的？播放兒歌音頻及圖片冬爺爺?shù)暮?，引?dǎo)幼兒理解“冬爺爺胡子” 的特點(diǎn)以及作用，并感受風(fēng)娃娃和冬爺爺?shù)挠腥せ?dòng)。1.播放兒歌音頻及圖片第一段，引導(dǎo)幼兒理解冬爺爺胡子是冰柱，并感受其特點(diǎn)。冬爺爺?shù)暮邮鞘裁礃拥?？?/p>

2、長(zhǎng)長(zhǎng)的、亮晶晶、硬梆梆的）找找冬爺爺?shù)暮訏煸谀睦锬?？（?shù)枝、屋檐、山崖）冬爺爺?shù)暮拥降资鞘裁茨兀浚ū┠阌X(jué)得還能掛在哪里呢？（山洞、小橋）2.播放兒歌音頻及圖片第二段，感受風(fēng)娃娃和冬爺爺?shù)挠腥せ?dòng)。風(fēng)娃娃和冬爺爺玩什么？（風(fēng)娃娃吹啊吹，冬爺爺?shù)暮邮幯绞帲┒瑺敔數(shù)暮影l(fā)出什么聲音呢？（叮當(dāng)叮當(dāng)）風(fēng)娃娃吹得太厲害了，吹掉了一根胡子，它把胡子當(dāng)成了什么？ 送給了誰(shuí)呢？（拐杖，送給爺爺）3.再次播放兒歌音頻及圖片第二段，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合動(dòng)作、聲音表現(xiàn)風(fēng) 娃娃和冬爺爺?shù)幕?dòng)。播放兒歌音頻冬爺爺?shù)暮拥诙?，投放材料“三角鐵”，師幼 共同進(jìn)行角色扮演，加深幼兒對(duì)風(fēng)娃娃和冬爺爺互動(dòng)的理解。1.教師說(shuō)明表

3、演內(nèi)容。1）教師扮演風(fēng)娃娃，吹氣。2）幼兒扮演冬爺爺?shù)暮?，教師吹氣后，小朋友左右晃一晃，然后?手敲擊三角鐵，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?.播放兒歌音頻，發(fā)放材料，師幼共同表演。播放兒歌音頻及伴奏、圖片冬爺爺?shù)暮樱瑤е變河懈星?、?節(jié)奏地朗誦兒歌，并鼓勵(lì)幼兒想象冬爺爺胡子的作用。.播放兒歌音頻及圖片，鼓勵(lì)幼兒跟讀兒歌。.播放兒歌伴奏及圖片，帶著幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦兒歌。冬爺爺?shù)暮诱嫔衿?，如果你也有一根冬爺爺?shù)暮樱瑫?huì)送給誰(shuí) 做什么呢？（送給弟弟當(dāng)寶劍）活動(dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)在語(yǔ)言區(qū)，投放兒歌圖片“冬爺爺?shù)暮印?，鼓?lì)幼兒圍繞“假如我 也有一根冬爺爺?shù)暮印眲?chuàng)編自己的兒歌，并有感情地朗誦。附【兒歌】冬爺爺?shù)暮佣瑺敔?，胡子長(zhǎng)，亮晶晶，硬梆梆。掛在哪？樹(shù)枝、屋檐，山崖