小學(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期德育管理工作總結(jié)

1、小學(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期德育管理工 作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校德育工作緊密圍繞教育主管部門德育工作 意見，依據(jù)學(xué)期初制定的德育工作計劃，結(jié)合我校工作實際, 以感恩教育為核心，開展了豐富多彩的德育活動，以安靜有 序為重點，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，學(xué)校的工作得 到社會廣泛認(rèn)可。一、魅力德育展風(fēng)采、校園活動促開展1.“感恩培情.德潤童心”教育活動深入扎實。3月份, 為進(jìn)一步深化我校德育品牌，學(xué)校開展“感恩培情一“弘揚 雷鋒精神爭做時代好少年”活動月等系列活動，4月份，開 展“感恩培情一愛國主義教育”活動月等系列活動；5月份， 開展“我勞動我光榮”活動月感恩實踐活動方案，為更好的 催促感恩活動

2、的落實，學(xué)校下發(fā)了活動記錄表，將家務(wù)勞動 進(jìn)行細(xì)化分解，由易到難，由自我服務(wù)到家庭服務(wù)。6月份， 學(xué)校開展“感恩于行-我們的節(jié)日六一”活動月等系列活動。（各項活動照片）二、認(rèn)真落實學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育.輔導(dǎo)員工作認(rèn)真細(xì)。堅持每月一次級部班主任工作例 會，一是培訓(xùn)班主任工作技能，二是通報班級工作情況，三 是探討班級管理存在問題及解決方法。全校班主任都嚴(yán)格按 照學(xué)校工作流程和要求，認(rèn)真做好學(xué)生的管理工作，能出色 的組織好學(xué)校安排的各項活動，耐心處理好學(xué)校和家長之間 的關(guān)系，保證了學(xué)校工作的順利進(jìn)行。.抓好常規(guī)管理。上學(xué)期一開學(xué)，我們就召開了班主任 會，對學(xué)生管理、班級量化、衛(wèi)生管理做了具體的要求，對

3、 優(yōu)秀班集體的評選修改方法做了說明，保證了開學(xué)各項工作 的順利開展。.放學(xué)路隊，課間紀(jì)律進(jìn)步明顯?！办o音站隊”活動長 期扎實開展。這學(xué)期政教處舉行四次路隊比賽，站隊質(zhì)量在 各位班主任的努力下，較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，做到了放 學(xué)靜快齊，特別是學(xué)生在校園行走時時候的精神面貌有了很 到的改觀。大多數(shù)班級都在門口自覺整隊，班主任都能將學(xué) 生送出校南的第二棵樹位置，學(xué)生放學(xué)路隊秩序井然，紅領(lǐng) 巾安全帽佩戴整齊，展現(xiàn)了良好的精神面貌，成為向家長展 示的一道亮麗風(fēng)。.課間紀(jì)律方面，大隊部本學(xué)期采用教師分樓層的管理, 兩周周解決一個樓層方式。通過努力，一樓各班的路隊秩序 有了非常大的進(jìn)步，特別是一年級的同學(xué)

4、在校園聽到鈴音以 后，都能自覺排成一隊，沿著走廊漫步輕聲靠右行進(jìn)入教室。 二三樓的秩序也有了明顯的提高。.嚴(yán)格評選優(yōu)秀班級。按照學(xué)?！皟?yōu)秀班級評選方法”， 大隊部從班級管理、教學(xué)成績、藝體活動成績、保護(hù)公物四 個方面公開、公正的進(jìn)行了嚴(yán)格評選，在大家共同努力下， 全校管理工作圓滿完成。本學(xué)期被評為優(yōu)秀班級的有：1.3 1. 6 2. 5 2. 6 3. 1 3. 6 4. 2 4. 5 5. 1 5. 3 6. 1 6. 5三、安全工作常抓不懈.為把安全工作抓實抓牢，強化安全工作措施，以上級 各類安全文件為指導(dǎo)，不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度, 確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。.加強教師

5、值班及外來入校人員的管理。認(rèn)真安排落實 好本學(xué)期教師值班，加強值班管理，認(rèn)真做好值班及外訪登 記，并確保值班不缺崗，信息暢通，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園； 安排好教師日常值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班及節(jié)假日、寒假期間的值班。.開展好開學(xué)安全第一課教育活動，開學(xué)第一周學(xué)校下 發(fā)交通安全、用電安全、預(yù)防樓梯踩踏安全研究提綱，各班 級利用主題班會時間組織學(xué)生認(rèn)真研究，上好安全第一課， 每位學(xué)生都寫出研究摘要體會，切實提高了學(xué)生安全意識、 時刻繃緊安全第一這根弦。.開學(xué)初對校園進(jìn)行了安全隱患大排查活動，各班級下 發(fā)隱患排查一覽表，組織發(fā)動師生找自己周邊的隱患，將隱 患消除于萌芽中。.強化安全職責(zé)，明確安全責(zé)任。學(xué)校與各領(lǐng)

6、導(dǎo)干部， 領(lǐng)導(dǎo)干部與分管處室教師簽訂了安全教育工作管理目標(biāo)責(zé) 任書，與教師簽訂了車輛進(jìn)出校園安全承諾書。與家長簽訂 了學(xué)生在校外期間安全責(zé)任書，自覺拒乘代步車及其它違規(guī) 車輛承諾書。與各托管班簽訂責(zé)任書，要求按學(xué)校規(guī)定的時 間送學(xué)生到校，全面保障學(xué)生的安全。.疾病防控工作。全校學(xué)生進(jìn)行查體，二年級窩溝封閉 復(fù)檢工作；學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報進(jìn)行2-6年級的升級歸檔, 一年級新生的信息錄入；組織各班每工作日上報學(xué)生因病缺 課情況，通過網(wǎng)絡(luò)及時上報全校學(xué)生因病缺課情況，本學(xué)期, 我校網(wǎng)絡(luò)直報都到達(dá)每日按規(guī)定時間及時上報；為切實保障 學(xué)生的身體健康，秋冬季是傳染病高發(fā)季節(jié)，指導(dǎo)各班級每 日大課間、中午時

7、間及時開窗通風(fēng)換氣，如發(fā)現(xiàn)猩紅熱病例 時，及時與各班溝通，進(jìn)行消毒及傳染預(yù)防。7.進(jìn)一步健全 學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度。結(jié)合學(xué)校本身的實際，制 定修改校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事 故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明 確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷。8.為預(yù)防意外事 故的發(fā)生，下發(fā)關(guān)于加強學(xué)生特異體質(zhì)管理，確保學(xué)生安全, 致學(xué)生家長的一封信，全面了解學(xué)生身體狀況，確保學(xué)生健 康成長。學(xué)校歸類匯總，及時掌握學(xué)生的身體狀況，指導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)行可行的活動，應(yīng)對孩子可能出現(xiàn)的各種突發(fā)問題。.今年“全國交通安全日”，主題為“細(xì)節(jié)關(guān)乎生命、 安全文明出行為形成“嚴(yán)格

8、遵守交通法規(guī)、自覺維護(hù) 良好秩序、攜手保障交通安全”，切實提高學(xué)生的交通安全 意識，學(xué)校下發(fā)研究提綱，各班級召開交通安全主題班會, 并要求學(xué)生把研究內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真記錄并上交；為切實做好學(xué) 生交通安全管理工作，增強師生的交通安全意識和自我保護(hù) 的能力，與家長、學(xué)生簽訂不乘坐違規(guī)車輛上放學(xué)承諾書。 10.各班級召開了預(yù)防新冠疫情、煤煙中毒、交通、防溺水、 防碰撞、防拐騙、防火災(zāi)安全主題教育。n.充分利用安全教育平臺的主教育渠道，加強教育， 增強學(xué)生安全意識。（1）抓實、抓細(xì)，首先，把平臺研究任務(wù)列入學(xué)期初學(xué) 校工作計劃，并在學(xué)期中的每雙周安排中進(jìn)一步進(jìn)行強調(diào)要 求；第二，在師生教育研究過程中，時時進(jìn)

9、行關(guān)注研究情況， 及時通報考核，與各班級量化積分掛鉤；三是加強與家長的 聯(lián)系溝通，及時與家長溝通，爭取家長的支持，以上舉措, 提高了廣大師生的研究積極性，成效顯著。（2）做好安全 教育平臺各年級升級、歸檔，一年級新生的賬號導(dǎo)入。（3）本學(xué)期利用安全教育平臺組織進(jìn)行了秋季安全教 育第一課、H9消防專題、安全教育日專題、防溺水專題、 掃黑除惡專題、每周及節(jié)假日安全提醒、各年級段課程研究。12. 2022年暑假前與學(xué)生及家長簽訂了安全責(zé)任書、安 全公約，各班級劃分了暑假安全小組，學(xué)校下發(fā)了 2022年致 全市學(xué)生家長平安暑假一封信和2022年中小學(xué)生（幼兒）- 安全教育平臺平安暑假安全教育專項活動一

10、封信，各班級利 用安全教育平臺，組織進(jìn)行了 “強化安全意識 提高安全素 養(yǎng)“平安暑假安全教育活動。四、存在問題及努力方向.班級管理方面，局部班級沒有按照學(xué)校要求很好的培 養(yǎng)班干部，紀(jì)律值日班長到崗不及時，責(zé)任不明確，導(dǎo)致班 主任管理班級勞累，學(xué)生課間紀(jì)律較亂。本學(xué)期大隊部將采 用每周一大課間時間統(tǒng)一培訓(xùn)紀(jì)律班長，并將這一培訓(xùn)工作 常態(tài)化，同時加大檢查、反應(yīng)力度，切實抓好課間紀(jì)律。.德育活動開展還需精細(xì)化，局部班主任有布置但落實 時候不夠認(rèn)真仔細(xì)，出現(xiàn)學(xué)生及家長在對待學(xué)校布置的任務(wù) 方面應(yīng)付了事現(xiàn)象；有的對學(xué)校下發(fā)的通知要求閱讀不仔細(xì), 出現(xiàn)各種各樣問題。本學(xué)期學(xué)校制定了統(tǒng)一的“班主任工作 總結(jié)

11、”表格，設(shè)置了詳細(xì)的內(nèi)容，雖然要求手寫，但目的不 是增加班主任工作量，真正意圖讓班主任認(rèn)真從多方面總結(jié) 工作的得失，最后進(jìn)一步提高自身管理水平。本學(xué)期，任何 德育活動的開展都將跟班主任期末量化成績掛鉤，并按照學(xué) 校量化積分方案要求進(jìn)項扣分。.“靜音站隊”方面還需加強，由于上學(xué)期學(xué)校的檢查 重點大多放在室外，絕大多數(shù)班級就忽略了室內(nèi)的三個步驟, 其直接造成了站隊時候的混亂，五、六年級個別班級在下樓 過程中，有喧嘩的現(xiàn)象。最重要的問題就是放學(xué)時間沒有按 照學(xué)校規(guī)定時間執(zhí)行，局部班級提前放學(xué)，個別班級總是拖 堂，同時還發(fā)現(xiàn)晚走的學(xué)生沒有站隊行走的習(xí)慣。在出校門 往南走整隊問好告別這一塊，大局部班級做得較好，有個 別班級沒有過南邊第二棵樹再解散。東路隊過馬路方面，學(xué) 校要求方塊過