統(tǒng)編版六年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元《1 感受生活中的法律》練習(xí)題教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、第一單元第一我單們?cè)氖刈o(hù)者 我們的守護(hù)者道德與法治統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)1 感受生活中的法律法律規(guī)范著我們的 行為 ，保護(hù)著我們的 權(quán)利 ，協(xié)調(diào)著人 與人之間的關(guān)系。所有社會(huì)成員都要遵守法律，依法行使自己的 權(quán)利 ，依法履 行自己的 義務(wù) 。人人依法享有 權(quán)利 ，人人依法履行 義務(wù) 。在 法律 的指引和保護(hù)下，個(gè)人和家庭快樂、幸福，社會(huì)與國(guó)家公正、和諧。 4. 道德 與 法律 是基本的社會(huì)規(guī)則。對(duì)社會(huì)而言，它們?nèi)缤?鳥之雙翼、車之兩輪，缺一不可。 憲法是國(guó)家的根本法。憲法規(guī)定了公民所享有的 權(quán)利和必須履行的 義務(wù)。憲法是治國(guó)安邦的 總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。在我國(guó)，其他法律是根據(jù) 憲法制定

2、的，任何法律不得與 憲法相抵觸。樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握 憲法知識(shí)。了解憲法如何 規(guī)定國(guó)家的 根本制度、公民的 基本權(quán)利和義務(wù)以及 國(guó)家機(jī)構(gòu)。10.全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、 各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以 憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，都沒有超 越 憲法的特權(quán)，一切違反 憲法的行為都應(yīng)該受到追究。1理解我們的生活中處處有法律。2理解法律讓我們的生活變得更美好。3初步樹立遵守法律的意識(shí)。事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。一、填空題。法律規(guī)范著我們的 行為，保護(hù)著我們的 權(quán)利，協(xié)調(diào)著人 與人之間的關(guān)系。在法律的規(guī)定下，我們享有 人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、 受受教教育育權(quán)權(quán)等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂

3、成長(zhǎng)。 刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。 民法是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕伞Ｐ姓s束 行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公公共共所有社會(huì)成員都要遵守法律，依法行使自己的 權(quán)利，依法履 行自己的 義務(wù)。人人依法享有 權(quán)利，人人依法履行 義務(wù)。在 法律的 指引和保護(hù)下，個(gè)人和家庭快樂、幸福，社會(huì)與國(guó)家公正、和諧。玲玲在刊物上發(fā)表了文章，她有 著作權(quán)。過馬路，要遵守 交通法規(guī)；在公共場(chǎng)所，要愛護(hù) 公物、保護(hù) 環(huán)境；借了別人的東西，要?dú)w還（及及時(shí)時(shí)歸歸還還）。10. 道德與 法律是基本的社會(huì)規(guī)則。對(duì)社會(huì)而言，它們?nèi)缤?鳥之雙翼、車之兩輪，缺一不可。D.不贍養(yǎng)父母二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)

4、填在括號(hào)里)小學(xué)生上學(xué)受(A)的保護(hù)。中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法中華人民共和國(guó)道路交通安全法 C.中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法D.中華人民共和國(guó)食品安全法下列選項(xiàng)不是違法行為的是(A)。A.隨地吐痰B.酒后開車C.拖欠工資3.下列選項(xiàng)違背了道德原則的是( A.孝順父母B.愛護(hù)子女D.亂丟垃圾A.學(xué)校B.市場(chǎng)監(jiān)督管理局C.稅務(wù)局D.公安局)制定的。C.行政法D.國(guó)際法D.人身自由權(quán)D)。C.尊敬師長(zhǎng)4.以下不是行政機(jī)關(guān)的是(A)。5.人們簽訂合同是依照(A A.民法B.刑法平時(shí)說某件東西是我的，從法律角度看屬于(B)。A.人身權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.受教育權(quán)“呦，胖子又來(lái)啦！”這句話損害了別人的(C)。

5、A.生命權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身權(quán)在校園里打架，欺負(fù)弱小是侵犯了他人的(D)。A.生命權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身權(quán)如果有未成年人偷摘我家果園的葡萄，我就去(D)。A.摘他家的B.找人教訓(xùn)他C.公安局報(bào)案D.告訴他的家長(zhǎng) 10.當(dāng)(B)時(shí)，才可以過馬路。A.信號(hào)燈是紅燈B.信號(hào)燈是綠燈C.無(wú)論是紅燈還是綠燈D.湊夠一群人3.如果有人偷摘我家果園的蘋果，我就去摘他家的。 ()三、判斷題。(對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”)法律如同指南針，告訴我們行為的方向。()如果有人欺負(fù)我弟弟，我就去告訴他的父母，讓他的父母嚴(yán)加管 教他。()尊老敬老是道德問題，不涉及法律。()人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)

6、。()6.爸爸酒后開車，我告訴他法律禁止酒后駕車，應(yīng)找代駕開車。(10.合法的行為應(yīng)受到保護(hù)，違法的行為應(yīng)受到制裁。)7.無(wú)論是紅燈還是綠燈，只要湊夠一群人，就可以通過馬路。()接受教育，既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)。()法律只需要大人遵守，我們小孩子和法律無(wú)關(guān)。()(四、連線題。閱讀下面的情景描述，把與情景對(duì)應(yīng)的法律用線連起來(lái)。五、簡(jiǎn)答題。什么是刑法？它有什么作用？刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為 是犯罪，對(duì)于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰；(2)刑罰懲罰犯罪，保障人權(quán)，保衛(wèi)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。什么是民法？它有什么作用？民法是維護(hù)人們正常生活秩序的主要法律。民法保

7、護(hù)我們 的生命、健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋、用具、儲(chǔ)蓄；(2)民法指導(dǎo)人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會(huì)關(guān)系。合同的主要條款包括哪些內(nèi)容？合同主要條款包括:買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價(jià)款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責(zé)任， 爭(zhēng)議的解決方式等。什么是法律援助？法律援助是現(xiàn)代社會(huì)的一種法律保障制度，由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件中的當(dāng)事人，如盲、聾、 啞及未成年人無(wú)償提供法律服務(wù)。5.如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資，你認(rèn)為爸爸應(yīng)該怎么辦？ (1)要確認(rèn)和單位之間的勞動(dòng)關(guān)系的事實(shí)；確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系后，對(duì)于單位拖欠工資的違法行為，可與老板協(xié) 商，要求單位補(bǔ)發(fā)工資；如果協(xié)商不成，帶好相關(guān)資料，到勞動(dòng)局投訴或者直接到單位所在地的勞動(dòng)仲裁委提出勞動(dòng)仲裁；如果拖欠工資數(shù)額比較大，可以直接請(qǐng)律師到法院提起訴訟，通過打官司要回被拖欠的工資。六、拓展延伸題。小明和媽媽逛公園，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人在標(biāo)有“愛護(hù)花草樹木”標(biāo)志的場(chǎng)地里攀爬樹木、踐踏草地。請(qǐng)思考回答:這幾個(gè)人做得對(duì)嗎？為什么？不對(duì)。因?yàn)樗麄儧]有愛護(hù)花草樹木，沒有盡到愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的義務(wù)。發(fā)揮想象:在公共場(chǎng)所不應(yīng)該做哪些事情？在公共場(chǎng)所不能亂丟垃圾、隨地大小便、隨地吐