大班幼兒園安全教育教案及反思(8篇)

1、- 24 -大班幼兒園安全教育教案及反思(8篇) 幼兒園中班安全教育教案。 懂得安全方面的知識(shí)是非常重要的，特別是小朋友們，幼兒園通過安全教育可以幫助小朋友們提高安全意識(shí)，健康成長。作為一名幼兒園老師，需要認(rèn)真書寫安全教育教案，才能引導(dǎo)孩子們認(rèn)真聽。那么如何寫好我們需要的幼兒園安全教育教案呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)我精心收集整理，為您帶來的大班幼兒園安全教育教案及反思，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。 大班幼兒園安全教育教案及反思(篇一) 目標(biāo)： 1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)。 2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。 準(zhǔn)備： 1、課件; 2、實(shí)物：鞭炮、氣球 3、錄音機(jī)、圖片、方向盤 過程： 1、導(dǎo)入活動(dòng)

2、，激發(fā)興趣。 今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們?cè)诟墒裁? (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情) 老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做? 2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。 “娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?” 不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。 手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。 不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。 3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意

3、安全，請(qǐng)幼兒講述。 4、電話鈴響，原來是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意) 幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說出原因。 當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。 延伸活動(dòng)： 在滑滑梯過程中再次滲透安全教育; 可將活動(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對(duì)誰錯(cuò)，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí); 結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄，鞏固教育的內(nèi)容。 通過親子活動(dòng)家園配合，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長的安全意識(shí)。 教學(xué)反思： 整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程

4、的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。 大班幼兒園安全教育教案及反思(篇二) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位。 2、能想辦法拒絕別人對(duì)自己身體隱私部位的觸碰。 3、增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位。 活動(dòng)難點(diǎn)： 增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT圖片、小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。 活動(dòng)過程： 一、游戲?qū)搿?師幼游戲找個(gè)朋友碰一碰。 提問：“”在剛才游戲中，你碰了朋友身體的那個(gè)部位？” 二、了解自己身體的隱私部位。 1、出示PPT圖片小孩 “這個(gè)小

5、朋友怎么了？” “應(yīng)該怎么辦？” 2、引導(dǎo)討論： 應(yīng)該把身體的哪些部位遮起來？ 3、每位幼兒用貼紙把小孩的隱私部位遮起來。 4、引導(dǎo)孩子討論身體的哪些部位可以露出來，哪些部位不可以露出來。 5、出示PPT圖片穿泳裝的小孩 被泳裝遮起來的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。 三、懂得如何保護(hù)自己身體的隱私部位。 1、討論：怎么樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位？ a、穿衣服b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來 c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好 d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開人。 2、出示情景圖片 a、圖上有誰、在干什么？ b、小女孩能答應(yīng)嗎？應(yīng)該怎么辦？ c、引導(dǎo)孩子想辦法告訴

6、孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。 3、出示情境圖片二 a、醫(yī)生要干什么？小女孩應(yīng)該怎么辦？ b、告訴孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪同。 4、懂得尊重別人的隱私。 每個(gè)人都要保護(hù)自己身體的隱私部位，對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做？ a、不偷看、不觸碰、不辱罵、 b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門，經(jīng)過允許后才可進(jìn)去。（爸爸、媽媽） 四、游戲 師幼玩游戲找個(gè)朋友碰一碰。 “在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位？”（注意：身體隱私部位很脆弱，游戲中不注意會(huì)碰傷游戲隱私部位） 大班幼兒園安全教育教案及反思(篇三) 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。 2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，

7、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、材料準(zhǔn)備：PPT課件，音樂素材等。模擬大樹一棵。模擬電線桿一根、電線一條。模擬房子一座。用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。小兔子頭飾（若干），籃子一個(gè)，音樂下雨了。 2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。 三、活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入，今天，xxx小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。 2、躲雷雨閃電的情景。 1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（播放音樂）孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。 2）雨停了，繼續(xù)走，來到

8、了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。 3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問： 1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?2）雷電是怎么來的呢？我們應(yīng)該怎么做呢？ 4、觀看課件如何防雷電，教導(dǎo)防雷電知識(shí)。 5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。 1）有雷電的時(shí)候什么不能做？ 2）在哪里最安全？ 3）家里哪些地方不能去？不能碰？ 4）教師小結(jié)。 A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。 B）不可以躲在高危的地方。 C）不可以躲在電線桿下。 D）不可以躲避在潮濕的地方。 6、教念口訣安全避雷電 7、表演游戲下雨啦情景設(shè)計(jì)：播放音樂下雨啦，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕

9、快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。 8、結(jié)束。小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。 大班幼兒園安全教育教案及反思(篇四) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能辦認(rèn)常見的安全標(biāo)志，了解標(biāo)志在人們生活中的作用。 2.知道一些基本的安全知識(shí)，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒到馬路、商場(chǎng)等處觀察和了解有關(guān)的安全標(biāo)志，初步認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志。 2.手機(jī)、平板 3.準(zhǔn)備禁止吸煙標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、緊急出口標(biāo)志等常見標(biāo)志。 活動(dòng)過程: 一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，交流自己所認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志 1.提問：小朋友們，你們?cè)隈R路，商場(chǎng)，幼兒發(fā)現(xiàn)了哪些安全標(biāo)志？ 2.幼兒回答問題，教師出示相應(yīng)的標(biāo)志。

10、 3.小結(jié)：生活中有很多常見的安全標(biāo)志，小朋友們要留心觀察這些標(biāo)志，看清楚這些標(biāo)志提醒我們要注意什么，并聽從這些標(biāo)志的指示。 二、引導(dǎo)幼兒理解安全標(biāo)志的含義及作用 出示常見的安全標(biāo)志圖片，提問：這些安全標(biāo)志上有什么圖案？表示什么？ （1）禁止吸煙：紅色帶斜杠，一根點(diǎn)著的煙，提示我們?cè)谶@里不可以吸煙。 （2）緊急出口：綠色長方形，有一個(gè)人往門跑，提示我們當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)的時(shí)候，請(qǐng)往這里走。 （3）人行橫道：藍(lán)色方框，有一個(gè)人走在斑馬線上，提示我們過馬路請(qǐng)走斑馬線。 （4）慢行：黃色圓形，寫了一個(gè)慢字，提示我們前面要減速慢行。 （5）注意兒童：黃色三角形，有兩個(gè)行走的兒童，提示我們前方有學(xué)校

11、，請(qǐng)減速慢行。 三、觀看視頻，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力 （1）認(rèn)識(shí)馬路上的安全標(biāo)志 （2）在家發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？ 四、找找幼兒園里有哪些安全標(biāo)志 師：讓我們一起去找找幼兒園里有什么安全標(biāo)志吧！然后用你們手里的手機(jī)或者平板拍下來，我們待會(huì)一起來分享。 小結(jié)：幼兒園里有安全標(biāo)志，能提大家注意安全，免發(fā)生危險(xiǎn)。 活動(dòng)延伸: 游戲活動(dòng)： （1）提供常見的安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察、交流安全標(biāo)志的含義，以及應(yīng)遵守的安全規(guī)則。 （2）鼓勵(lì)幼兒用多種材料制作安全標(biāo)志。 家國共育： （1）家長與幼兒一起找找家中哪些地方應(yīng)注意安全，并共同設(shè)計(jì)、制作相應(yīng)的安全標(biāo)志。 （2）家長帶幼兒外出游玩時(shí)，有意識(shí)地引導(dǎo)幼

12、兒觀察常見的安全標(biāo)志，掌握自我保護(hù)的方法。 （3）請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)親子手生活中的安全標(biāo)志中的標(biāo)志。 大班幼兒園安全教育教案及反思(篇五) 一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，老師想知道我們班都有誰乘校車來上學(xué)？那你們對(duì)校車了解多少，它與其他客運(yùn)車輛有什么不同？讓我們一起來看一段關(guān)于我們學(xué)校校車的圖片，請(qǐng)你說一說校車是什么樣的？ 生1：校車的顏色是黃色的。你知道校車的顏色為什么是黃色的嗎？ 生2：校車有校車標(biāo)志牌。 生3：校車有專用校車標(biāo)志燈。（4盞） 生4：校車有停車指示牌。 師：看來同學(xué)們掌握的校車知識(shí)可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)安全乘坐校車，珍愛寶貴生命的安全課。（板書課題） 二、活

13、動(dòng)嘗試 下面老師給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于校車的故事，聽過之后，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕母惺堋Ｕ?qǐng)看下面一組圖片。（出示圖片）教師講解。 故事就發(fā)生在半個(gè)月前的一個(gè)上午，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后，飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的幼兒園。 9時(shí)40分左右，這輛核載9人、實(shí)載64人的金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮(zhèn)西街道班門口正面高速相撞，面包車被撞毀。 車禍現(xiàn)場(chǎng)的慘烈：貨車與校車正面相撞，彷佛一個(gè)巨無霸盯著一個(gè)小朋友，體量對(duì)比懸殊。校車前部被撞癟，駕駛室?guī)捉鼡p毀，露出底盤；整個(gè)車身變形被壓扁近1/5，車頂?shù)蔫F皮從四周翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下，大翻斗貨車除前部被撞變形外，

14、沒有其他損傷。 講到這里，大家一定更關(guān)心孩子們的情況。經(jīng)過這樣恐怖乃至慘烈的事故后，被搶救出來的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺，或是睡著了又猛的被噩夢(mèng)驚醒。而更讓人揪心的是有19個(gè)鮮活的小生命睡去了，就再也醒不過來了。他們的家人面對(duì)的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡(jiǎn)單的數(shù)字，而是忽視校車安全的血的代價(jià)。 在一個(gè)網(wǎng)友的微博上我看到了這樣的語句： 那些個(gè)血肉模糊的孩子?。?又一輛校車出事了，一下子就是十九個(gè)孩子。 那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊！ 那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子??！ 那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子?。?突然的，那一聲巨響，是不是震疼了我們每個(gè)人的胸膛？ 在過

15、去的日子里我們付出的代價(jià)還有很多，我想問一下在座的同學(xué)們，你們知道近期都發(fā)生了哪些校車事故嗎？ 一個(gè)個(gè)慘烈的校車事故現(xiàn)場(chǎng)告訴我們，孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們，家長們撕心裂肺的哭聲告訴我們，我們的孩子再也“傷不起”了。 師：誰想談?wù)勀愕母惺堋?生1:“生命只有一次，失去就不可能再擁有”，在這些血淋淋的教訓(xùn)中，我真心希望司機(jī)師傅們?yōu)槲覀冞@些小伙伴們能謹(jǐn)慎開車、遵守交通法規(guī)、珍愛每一個(gè)人的生命； 生2：我真心希望政府部門能嚴(yán)把校車超載和使用情況，盡早讓我們的校車成為“安全車”； 生3：我真心希望學(xué)校、老師和家長們給我們灌輸必要的安全知識(shí)，培養(yǎng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力； 生4：我也真心希望全

16、社會(huì)真正擔(dān)負(fù)起保護(hù)我們的安全責(zé)任，為我們營造安全的環(huán)境，有效落實(shí)各項(xiàng)安全措施。 師：是呀，人的生命是寶貴的，失去了就再也不可能擁有。為了同學(xué)們的安全，確保每個(gè)家庭能夠美滿幸福，老師有責(zé)任和義務(wù)傳授同學(xué)們有關(guān)乘坐校車的相關(guān)知識(shí)。YJS21.COM 三、師生探索 （一）老師在同學(xué)們?nèi)粘３俗＼嚨倪^程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問題，我把它們一一的記錄下來，請(qǐng)同學(xué)們看看下面一段視頻，并說一說你的發(fā)現(xiàn)？你認(rèn)為哪些作法是對(duì)的，那些是錯(cuò)的？（自主學(xué)習(xí)） 生1：候車時(shí)，在站點(diǎn)處追逐，打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險(xiǎn)。 生2:他們上車時(shí)不排隊(duì)，擁擠打鬧，不聽從隨車照管人員的指揮。 生3:坐車時(shí)將頭、手伸到窗外。這樣的做

17、法也十分危險(xiǎn)。 生4:在車上吃東西或?qū)懽鳂I(yè)、打鬧。 生5:乘坐校車不系安全帶。 生6:校車的副駕駛不能乘坐學(xué)生。 生7;下車時(shí)不能擁擠 ，過馬路時(shí)不能從校車后面跑。 生8：拒絕乘坐超載校車。 （二）、師：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，找到了乘坐校車時(shí)的安全隱患。作為一名小學(xué)生，在乘坐校車時(shí)應(yīng)該做到哪些呢?就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論？教師指導(dǎo)參與討論。（合作學(xué)習(xí)） 請(qǐng)新星小組、智慧小組、奮斗小組、自由小組、精英小組學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果：（教師點(diǎn)評(píng)） 1、要乘坐手續(xù)齊全，車況較好的車輛；不乘超員的車輛，車輛超員極易產(chǎn)生安全隱患。 2、不要坐在司機(jī)旁邊副駕駛位置。司機(jī)旁邊的副駕駛座位其實(shí)是最危險(xiǎn)的地方，一旦發(fā)生意外很

18、容易受到傷害，因此小朋友不要坐在司機(jī)旁邊。 3、乘坐校車時(shí)不要離開自己的座位。在乘坐校車時(shí)，要坐在自己的位子上，不要亂跑。否則，遇到急剎車時(shí)有可能會(huì)摔倒甚至被甩出去。 4、別把身體任何部位伸出車外。乘車時(shí)不要將身體的任何部位伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被過往的車輛碰到。 5、小朋友要系好安全帶。剎車的時(shí)候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒。因此，乘車時(shí)小朋友一定要記得系好安全帶。 6、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因?yàn)闅夤墚愇镌斐芍舷⑸踔潦撬劳觥?7、校車行駛過程中嚴(yán)禁打鬧。校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，以免發(fā)生意外傷害。

19、 8、不要在校車上睡覺。一方面，萬一發(fā)生意外情況，小朋友不能在第一時(shí)間做出反應(yīng)保護(hù)自己；另一方面，避免發(fā)生被老師遺漏的情況。 9、小朋友在乘車時(shí)千萬不要隨意按動(dòng)車上的任何按鈕或者打開車窗。小朋友缺乏辨別的能力，隨意按動(dòng)按鈕或打開車窗容易發(fā)生意外事故。 10、上下車尤其是下車時(shí)一定要緊跟著老師，避免被老師疏忽大意遺忘在校車中。 11、一定要等司機(jī)把車停放在安全的地方，老師的安排下車時(shí)才可下車。 12、下車后要及時(shí)回家向家長報(bào)個(gè)到，然后再出去玩。 同學(xué)們總結(jié)的可真好，老師也總結(jié)了幾條乘坐校車應(yīng)該注意的問題，和同學(xué)們分享。 同學(xué)們請(qǐng)牢記： 1、按學(xué)校規(guī)定帶好乘車牌、按規(guī)定的時(shí)間地點(diǎn)候車。 2、上下車

20、有序，注意瞭望。 3、車輛行駛中不要離開自己的座位，嚴(yán)禁嬉戲打鬧。 4、不把身體任何部位伸出車外，不亂動(dòng)車上的任何按鈕或者擅自打開車窗。 5、不要在校車上睡覺、吃零食或亂丟垃圾。 6、監(jiān)督校車違法行為，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 四、演練 看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了乘坐校車的方法，下面就讓我們實(shí)際的演練一下。并教會(huì)同學(xué)當(dāng)校車遇險(xiǎn)時(shí)該如何逃生自救。 1指導(dǎo)學(xué)生有序上下車，并系好安全帶。教師演示、學(xué)生練習(xí)。 2. 教師講解滅火器的使用方法。學(xué)生練習(xí)。 身體不慎著火應(yīng)該怎么辦? 就地打滾將火撲滅。 3.當(dāng)安全門、下客門受阻，我們可以推開天窗或用逃生錘砸碎車窗玻璃逃生。教師演示講解逃生錘的使用方法。 有誰知道使用安全錘

21、應(yīng)該敲擊玻璃的什么部位？為什么要敲擊玻璃的四個(gè)角？ 據(jù)悉，車用玻璃一般使用特殊工藝制成的鋼化玻璃或中空玻璃，耐防撞，抗打擊，中間部位是最牢固的，而四角和邊緣是最薄弱，敲裂了以后在用腳猛烈踹幾下，玻璃自然就會(huì)碎。此外，女士高跟鞋細(xì)長的鞋跟，男士的皮帶扣等金屬物件在危急關(guān)頭也可以成為安全錘的替代品。 4.急救箱的使用 5. 當(dāng)車輛遇險(xiǎn)時(shí)，我們要鎮(zhèn)定，有序，快速打開車門。逃離到安全地帶后要清點(diǎn)人數(shù)。 四、 師總結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到的了什么？ 安全教育是我們學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而校車安全教育顯得尤為重要。因?yàn)樗鼱砍兜角Ъ胰f戶的平安幸福。生命只有一次，幸?？煺莆赵谧约菏种?，希望大家通過這節(jié)安全教育課

22、學(xué)會(huì)乘坐校車的方法，珍愛自己寶貴生命。課后請(qǐng)同學(xué)們把這節(jié)課學(xué)到知識(shí)和父母交流交流。下課。 大班幼兒園安全教育教案及反思(篇六) 活動(dòng)目標(biāo) 1、明白不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。 2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。 3、體會(huì)私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心境。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖 活動(dòng)過程 1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。 教師出示掛圖，并提問： （1）仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么？ （2）有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？ 2、活動(dòng)展開：觀看情景劇表演 （1）教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自我偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對(duì)不對(duì)？如果他溜出幼兒

23、園，可能會(huì)發(fā)生什呢？讓我們一齊來看看吧。 （2）教師表演情景劇表演皮皮留出幼兒園，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。 情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。 配班教師扮演人販子。 表演資料： 教師旁白：一天，皮皮趁教師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。 皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！可是車這么多，那路這么寬，我怎樣過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒）：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧！（皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。 教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？ 3、活動(dòng)展開：討

24、論私自離園的危險(xiǎn)性。 （1）討論：如果私自離園，還會(huì)有那些危險(xiǎn)？ 教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)？ 教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自我的本事，如果自我偷偷地離開幼兒園，可能會(huì)遇到緊急情景，又沒有人明白，時(shí)分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自我的安全，不能私自離開幼兒園。 （2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和教師會(huì)怎樣？ 教師：請(qǐng)小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和教師會(huì)怎樣想，會(huì)怎樣辦？ 引導(dǎo)幼兒展開討論，體會(huì)親人和教師對(duì)自我的關(guān)愛以及自我走丟后他們的心境。 教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和教師都

25、會(huì)十分著急，會(huì)十分擔(dān)心你的安全，會(huì)十分悲痛，會(huì)報(bào)警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，教師就顧不上班里的其他小朋友。總之，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。 4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。 （1）教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)私自離開？（經(jīng)過討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí)）（2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多趣味的東西，但也有很多十分危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟教師說，不能自我偷偷地離開幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和教師十分擔(dān)心和悲痛的。 5、活動(dòng)延伸：表演情景劇。 請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。 大班幼兒園安全教育教案及反思(篇七) 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)

26、，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。 2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。 3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)準(zhǔn)備： 字卡圖片火災(zāi)場(chǎng)面范畫自救圖解 教學(xué)過程： 一、出示火字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察 1.提問：這是什么字？“火” 首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭 等） 2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 （1）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等） （2）火對(duì)人類有什么危害

27、？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等） 二、組織幼兒討論并出示圖片： （1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等） （2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？ 如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。 家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。 穿過濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。 如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。 如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫

28、。 若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。 三、防火自救游戲： 小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。 附：防火兒歌 小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果； 是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€； 不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵； 發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打“119”。 心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。 濕

29、毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。 逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。 四、小結(jié) 這節(jié)課小朋友們都了解簡(jiǎn)單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時(shí)要小心，不能隨便玩火。 教學(xué)反思： 活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。 大班幼兒園安全教育教案及反思(篇八) 目標(biāo)： 1、在看看，說說，學(xué)學(xué)中，讓孩子掌握地震自護(hù)自救的一些基本常識(shí)。 2、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全意識(shí)。 3、發(fā)展幼兒口頭表達(dá)本事，幫忙幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自我的想法。 準(zhǔn)備： 有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，地震來了哪里藏課件，防空警報(bào)聲音一段，貼紙。 過程： 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣(一)聽見哭聲，引出PPT圖片。 聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗? (二)出示PPT圖片，提問幼兒。 圖上有誰他們?cè)诟墒裁?教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個(gè)哥哥為什么會(huì)被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。 (三)觀看發(fā)生地震的影片，引導(dǎo)幼兒討論以上問題。 教師小結(jié)：哥哥是在地震的時(shí)候受傷的，地震來了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，公路也破壞了，如果我們沒有及時(shí)躲好就會(huì)被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生，比如在家