螺紋的規(guī)定畫法優(yōu)質(zhì)課教案

1、文檔編碼 : CH7T4I1G9Q2 HI7Y5Y7C9I10 ZP7H5Q1N3N52022 年四川省中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)老師競賽 教案螺紋的規(guī)定畫法四川省什邡市職業(yè)中專學(xué)校 程紅授課班級(jí)高二機(jī)械 1 班授 課 時(shí) 間1 學(xué)時(shí) 40 分鐘使用教具投影儀、 PPT 課件,實(shí)體模型課型新授課（一）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問目標(biāo)：使同學(xué)懂得并懂得一些螺紋的加工的基本學(xué)問及畫法要求；才能目標(biāo)：提高同學(xué)看圖、識(shí)圖才能培養(yǎng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)的時(shí)間觀念 做事要有確定的行為準(zhǔn)就及職業(yè)素養(yǎng)（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：外螺紋的規(guī)定畫法 難點(diǎn)：保證外螺紋規(guī)定畫法中線型的精確性四、教學(xué)過程一教學(xué)方法

2、：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、啟示法二學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法（三）教學(xué)過程：教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)師生活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容及活環(huán)節(jié)動(dòng)一、復(fù)通過提問的方式,復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容：老師： 引導(dǎo)同學(xué)積通過圖片復(fù)習(xí), 加螺紋的直徑：大徑小徑中徑極摸索深穩(wěn)固學(xué)問；同學(xué)： 回憶學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)螺紋的直徑習(xí) 2 分為本節(jié)課螺紋的畫鐘法供應(yīng)學(xué)問基礎(chǔ)1 提出問題： 生活中有哪些常見的螺紋呢？老師： 課件演示 螺紋應(yīng)用實(shí)例,讓二、新生產(chǎn)實(shí)習(xí)常見的螺紋應(yīng)用同學(xué)熟識(shí)螺紋應(yīng)用運(yùn)用 演示法 介紹生之廣,位置之重要；課引入同學(xué)： 主要感活中螺紋應(yīng)用之 3分廣,位置之重,拋鐘受螺紋在生產(chǎn)生活磚引玉導(dǎo)入課題；中的應(yīng)用；發(fā)覺螺紋 應(yīng)用廣泛、位置重要導(dǎo)入

3、課題“外螺紋的規(guī)定畫法”一、外螺紋的繪圖方法 繪圖方法： 簡化畫法老師： 引導(dǎo)同學(xué)理 學(xué) 生 通 過 觀 察 零三、新提出問題： 用簡化畫法繪制外螺紋需要畫出哪些結(jié)構(gòu)？解 螺 紋 的 繪 圖 方件,老師引導(dǎo)方式,課講授法,進(jìn)而讓找出繪促 進(jìn) 學(xué) 生 主 動(dòng) 學(xué) 19分制外螺紋需要哪些習(xí),為后面的規(guī)定鐘結(jié)構(gòu)畫法做好預(yù)備任務(wù)一：觀看實(shí)物模型, 在導(dǎo)學(xué)案找出繪制外螺紋需同學(xué)： 主動(dòng)摸索問要畫出哪些結(jié)構(gòu),并在教材100 頁作上記號(hào) 30 秒題,并完成任務(wù)一2 二 、螺紋的規(guī)定畫法老師： 運(yùn)用微視頻此環(huán)節(jié)為本節(jié)的重引 導(dǎo) 學(xué) 生 邊 學(xué) 邊點(diǎn),需要每個(gè)同學(xué)已知外螺紋外螺紋直徑d=20mm,螺紋長 30m

4、m,畫主、畫,主要以指導(dǎo)學(xué)都能把握,因此利左視圖生為主；用 微 視 頻 直 觀 教繪制步驟：同學(xué)：觀看微視頻,學(xué),引發(fā)同學(xué)愛好,并動(dòng)手繪制幫忙同學(xué)更好懂得把握學(xué)問,而老師 就重點(diǎn)放在巡察、指導(dǎo)同學(xué)上,并提醒同學(xué)留意畫圖的標(biāo)準(zhǔn)性,從而解決 重點(diǎn)老師： 引導(dǎo)同學(xué)得 通過淺顯易懂的口總結(jié)得出螺紋口訣出螺紋口訣訣,讓同學(xué)穩(wěn)固知同學(xué)： 巧記螺紋的識(shí),懂得線型的標(biāo)規(guī)定畫法準(zhǔn)性,從而突破難點(diǎn)螺紋口訣：表示螺紋兩條線 一條粗來一條細(xì) 摸得著的畫粗線 摸不著的畫細(xì)線3 五 、 課課堂練習(xí)1：火眼金睛找錯(cuò)誤老師：對(duì) 遺漏問題本環(huán)節(jié)主要通過貼任務(wù)二： 找出螺紋畫法的錯(cuò)誤和解決不了的疑難問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),圖的方式,增加學(xué)習(xí)愛好,讓同學(xué)在堂練習(xí)同學(xué)：摸索,找出發(fā)覺錯(cuò)誤、分析錯(cuò) 11 分誤、訂正錯(cuò)誤的過鐘程中把握線型的標(biāo)錯(cuò)誤答案,對(duì)顯現(xiàn)準(zhǔn)性, 突破難點(diǎn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分析,再訂正錯(cuò)誤任務(wù)分一、學(xué)問收成：螺紋的規(guī)定畫法d1老師 ：引導(dǎo)同學(xué)小利用搶答的方式進(jìn)1、螺紋的牙頂線用粗 實(shí) 線 表示行歸納總結(jié),調(diào)動(dòng)2、牙底用 細(xì)實(shí)線 表示,取小徑為大徑的倍,即結(jié)同學(xué)課尾積極性,3、在投影為圓的視圖上,表示牙底的細(xì)實(shí)線圓只畫約同學(xué)： 摸索答復(fù)使同學(xué)把握螺紋規(guī)3/4 圈；定畫法一 重點(diǎn), 牢4、螺紋終止線用粗實(shí)線 表示記螺紋畫法的標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)5、當(dāng)需要表示螺紋收尾時(shí),螺尾部分的牙底線與軸線性,再次突破 難點(diǎn)！ 4成 30 ；鐘任務(wù)二、其