吉林省長春市德惠市大區(qū)2022年化學九年級第一學期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列物質中，由原子直接構成的是（）A氮氣B汞C水D氯化鈉2下列實驗操作正確的是（ ）A加熱液體B檢查裝置氣密性C傾倒液體D讀取液體體積3碘是人體必需的微量元素之一下列說法錯誤的是( )A碘鹽是人體攝入碘的唯一來源B碘原子的質子

2、數(shù)為53C碘元素的相對原子質量為126.9D碘原子的核外電子數(shù)為534關于化學方程式C+O2CO2下列說法錯誤的是（ ）A碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳B每12份質量的碳與32份質量的氧氣完全反應生成44份質量的二氧化碳C該反應是一個化合反應D一個碳原子加一個氧分子等于一個二氧化碳分子5下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱C蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，生成水和二氧化碳D木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體6下列物質中，含有氧分子的是AO2 BCO2 CSO2 DNO27下列實驗設計

3、不能達到實驗目的的是選項ABCD實驗設計實驗目的紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究蠟燭燃燒后有二氧化碳生成驗證氫氣的密度比空氣小驗證質量守恒定律AABBCCDD8分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子B金屬都能導電，所以能導電的物質一定為金屬C在化學反應中。CO和H2都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和H2都具有還原性D中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應9區(qū)別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，應采用的方法是A分別觀察顏色B將氣體分別通入水中C將氣體分別通入澄清石灰水中D將燃著的木條分別伸入集氣瓶中10醋酸結構

4、式如圖下列有關醋酸的說法正確的是（ ）A醋酸是由碳、氫、氧三種原子構成的有機物B醋酸分子中質子數(shù)和電子數(shù)是不相等的C醋酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的D每個醋酸分子中有8個原子核11用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是A紅磷要過量，以保證盡可能耗盡瓶內氧氣B點燃紅磷后，應緩慢伸入瓶內并旋緊橡皮塞C應先打開止水夾再點燃紅磷，以免反應放熱使橡皮塞彈開D若將紅磷換成木炭，能更精確地測定出結果12家庭食品的制作，豐富了我們的生活，下列食品的制作發(fā)生了化學變化的是（ ）A葡萄釀酒B西瓜榨汁C蘿卜風干D辣椒粉碎13鑒別一氧化碳、氧氣、二氧化碳、甲烷四種氣體，現(xiàn)有一盒火柴，還必須用到的是A裝有

5、蒸餾水的燒杯B裝有紫色石蕊的水C冷而干燥的燒杯D內壁有石灰水的燒杯14下列物質按照單質、氧化物、混合物順序排列的是()A氧氣、二氧化錳、空氣B氫氣、碳酸氫銨、海水C氧化鐵、錳酸鉀、高錳酸鉀D二氧化碳、水、石灰石15下列化學用語中,說法正確是（）A2Na：表示兩個鈉元素B：表示鎂離子帶有兩個單位正電荷C：表示一個氧分子由兩個氧原子構成D：表示氧元素的化合價為價二、填空題（本大題共1小題，共6分）16用來測定空氣成分的方法很多， 圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：第一步：將集氣瓶中加入少量水，將剩余容積劃分為五等份，并做好標記。第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并

6、把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總容積的1/5。請回答下列問題： （1）實驗前，在集氣瓶中加入少量水的目的是_。（2）反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是 _。實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是_（只要求寫出一種原因）。（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ）:你認為改進后的優(yōu)是_。（4）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功?_（填能或否）理由是_ 。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）在東莞夏季，一般情況下，一棵荔枝樹每

7、天大約放出1500g氧氣。（氧氣的密度為143g/L，空氣的密度為1.29g/L）請計算（1）一棵荔枝樹夏季每天產(chǎn)生的氧氣的體積是多少?_（計算結果保留整數(shù)，下同）（2）每天產(chǎn)生的這些氧氣相當于多少升空氣中的氧氣?_18（8分）13g鋅與148.4g稀硫酸恰好完全反應，求：（1）產(chǎn)生氫氣的質量。（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應用極為普遍的一類材料。(1)圖甲是金屬的一個應用實例，利用了金屬的_性。(2)圖乙是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗說明說明黃銅的硬度_(填“”或“”)純

8、銅的硬度。(3)鋁是一種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是_(用化學方程式表示)。(4)某興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究，請你參與他們的活動。實驗操作小組同學將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質附著于集氣瓶內壁。 同學們對鎂與CO2反應的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究。提出猜想:產(chǎn)物是MgO和C;:產(chǎn)物是MgC2和C;:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C某同學提出猜想一定是錯誤的， 其依據(jù)是_.查閱資料 MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。C2H2

9、為可燃性氣體。實驗分析 為探究白色固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗:取少量反應后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想_不正確.請根據(jù)正確的猜想寫出Mg與CO2反應的化學方程式_實驗反思通過本實驗，金屬鎂著火時，可以采用滅火方法是:_。 (填字母)A 用水澆滅 B 用CO2滅火 C 用沙子滅火(5)某同學為驗證鋅的化學性質比鐵活潑，設計了兩個實驗(如下圖)所示:實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷，有同學認為不夠合理，理由是_.實驗二中，針筒內各有15mlL鹽酸(足量且溶質質量分數(shù)相同)，容器內有mg鋅片、容器內有mg鐵片(二者表面積相同)，同時將針簡

10、內全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的位置變化情況是:開始_(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最終_。(6)生活中使用的金屬材料基本是合金，合金中各成分的比例會影響合金的性能。某興趣小組對生鐵的組成進行研究。稱取生鐵樣品40g,把400g稀硫酸分4次加入樣品中，測得實驗數(shù)據(jù)見下表(生鐵中的雜質不溶于水，也不和稀硫酸反應) :實驗序號加入稀硫酸的質量/g剩余固體的質量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2試計算:從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第_次生鐵樣品中鐵已完全反應。第3次剩余固體的質量時m=_g。該生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)為_。(寫出解

11、題過程)參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、氮氣是由氮分子構成，不符合題意；B、汞是由汞原子構成，符合題意；C、水是由水分子構成，不符合題意；D、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成，不符合題意。故選B。2、B【解析】試題分析：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒

12、放，所示操作錯誤。D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。故選B。考點：給試管里的液體加熱；測量容器-量筒；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性3、A【解析】試題分析：由元素周期表可知：碘元素的相對原子質量為126.9，原子序數(shù)為53，原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，故B、C、D說法正確； 碘鹽并不是人體攝入碘的唯一來源，一些食品中也富含碘元素，如海帶。答案為A?？键c：元素周期表提供的信息4、D【解析】由化學方程式可知碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，每12份質量的碳與32份質量的氧氣完全反應生成44份質量的二氧化碳，該反應是一個化合反應

13、，故選D5、B【解析】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A不正確；B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故B正確；C、蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，生成水和二氧化碳是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故C不正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故D不正確。故選B。6、A【解析】A. O2 由氧分子構成；B. CO2由二氧化碳分子構成；C. SO2 由二氧化硫分子構成；D. NO2 由二氧化氮分子構成。故選A。點睛分子，原子，離子都是構成物質的一種微粒。7、A【解析】A.紅磷燃燒生成固體，耗瓶內的氧氣，所以瓶內產(chǎn)生壓強差，冷

14、卻后打開止水夾，進入水的量即氧氣的量，但是集氣瓶中有橡皮塞，水進入的少，不能完成實驗，此選項錯；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，把內壁涂有石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，澄清石灰水變渾濁，能證明蠟燭燃燒后有二氧化碳生成，此選項正確；C.充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，此選項正確；D.化學反應前后天平平衡，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應可驗證質量守恒定律，此選項正確。故選A。8、C【解析】A、分子、原子都是不顯電性的粒子，但是不顯電性的粒子不一定是分子或原子，中子也不顯電性，錯誤；B、溶液也可以導電，錯誤；C、在化學反應中CO和都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和都具有還原性，正確；D

15、、中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的不一定是中和反應，比如金屬氧化物和酸反應可以生成鹽和水，但不是中和反應，錯誤。故選C。9、D【解析】A、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體均是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法不能鑒別，不符合題意；B、二氧化碳能溶于水，氧氣、空氣微溶于水，沒有明顯現(xiàn)象，不符合題意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，但無法鑒別空氣、氧氣，不符合題意；D、燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，符合題意。故選D。10、D【解析】試題分析：A、由醋酸結

16、構式圖，一個醋酸分子是由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構成的，其化學式為：CH3COOH，醋酸是由醋酸分子構成的有機物，故選項說法錯誤B、醋酸分子不顯電性，醋酸分子中質子數(shù)和電子數(shù)相等，故選項說法錯誤C、醋酸分子是由碳、氫、氧三種原子構成的，故選項說法錯誤D、一個醋酸分子是由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構成的，一個醋酸分子中含有8個原子，一個原子中含有1個原子核，每個醋酸分子中有8個原子核，故選項說法正確考點：化學式的書寫及意義；有機物與無機物的區(qū)別11、A【解析】A為了保證順利完成實驗，數(shù)據(jù)準確，紅磷要足量，才能把氧氣消耗完，故正確；B點燃紅磷后快速將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞，以防

17、止空氣受熱膨脹逸出造成較大誤差，故錯誤；C先打開止水夾再點燃紅磷，瓶內空氣受熱膨脹從導管逸出，最終會導致進入集氣瓶中的水大于氧氣真實體積，故錯誤；D木炭燃燒雖然也消耗氧氣，但也生成二氧化碳氣體，二氧化碳占據(jù)了空氣中氧氣的空間，不能正確測定氧氣的含量，故錯誤。故選：A。12、A【解析】A、葡萄釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。 B、西瓜榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。C、蘿卜風干的過程中，只是把水蒸發(fā)掉，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。D、辣椒粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。 故選：A。13、C【解析】A、一氧化碳、氧氣和甲烷在水中都難溶解，現(xiàn)象相同

18、，無法區(qū)別氫氣和氧氣，故A錯誤；B、一氧化碳、氧氣、和甲烷都不能使紫色石蕊試液變色，現(xiàn)象相同，故B錯誤；C、一氧化碳能被點燃生成二氧化碳，燃著的火柴在氧氣中燃燒的更旺，燃著的火柴在二氧化碳中會熄滅，甲烷都具有可燃性，燃燒產(chǎn)物都有水，干冷的燒杯內壁都會出現(xiàn)水霧，現(xiàn)象不相同，可以鑒別，故C正確；D、一氧化碳和甲烷燃燒都會生成二氧化碳，都能是澄清石灰水變渾濁，現(xiàn)象相同，不可以鑒別。故D錯誤。故選：C?！军c睛】在做物質的鑒別題時，首先要知道需要鑒別的物質的性質，然后選擇的試劑要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能進行鑒別。14、A【解析】A、氧氣是由一種元素組成的純凈物,是單質,二氧化錳是由錳和氧兩種元素組成的化合物

19、,屬于氧化物,空氣是由氮氣、氧氣等多種物質組成,屬于混合物；A符合題意；B、碳酸氫銨是由碳、氮、氫、氧四種元素組成,不屬于氧化物；B不符合題意；C、氧化鐵是由鐵和氧兩種元素組成,不屬于單質,錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成,不屬于氧化物；C不符合題意；D、二氧化碳不是單質,是化合物，D不符合題意。故選：A?！军c睛】單質是由一種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物,混合物是由多種物質組成的物質。15、C【解析】A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2Na可表示2個鈉原子,故選項說法錯誤。B、由化合價的表示方

20、法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故可表示鎂元素的化合價為價,故選項說法錯誤。C、可表示一個氧分子由兩個氧原子構成,故選項說法正確。D、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略?？杀硎?個氧離子帶有2個單位的負電荷,故選項說法錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大,掌握常見化學用語原子符號、分子符號、化合價、離子符號等的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、防止炸裂集氣瓶，吸收生成的五氧化二磷 紅磷與瓶中氧氣反應，瓶中氣體

21、壓強變小 裝置漏氣或紅磷的量不足 裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確 否 因為木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強差，因此水不可能沿導管進入集氣瓶 【解析】（1）實驗前，在集氣瓶中加入少量水的目的是防止炸裂集氣瓶，吸收生成的五氧化二磷；（2）反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是紅磷與瓶中氧氣反應，瓶中氣體壓強變??；實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，導致這一結果的原因可能是：裝置漏氣或紅磷的量不足；（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），改進后的優(yōu)點是：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確；（4）上述

22、實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替，原因是：木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強差，因此水不可能沿導管進入集氣瓶。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1049 5245或4995 【解析】一棵荔枝樹每天大約放出1500g氧氣 ，則每天產(chǎn)生的氧氣的體積是1500g 1.43g/L=1049L;（2）空氣中氧氣約占五分之一體積，則空氣的體積為（也可按氧氣21%體積計算）。18、（1）0.4g（2）20%【解析】本題主要考查根據(jù)化學方程式進行計算的相關知識?！驹斀狻拷猓涸O生成的氫氣的質量為x，硫酸鋅的質量為y。 x=0.4g y=32.2g反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為答：（1）產(chǎn)生氫氣的質量為0.4g；（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為20%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、導熱 4Al+3O2=2Al2O3 生成物中沒有氧元素，不符合質量守定律（合理答案均可給分） 猜想 2Mg+CO22MgO+C C 有2個變量（合理答案均可給分） 左低右高 左高右低 4 m=6.4g 97% 【解析】（1）圖A是金屬可以用作炊具，是利用了金屬的