2022-2023學年四川省遂寧市安居育才中學九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
2022-2023學年四川省遂寧市安居育才中學九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
2022-2023學年四川省遂寧市安居育才中學九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁
2022-2023學年四川省遂寧市安居育才中學九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第4頁
2022-2023學年四川省遂寧市安居育才中學九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意:1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認真閱讀答題紙上的注意事項,按規(guī)定答題。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1曉彤用量筒量取12毫升水時,仰視讀數(shù),則曉彤實際量取水的體積為()A大于12毫升B等于12毫升C小于12毫升D無確法定2下列變化能證明分子可以再分的是A水蒸發(fā)B石蠟熔化C干冰升華D水通電分解3一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒,消耗了64g O2,同時只生成44gC

2、O2和36gH2O,則該物質(zhì)中A只含有碳元素B只含有碳、氫兩種元素C只含有氫元素D含有碳、氫、氧三種元素4下列關(guān)于實驗操作和目的的說法中,不正確的是A用小刀切割蠟燭,以研究石蠟的硬度B將石蠟放入水中,研究石蠟的密度,以及能否溶于水C用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,以研究白煙能否燃燒D將火柴梗迅速平放入火焰中(如下圖所示)約1秒后取出,以研究火柴梗能否燃燒5地球是由地殼、地幔和地核組成的,其中地幔處于高溫高壓狀態(tài),它的主要成分是硅酸鎂(MgSiO3)。MgSiO3中Si的化合價是( )。A1 B2 C3 D46化學概念間有如右下圖所示的部分關(guān)系,下列說法正確的是A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B氧

3、化物與化合物屬于交叉關(guān)系C物理變化與化學變化屬于包含關(guān)系D氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系7下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖(圖中“”“”表示兩種不同的原子),其中表示混合物的是( )ABCD8學習化學我們要經(jīng)常做實驗。下列實驗操作正確的是()ABCD9下列符號中既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示該元素的一種單質(zhì)的是()AH2BOCCODFe10下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )A稀硫酸中滴入酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色B氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液后,溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀C向硫酸銅溶液中加入鐵釘:鐵釘表面覆蓋一層紫紅色的銅,淺綠色溶液變成藍色溶液D將雞蛋殼放入稀硫酸中,沒有明顯現(xiàn)象11下列物質(zhì)

4、中不會造成空氣污染的是A可吸入顆粒物B氧氣C二氧化硫D二氧化氮12空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注,下列氣體組中能對空氣造成污染的是()A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B稀有氣體、二氧化碳C二氧化碳、水蒸氣D氮氣、稀有氣體二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13化學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,通過實驗現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論。結(jié)合實驗回答下列問題:(1)圖A所示實驗集氣瓶中的現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,_,放出大量的熱,有黑色固體生成,該反應(yīng)的化學方程式是_。(2)圖B所示實驗可觀察到酚酞溶液由無色變?yōu)開色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是_(填字母)。A 氨分子是不斷運動的 B 氨分

5、子比氧分子質(zhì)量小 C 濃氨水具有揮發(fā)性(3)圖C所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的化學方程式是_,關(guān)于該實驗的下列說法中正確的是_(填字母)。A 實驗時紅磷一定要足量 B 紅磷點燃后,慢慢地伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D 最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積14用如圖裝置探究燃燒的條件。向長頸漏斗中加入80水,浸沒白磷后關(guān)閉止水夾,繼續(xù)加入一定量80水,液面不下降;打開止水夾,用注射器向管內(nèi)推入空氣,使白磷露出水面,關(guān)閉止水夾。已知:白磷的著火點為40。(1)該實驗探究的燃燒條件是_。(2)白磷燃燒后,試管內(nèi)液面逐漸上升,原因是_。15某?;瘜W興趣小組

6、就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:集體討論:(1)討論后同學們認為,應(yīng)該選擇(填編號)_,A蠟燭 B紅磷 C鐵粉該反應(yīng)的文字表達式為_。(2)小組同學共同設(shè)計了如圖的兩套裝置,你認為合理的是_(填編號).分組實驗數(shù)據(jù)分析實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)組別123456進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202215從表中的數(shù)據(jù)分析來看:誤差較大的是第_組,造成誤差較大的可能原因是(答一種即可)_。16某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖)進行了大膽改進(見圖),選用容積為30mL的18180mm的試管作反應(yīng)容器進行實驗,收到了良好的效果.請你對比分

7、析下面圖、圖的實驗,回答下列有關(guān)問題:(1)圖實驗中實驗現(xiàn)象為:實驗開始時_; 冷卻后,打開止水夾_。(2)某同學用圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:_;_。(3)圖實驗的操作步驟如下:點燃酒精燈。撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是_(填序號)。(4)圖實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_mL刻度處才停止。若上述步驟中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則

8、實驗過程中注射器的活塞將先向_(填“左”或“右”)移動,后向_(填“左”或“右”)移動,最終活塞停在_mL刻度處。(5)對照圖實驗,你認為圖實驗的優(yōu)點是(回答一點即可)_。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某同學取樣品12 g放入燒杯中,加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗稀鹽酸l00g(石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6 g。(1)則上述反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少_g?(2)計算出此地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_?18為減少齲齒,制造口香糖時常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖(1)

9、木糖醇的相對分子質(zhì)量為_;(2)一個木糖醇分子中有_個原子,分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為_;(3)木糖醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_(結(jié)果保留至0.1%)四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)如圖部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:請回答:(1)氧元素屬于非金屬元素,其原因是_。(2)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是_任寫一點)。(3)表中可由原子直接構(gòu)成的氣態(tài)物質(zhì)有_(寫一種)13 號和 8 號元素組成的化 合物的化學式為_。(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質(zhì),其原因是_(5)一般地說,電子層數(shù)相同的原子,原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小(稀有氣體除

10、外);最 外層電子數(shù)相同的原子,原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大.請比較:氮原子半徑_(填“”或“”,后同)磷原子半徑;鈉原子半徑_鋁原子半徑。參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】解:量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積;如果仰視則會使讀數(shù)偏小,造成實際量取液體的體積偏大;所以用量筒量取12mL水,讀數(shù)時仰視,則所量取的水的實際體積大于12mL。故選A?!军c睛】量取液體讀數(shù)時,眼睛應(yīng)平視,否則“高看偏高”,即從高處看,讀數(shù)偏高;“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低。2、D【解析】試題分析:能

11、證明分子可以再分的變化是化學變化,而中水蒸發(fā)B石蠟熔化C干冰升華都屬于物理變化。故選考點:化學變化的實質(zhì)3、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)可以知道,在反應(yīng)前后元素的種類及質(zhì)量不變,所以可以判斷在該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,而二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為:44g32/44100%=32g,水中氧元素的質(zhì)量為:36g16/18100%=32g,所以二氧化碳和水中所含氧元素的總質(zhì)量為:32g+32g=64g,這與消耗的氧氣的質(zhì)量相等,所以結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)可以得出在該物質(zhì)中不含氧元素分析題給的四個選項可以得出選項B與我們的判斷相符合故選B4、D【解析】A、小刀很容易切下了蠟燭,說明蠟燭的硬度小,

12、正確;B、石蠟放在水中,漂浮在水面上,說明石蠟密度比水小,且難溶于水,正確;C、能夠點燃,說明能夠燃燒,不能點燃則不能燃燒,正確;D、該步驟是為了探究火焰的內(nèi)焰、外焰、焰心的溫度高低,錯誤。故選D。5、D【解析】在MgSiO3中,鎂元素顯+2價,氧元素顯2價,設(shè):硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+2)+x+(2)30,則x+4價。故選D。6、D【解析】A、由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物;純凈物與混合物屬于并列關(guān)系,故錯誤;B、由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物叫氧化物,氧化物與化合物屬于包含關(guān)系,故錯誤;C、物理變化和化

13、學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化; 反之,則是物理變化。物理變化與化學變化屬于并列關(guān)系,故錯誤;D、由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng); 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);當氧化反應(yīng)的生成物只有一種時即為化合反應(yīng),當化合反應(yīng)的反應(yīng)物中有氧氣時即為化合反應(yīng), 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系,故正確。故選D。7、D【解析】由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物,由多種物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。A、示意圖中的微粒是由一種分子構(gòu)成的,屬于純凈物,故A錯誤;B、示意圖中的微粒都是由一種分子構(gòu)成的,屬于純凈物,故B錯誤;C、示意圖中的微粒都是由一種分子構(gòu)成的,屬于純

14、凈物,故C錯誤;D、示意圖中的微粒是由兩種分子構(gòu)成的,屬于混合物,故D正確。故選D8、D【解析】A、取用藥品不能用手拿,否則會腐蝕手,故A錯;B、點燃酒精燈要用火柴點燃,不能用酒精燈引燃,否則會發(fā)生火災(zāi),故B錯;C、聞氣體氣味的方法:用手扇著聞,不能將鼻子湊到集氣瓶口,故C錯;D、傾倒液體的方法是:瓶塞倒放在桌面上,標簽向著手心,試管要傾斜,試管口緊挨著試劑瓶口,故D正確故選D【點評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ),學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范9、D【解析】元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質(zhì),當元素符號又是化學式時,就同時具備

15、了上述三層意義。A、該符號是氫氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意。B、O屬于可表示氧元素,表示一個氧原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意。C、該符號是一氧化碳的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意。D、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個鐵原子,還能表示鐵這一純凈物,故選項符合題意。故選:D?!军c睛】金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)10、B【解析】A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,稀硫酸顯酸性,滴入酚酞試液不變色,故A錯誤;B、氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液生成氫氧化鐵沉淀和

16、氯化鈉,氫氧化鐵為紅褐色沉淀,故B正確;C、向硫酸銅溶液中加入鐵釘生成銅和硫酸亞鐵溶液,藍色溶液變成淺綠色溶液,故C錯誤;D、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體、微溶的硫酸鈣和水,剛開始會觀察到有氣泡產(chǎn)生,故D錯誤。故選B。11、B【解析】分析:根據(jù)空氣的污染途徑和空氣的污染物來回答本題,要記住常見的空氣污染物解答:解:空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車尾氣的排放,可總結(jié)為:有害氣體和煙塵,主要的有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,這些氣體主要來自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣煙塵是指可吸入顆粒物氧氣具有支持燃燒和供給呼吸的作用對空氣無污染故選B

17、12、A【解析】A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能對空氣造成污染,故符合題意;B稀有氣體、二氧化碳是空氣中的成分,不是空氣污染物,故不符合題意;C空氣中含有二氧化碳、水蒸氣,不是空氣污染物,故不符合題意;D氮氣、稀有氣體是空氣中的成分,不是空氣污染物,故不符合題意。故選:A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、火星四射 3Fe+2O2Fe3O4 紅 B 4P+5O22P2O5 AD 【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射放出大量的熱,生成黑色固體,反應(yīng)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4。,故填:火星四射;3Fe+2O2Fe3O4(2)濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子

18、運動到右側(cè)小燒杯中,溶于水顯堿性,使酚酞試液變紅,故填:紅;B;(3)紅磷在空氣中燃燒的化學方程式是:4P+5O22P2O5,故填:4P+5O22P2O5;為保證氧氣被完全消耗,紅磷應(yīng)過量,紅磷點燃后,應(yīng)迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,紅磷熄滅后應(yīng)等待裝置恢復(fù)至室溫再打開彈簧夾,最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積,故選AD;14、可燃物燃燒需要與氧氣接觸 白磷燃燒消耗試管內(nèi)氧氣,燃燒后溫度也逐漸降低,使試管內(nèi)壓強減小 【解析】(1)白磷具有可燃性,屬于可燃物,加入的熱水的溫度高于白磷的著火點,所以該實驗探究的燃燒條件是可燃物燃燒需要與氧氣接觸。(2)白磷燃燒消耗試管內(nèi)氧氣,且燃燒后溫度也逐漸降低

19、,使試管內(nèi)壓強減小且低于容器外的大氣壓,大氣壓使長頸漏斗內(nèi)的液面下降,同時試管內(nèi)液面逐漸上升,故填白磷燃燒消耗試管內(nèi)氧氣,燃燒后溫度也逐漸降低,使試管內(nèi)壓強減小。15、B 紅磷+氧氣五氧化二磷 A 6 裝置漏氣(紅磷量不足等合理即可) 【解析】(1)測定空氣中氧氣含量所選物質(zhì),應(yīng)該只消耗氧氣,且不生成氣體:A 蠟燭燃燒生成氣體,此選項不符合題意;B 紅磷燃燒只消耗氧氣,且不生成氣體,此選項符合題意;C 鐵粉在空氣中不能燃燒,此選項不符合題意。故選B,該反應(yīng)的文字表達式為:紅磷+氧氣五氧化二磷。(2)兩套裝置中合理的是A,燃燒匙在集氣瓶的中下部能保證集氣瓶中的氧氣與紅磷完全反應(yīng),故選A。從表中的

20、數(shù)據(jù)分析來看,第6組與其他組的數(shù)據(jù)明顯偏小,故誤差較大的是第6組,第6組中進入的水的體積偏小,說明氣壓偏大,可能的原因是裝置漏氣(或紅磷的量不足等合理即可)。16、實驗開始時紅磷燃燒,冒出大量的白煙有水流入集氣瓶中,流入水的體積占集氣瓶中空氣體積的五分之一當紅磷不足氣密性不好4右左2裝置始終密閉,沒有氣體逸出,實驗結(jié)果更準確(或不污染環(huán)境)【解析】(1)圖實驗中實驗現(xiàn)象為:實驗開始時紅磷燃燒,冒出大量的白煙; 冷卻后,打開止水夾有水流入集氣瓶中,流入水的體積占集氣瓶中空氣體積的五分之一。(2)該方法中測定空氣中氧氣的含量的實驗中,當紅磷不足、氣密性不好、未待溫度冷卻至室溫就打開止水夾都會導(dǎo)致測量結(jié)果偏低。(3)圖2實驗的操作步驟是:將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;點燃酒精燈;撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;讀取注射器活塞的數(shù)據(jù),故實驗順序為;(4)圖2實驗中,試管中的空氣的體積是30mL,其中氧氣的體積為6mL,故活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為4mL處停止;步驟中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,燃燒時溫度升高氣體受熱膨脹,故活塞先向右移動,溫度冷卻后,氧氣耗盡,內(nèi)壓降低,活塞向左移動;試管和針筒中空氣的總體積是40mL,其中氧氣的體積為8mL,故活塞最終停留在2 mL刻度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論