小學(xué)數(shù)學(xué)北師大四年級下冊五認識方程新北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊練習(xí)五教案

1、教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容練習(xí)五（課本第74、75頁的內(nèi)容） 1 課時主備人四年級數(shù)學(xué)組姓名：夏婷婷執(zhí)行者四年級 3 班授課時間2023年5月10日（星期五第1節(jié)）學(xué)習(xí)目標1、進一步鞏固用字母表示數(shù)、等量關(guān)系、方程的意義和解法，并能運用方程解決簡單的實際問題。2、能使學(xué)生擺脫算術(shù)思維方法中的某些局限性，為進一步學(xué)習(xí)代數(shù)知識做好認知的準備和鋪墊。3、在探索、思考、交流等活動中，獲得成功體會，形成積極的情感體驗。教學(xué)重點理解方程的意義，能用等式的性質(zhì)解方程，列方程解決一些簡單的實際問題。教學(xué)難點能正確解答稍復(fù)雜的方程，正確找到實際問題中的等量關(guān)系。教學(xué)方法與學(xué)法指導(dǎo)教法：談話法、組織引導(dǎo)法。引導(dǎo)學(xué)生在自主思

2、考的基礎(chǔ)上進行小組交流，在解決問題的過程中鞏固相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。學(xué)法：練習(xí)法、合作交流探究法。在自主練習(xí)的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識，體會用方程解決問題的優(yōu)越性。對于較難的問題，通過生生交流、小組討論的方式解決。 課前檢測。1、口算。= = 4= 45= 7= 3= 12a7a= 38x18x= 15y5y= 7n6n5n= nn=解方程。x x18 5x4x+9=249 2x-36=84 18x二、復(fù)習(xí)知識點（一）、字母表示數(shù)1、完成導(dǎo)學(xué)案知識點（一）。2、學(xué)生展示并檢查課本第74頁的第12題的完成情況，并匯報、集體訂正。知識點（二）等量關(guān)系完成導(dǎo)學(xué)案知識點（二）?！罢J識方程”

3、這一單元，我們學(xué)習(xí)了哪些知識？找到遺漏或錯誤的地方。知識點（三）、解方程1、小組內(nèi)說一說方程的解法、解方程的書寫格式要注意哪些。2、完成導(dǎo)學(xué)案知識點（三）。3、請4位同學(xué)上黑板演練75頁第5題解方程。知識點（四）、列方程1、完成導(dǎo)學(xué)案第四題。2、完成書上75頁68題。并請個別學(xué)生回答。三、質(zhì)疑探究通過這一課的練習(xí)，你還有哪些不明白的問題？四、隨堂檢測1、一堆小麥a噸，每輛車一次可以運走m，6輛車運走一次后還剩下（ ）噸。2、一輛汽車t時行駛了s千米，這輛車每小時行駛（ ）千米。3、根據(jù)“淘氣有x元零用錢，笑笑有零用錢元，是淘氣的2倍多元?！笨梢粤谐龇匠蹋?）4、解方程x= 3x+= 11x=1215、列方程并解答。（1）加上一個數(shù)的2倍，和是，這個數(shù)是多少？（2）35減去一個數(shù)的5倍，差是20，這個數(shù)是多少？6、希望小學(xué)買來故事書286本，比買的科技書的2倍還多10本。買來科技書多少本？板書設(shè)計：練習(xí)五1、字母表示數(shù)2、等量關(guān)系方程的意