中班幼兒體格鍛煉計劃與中班幼兒健康教育教學計劃

1、中班幼兒體格鍛煉計劃與中班幼兒健康教育教學計劃中班幼兒體格鍛煉計劃一、班級情況分析:我們中班組有_名幼兒，男生_人，女生_人，男生比女生多_人。中班的孩子已會走、跑、跳、登攀、鉆圈、哈腰、扔擲等動作，動作也較靈巧，為體格鍛煉準備了必定的基礎條件。二、教育目標:喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。能按節(jié)奏上、下肢協調地走和跑，能聽信號變速走、跑，能繞過阻攔物跑，能聽信號變成分隊走，一路縱隊跑。能原地自然蹬地起跳觸物;能雙腳嫻熟地向前跳;能從30-35厘米高處自然跳下，落地輕。能肩上揮臂扔擲小沙包等輕物，能自拋自接低(高)球或兩人近距離互拋互接大球。能在寬20厘米、高30

2、厘米的均衡木上走，能原地自轉最少3圈不跌倒，能閉目向前走好多于10步。能嫻熟協調地在60厘米高的阻攔物下鉆來鉆去;好手腳嫻熟地在登攀架上爬上爬下;能在墊上團身滾。能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較快地會合、分別，排成4路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。會玩蹺蹺板、走小橋等大型體育活動器械;學習左右手拍球，第1頁共19頁會用球、繩、圈或其余廢舊資料睜開多種多樣的身體鍛煉活動。擁有必定的對環(huán)境的適應能力和抵擋疾病的能力。掌握有關體育活動的基本知識，能自覺恪守體育活動的規(guī)則和要求，團結友好，愛惜公物;擁有必定的_意識。能及時整理和整理小型體育器械。三、詳盡措施幼兒早操活動幼兒

3、早操活動是鍛煉幼兒身體、加強幼兒體質的有效手段。除了排隊、變換隊形和基本體演練習外，各種簡單的模擬性動作、配有音樂的律動、舞蹈、活動量不大的體育游戲和利用小型器械睜開的活動等都可以作為幼兒早操活動的內容，因此我們要力爭早操活動內容的豐富多樣，使幼兒快樂而精神飽滿地開始一天的生活，精力充分地投入到一天的生活、學習和游戲中去。本學期，我們將依照幼兒的年紀和身心特色從頭設計編排幼兒韻律操。幼兒戶外活動由于幼兒園遷居，幼兒的活動場所遇到影響，我們分批率領幼兒到戶外活動，盡量讓幼兒每天有足夠的戶外活動時間，以便使幼兒獲取足夠的日光照射和充分呼吸新鮮空氣的時機，孩子常常在戶外活動，不但能加速新陳代謝，促使

4、血液循環(huán)，而且跟著氣溫的變化，還能提高體溫的調理功能，提高幼兒機體對天氣變化的適應能力，以加強幼兒對疾病的抵擋力。幼兒體能訓練每天晨鍛時，我們會率領孩子在陽光充分、空氣新鮮的戶外做動作簡單的模擬體操及各種運動性的_游戲。比方運球、頂沙包走經過阻攔物、走高蹺過小河等，培養(yǎng)孩子動作的協調性。下午午睡起床第2頁共19頁后進行體育運動訓練，我們將依照孩子的能力差異安排不一樣樣的活動內容，改換不一樣樣的鍛煉項目，每一周對孩子的運動情況做好觀察，而且針對每一個孩子的能力差異不斷調整運動計劃，使每一個孩子的身體素質都能獲取提高，利用冬季運動會的形式推動幼兒積極參加體育鍛煉。中班幼兒體格鍛煉計劃二:幼兒園中班

5、第一學期體格鍛煉計劃(_字)本學期以多種形式睜開活動，充分利用空氣、陽光、水等自然因素，保證幼兒每天有_個小時的鍛煉時間，讓幼兒進行多方向的鍛煉，促使幼兒運動能力的發(fā)展與提高。一、供應豐豐饒趣的活動資料和器械活動資料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是睜開體育鍛煉的物質前提。本學期我們?yōu)橛變汗馁Y料有:適用的自制活動資料(如:流星球、沙包、彩帶等)。這些活動資料安全風趣又適用。孩子們用流星球、沙包、彩帶練習扔擲，均衡力以及躲閃能力，促使了身體的敏捷性和協調性。一物多玩又發(fā)展了幼兒的思想創(chuàng)辦能力。合適幼兒年紀特色的小型器械(如:塑料圈圈、繩子、羊角球、小翹板、均衡木、海綿墊子等)。這些體鍛器械和資料

6、色彩嬌艷，功能多樣，深受幼兒的喜歡。孩子們在活動過程中不但發(fā)展了動作，鍛煉了身體，還懂得了與伙伴之間要團結互幫，玩具要互換和輪番玩，發(fā)展了磋商交往的能力。各種大型體育玩具和器械(如:滑滑梯、蹺蹺板、山洞、晃橋、登攀架等)。種類多樣的大型玩具滿足了幼兒游戲平和動的天性，活動中幼兒積極歡欣，身體獲取全方向的運動，獲取了更多的成就感。第3頁共19頁二、_形式多樣的體鍛活動睜開多種形式的體鍛活動，保證幼兒每天_小時的戶外活動時間。清晨安排幼兒進行晨間鍛煉(包括:自主活動、_游戲、韻律操和徒手操等);上午聯合授課，動靜交替，安排健康活動、戶外自主活動或_游戲;午飯后，_幼兒進行戶外閑步;下午依照上午的活

7、動情況靈巧睜開戶外活動。每周保證幼兒玩兩次_大型玩具。我們更側重在一系列的健康鍛煉活動中，促使幼兒運動能力的發(fā)展與提高，愿意試一試多種簡單的器械和玩具運出發(fā)體。主要活動有:快樂島、我們來跨欄、運果子、運菜忙、蛙跳好手、等一等再開始。經過這些活動激發(fā)幼兒參加鍛煉的積極性，有目的地發(fā)展幼兒的運動技術。三、安全與衛(wèi)生環(huán)節(jié)緊抓不懈安全與衛(wèi)生是幼兒的生命線。我們嚴格依照蘇州市托幼機構衛(wèi)生保健標準要求及上級領導在安全工作方面的要求，把孩子的安全放在第一位。嚴格依照保教并重的原則，保證每次體鍛活動中一教一保。側重常例教育和安全教育，指導幼兒在活動中正確使用運動器械，掌握有關體育活動的初淺知識，恪守體育活動的

8、規(guī)則和要求，團聯合作，愛惜公物。并學習整理一些小型體育器械。對體弱和中度肥胖的幼兒賞賜加倍的關心，及時提示幼兒增減衣物和歇息，活動后洗手和合適補充水分。體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領域之一，值得每個教師付出更多的_，讓我們在熱_兒生命的同時，更多地_幼兒的健康吧。中班幼兒體格鍛煉計劃三:_年秋季學期婁江幼兒園中班體格鍛煉計劃(_字)一、教育總目標豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促使和保持健康的方法行為，第4頁共19頁從而使幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。身體的健康和心理的健康是親近有關的，要高度重視優(yōu)異人際環(huán)境對幼兒身心健康的重要性。（范本）敬愛幼兒不斷增添的獨立需要，在保育幼兒的

9、同時，幫助他們學習生活自理技術，鍛煉自我保護能力。聯合平常生活每一個環(huán)節(jié)對幼兒進行健康教育。在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要_與個別教育相聯合。二、健康教育工作幼兒健康教育是幼兒教育整體構造的重要構成部分，也是健康教育的基礎。本學期，依照幼兒園教育指導大綱，聯合本園實質，針對中班幼兒年紀特色，我們將積極睜開身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成優(yōu)異的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識。詳盡措施:讓幼兒初步認識預防接種對自己健康的作用，愿意接受接種和體檢。2._幼兒談論各種食品，認識身邊食品的種類，認識一些食品的烹飪方法，試一試自己著手制作水果拼盤、蔬菜色拉等。初步養(yǎng)成優(yōu)異的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自

10、理能力。幫助幼兒學習自理大便，學習如何使用手紙。家園一致要求幼兒注意保持個人衛(wèi)生，愿意勤洗浴、洗頭、理發(fā)、剪指甲，保持衣褲的齊整齊凈。學習有序的穿、整理衣服，并擺放在固定地點;獲取家長配合，不要承辦代替，給幼兒鍛煉的時機。提示幼兒在家中少看電視，每天不超出半小時，提早發(fā)現有近視傾向和有遺傳造成眼疾的幼兒，并趕快與家長聯系到醫(yī)院治療矯第5頁共19頁正。三、安全教育工作幼兒教育新大綱指出:要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。詳盡措施:堅持幼兒每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如有要回收。保證上下樓的安全，幼兒能做到不推拉

11、、不跳臺階。保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角資料的安全、衛(wèi)生，玩具按期消毒玩具。加強幼兒點名工作，發(fā)現問題及時報告，并及時打電話認識原因。當孩子在盥洗室洗手、小便時，保證盥洗室地面整齊沒有水漬保證地面潔凈防滑，教育孩子在進盥洗室沉靜有序的進入，排隊入廁、洗手，不爭搶。戶外活動時,教師仔細檢查活動場所的安全性，及時除去不安全因素，保證幼兒安全，活動后不忘掉幼兒物品。檢查孩子喝的水溫要正合適，防范出現不安全的因素。吃飯時注意，預防燙傷幼兒，盛湯后為幼兒端到飯桌上。嚴格履行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父親母親的手中，有特別情況須拿來接人字條或有效證件。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長親近配合加強防范

12、意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，不時提示自己或別人注意安全。教師在工作中做到時辰高度警惕，把安全放在首位，眼睛不走開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。第6頁共19頁四、體格鍛煉工作以幼兒園教育指導大綱為理論依照，以促使幼兒身體正常發(fā)育，機能協調發(fā)展為目標，依照保教聯合的工作原則，使幼兒愿意、愿意參加體育鍛煉活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，加強幼兒體質。目標:愿意并能快樂地參加各種身體鍛煉活動，體驗身體鍛煉活動的歡欣。在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅毅、勇敢、不怕困難的意志質量和主動、樂觀、合作的態(tài)度。會玩大型體育活動器械，會近距離傳接球和原地拍皮球，會用球、圈等體育器械進行身體鍛煉活動。初步掌握有

13、關體育活動的簡易知識，恪守體育活動的規(guī)則和要求。單手自然地將沙包等輕物投向前面，雙手用力將球向前、上、后方拋。聽懂基本的口令和信號并作出相應的動作，聽音樂有節(jié)奏地做徒手操和輕器械操。姿勢正確、自然協調地走和跑，能向指定方向走和跑，能較輕松地雙腳交替跳著走，能一個跟著一個走，走成一個大圓;達成簡單行列和體操隊形。合作整理某些小型體育器械。詳盡措施:在平常生活中讓幼兒掌握有關體育活動的簡易知識，進行安全教育，讓幼兒從小養(yǎng)成自我保護意識。第7頁共19頁仔細_幼兒睜開體育游戲，促使幼兒身體的正常發(fā)育，機能協調發(fā)展，加強幼兒體質，提高幼兒對體育活動的興趣，使幼兒能遵守游戲規(guī)則和要求。仔細_好每天的戶外活

14、動，包括早操、韻律操、午間操、體育游戲等，讓幼兒獲取充分的體育鍛煉。供應豐富的活動資料，讓幼兒能積極主動地參加活動。讓幼兒學會正確地運用資料進行走、跑、跳等基本動作，提高幼兒的活動技術，促使幼兒動作的協調性和敏捷性。依照園部制定的計劃_幼兒進行大型玩具和各種體育器械活動，提高幼兒活動的自主性，保證幼兒的戶外活動時間。飯后閑步，堅持晴天每天率領幼兒閑步，在閑步時要求幼兒一個跟著一個慢慢走，幫助幼兒更好地消化食品。7._幼兒參加冬季三項體育運動，提高幼兒的體育活動技術及身體素質。五、每個月工作安排_月份:堅持幼兒每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要回收。保證上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不

15、跳臺階。3._談論各種食品，認識身邊食品的種類，認識一些食品的烹飪方法，試一試自己著手制作水果拼盤、蔬菜色拉等。在平常生活中讓幼兒掌握有關體育活動的簡易知識，進行安全教育，讓幼兒從小養(yǎng)成自我保護意識。仔細_幼兒睜開體育游戲，促使幼兒身體的正常發(fā)育，機能協調發(fā)展，加強幼兒體質，提高幼兒對體育活動的興趣，使幼兒能恪守游戲規(guī)則和要求。第8頁共19頁_月份:保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角資料的安全、衛(wèi)生，玩具按期消毒玩具。加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現問題及時報告，并及時打電話進專家訪認識原因。當孩子在盥洗室洗手，小便時，保證盥洗室地面整齊沒有水漬保證地面潔凈防滑，教育孩子在進盥洗室沉靜有序的進入

16、，排隊入廁、洗手，不爭搶。幫助幼兒學習自理大便，學習如何使用手紙，家園一致，要求幼兒注意保持個人衛(wèi)生，愿意勤洗浴、洗頭、理發(fā)、剪指甲，保持衣褲的齊整齊凈。仔細_好每天的戶外活動，包括早操、韻律操、午間操、體育游戲等，讓幼兒獲取充分的體育鍛煉。供應豐富的活動資料，讓幼兒能積極主動地參加活動。讓幼兒學會正確地運用資料進行走、跑、跳等基本動作，提高幼兒的活動技術，促使幼兒動作的協調性和敏捷性。_月份:學習有序的穿、整理衣服，并擺放在固定地點;獲取家長配合，不要承辦代替，給幼兒鍛煉的時機。戶外活動時,教師仔細檢查活動場所的安全性，及時除去不安全因素，保證幼兒安全，活動后不忘掉幼兒物品。嚴格履行幼兒園接

17、送規(guī)章制度。把孩子交到其父親母親的手中。有特別情況須拿來接人字條或有效證件。飯后閑步。堅持晴天每天率領幼兒閑步，在閑步時要求幼兒一個跟著一個慢慢走，幫助幼兒更好地消化食品。第9頁共19頁_月份:將生活中對五官有利的行為(如擦鼻涕、刷牙的正確方法，正確的念書姿勢)用照片或錄像的形式記錄下來，給幼兒看，加強正確行為;提示幼兒在家中少看電視，每天不超出半小時，提早發(fā)現有近視傾向和有遺傳造成眼疾的幼兒，并趕快與家長聯系到醫(yī)院治療改正。檢查孩子喝的水溫要正合適，防范出現不安全的因素。吃飯時注意，預防燙傷幼兒，盛湯后為幼兒端到飯桌上。3._幼兒參加冬季三項體育運動，提高幼兒的體育活動技術及身體素質。_月份

18、:教師在工作中做到時辰高度警惕，把安全放在首位，眼睛不走開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。依照園部制定的計劃_幼兒進行大型玩具的活動，提高幼兒活動的自主性，保證幼兒的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長親近配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,不時提示自己或別人注意安全。做好學期結束的幼兒保健測試。第10頁共19頁中班幼兒健康教育授課計劃一、指導思想幼兒健康教育是幼兒教育整體構造的重要構成部分，也是健康教育的基礎。本學期，依照幼兒園教育指導大綱，聯合本園實質，針對中班幼兒年紀特色，我們將積極睜開身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成優(yōu)異的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識。同時，

19、依照幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，加強幼兒的體質，促使其身心健康發(fā)展。二、教育目標及措施生活習慣:知道盥洗的序次，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;恪守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。飲食與營養(yǎng):會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整齊;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。人體認識與保護:進一步認識身體的主要外面器官，知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。保護自己安全:認識玩大型玩具、坐自行車時的安全知識;懂得不把異物放動聽、鼻、口內。身

20、體素質和活動技術:練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器械的使用方法;形成開朗開朗的性格?；倔w演練習:保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模擬操、拍手操;愛做體育游戲，恪守游戲規(guī)則，感覺體育活動的快樂。第11頁共19頁三、詳盡活動安排_月:預防蛀牙、可愛的小腳丫_月:能干的小手、好吃的芹菜_月:認識燙傷、胖胖兔減肥_月:太陽起床、進餐序次_月:我會整理、吃飯的時候中班幼兒健康教育授課計劃篇2一、保教工作生活老師每天做好清生活、潔凈、通風工作，預防傳患病的發(fā)生，嚴格履行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境部署，為幼創(chuàng)辦一個潔凈、酣暢、健康的生活學

21、習的環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)異的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不可以把臟東西放進口中，以防范病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。二、教育授課工作連續(xù)加強幼兒的常例培養(yǎng)，常例的利害直接影響授課序次，從而影響到孩子的發(fā)展。經過晨間發(fā)言、隨機發(fā)言、離園前發(fā)言等，向幼兒講清常例要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐漸培養(yǎng)幼兒的自我拘束力;在地區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒之間的友好、禮讓、協作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的表達能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒表達故事的能力。連續(xù)培養(yǎng)幼兒的著手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子敵手工很

22、有興趣，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、第12頁共19頁涂色等。技術訓練;側重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是仔細地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可以缺少的一種涵養(yǎng)。學會傾聽不不過能正確完滿地聽取所需的信息，而且會給人留下仔細、扎實、敬愛別人的印象，因此，優(yōu)異的傾聽習慣很重要。我們采用以下措施:(1)多與幼兒進行有效發(fā)言，在發(fā)言的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要認識的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒;(2)供應傾聽的時機，播放音像作品，讓幼兒沉靜地傾聽;在活動中睜開形式多樣的表演、看圖表達、小新聞宣告會等活動，引導幼兒仔細聽伙伴表達，激勵他們勇敢參加表

23、演;提高幼兒合作意識和交往能力，經過互換玩具、_食品、合作游戲，一起達成一件事情，建立朋友友情促使幼兒的交往，側重引導幼兒可以自律、可以恪守游戲規(guī)則，與人相處時能表現出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，而且有一位特別要好的朋友。_月工作計劃_月份1堅固再生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友;2抓好本班的活動、課間常例;3睜開“我愛老師”的專題發(fā)言，認識“中秋節(jié)”的來歷;4學習中班體操;5總結_月份的授課工作。_月份1睜開“國慶節(jié)”的專題活動;2召開家長會，建立家園平臺;第13頁共19頁3連續(xù)抓好常例教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣;4總結_月份的授課工作。_月份1抓好幼兒的保暖工作;2建立植

24、物角區(qū);3總結_月份的工作。_月份睜開游園活動，歡度“圣誕節(jié)”;師生共同創(chuàng)辦環(huán)境;達成本月份的工作總結。_月份1制定本月的工作計劃;2全面復習課程;召開期末家長會。四、班級管理仔細制定月、周日計劃，按計劃睜開各項活動，幼兒一日要動靜聯合，科學管理;管理好班級物品;抓好區(qū)角的活動和管理。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的見效:1仔細填寫家園聯系手冊，使其充發(fā)散揮橋梁作用;2依照情況隨時做進專家訪;3不來園的孩子當天_，認識情況;每天向家長反應幼兒當天在園。第14頁共19頁中班幼兒健康教育授課計劃篇3一、班況分析:我班當前有幼兒_人，大多數都是上過幼兒園的，因此，剛入園的哭鬧現象較少，而且也

25、能在兩天內就堅固下來。經過一周的常例培養(yǎng)，全班幼兒都能適應幼兒園的學習生活，他們開朗可愛，喜歡上幼兒園，能積極快樂地參加各項活動。一部分幼兒能自信地在_眼前用一般話表達自己的感情，喜歡和小朋友交往。自理能力也有所提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做，_%的幼兒能自己穿_服，自己進餐。有必定的安全意識。可是由于受家庭教育環(huán)境及個體差其余影響，本班幼兒存在一些不足之處:如一般話的表達還不流利，不完滿，小部分幼兒活動時不可以當“文明小觀眾”傾聽別人的發(fā)言，自理能力有待提高，創(chuàng)辦性游戲只逗留在模擬階段，還不可以發(fā)展游戲情節(jié)。針對以上優(yōu)異的共性和存在的不足，本學期，我們將從本班實質出發(fā)，仔細聯合園學年工

26、作計劃以及華星幼兒園的特色，讓每名幼兒健康地，豐饒個性地發(fā)展。二、主要工作任務(一)保教工作1、側重幼兒身心健康的發(fā)展。依照中班幼兒的年紀及生理，動作發(fā)展的特色，編制豐饒家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各種資料制作戶外活動玩具并按期改換，籌辦幼兒_舞及興趣運動會，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。2、做好保健工作，加強常例培養(yǎng)。依照天氣變化及時為幼兒曾添衣物，隨時供應開水，患病孩子及時賞賜治療和關愛。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。3、創(chuàng)辦寬松，自由，積極互動的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒第15頁共19頁一般話表達欠缺完滿性，語匯較困窮等特色。設置“沉靜寶寶”的區(qū)域，供應各種圖片和圖書，引導幼兒多說

27、，多看。與幼兒多交流，鼓勵幼兒把自己的話語表達完滿。睜開系列活動我愛華星我愛家親親好老師等讓幼兒充分表達自己，體驗語言交流的樂趣。在活動中激勵幼兒當“文明小觀眾”，傾聽別人的發(fā)言。4、興趣是幼兒學習的源泉，好奇，好問，好動，期望經過自己的研究來認識世界是孩子的天性。我們將側重愛惜和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認識的興趣。本學年我們將聯合華星學校的特色，創(chuàng)辦寬松的研究氣氛，率領幼兒觀光校園以及_秋游，引起幼兒與大自然的互動，體驗發(fā)現的樂趣。5、提高地區(qū)活動的水平。依照幼兒的興趣和年紀特色合理地規(guī)劃地區(qū)，創(chuàng)辦幼兒喜歡的各種地區(qū)如:沉靜寶寶，叮當劇場，聰穎豆豆等依照主題需要供應操作性強,幼兒感興趣的玩具。經過

28、情境表演等方式讓幼兒認識人區(qū)的要求及各常例。在活動中發(fā)揮老師的指導作用。做好談論小結。6、幼兒自理能力的表現直接影響到班級容顏。抓住幼兒寄午的契機，激勵幼兒自己的事情自己做，睜開整理活動室，疊小被子，我能行，我來幫助你等活動，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。睜開“今日我值日”的活動，教幼兒當值日生，體驗為_服務的樂趣同時提高自我服務能力。7、幼兒著手操作能力的培養(yǎng)。“手是思想的鏡子，是意識的培育者”手部肌肉活動越多，越能促使大腦潛能的開發(fā)，促使智力的發(fā)展，依照本班幼兒園的實質情況，我們將睜開“風趣的紙袋木偶”“百果樹”“動物和車”等活動，促使幼兒手部肌肉的發(fā)育，不斷提高他們的著手興趣和操作能力。第16頁共19頁8、幼兒專長的培養(yǎng)，針對本班幼兒自己的特色，賞賜不一樣樣的藝術培養(yǎng)和熏陶，如:美術、舞蹈、珠心算、英語、會話等，配合全園睜開“幼兒藝術培訓顯現”，籌辦“迎六一活動”，“家長半日活動”等，以激發(fā)幼兒對藝術的興趣，促使幼兒自己專長的發(fā)展。(二)家長工作:1、進行全面家訪，認識幼兒