兒科護(hù)理的工作計(jì)劃范文(通用3篇)

1、兒科護(hù)理的工作計(jì)劃范文（通用3 篇）1隨著科室條件的改善，關(guān)于護(hù)理工作也提出了更高的要求，我們要以此為契機(jī)，狠 抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，深化整體護(hù)理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、技術(shù)訓(xùn)練，打 造一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)則，增高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量詳細(xì)目標(biāo)：組織學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)則，認(rèn)真履行職責(zé)，激發(fā)護(hù)理人員的服務(wù)熱情，增高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。實(shí)施措施：1、組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)則，按規(guī)則規(guī)矩護(hù)理工作。2、在護(hù)理工作中做到視病人為親人，以“一切為了病人，為了病人一切， 為了一切病人”為工作指導(dǎo)，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，增高護(hù)理人員關(guān)于服務(wù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)水平，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱

2、情。、組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)士修養(yǎng)與禮儀規(guī)矩，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持 提供舒心服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。二、深入開展整體護(hù)理，全面增高職業(yè)素質(zhì)詳細(xì)目標(biāo)：繼續(xù)開展整體護(hù)理，規(guī)矩護(hù)理程序，增高整體護(hù)理病歷質(zhì)量，豐富健康宣教內(nèi)容，更好的為病人進(jìn)行整體護(hù)理。實(shí)施措施：1、組織學(xué)習(xí)兒科學(xué)，熟悉有關(guān)疾病的病因、病理及發(fā)病機(jī)制，豐富健康宣教內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士深入到病房，加強(qiáng)關(guān)于患兒家屬的健康宣教，增高用護(hù)理手段解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。2、讓有經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授整體護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。如遇模糊概念， 大家一起討論，共通解決問(wèn)題。3、每月組織一次教學(xué)查房，分析存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。2-3 次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)糾正

3、并且且通知到責(zé)任護(hù)士，防止類似問(wèn)題再次發(fā)生。三、重視護(hù)理人員素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練，增高應(yīng)急、急救能力詳細(xì)目標(biāo)：以兒科護(hù)理學(xué)為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。加強(qiáng)十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救能力訓(xùn)練，增高護(hù)理質(zhì)量，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素質(zhì)高的護(hù)理隊(duì)伍。實(shí)施措施：1、制定 20 xx 年訓(xùn)練計(jì)劃，每月組織一次專題講座。鼓勵(lì)護(hù)士自學(xué)并且且做好讀書筆記。2、低年資護(hù)士加強(qiáng)十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練，增高小兒頭皮靜脈穿刺成功率， 增高技術(shù)程度。3、高年資護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急、急救能力訓(xùn)練。工作中給低年資護(hù)士做好表率， 言傳身教，讓兒科團(tuán)結(jié)、協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。兒科護(hù)理的工作計(jì)劃 2一、加強(qiáng)安全管理1、嚴(yán)格將各項(xiàng)規(guī)章制度

4、落到實(shí)處，不定期的進(jìn)行監(jiān)督檢查到位，有監(jiān)督檢查記錄并且且與獎(jiǎng)懲評(píng)分細(xì)則掛鉤。、強(qiáng)化安全意識(shí)，將工作中不安全的因素即時(shí)提醒，并且且提出整改措施，以 況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘長(zhǎng)鳴。3、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，病人的治療及床頭交接，防墜床、防跌倒、防燙傷、輸血、特殊用藥，病人的各種管道及病人現(xiàn)存和潛在的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。4、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，晚夜班，中午班，節(jié)假日，實(shí)行彈性排班，保證忙時(shí)有加班，同時(shí)注意培養(yǎng)年青護(hù)士獨(dú)力值班的慎獨(dú)精神。、加強(qiáng)重點(diǎn)病人的管理，新入院、為重病人、三個(gè)月以內(nèi)的嬰兒、家屬照 護(hù)理問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估，達(dá)到共通引起各班重視。、加強(qiáng)關(guān)于重點(diǎn)員工的管理，新入科及進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)理人員，制定全套

5、的培訓(xùn) 、依照省標(biāo)的要求進(jìn)一步規(guī)矩護(hù)理文書的書寫，減少安全隱患，認(rèn)真貫徹 又要關(guān)于陽(yáng)性體征有確切的描述。使病歷書寫更標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)矩化。8、加強(qiáng)護(hù)理人員職業(yè)防護(hù)，組織大家學(xué)習(xí)新公布的職業(yè)病防護(hù)法，完備報(bào)告制度，及職業(yè)暴露后的處理措施及程序。、再次組織大家學(xué)習(xí)護(hù)理部指定的應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)在工作中培養(yǎng)護(hù)士 護(hù)士關(guān)于突發(fā)事件的反映能力。二、加強(qiáng)護(hù)患勾通，避免護(hù)理糾紛1、順應(yīng)新醫(yī)改政策推動(dòng)下的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，科室家屬見面，進(jìn)行面關(guān)于面的護(hù)理指導(dǎo)和健康宣教。解釋并且且征求意見，以得到她們最大程度的配合。3、定期主持召開公休會(huì)，關(guān)于出院病人發(fā)放滿意率調(diào)查表，并且且認(rèn)真指導(dǎo)填寫， 獲取病人

6、的需求及反饋信息。4、培養(yǎng)護(hù)理人員確立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。5、利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素質(zhì)的活動(dòng)月，安排科室講科， 學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀儀講課，在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀，進(jìn)一步規(guī)矩護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患勾通技能，培養(yǎng)護(hù)士確立良好的職業(yè)形象。6、關(guān)于出院病人即時(shí)電話回訪，并且且進(jìn)行相應(yīng)護(hù)理知識(shí)的講解和指導(dǎo)。三、定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查，確保質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)1、按護(hù)理部的要求關(guān)于現(xiàn)有的護(hù)理管理各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)習(xí)和掌握，并且且按其標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)

7、工作。2、嚴(yán)格一日五查，每月組織護(hù)理檢查一次，要求我們的護(hù)理人員參與，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并且且即時(shí)改正。3、科室成立搶救組織，任命搶救車管理責(zé)任人，每周一關(guān)于搶救藥品及器材進(jìn)行清點(diǎn)，護(hù)士長(zhǎng)每周五進(jìn)行復(fù)查。四、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規(guī) 技能?；ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn)，并且且采用晨間提問(wèn)的形式關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容鞏固。3.6.9.12 月，并且且將考試的成績(jī)作為個(gè)人考評(píng)的客觀依據(jù)。3、做好低年資護(hù)士的傳，幫，帶工作，使年青護(hù)理人員理論與實(shí)踐相接合， 掌握更多?？浦R(shí)和能力。、隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀及患兒家屬關(guān)于我們穿刺水平

8、 5、堅(jiān)持危重病人的登記和關(guān)于危重及疑難病人的護(hù)理討論，已達(dá)到總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，共通提高的目的。我相信，20 xx 年，在院領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)系與支持下，在與各臨床科室的緊密配合下，在我們?nèi)w成員的共通努力下，兒科的護(hù)理工作將再創(chuàng)輝煌。兒科護(hù)理的工作計(jì)劃 3 1、腹瀉的護(hù)理評(píng)估相關(guān)因素，去除病因。腹瀉常見原因是飲食不當(dāng)及腸內(nèi)感染，應(yīng) 瀉可按醫(yī)囑用抗感染的藥物。觀察并且且記錄排便次數(shù)、性狀及腹瀉量，收集糞便送檢。做好消毒隔離，與其他患兒分室居住。食具、衣物、尿布應(yīng)專用，護(hù) 叉感染。2、體液不足的護(hù)理按醫(yī)囑應(yīng)用止吐藥。按醫(yī)囑補(bǔ)充液體糾正脫水0RS液：適用于輕、中度脫水而無(wú)嚴(yán)重嘔吐者。累積損失量按輕度脫80

9、100m1/kg46h喂完；繼續(xù)損失量根據(jù)排便12min 1 小勺），稍大的患兒可以用杯子少10min 23min、注意事項(xiàng)：服用 0RS液期間應(yīng)讓患兒照常飲水，防止高鈉血癥的發(fā)生；如患兒眼瞼出現(xiàn)水腫，應(yīng)停滯服用ORS液，改用白開水；新生兒或心、腎功能不全，休克及鮮明腹脹者不宜應(yīng)用 0RS液。2）靜脈補(bǔ)液：適用于中度以上脫水的患兒。定量：補(bǔ)液總量囊括三部分，即累積損失量、繼續(xù)損失量及每日生理需要量。以上三部分核計(jì)液量，在禁食情況下，入院第一天應(yīng)供給液體總量為：中度脫水 120150m1/kg；重度脫水 150180m1/kg、上述補(bǔ)液量適用于嬰幼兒。定性（輸液種類）：2/3 張溶液；等滲1/2

10、 1/3 1/5 張溶液。上述混合液的配制方法參見第五節(jié)小兒液體療法的護(hù)理。定速（輸液速度）：要根據(jù)脫水的程度和性質(zhì)確定。重度脫水伴有周圍循環(huán)衰竭時(shí)，應(yīng)首先迅速滴入或直接靜脈推注等張含鈉液，以迅速擴(kuò)充血容量，糾正休克，然后再繼續(xù)輸入液體。低滲性脫水時(shí)輸液速度應(yīng)稍快，高滲性脫水時(shí)速度宜稍慢。一般累積損失量（1/2 ）812h 補(bǔ)足，滴速約為810m1/kg12 16h 5m1/kg、在補(bǔ)液進(jìn)程中還要隨時(shí)根據(jù)患兒病情的變化調(diào)節(jié)輸液速度。注意事項(xiàng)：合理，34h 24h 患兒皮膚彈性及眼窩凹陷恢復(fù)， 若輸液后出現(xiàn)眼瞼水腫，說(shuō)明電解質(zhì)溶液比例過(guò)高。c、即時(shí)觀察靜脈輸液是否通暢，局部有無(wú)滲液、紅腫。、準(zhǔn)確

11、記錄第一次排尿時(shí)間、24h 出入量，根據(jù)患兒基本情況，調(diào)整液體入量及速度。3、營(yíng)養(yǎng)不足的護(hù)理關(guān)于輕型腹瀉患兒可繼續(xù)進(jìn)食日常飲食，暫停添加輔食；暫停輔食；人工喂養(yǎng)者可停喂牛奶和輔食，46h 后逐漸恢復(fù)進(jìn)食，但要注意由少量逐漸增多、少量多餐，可等量米湯、水稀釋牛奶、米粥或面條。病毒性腸炎 患兒有雙糖酶缺乏，改為豆制代乳品或發(fā)酵乳。腹瀉停滯后繼續(xù)給予營(yíng)養(yǎng)豐富的 飲食，每天加餐一次，共 2 周，可趕上正常生長(zhǎng)水平。營(yíng)養(yǎng)不良、慢性腹瀉恢復(fù)期需更長(zhǎng)時(shí)間。、預(yù)防皮膚受損的護(hù)理選用清潔、柔軟的尿布避免使用塑料布包裹，注意 防臀紅。局部發(fā)紅有滲出或有潛在潰瘍者，可采用烤燈、理療促使創(chuàng)面干燥愈合。5、電解質(zhì)紊亂的護(hù)理血癥或低鈣血癥的表現(xiàn)；遵醫(yī)囑即時(shí)采血