幼兒園教師教學(xué)實習(xí)日志集錦

1、Word 幼兒園教師教學(xué)實習(xí)日志集錦 幼兒園實習(xí)日志。 實習(xí)是磨練自身，熬煉自己動手力量的一個有效途徑。在實習(xí)崗開頭第一天的工作，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，我們肯定要寫崗位實習(xí)日記，實習(xí)日記可以共享我們在工作中的想法和心得體會。應(yīng)當(dāng)從哪些方面來寫崗位實習(xí)日記呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是我整理的“幼兒園老師教學(xué)實習(xí)日志”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園老師教學(xué)實習(xí)日志【篇一】 7月30日 星期三 班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新奇，其次天孩子們比較淘氣，到了第三天有點被孩子們的好動好玩給折騰得夠累。平常上課之外，也會有課余活動。有些小伴侶在玩耍中磕磕碰碰，就會哭鬧。這時候我也得安撫

2、孩子心情，小伴侶摔倒了我一般是鼓舞他自己站起來。這樣有助于關(guān)心孩子削減對大人的依靠。 7月31日星期四 第四天上課，孩子們對于我這個新來的老師還是很熱忱，上課時會仔細(xì)的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿意。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能寧靜的睡下來。因此我還得急躁的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不簡單呢。 8月1日 星期五 一晃時間到了周五，時間過得很快。經(jīng)過這一個星期的相處，我發(fā)覺這些同學(xué)很可愛，而且也很聰慧。在上畫畫課，鋼琴課的時候，盡管還不是很法規(guī)的聽你在講課，不過孩子們還是特別可愛。一些孩子比較害羞，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我

3、是即快樂又折騰。 8月2 日 星期六 周六家長也是要把孩子寄予在學(xué)校，而我也還是得上班。今日周末，一個大班的幼師前輩在家長群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一周來孩子們的狀況。有些家長對孩子特別的擔(dān)憂，也有些家長鼓舞老師們放心讓孩子處處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是一個孩子健康成長的關(guān)鍵。 8月4日 星期一 星期天是我們休息時間，今日迎來新的一周。今日有教小伴侶們學(xué)習(xí)簡潔的英語單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好上，英語如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好很重要。人們常說從娃娃抓起，其實就是這么一個道理，培育愛好才會對學(xué)習(xí)有關(guān)心。 8月5日 星期二 一些小伴侶搗蛋起來簡直就是惡魔，在

4、上課時不乖總想著出去玩。今日在教小伴侶們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時就是這樣，不協(xié)作也不仔細(xì)。看到不聽話的小孩子也不能說打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小伴侶。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來提高孩子的愛好，同時也是培育我和大家之間的感情，效果挺好。 8月6日 星期三 今日是星期三，在一步步培育跟孩子們之間的感情時，也在漸漸的開展舞蹈音樂，英語等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動時間，其實也就是讓孩子們玩耍消遣項目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中消失一些意外狀況。 8月7日 星期四 孩子們的學(xué)習(xí)力量還是挺強(qiáng)的，特殊是英語，在小時候語言的學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，只要加以正確的引導(dǎo)就會有很好的效果。有時候孩子們

5、真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要布滿急躁和愛心，才能和孩子們相處了。 8月8日 星期五 星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己珍寶的狀況，我和家長大致講了珍寶一天的狀況，也聽從了家長的囑托。到現(xiàn)在為止工作也臨時結(jié)束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作。 8月9日 星期六 周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來個開心的互動，不過也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要急躁的和孩子溝通，對孩子說一些他感愛好的話題，例如哪個小伴侶等著一起玩呀，有什么好玩的活動等等。

6、我們和孩子溝通可不能同大人一樣。 8月11日 星期一 今日又是新一周的開頭，從學(xué)校開學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀看每個孩子的表現(xiàn)，好動好玩或者害羞，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會有很大的效果。今日早上有英語課，逐個教小伴侶們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩嬉戲一邊學(xué)習(xí)英語，聽故事，然后一遍遍的教學(xué)，許多時候孩子們就會耳熟能詳了社會實踐報告。 幼兒園老師教學(xué)實習(xí)日志【篇二】 帶著對將來的向往和盼望，來到了xx第一幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐。 俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工

7、作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試自立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。 在實習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己自立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想關(guān)心他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通

8、幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。 在xx第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。 首先，保教工作。我虛心請教老老師，樂觀協(xié)作他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有?！保瑧敉饣顒犹崾居變毫粢馄桨?，熱時，提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當(dāng)心被燙，寧靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照看好每個幼兒的生活，細(xì)心、急躁的關(guān)心每個幼兒并教給他們一些簡潔又力所能及。 幼兒園老師教學(xué)實習(xí)日志【篇三】 這個星期

9、我們開頭了持續(xù)一周的實習(xí)，雖然以前有見習(xí)過，但時間卻沒有這次的長，所以還是蠻期盼的。盼望這次可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西。 這次實習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒問好或說一些關(guān)懷幼兒的話語，這樣的開頭會讓幼兒一天的心情都保持愉悅。 進(jìn)入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱忱的和我們講了班上的狀況，告知了我們一些留意點等等，讓我們關(guān)心幼兒放小椅之類的。沒有由于我們?nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?不一會，幼兒們也開頭進(jìn)班，當(dāng)看到我們時禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對此很滿足。后來晨間活動時候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做嬉戲等等，給

10、了我們許多與幼兒接觸的機(jī)會，我很感謝他們，之前在幼兒園見習(xí)的時候，老師們都不怎么情愿讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實習(xí)。 一晃就到了下午，第一天的實習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯。所以在接下來的四天里我要更加努力了。 握緊你的手，帶你向前走 今日是我們實習(xí)的第三天，和前兩天一樣，我們在早上7點40開頭向幼兒園動身，來到幼兒園后，顧老師交給了我們一個任務(wù)，讓我們關(guān)心用裝家具的紙盒子做成三個可以讓幼兒玩耍的紙房子。 一開頭我們都覺得這個任務(wù)很困難，應(yīng)當(dāng)不行能在如此短的時間里做好，但我們又不好說出來，所以就開工了，一個上午就花費(fèi)在做房子上面。下午的時候我

11、們來到班上就先幫孩子們穿衣服（在他們要幫忙的狀況下），疊被子，梳頭發(fā)，然后再連續(xù)我們上午的內(nèi)容做房子。 做了一天的房子完成了兩個，還蠻好看的，孩子們看到后都很喜愛，一個勁的夸贊我們的手巧，被他們這么一說，之前的不開心都消逝了，上午我甚至還在埋怨朱老師，不過當(dāng)聽到孩子們的贊美時，一下子就釋然了。覺得為了他們再苦點再累點也值了。 也正是由于這樣，才堅決了我做一個幼兒園老師的決心與信念。不行否認(rèn)我是喜愛與孩子們?yōu)槲榈?，幼兒天性和善，需要我們正確的引導(dǎo)他們才能健康健壯的成長，幼兒是花朵，而我們是園丁，在他們成長過程中，我們要時刻呵護(hù)著。 孩子們前方是未知的路途，抓緊你的手，帶你向前走。 幼兒園老師教學(xué)

12、實習(xí)日志【篇四】 距離一個月已經(jīng)過去四分之三的時間。 熟識了保育的工作之后我也開頭每天盡量地多跟小伴侶們溝通，一段時間下來，發(fā)覺這班小家伙也是不行小覷的。至少老師們口中的“他們喜愛欺侮新老師”的說法開頭漸漸應(yīng)驗。雖然我努力地融入他們的生活，間或可以和他們打成一片，卻在教育個別小伴侶時無法應(yīng)對，就算我怎么說他們都不聽我的教育，有時還要扮鬼臉?？赡苁怯捎谖覜]有真正地以一個老師的身份和他們說話，命令他們；或者還摸不清他們的愛好，內(nèi)在的共性，所以還沒能讓他們完全接納我吧。 剛開頭，在班上我看到小伴侶椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們告知我飯菜吃不完，我就會告知他們不要吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時

13、在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在關(guān)心他們，可事實并非如此，后來有閱歷的老師告知我不行以幫小伴侶處理生活中的瑣事，假如有小伴侶遇到什么不會的，做不了的，只可以急躁引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞＜偃鐜退麄冏隽?，后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的力量。 而園長在這周為我們做的共性化教育的“十五種表情”的培訓(xùn)也讓我收獲不少。那天過后，我更加細(xì)致地關(guān)注班上的孩子

14、。由于從小接受的教育，小孩子還很喜愛做的事情便是打小報告，每天，他們時 不時就會告知我誰誰誰打人，誰誰誰說粗口。在組織活動時，我也發(fā)覺個別孩子消失了“愛打人”的傾向。不過不是有意的打人，而是在勸告別人失敗時就動手了，經(jīng)過那天的培訓(xùn)，我知道了不能任憑批判，而是跟他們講道理分析，告知他們“打人是不能解決問題的”。事后我也發(fā)覺這樣的做法很好，小伴侶樂于聽取，下一秒又能玩成一片了。 這個星期的生日會也讓我感受到園里洋溢的幸福和“給孩子一個歡樂的童年”的理念。即使只是在臺下欣賞，也忍不住跟著歡快的音樂興奮不已，信任天真活潑的孩子更是如此。 幼兒園老師教學(xué)實習(xí)日志【篇五】 第一天 今日周一，學(xué)校要上課了，

15、而我也開頭了我的幼師實習(xí)生涯了。作為一名幼師，而且還是男性幼師，在女幼師眾多的學(xué)校實習(xí)，有點小壓力也稍顯有點小緊急。早上，園長帶我與我所負(fù)責(zé)孩子學(xué)校做簡潔的自我介紹，和學(xué)校里的其他老師有個短暫的見面，第一天了解我的工作崗位職責(zé)，以及所帶的班級孩子和家長們的狀況，盼望這次實習(xí)能讓我有更多的實習(xí)閱歷，與孩子們開心相處。 其次天 今日是實習(xí)的其次天，和孩子們并不是很熟識，而孩子們也對我有點害怕。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長有了接觸，他們看到我的時候還差異，男性幼師。不過現(xiàn)在男性幼師也會越來越多，究竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會對孩子身心有健康

16、，影響正確價值觀的形成。 第三天 班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新奇，其次天孩子們比較淘氣，到了第三天有點被孩子們的好動好玩給折騰得夠累。平常上課之外，也會有課余活動。有些小伴侶在玩耍中磕磕碰碰，就會哭鬧。這時候我也得安撫孩子心情，小伴侶摔倒了我一般是鼓舞他自己站起來。這樣有助于關(guān)心孩子削減對大人的依靠。 第四天 第四天上課，孩子們對于我這個新來的老師還是很熱忱，上課時會仔細(xì)的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿意。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能寧靜的睡下來。因此我還得急躁的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不簡單呢。 第五天 一晃時間到了周

17、五，時間過得很快。經(jīng)過這一個星期的相處，我發(fā)覺這些同學(xué)很可愛，而且也很聰慧。在上畫畫課，鋼琴課的時候，盡管還不是很法規(guī)的聽你在講課，不過孩子們還是特別可愛。一些孩子比較害羞，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即快樂又折騰。 第六天 周六家長也是要把孩子寄予在學(xué)校，而我也還是得上班。今日周末，一個大班的幼師前輩在家長群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一周來孩子們的狀況。有些家長對孩子特別的擔(dān)憂，也有些家長鼓舞老師們放心讓孩子處處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是一個孩子健康成長的關(guān)鍵。 第七天 星期天是我們休息時間，今日迎來新的一周。今日有教小伴侶們學(xué)習(xí)簡潔的英語單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培育孩子們的

18、學(xué)習(xí)愛好上，英語如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好很重要。人們常說從娃娃抓起，其實就是這么一個道理，培育愛好才會對學(xué)習(xí)有關(guān)心。 第八天 一些小伴侶搗蛋起來簡直就是惡魔，在上課時不乖總想著出去玩。今日在教小伴侶們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時就是這樣，不協(xié)作也不仔細(xì)?？吹讲宦犜挼男『⒆右膊荒苷f打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小伴侶。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來提高孩子的愛好，同時也是培育我和大家之間的感情，效果挺好。 第九天 今日是星期三，在一步步培育跟孩子們之間的感情時，也在漸漸的開展舞蹈音樂，英語等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動時間，其實也就是讓孩子們玩耍消遣項目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，

19、謹(jǐn)防孩子玩耍中消失一些意外狀況。 第十天 孩子們的學(xué)習(xí)力量還是挺強(qiáng)的，特殊是英語，在小時候語言的學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，只要加以正確的引導(dǎo)就會有很好的效果。有時候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要布滿急躁和愛心，才能和孩子們相處了。 第十以天 星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己珍寶的狀況，我和家長大致講了珍寶一天的狀況，也聽從了家長的囑托。到現(xiàn)在為止工作也臨時結(jié)束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作。 第十二天 周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來個開心的互動，不過 也有孩子

20、不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要急躁的和孩子溝通，對孩子說一些他感愛好的話題，例如哪個小伴侶等著一起玩呀，有什么好玩的活動等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。 第十三天 今日又是新一周的開頭，從學(xué)校開學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀看每個孩子的表現(xiàn)，好動好玩或者害羞，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會有很大的效果。今日早上有英語課，逐個教小伴侶們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩嬉戲一邊學(xué)習(xí)英語，聽故事，然后一遍遍的教學(xué)，許多時候孩子們就會耳熟能詳了。 第十四天 天氣特別好，早上和小伴侶們在學(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動。孩子們的精力差不多是放在玩嬉戲和跳舞上面，所以還是得多花點心思

21、讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的小蘋果這首歌最為教學(xué)就是最好的了。孩子們還是特別喜愛這樣的舞蹈，好玩。面對這一大群孩子，教學(xué)小蘋果的舞蹈，挺好玩，漸漸的指導(dǎo)小孩子根據(jù)舞蹈步驟來進(jìn)行。 第十五天 每一天在幼兒園里和孩子們相處，被他們的笑容和天真所感染。雖然有時候的確看到孩子們哭鬧，不聽話打架會有煩躁的心理，但作為老師不能對著孩子吼，可以嚴(yán)厲 但不能暴力。在學(xué)校里漸漸的和孩子們也都熟識，他們都會用帶著奶聲奶氣的叫你老師，聽著都覺得暖和。 第十六天 經(jīng)過一段時間和孩子們的接觸，他們也已經(jīng)熟識了我這個老師。在平常我們都會教學(xué)孩子的自理力量，特殊是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來之后，要學(xué)會自己使用勺子或者是筷子吃

22、飯。少了家長的依靠，孩子們還是會自己動手拿筷子吃飯。而這也是孩子的一個進(jìn)步。 第十七天 小伴侶都是愛玩愛鬧，而且也特別擅長仿照。所以現(xiàn)在上課唱歌跳舞孩子們最喜愛了。而我在自己的教案里也是排列了關(guān)于教學(xué)的目標(biāo)，讓孩子們提高自理力量的同時，提高各方 面綜合力量，肢體語言的仿照和運(yùn)用可以開發(fā)孩子們的智力。所以一名幼兒園的老師也不是那么簡單當(dāng)?shù)摹?第十八天 這段時間也是辛苦其他老師了，我剛來也差不多幾個星期，對孩子們并不是特別熟識，有時候在上課期間也都是其他老師的幫助，我也得多和其他的老師學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)如何與孩子溝通，什么樣的上課方式教育孩子才有效果。另外也要樂觀和家長溝通，幼兒園每個班級開設(shè)了微信群，家

23、長們的看法隨時可以提出來，我們老師也會盡可能的改正和完善教學(xué)管理。 幼兒園老師教學(xué)實習(xí)日志【篇六】 12月30日星期五 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了，四個月的實習(xí)生活除了工作閱歷和學(xué)問上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校內(nèi)模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開頭，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將同學(xué)行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的學(xué)問時要保持虛心的態(tài)度。 即將要到同學(xué)放假的時候了，通過4個月的實習(xí)，我熟悉到自己還有許多不足，我要趁假期的時候好好給自己充充電，盼望在再開學(xué)的時候

24、，我能夠呈現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝福全部老師和孩子們假期歡樂。 幼兒園老師教學(xué)實習(xí)日志【篇七】 實習(xí)日記(一)9月1日 星期四 今日是我正式實習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯南矏酆豌裤剑瑏淼搅宋业膶嵙?xí)單位，雖然小時候上幼兒園，在校始終學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點生疏不習(xí)慣，可能是由于今日開頭，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。 我第一個實習(xí)的班級的托班，剛開頭來的時候，還略微有點緊急，但是在和孩子們漸漸接觸過程中，讓我慢慢的融入了他們中，那些小伴侶，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是共性十足，在這里，首先最重要的是要和小伴侶們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十

25、足的愛心和急躁，今日我的主要任務(wù)也算是比較簡潔的，主要是幫小伴侶們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點心吃，最終放學(xué)的時候等小伴侶的家長來接小伴侶，今日是小伴侶們到幼兒園熟識習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開頭熟識的第一天，盼望以后我能在這里做的很好! 實習(xí)日記(二)9月10日 星期六 這已經(jīng)是我實習(xí)的其次周了，而且今日還是個特別的日子，老師節(jié)，首先祝福全部的老師們，節(jié)日歡樂。 在這10多天的日子里，我收貨了許多，有許多感悟，進(jìn)一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才

26、能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，歡樂、威武和責(zé)任心，這些是幼兒老師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作仔細(xì)，在實習(xí)中努力實踐，讓我們真正能夠閱歷學(xué)問相結(jié)合，我今后肯定要好好努力，盼望成為一名優(yōu)秀的教育工，更好為幼兒服務(wù)。 實習(xí)日記(三)9月16號 實習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜愛這里的工作了，雖然之前也很喜愛，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。 “幼兒園老師”，雖然有許多漂亮的光環(huán)圍圍著這個名字，但它很重，由于她必需要有愛心、急躁、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個一般的幼兒園，一個小型班也有十七八個

27、幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，但是，我情愿接受這份挑戰(zhàn)，我盼望我班級中的每一個孩子都能得到公平的關(guān)懷和呵護(hù)。實習(xí)讓我的思想漸漸成熟，在實習(xí)中讓我有了更多的思索，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與關(guān)心。 實習(xí)日記(四) 10月9日 十一的假期最終結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子們，最終再次見到他們，我很是興奮，開頭還可怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會遺忘我，事實證明我的擔(dān)憂是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲

28、，我開頭了一天的工作。 刺眼間，已經(jīng)實習(xí)有一個多月了，在這里，不僅與孩子們培育了深厚的感情，我也漸漸開頭給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何掌握課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小伴侶在比亞時候?qū)庫o的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊急，很累。之后的每個集中教育活動我都仔細(xì)備課：熟識教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、細(xì)心預(yù)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，關(guān)心幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學(xué)習(xí)學(xué)問。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小嬉戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。 實習(xí)日記(五) 11月1

29、8日 星期五 這一周，我被調(diào)整到了中班實習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個孩子共性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比如有的孩子會在午休的時候不睡覺，不僅他不睡，還要打攪別人等等，各種千奇百怪的問題。 在中班中，我參加了特色活動區(qū)的設(shè)計和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是特別緊急，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時候，越緊急，就越怕出錯，越怕，就越簡單遺忘自己接下來要說什么，實習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的學(xué)問體會與實踐的機(jī)會，更是對我自己的一種歷練和閱歷上的提高，實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的

30、學(xué)問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進(jìn)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進(jìn)展。 實習(xí)日記(六) 12月30日 星期五 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了，四個月的實習(xí)生活除了工作閱歷和學(xué)問上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校內(nèi)模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開頭，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將同學(xué)行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的學(xué)問時要保持虛心的態(tài)度。 即將要到同學(xué)放假的時候了，通過4個月的實習(xí)，我熟悉到自己還有許多不足，我要趁假期的時候

31、好好給自己充充電，盼望在再開學(xué)的時候，我能夠呈現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝福全部老師和孩子們假期歡樂、 實習(xí)日記(七) 3月10日 星期五 最終開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小伴侶親切的叫我李老師的時候，那感覺是多奇妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。 我漸漸熟悉到，讓孩子們在嬉戲中學(xué)習(xí)的效果特殊好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的特別仔細(xì)。將嬉戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活布滿歡樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指嬉戲，帶幼兒唱歌，特殊是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，關(guān)心幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信念。在活動中，我則重點運(yùn)用借助情境支架關(guān)心幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動捉迷藏中，我就請了玩偶小花貓參與我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。 實習(xí)日記(八) 4月12日 星期四 我已經(jīng)被安排到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要