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1、Word 銀行 培訓(xùn)報(bào)告 總結(jié) 善建者行 特別榮幸我加入了中國建設(shè)銀行這個(gè)溫馨的大家庭,首先迎來的就是建行的培訓(xùn),在踏上新征途之際,建行的培訓(xùn)更是顯得不行或缺,令我受益匪淺,激情澎湃。建行培訓(xùn)使我得到的不僅僅是系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問,更多的是建行濃濃的人文情懷,這種誠懇、公正、穩(wěn)健、制造的價(jià)值觀將伴我一生。這里我謹(jǐn)將自己培訓(xùn)的一些學(xué)習(xí)、生活感想付諸筆端,盼望可以把這美妙的回憶記錄下來,也盼望能夠時(shí)刻激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。 20 xx年x月x日,培訓(xùn)開頭了,在常州培訓(xùn)的第一天,進(jìn)行了拓展訓(xùn)練,包括攀巖和鉆電網(wǎng),攀巖是很考驗(yàn)意志力的,尤其是對(duì)我們女生,可我依舊堅(jiān)持著,不達(dá)目的不放棄,并且這些項(xiàng)目都需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)
2、作,在一次又一次挑戰(zhàn)中,我們團(tuán)隊(duì)的成員相互熟識(shí)了,在一次次的相互關(guān)心中,我們更是深刻地理解了團(tuán)隊(duì)的重要性。我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)訓(xùn)是不拋棄,不放棄,可以看到我們對(duì)每個(gè)成員的重視和關(guān)懷,還可以看到我們的責(zé)任感、戰(zhàn)斗力,有了目標(biāo)就要去達(dá)到。我想這些我都會(huì)牢記在心,帶入到我將來的工作中去,好好實(shí)踐。 接下來的幾天,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了建行的基本學(xué)問,作為一名建行人必需把握的學(xué)問與信息,讓我對(duì)中國建設(shè)銀行從表面的淺層次的了解升級(jí)到了全方位系統(tǒng)的理解,在今后的工作中,隨著業(yè)務(wù)的精煉和閱歷的積累,我想我會(huì)生疏建行,做個(gè)地地道道的建行人。中國建設(shè)銀行,作為國有五大商業(yè)銀行之一的大銀行, 有著其獨(dú)特的企業(yè)文化:“中國建設(shè)銀行,
3、建設(shè)現(xiàn)代生活”是建行人理念與追求的濃縮??缛?1世紀(jì),建設(shè)銀行更將以優(yōu)良的業(yè)績(jī)和不斷的創(chuàng)新尋求更為寬闊的服務(wù)領(lǐng)域和進(jìn)展空間。從19xx年x月x日,中國人民建設(shè)銀行宣告成立,到今日中國建設(shè)銀行勝利上市,經(jīng)受了“三起三落”的反復(fù),在這中間,每一次涅槃都是每一代建行人生生不息奮斗的成果。不論我以后走上什么樣崗位,從事什么性質(zhì)的工作,我都會(huì)牢記建設(shè)銀行史,更要把我在建行的事業(yè)融入到這短輝煌的歷史中。我還學(xué)習(xí)到了建行主要產(chǎn)品、個(gè)人金融進(jìn)展策略、銀行相關(guān)法律學(xué)問、員工行為規(guī)范等理論,對(duì)建設(shè)銀行幾個(gè)主要部門的業(yè)務(wù)狀況有了初步的了解。我還對(duì)建行標(biāo)志做了些了解,以古銅錢為基礎(chǔ)的內(nèi)方外圓圖形,有著明確的銀行屬性,
4、著重體現(xiàn)建設(shè)銀行的“方圓”特性,方,代表著嚴(yán)格、規(guī)范、仔細(xì);圓,象征著飽滿、親和、融通。圖形右上角的變化,形成重疊立體的效果,代表著“中國” 與“建筑”英文縮寫,即:兩個(gè)C字母的重疊,寓意積累,象征建設(shè)銀行在資金的積累過程中進(jìn)展壯大,為中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)供應(yīng)服務(wù)。圖形突破了封閉的圓形,象征古老文化與現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)觀念的融會(huì)貫穿,寓意中國建設(shè)銀行在全新的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,植根中國,面對(duì)世界。標(biāo)準(zhǔn)色為海藍(lán)色,象征理性、包涵、祥和、穩(wěn)定,體現(xiàn)了國有商業(yè)銀行的大家風(fēng)范,寓意中國建設(shè)銀行象大海一樣汲取容納各方人才和資金。能夠在這樣的單位中工作,我感到慶幸的同時(shí),也深感肩頭的責(zé)任,我會(huì)好好工作。 在常州培訓(xùn)了七天后,我
5、來到揚(yáng)州連續(xù)參與培訓(xùn)。第一天,省行行長(zhǎng)過來做了重要講話,足見對(duì)我們新人的關(guān)懷和重視,體現(xiàn)了對(duì)員工的關(guān)愛,更體現(xiàn)了建行的“以人為本”的精神,將來能夠在這樣一個(gè)暖和的環(huán)境中工作,我感到很快樂也很幸運(yùn)。接下來,我接觸了許多心理上的輔導(dǎo)和服務(wù)禮儀,我們的工作需要每個(gè)行員以熱忱飽滿的精神對(duì)待每天的工作,以絢爛的笑容面對(duì)每一位客戶,所以這些內(nèi)容都很必要,我深深地熟悉到了它的重要性,所以學(xué)的也特別用心仔細(xì),盼望以后能夠?qū)W以致用,把建行風(fēng)采展現(xiàn)出去。晚上還有許多小活動(dòng),不僅使我們新人之間的關(guān)系急速上升,也使我們每個(gè)人都更好地融入到建行大家庭里去了,我們常州分行還合唱了一首歌“明天會(huì)更好”,在不久的將來,信任我
6、會(huì)伴著建行一同進(jìn)展,信任建行的明天會(huì)更美妙。 揚(yáng)州的培訓(xùn)結(jié)束后,回到常州我們連續(xù)培訓(xùn),開頭的學(xué)習(xí)也更加接近實(shí)務(wù)。點(diǎn)鈔,雖然枯燥,但是我知道那是銀行人必需把握的技能,一遍又一遍的練習(xí),一天又一天的重復(fù),我點(diǎn)鈔的水平還是有很大的提高的,但是還有很大的空間需要提升,我會(huì)在將來的日子里不斷練習(xí),不斷提升自己的專業(yè)技能。同時(shí)對(duì)于DCC系統(tǒng)我也不斷地熟識(shí),盼望能夠在正式上班后可以很快得上手。在柜臺(tái)里,我也不斷地從前輩們的身上學(xué)到更多的實(shí)戰(zhàn)所需的技能。 還有一點(diǎn)不得不說,這回建設(shè)銀行培訓(xùn)的吃住行支配的都特別好,讓我們這些新人有受寵若驚的感覺,在此再次對(duì)建行以及建行的領(lǐng)導(dǎo)表示最真誠的感謝,我肯定會(huì)好好工作,不
7、辜負(fù)建行給我們供應(yīng)的平臺(tái),不斷學(xué)習(xí),不斷提升,用青春和汗水回報(bào)建行對(duì)我們的關(guān)懷。 這次培訓(xùn),除了讓我對(duì)中國建設(shè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了比較系統(tǒng)的了解,并且能在網(wǎng)上進(jìn)行基本操作外,在其他方面我的收獲也是挺大的。作 為一名高校剛剛畢業(yè)的同學(xué),要完成同學(xué)人向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,這次培訓(xùn)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。 離開高校最終進(jìn)入社會(huì)了,我要開頭重新書寫自己的人生。行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),只掛云帆濟(jì)滄海。愿每個(gè)建行人都能收獲屬于自己的果實(shí),也愿建行的明天會(huì)更好。 其次篇:班主任培訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 700字 三完小 和慧娟 20 xx年x月x日至11月x日,歷時(shí)
8、5個(gè)月的全國萬名中學(xué)校班主任遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)正式啟動(dòng)。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作由國家教育廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織實(shí)施,很榮幸,我參與了本次培訓(xùn)活動(dòng),成為萬名中學(xué)校班主任遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一員。傾聽心中期盼已久的專家和優(yōu)秀班主任的講課,還可以在網(wǎng)上與專家面對(duì)面溝通,通過5個(gè)月的學(xué)習(xí)與實(shí)踐對(duì)于我們來說,不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),也是一次思想熟悉的提升。 這次培訓(xùn),正好滿意了像我這樣的班主任的需求,的確找到解決班級(jí)管理中的實(shí)際問題的途徑和方法,提高實(shí)施自身的管理力量和水平。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,不管是在學(xué)校集中學(xué)習(xí)也好,還是在家里通過互聯(lián)網(wǎng)觀看也好,我都仔細(xì)做好筆記,專心傾聽,由于我深知這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)自身的思想政治素養(yǎng)、
9、教好書、育好人。 回顧這一個(gè)半月的學(xué)習(xí),我收獲頗多。專家們所闡述的教育觀點(diǎn),風(fēng)格平實(shí)。語言或幽默風(fēng)趣、或樸實(shí)真摯,例舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例,深化淺出地向我們闡述了一些班主任工作的新理念。這些新的教育理念如同一盞明燈,為新時(shí)期下我們的班主任工作指明白方向,如同一泓汩汩的清泉,流入了我們這些班主任的心田。王寶祥老師主講的班主任的每一天為班主任日常的班級(jí)管理指明白方向; 陳愛苾老師主講的班主任的每一學(xué)年讓我們?cè)诩倚B?lián)系,制定班規(guī)方面有了進(jìn)一步的熟悉;熊畢生老師主講的班主任與每次活動(dòng)讓我們了解了在活動(dòng)中與同學(xué)溝通的方法;齊學(xué)紅老師主講的班主任與每個(gè)班級(jí)讓我們能正確的對(duì)待自己的班級(jí);吳增加老師主講的班主任與每個(gè)同學(xué)讓我們
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