家長學(xué)校教師心得體會

1、第 第 頁家長學(xué)校教師心得體會 家長學(xué)校老師心得體會1 通過參與了學(xué)校組織的家長學(xué)校的課程，作為一名一班級同學(xué)的家長，我認(rèn)為學(xué)校能夠在孩子剛上學(xué)的時間里，在繁忙的教學(xué)外，開展這次活動可謂是上心良苦，為我們這些家長們提供了很多珍貴的閱歷。在孩子剛上學(xué)的這段時期，只有家校攜手，共促進展，才能為孩子制造更加美妙、更加絢爛的明天?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。 一、家校合力，才能有效的培育好孩子 現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承受了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育

2、問題，達成共識，才能全方位的援助孩子成長。家長不能完全依靠老師，要協(xié)作老師共同完成對孩子的教育工作。 二、培育良好的習(xí)慣，受益終身 習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的能量。正如智者所言：勝利是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。家長學(xué)校老師就講到：“與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。”我從聽完課那天起，依據(jù)自己家庭實際狀況，盡量在這種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培育孩子形成良好的習(xí)慣。 三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子 俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對

3、于老師的批判有時不能正確看待。其實，老師批判孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，假如我們家長、老師保持全都看法，會更有利于孩子改正缺點;另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要予以確定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成果觀，著重孩子的綜合素養(yǎng)、各方面學(xué)習(xí)技能的培育。 四、理解、尊敬孩子的選擇，信任孩子，與孩子同等相處 每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正值要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)當(dāng)同意。同時，這也能更有助于培育孩子的自信心和自主技能，也能使孩子更信任你

4、。 家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和同學(xué)的好渠道，盼望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培育成一個德智體全面進展的好孩子。我作為同學(xué)的家長對你們予以同學(xué)們無微不至的關(guān)懷表示感謝! 家長學(xué)校老師心得體會2 很感謝老師給我們家長提供了這樣一個好的學(xué)臺，培訓(xùn)讓我有機會與許多家長及老師共同學(xué)習(xí)、共同溝通、共同進步。通過培訓(xùn)總結(jié)了以下幾點： 一、學(xué)會與孩子做伙伴 人與人根本上來說是同等的，家長與同學(xué)也是同等的。然而由于觀念的問題，我們常常會發(fā)生不同等的關(guān)系。家長體罰孩子就是最典型的例子，認(rèn)為自己的孩子只有體罰了才能夠

5、長記性，這樣才能夠改正缺點，在實際過程中我們往往忽視了這點，小孩子有逆反的心理，我們應(yīng)當(dāng)和孩子多溝通，通過溝通了解，理解孩子的需要，這樣才能夠調(diào)整孩子的積極性。 二、樹立良好的榜樣 榜樣的能量是巨大的，特別是對小孩子，家長某些語言或者習(xí)慣小孩子很簡單效仿，認(rèn)為家長可以，我為什么不能，養(yǎng)成小孩良好的生活習(xí)慣，培育小孩獨立自主的技能，家長適當(dāng)?shù)目梢宰尯⒆釉诩矣悬c事做，多動手，在學(xué)?？梢缘模诩乙部隙梢缘?。 三、制造各種機會，讓孩子自己去實踐 每個人都有自己的優(yōu)勢，小孩也一樣，挖掘孩子所具有的技能和天賦才能，引導(dǎo)他能更有效地運用、進展自己的技能，什么事情可以讓孩子自己先去動手動腦，做好了不管對還是

6、錯，都要和孩子去溝通，為什么會錯，為什么會對，引導(dǎo)孩子自己去發(fā)覺問題，去把問題改正過來，以便以后更好的努力。 家長學(xué)校老師心得體會3 兒子今年進入學(xué)校一班級了，與此同時我也就伴隨孩子踏進家長學(xué)校的大門。感謝學(xué)校給我們家長學(xué)習(xí)的機會，通過定期的家長會活動使我們可以學(xué)到先進的教育理念，精確實時的了解到孩子在學(xué)校的各種思想動態(tài)和行動，以及學(xué)習(xí)狀況，這樣我們就可以積極努力地和老師一起援助孩子健康成長。 通過家長會的學(xué)習(xí)，我收獲頗多： 第一次家長會時，曹老師就說過父母是孩子的第一任老師，孩子成長階段大部分時間都是在家庭生活中度過的，所以作為家長，我們的一言一行，一舉一動無時無刻不在影響著孩子。我們要求孩

7、子不玩手機，不看電視、多讀書，首先自己要做到，而且還要做好，這樣才能影響到孩子。其次，我們要用同等的立場與孩子對話，不能用居高臨下的口吻教訓(xùn)孩子。在家庭教育中，作為家長可以讓孩子干些力所能及的事，如收撿玩具、洗衣服等，即使做的不夠好，我們也應(yīng)當(dāng)多鼓舞，而不是不讓孩子去做。作為媽媽的我，在孩子看書時，我卻偷偷在刷抖音玩手機，反思自己，以后我會好好轉(zhuǎn)變這種不正確的行為，努力做好孩子的表率! 當(dāng)孩子踏進學(xué)校時，每個班的班主任就會建立一個家長群，通過這個群我們家長、孩子、老師就親切地關(guān)聯(lián)到一起，我們一起爭論孩子的學(xué)習(xí)和生活，我知道了：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓孩子一輩子受益無窮。 長師附小劉彪校長說過

8、：陪伴是搭建父母與孩子心靈對話的彩虹之橋，是父母與孩子建立一生的親切關(guān)系關(guān)鍵之所在。我曾看過一本書，書里寫到：父母是孩子最好的玩伴，我們作為父母應(yīng)當(dāng)走進孩子的內(nèi)心世界，這樣可以提高孩子的情商，增進親子關(guān)系。而作為家長的我做的卻很不到位，我盼望以后的自己可以多陪孩子一起看書，一起運動，一起干許多有意義的事。也盼望自己可以努力做孩子的伙伴，當(dāng)孩子的老師，而不僅僅局限于媽媽這個角色。 老師說關(guān)系大于教育，好的關(guān)系賽過好的教育，對孩子我們應(yīng)當(dāng)不動手，少動嘴，多動眼，不吼不叫培育好孩子，正面管教，于是我也暗暗下足決心，今后在對待孩子寫字，背書，分?jǐn)?shù)的問是題上多與孩子溝通，改正好動手的壞行為，努力做一個不

9、吼不叫的好媽媽。 總之，家長學(xué)校的學(xué)習(xí)使我明白了以前在教育上的一些誤區(qū)，給我在教育孩子問題上指明白一個正確的方向，使我受益匪淺，相信通過學(xué)校與我們家長的共同努力，確定能把一顆顆小幼苗培育成一顆顆參天大樹! 家長學(xué)校老師心得體會4 又是一個學(xué)期將要過去，在這學(xué)期，我不知孩子學(xué)到了多少知識，但是從孩子的寫作中我感到孩子進步了，這或許是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍有肯定關(guān)系。 怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識? 我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識到對寫作有肯定援助，要在寫作中用上平常讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文。其次，提高孩子的讀書的愛好，要為孩子制造一個好的讀書環(huán)境，常

10、常帶孩子去書店購買肯定的書籍，常常和孩子談話，在談話中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點。為了讓孩子對讀書感愛好，可以多給孩子提供做家務(wù)，做小試驗的機會，豐富孩子生活，不要讓孩子感到生活的味同嚼蠟，選擇一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的技能。 為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我常常購買孩子感愛好的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書的好環(huán)境，并且給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些提高讀書愛好的圖畫。培育孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文

11、章，讓孩子有意識地識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，肯定要正確對待回答孩子疑問，要援助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。 通過這學(xué)期陪孩子一起讀書，讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正的含義，使孩子更加喜愛讀書和愛惜書了。 家長學(xué)校老師心得體會5 開學(xué)至今學(xué)校已開辦了四次家長學(xué)習(xí)講座，每次我和家長們都仔細地傾聽了老師的講課。在這首先要感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得

12、的學(xué)習(xí)機會。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育，如何與學(xué)校老師協(xié)作進行教育，如何培育與熬煉孩子各方面的愛好，援助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，現(xiàn)在我就談?wù)勛约郝犝n的感受。 孩子從學(xué)校到中學(xué)，隨著課程科目增多，知識膨脹，孩子一時不能適應(yīng)，學(xué)習(xí)成果不如從前，再加上新的學(xué)校壞境和青春期生理上發(fā)生的一些改變，孩子好像與離我們的距離越來越遠了，做父母的很不理解，有時候他們寧愿上網(wǎng)去查找傾訴對象，也不情愿與家長溝通溝通，“叛逆行為”越來越明顯，作為孩子的父母，我們也覺得很迷茫 通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為做一個好家

13、長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培育孩子的自尊、自信，要學(xué)會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作伙伴，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地進展。 當(dāng)然要做孩子的伙伴，作為家長假如不學(xué)新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平常也應(yīng)當(dāng)盡量多接觸點流行的東西。比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術(shù)，流行的音樂，以減小代溝，制造彼此信任溝通的渠道。 同時做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的志氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的技能!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避開心情的大起大落，尤其要擅長制怒!只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商! 家長課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分?jǐn)?shù)上，更要有一顆平常心!要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)技能，不要盲目攀比，而這正是包括我在