三國演義讀后感初中模板

1、三國演義讀后感初中模板 書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，由于讀書，人生才更精彩！下面我?guī)淼娜龂萘x讀后感初中模板，希望大家喜歡！ 三國演義讀后感初中篇1 我家有好多書，可我最喜歡的還是三國演義。只要我一捧起這本書，就會連吃飯、睡覺都會忘記。這本書我看了好多遍，怎么看也看不厭。 這本書主要講的是三國時期，劉備、孫權(quán)曹操三人爭霸天下的故事。曹操是當(dāng)時兵力大的國家；孫權(quán)擅長用人；劉備占據(jù)險要地形，又有軍師諸葛亮的輔佐；因而三個國家勢均力敵，形成三足鼎立的局面。 這本書中有許多英雄人物，我最喜歡的趙云，他是劉備手下最厲害的“五

2、虎上將”之一。他英勇善戰(zhàn)，擅長用計，對劉備忠心耿耿。有一次，曹操的軍隊包圍了劉備居住的小城，趙云奉命保護劉備家人。但當(dāng)他殺出曹軍的包圍圈后才發(fā)現(xiàn)劉備家人沒有跟出來。于是，他不顧自己生命平安，又重新殺進包圍圈，救出劉備的夫人和孩子。 這本書對我?guī)椭艽?，不僅使我學(xué)到許多歷史故事，還使我明白了做人的道理。我好喜歡這本書！ 三國演義讀后感初中篇2 這個假期，我讀了三國演義。它是中國第一部章回體小說，是羅貫中。它體現(xiàn)了東漢末年黃巾起義的發(fā)生進展與被過程，集中描繪了魏、蜀、吳三個政治集團為了奪取政權(quán)，統(tǒng)一中國而展開的政治軍事外交斗爭。 三國演義不僅讓我知道了不少歷史知識，更讓我記住了一個個性格鮮亮的人物

3、：仁義和善的劉備、心胸狹窄的周瑜、忠厚義氣的關(guān)羽其中最讓我敬佩的人是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，他在草船借箭、七擒孟獲、巧用空城計智退司馬懿中展現(xiàn)出非凡的才智。 讀完這本書，讓我有了一些深刻的熟悉。人無完人，我們不應(yīng)該由于別人的一點失誤而橫加指責(zé)，也不要由于自己取得了一點點成果而沾沾自喜，我們每個人身上都有優(yōu)缺點，只有不斷的改正自已的缺點，發(fā)揚自已的長處，才能不斷進步不斷成長。還有當(dāng)我們遇到悲傷困難的事情時，要用樂觀向上的態(tài)度去面對它。 讀三國演義，讓我受益匪淺。 三國演義讀后感初中篇3 寒假，我通讀了羅貫中寫的三國演義，其中我最喜歡的故事是草船借箭。 這個故事的主要內(nèi)容是

4、：蜀吳聯(lián)合，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，故意為難他，叫諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說三在能做好。諸葛亮找魯肅借了二十條船，最后奇妙地從曹操那里借到了十萬支箭，周瑜自嘆不如。 諸葛亮可是實至名歸的神機妙算，他觀測天象算到第三天的早晨江上必起大霧。而且他還深知人性，料到曹操生性多疑不會出兵，知道魯肅忠厚老實，可以信賴。 另外，我還很喜歡魯肅，他本是幫周瑜打探消息的，結(jié)果卻幫了諸葛亮一個大忙，還偷偷瞞著周瑜。從這件事可以看出魯肅是一個顧全大局，和善守信的人。 這個故事，我明白了“嫉妒之心不行有，寬容之心不行無”，嫉妒心既害了別人，又害了自己，我們要做心胸寬廣，從善向上的人。 三國演義讀后感初中篇4

5、最近的閑暇時期，我再一次閱讀了三國演義，這本書描寫了三國時期三國鼎立的故事，其中使我印象最深刻的就數(shù)諸葛亮了。 諸葛亮足智多謀，能通過小事來看到大局，他通過自己的聰慧才智輔助劉備，幫助劉備打下江山，立下了汗馬功勞。 在他的全部事跡中最讓我感到贊嘆的就數(shù)草船借箭一事。孫權(quán)由于擔(dān)心諸葛亮將會攻打他，便想乘機便借軍中缺少箭這個理由除掉諸葛亮，諸葛亮聽后盡果斷答應(yīng)。在一個大霧彌漫借了數(shù)百艘船與稻草人，假裝偷襲曹操，曹軍因霧大錯將草人看做士兵，奮力攻擊船只，沒想到，箭都射到了當(dāng)草人的身上。諸葛亮便成功的拿到了十萬支箭。 同學(xué)們，在生活中我們要像諸葛亮一樣，凡是遇到問題不能因困難而不去完成，我們要像他一樣

6、多去思考，困難便迎刃而解了！ 三國演義讀后感初中篇5 三國演義中有許許多多的人物，比如：趙云、劉備、曹操、關(guān)羽、呂布其中，讓我印象最深的，那還是諸葛亮。 諸葛亮是一個足智多謀的人，在三國演義中能表現(xiàn)他這一特點的的故事有好多好多。讀完了三國，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并沒有把自己當(dāng)作一個一般的農(nóng)夫，而是不斷學(xué)習(xí)，關(guān)心天下大事，為今后有機會走出隆中、為國效力做好了充分的打算，為今后的事業(yè)打好了充分的基礎(chǔ)。 而我們呢?我們現(xiàn)在還小，不行能馬上就去報效祖國，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力讀書，但也不能死讀書，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合，但也不能忘記運動，沒有一個好身體怎么能好好學(xué)習(xí)呢?總結(jié)起來，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的同時熬煉一下

7、身體，將來等祖國需要我們的時候我們就可以馬上為祖國效力了! 三國演義讀后感初中篇6 羅貫中先生的三國演義我一共讀了兩遍，每遍都有不同的感覺。第一次讀三國時，其實有些懵懵懂懂，滿腦子的關(guān)公義氣、曹操狡詐、東征西戰(zhàn)，還有其中的各色美人。第二次讀三國時，開頭有了其他的想法，看到了除個人喜好外的其他內(nèi)容，如禮樂崩壞，天下大勢，和民不聊生，看到了各大英雄豪杰運籌帷幄，創(chuàng)業(yè)守業(yè)的艱難?？吹搅宋骸⑹?、吳三國之間精彩的政治和軍事博弈。 其中讓我最印象深刻的是曹操勞狠手辣和“寧可我負(fù)天下人，不行天下人負(fù)我”的狠絕。我記得書中有一段劇情是曹操逃命的過程中到了父親的好友家躲避，父親的好友是一個老伯，老伯十分熱忱的招

8、待了曹操，甚至讓家里殺雞宰豬盛宴款待，自己則出去打酒。但是曹操十分的多疑，聽到他們殺豬磨刀的聲音，卻以為他們是要對自己不利，看到老伯出去打酒遲遲未歸，又以為老伯是去通風(fēng)報信想要幫助朝廷捉拿他們，于是便起了殺心，把熱忱款待他的老伯家里不論老婦還是幼兒全部殺死，雞犬不寧。 等到曹操逃命的時候，渾身血跡的他看到了老伯正提著一壺酒高興的往家趕。老伯看到曹操時還十分懷疑，問曹操為什么不在家里邊等著他歸來。曹操這時才知道自己誤會了老伯心中十分悲憤，但是他下一秒?yún)s提刀殺死了這個一心待他的老伯，當(dāng)時他說了那句讓我記憶深刻的話寧可我負(fù)天下人，不行天下人負(fù)我！從今曹操在我心中的形象便十分的清晰，狠辣多疑四個字在我

9、心中就是對他的概括。 三國演義讀后感初中篇7 在三國演義這本書中，我看到了惟妙惟肖的人物，有神機妙算的諸葛亮，有英勇的劉備、關(guān)羽和張飛，有當(dāng)心眼的周瑜，還有惡貫滿盈的董卓，更有忠實國家的 王允 我最喜歡諸葛亮了，由于諸葛亮足智多謀、神機妙算，他是天文家、教育家、政治家。 在三國演義這本書中，我還最喜歡草船借箭這個故事，由于諸葛亮神機妙算、足智多謀，所以周瑜很是嫉妒，周瑜用馬上就要領(lǐng)兵打仗，但是兵器箭卻是很少為借口，讓諸葛亮十天造十萬支箭，也就是一天造一萬支箭，但諸葛亮卻胸有成竹地說：我三天就可以造好。之后，帶諸葛亮走了，周瑜就隱秘吩咐手下，不給諸葛亮打算造箭的材料，所以，諸葛亮就問魯肅借了寥寥

10、無幾的船和草把子還有兵。盡管這樣，諸葛亮還是不費一兵一卒的向曹操借了十萬余箭，是這個故事讓我體會到了諸葛亮的神機妙算、足智多謀的特點。 我很是佩服劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮還有王允由于他們都是忠實于國家，都是正人君子，都是為了自己的國家而舍命。 我以后也要像劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮還有王允他們一樣，為國家著想，忠實于國家，絕不背叛國家，好好學(xué)習(xí)，為國家效勞。 三國演義讀后感初中篇8 三國演義是羅貫中的長篇歷史小說。小說主要敘述東漢末年魏、蜀、吳三個軍事集團之間的斗爭和一系列故事。內(nèi)容不僅豐富多彩，而且生動形象。 我喜歡其中的諸葛亮和關(guān)羽。其中關(guān)羽對我的感情最深：以酒殺華雄，以漢不殺曹，以五關(guān)六將。但最后，由于他太驕傲和馬虎，荊州，戰(zhàn)略地位的蜀，放棄了吳國。這就是“不當(dāng)心失去荊州和梅城”。關(guān)云昌失去了生命。所以我想到了我的數(shù)學(xué)成果在期末考試：由于我的驕傲和馬虎，我的數(shù)學(xué)成果不令人滿意。這是真的：關(guān)羽一不當(dāng)心丟了荊州，而我一不當(dāng)心丟了分。從這我熟悉到一個真理：做任何事都不能驕傲，要專心去做。戰(zhàn)斗中的驕傲導(dǎo)致失敗。我將努力爭取下次考試取得好成果。 諸葛亮，姓諸葛，是孔明和臥龍居士。他被稱為“臥龍先生”。離開茅屋之前，劉備知道他有三次機會請他出山。我最喜歡諸葛亮的故事。故事是這樣的：周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想殺死他，讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮說：“才三天?！敝荑ず芨吲d