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文檔簡介

1、實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388最新幼兒園中班家長會發(fā)言稿_幼兒園中班家長會講話稿幼兒園中班家長會發(fā)言稿幼兒園中班家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長 :你們好,首先謝謝您們對我們工作的支持和配合。我代表本班兩位老師對您們的到來表示衷心地感謝和熱烈的歡迎,正是你們的的理解和支持我們的工作才能順利的進(jìn)行。今天我們聚在一起 ,無論談什么 ,都離不開一個話題 ,那就是我們的孩子 ,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才 ?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過 :幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情 ,不是家庭一方面可以單獨勝任的 ,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的 ,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 我想這句話是對

2、我剛才提到的問題的最好回答 ,那就是 家園共育 。這也是今天我們請各位家長來聚會的目的。 今天我要講有五點 一、班級情況分析 二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下 三、安全工作及配合工作四、園內(nèi)及班級活動的安排 五、家長交流:第1頁共43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388一、班級情況分析本班有 33 名幼兒,其中老生 29 名,新生 4 名,男孩 18 名。新來的孩子兩名上過幼兒園, 兩名未上過幼兒園, 未上過幼兒園的孩子特別需要我們老師的關(guān)注,所以,我們將引導(dǎo)老生帶動新生,逐步熟悉幼兒園的生活。老生經(jīng)過一年的小班生活,對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為

3、習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。我班還存在著以下幾點不足:幼兒雖然大都會聽講普通話 ,但還沒有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣 ,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流 ,尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。 我班孩子語言表達(dá)方面兩級分化嚴(yán)重,有的孩子能說會到,而有的孩子在課堂上還不肯開口說一句話。這學(xué)期我們重點加強(qiáng)培養(yǎng), 希望家長配合。 還有幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣 ,動手制作能力較差 ,,行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。另外,有部分幼兒比較任性、 霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對尊敬長輩也較缺乏。對于以上的弱勢我們采取一定的措施:第2頁共43頁實用文檔系列文檔編號: YL-

4、SY-973881、在語言培養(yǎng)方面的措施:a、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。、通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。c、各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。家長怎樣來提高孩子的言語表達(dá)能力呢 ?一個主要的原則就是 與孩子平等交流 。多向孩子提一些問題,由孩子自己來表述 ;當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時,換個角度進(jìn)行提問,或是給出一些提示,切忌粗暴打斷或是由家長 代勞 。例如,家長讓孩子講講今天學(xué)到的故

5、事,許多孩子講了一句 在很久很久以前 就說不下去了, 此時家長可以給孩子一些提示: 很久很久以前有個什么人呢 ? 哪吒 ! 哪吒都做什么了? 哪吒鬧海 ! 是嗎?那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好 ? 站在孩子的角度, 循循善誘,他們的精細(xì)加工和言語組織的能力就會得到逐步改善。相反,家長若是面露失望,催促孩子 說啊 ! 很久很第3頁共43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388久以前怎么了 ?甚至于責(zé)備孩子 每回都這樣,故事講半截就沒了 ,如此種種,無疑會給孩子造成巨大的壓力, 并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。還有利用游戲比如:你說我猜這個游戲是鼓勵孩子把隨時想到的東西, 在不說出名字

6、的情況下,用另一種方式表達(dá)出來,然后由爸爸媽媽來猜,誰先猜到誰獲勝,如果都能很快猜到,表明孩子的表達(dá)非常成功,應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎勵。媽媽可以先做示范: 我現(xiàn)在想吃一樣?xùn)|西, 它紅紅綠綠的,又圓又大,咬一口特別脆,明明這幾天午飯后都吃過的 是蘋果 ! 孩子回答。剛開始的時候,可以把要猜的東西集中在簡單的形狀、顏色、位置的描述上,如吃飯時問 我現(xiàn)在想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜,里面是紅色的東西,媽媽,你猜是什么 ?以后可以慢慢地涉及一些抽象的題材,如我長大了要當(dāng)特別有本事, 專門搞發(fā)明創(chuàng)造的人, 爸爸你猜是什么 ?另外,父母還應(yīng)該鼓勵孩子從不同的方面,用不同的說法來描述同一個事物,把培養(yǎng)孩子的思維能力與表達(dá)能

7、力巧妙地結(jié)合起來。2、在常規(guī)培養(yǎng)方面良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動的基礎(chǔ),常規(guī)的培養(yǎng)非常重要,孩子會受益一生。第4頁共43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388一)、來園時的常規(guī)培養(yǎng)早晨來園時,是孩子們精力最充沛的時候。這時,我們教師抓住這個機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。如:幼兒每天早晨入園時與老師、小朋友的問候,從這個可以培養(yǎng)了師生之情,也可以鍛煉幼兒語言表達(dá)能力以及培養(yǎng)幼兒從小講禮貌, 我們家長要鼓勵孩子碰到老師或長輩要問好。二)、吃點心和吃中飯時的常規(guī)培養(yǎng)點心前和中飯前, 我們老師要求孩子飯前要洗手, 不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手, 讓孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣, 就是飯前一

8、定要洗手的好習(xí)慣,有幾次, 我看見個別孩子小手臟臟的就來拌飯,還有在孩子吃飯時要求孩子不掉飯粒,我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了,不知在家里怎樣 ?希望家長在家也讓孩子自己吃飯,一個能培養(yǎng)孩子自己的事情自己做另一方面培養(yǎng)孩子的動手能力。三)、教育活動中的常規(guī)培養(yǎng)a、坐姿的培養(yǎng)第5頁共43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388這是最基本的常規(guī)。無論是畫畫、數(shù)學(xué)操作、音樂、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng)。 如小腳并并攏、小胸膛挺起來、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。通過小朋友的競賽,比比誰坐得端正。對好的小朋友進(jìn)行獎勵或鼓勵,對差的孩子提出希望,從而進(jìn)行強(qiáng)化。如講故事時,請一些坐不好的孩子坐老師

9、身邊, 請一些好動的坐姿差的孩子坐在前面一些,便于老師的提醒督促 ;久而久之,良好的坐姿慢慢地就會形成。、操作活動中常規(guī)培養(yǎng)每天早晨都有區(qū)角活動,學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和游戲,這樣對操作前的要求, 操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。在活動中隨時教育幼兒活動所需物品, 從哪里拿,還要歸放到哪里去、離開座位時應(yīng)隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時,及時給予幫助等等。從一點一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教育。c、在日常生活中,培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲的現(xiàn)象, 這學(xué)期還有發(fā)現(xiàn)類似的第6頁共43頁實用文檔系列文檔編號: Y

10、L-SY-97388情況,我們要及時的提醒和教育幼兒。3、在任性、霸道方面的教育措施:我想跟家長學(xué)習(xí)一下愛孩子先要刻服 四不怕 家長總是想方設(shè)法疼愛自己的孩子,不過,有的家長會疼,而有的家長卻不會疼,表現(xiàn)最突出的是 怕 字當(dāng)頭,過分地保護(hù)孩子。其實這樣疼孩子,不僅一點好處也沒有,還會限制孩子發(fā)展,久而久之孩子形成任性、 霸道下面就舉一些家長不會疼孩子常見的例子,給家長提個醒:怕孩子餓著,不怕孩子撐著。在家長眼里,孩子不能餓著,如果把孩子餓著,家長可就于心不忍了,于是,就出現(xiàn)了這樣一些現(xiàn)象:孩子遇到愛吃的東西就多吃,不愛吃的東西就少吃或者不吃,結(jié)果導(dǎo)致孩子偏食,甚至嚴(yán)重偏食,造成營養(yǎng)不良,您說這

11、算是疼孩子嗎?怕孩子凍著,不怕孩子捂著。天氣只要稍微涼一點,家長就怕把孩子凍著,于是便給孩子添加衣服,導(dǎo)致孩子 內(nèi)火 。其實,給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼, 別生病,家長要讓孩子多參加戶外活動,加強(qiáng)鍛煉,通過多種活動培養(yǎng)孩子自身對天氣變化的適應(yīng)能力以及御寒能力,才是十分必要的。第7頁共43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388怕孩子不高興,不怕慣出毛病。孩子雖然小,但懂得怎樣向家長索取自己想要的東西, 如果家長不滿足孩子的欲望, 孩子會使用多種方式 (哭鬧打滾 )使家長妥協(xié),從而達(dá)到目的。久而久之,家長就會幫孩子養(yǎng)成任性的毛病。孩子長大以后,不可能事事如意,當(dāng)遇到與自己意見不一

12、致的事情時, 自然就會固執(zhí)己見, 與家長甚至與同事之間發(fā)生矛盾,給將來的生活帶來一些煩惱。怕磕、怕摔、怕碰著,不怕孩子弱不禁風(fēng)。家長總是愿意讓孩子在父母的高度保護(hù)下生活, 不敢讓孩子登梯爬高, 孩子失去了很多鍛煉的機(jī)會,自然而然獲得的運動經(jīng)驗就少, 家長別以為是在為孩子的成長做好事,其實您是在一定程度上限制了孩子的發(fā)展。 您說這算是疼孩子嗎 ?天下哪有父母不疼孩子的, 但過分的保護(hù)只會害了孩子, 但愿您不僅僅是一個疼孩子的家長, 而且是一個會疼孩子的家長, 一個能夠站在孩子發(fā)展的角度上疼孩子的家長。二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下 (本學(xué)期要開展的主題 及需要家長收集材料的原因 )(由

13、丁老師給我們介紹 )三、安全工作及配合工作(放學(xué)后玩滑梯要注意安全、紅綠的遵第8頁共43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388守、以及家長的停車 )四、園內(nèi)及班級活動的安排下周一下午 (重陽節(jié) )請爺爺奶奶來與孩子同樂, 12 月份的疊被子比賽希望家長在家進(jìn)行指導(dǎo)五、家長交流:請家長提出一些對班級管理的建議。再次感謝大家的參加, 也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作,謝謝 !幼兒園中班家長會發(fā)言稿2尊敬的各位家長 :你們好 !首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會。 今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。來之前,或許你在想:幼兒園第9頁共43頁實用文檔系列文檔編號

14、: YL-SY-97388召開這次家長會是出于甚么目的?會講些甚么 ?有無必要浪費這些時間來聽 ?要相信你們今天來對啦,由于我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子, 或是對孩子的發(fā)展帶來好處。在坐的家長都熟悉我,以后假如您對我們幼兒園有甚么好的建議可以跟我提出。在全體教職工的努力下, 我園在古營集的發(fā)展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣自詡了, 但當(dāng)您真正往了解的話您會發(fā)覺我并沒有吹牛。用專家的話說 :幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們?yōu)楹⒆舆x擇幼兒園其實不是看幼兒園的樓有多高、屋子有多大,而是真正了解這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)

15、容、師資氣力及家長對該幼兒園的評價 ;藍(lán)天幼兒園想讓孩子學(xué)的不單單是一些書本上簡單的知識, 還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、 豐富孩子的情感, 培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、 探索的愛好,這些才是孩子畢生受益的。你讓孩子學(xué)寫字、計算、幾個英語單詞,家長當(dāng)天就能夠了解到, 這叫顯性教育, 而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)其實不是一朝一夕,一兩天就能夠見效的。但假如半年、一年、二年在幼兒園生活、 學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,這叫隱性教育。所以,為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。第 10頁共 43頁實用文檔系列文檔編號:

16、YL-SY-97388一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長的第一環(huán)境, 家庭教育一對一的個別教育, 乃至是幾個成人對一個幼兒的教育。 因家長與孩子有著密切的關(guān)系, 所以家庭教育對兒童的影響最直接, 對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要重視言傳身教對孩子的影響, 同時也要留意教育的分寸,正確掌控嚴(yán)與愛的標(biāo)準(zhǔn)。 要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人眼前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點, 并總是把你真笨真傻等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊, 這樣輕易挫傷孩子的自尊心, 直接影響孩子學(xué)習(xí)、對生活的積極性。我們每個人都不多是完人, 但作為父母最最少不能把本身的壞習(xí)慣遺傳給孩子。還有夫妻關(guān)系、對老人的

17、孝道等等都會影響到孩子,一個布滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。 一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、 孝敬的孩子, 這類環(huán)境中成長起來的孩子性情習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有, 父母應(yīng)當(dāng)有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情, 激起對學(xué)習(xí)與探索的愛好。 孩子心目中理想的母親應(yīng)當(dāng)永久慈愛, 富有愛心腸對孩子。 固然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果斷、堅毅、機(jī)靈等。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一名的,這是誰都不能推辭的責(zé)任。第 11頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388二、理解、支持老師的工作幼兒園教師是一項最辛勞、 責(zé)任最大、也能夠說是家長要求最高的

18、職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師專業(yè)畢業(yè)或幼師在讀的,都是經(jīng)過挑選、口試才最后錄用的。她們陽光、可愛、布滿豪情,他們將人生中最美的時光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。 我很愛他們,他們就像我的親姐妹。特別是每一年玄月份新招收的孩子們剛進(jìn)園時, 由于對環(huán)境不適應(yīng),有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打,即便這樣,老師們也沒有怨言,依然耐心細(xì)致地哄著他們, 用媽媽的愛平撫著孩子進(jìn)園的焦慮,讓他們感覺幼兒園就像自己的家 ;她們用自己的真心,真誠的往庇護(hù)每個幼兒??吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的模樣,我打心眼里愛他們, 看到年輕的老師們有時為了工作, 在此我也??醇议L能給予老師們理解與支持, 當(dāng)老師真的很不輕易,

19、 特別是當(dāng)幼兒園的老師,面對的是一些不懂事的孩子,那就更不輕易了。所以請我們家長把熱烈的掌聲送給我們藍(lán)天幼兒園的所有老師,謝謝你們!三、弄好家園聯(lián)系幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出:幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,與小學(xué)相互銜接, 綜合利用各種教育資源, 共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。因此,我們教師更殷切地??锤魑患议L能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來, 家長將孩子送到幼兒園, 盡不是其教育責(zé)任的第 12頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388移交,而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。下面我就對家長們的接送幼兒進(jìn)園、離園給大家提幾點建議:1、請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準(zhǔn)時接

20、送孩子,上午8 :上課,請不要遲到,更不要缺課,下午離園。我們幼兒園不提倡不到放學(xué)時間家長就敲門接孩子,這樣會影響到2、幼兒接送必須由家長親身接送幼兒, 如您的孩子有事或有病,請到幼兒園親身向班主任請假或打電話通知。3、為了安全起見,不要讓孩子帶珍貴物品來園,也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來幼兒園吃。4、養(yǎng)成習(xí)慣天天看孩子的書包,看書包里孩子的課本和學(xué)習(xí)用品的數(shù)目夠不夠 (假如有過剩的物品一定要打電話與老師溝通)。四、下面談?wù)動變涸趫@的安全題目我說過,家長不只是送來了一個孩子, 而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全題目,我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育

21、還不健全,還由于孩子是第 13頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388完全無民事行為能力的人, 孩子行為的后果其實不能自己預(yù)感。 所以請家長一定配合我們, 在孩子上學(xué)前一定要檢查孩子的書包, 不要帶小刀、玩具、打火機(jī)、鞭炮等。各位家長:從今天起,我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成上進(jìn)步離不開我們的溝通和聯(lián)系。 讓我們通力協(xié)作, 為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧 !最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。幼兒園中班家長會發(fā)言稿3各位家長:大家早上好 !首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持 ,也很高興各位家長能在百忙之中, 抽出你們寶貴的時間來到我園,

22、 參加這次家長會,在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎, 今天是我們第二次聚在這里了, 第一次是九月份的迎中秋,親子活動,做月餅,第二次就是本次的班級首次家長會。第 14頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388開學(xué)已有兩個多月了, 今天請大家來, 主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo) 內(nèi)容和方法,了解中班,了解孩子。以方便配合我們?nèi)焕蠋熃逃团囵B(yǎng)孩子。 我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情, 不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的, 必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。一中班幼兒的教學(xué)特點中班小朋友年

23、齡大都在3 至 4 周歲,思維開始有認(rèn)知階段,比小班更能遵守紀(jì)律,注意力能維持在20 25 分鐘左右 (5 分鐘熱身律動 ;5 分鐘組織課堂紀(jì)律 ;10 分鐘教學(xué) ;5 分鐘復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí) )。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段, 也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。 孩子們好的學(xué)習(xí)、 生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新的起點, 所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。 二中班的班級人員情況為了我們能更好地開展教育工作。 首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員 :我是俞老師,是中班的教研組長,我們班還有一位是張老師,是我們園資歷比較老的老師。 我們班還有一位保

24、育員張晶晶老師,她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度, 堅持每天早晚打掃衛(wèi)生,第 15頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388保持室內(nèi)外的整潔, 幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次, 玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒, 椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然還有我們天真,活潑,可愛的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人,我們班幼兒共37 人(男生 20 人,女生 17人)本班男女比例有些失衡,男孩多一些 ,因此也顯得班級更為活躍,孩子們各方面一個月以來進(jìn)步很大 ,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,特別是自理能力有了很大的提高。 由于中

25、班孩子身體發(fā)育迅速 ,孩子有太多的精力想發(fā)泄 ,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題 :1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事 ;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動 ,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手 ,想說就說 ,十分的隨意。比如,王藝霖,王旌州,張軒銘,朱欣晴等等,其實他們是很能說會道的,很愛表現(xiàn)自己的孩子,他們每次回答老師的問題都聲音響亮,這是很棒的值得表揚, 但唯一的缺點就是自律性有一點點不好,或者是舉了手在那喊我我我 ,很明顯她們的常規(guī)意識還不是很強(qiáng),需要努力改進(jìn)哦,加油!另外在這方面我們班做得較好的幼兒有:甘雨禾,呂姝穎,上官文櫻,郭昌昊,楊第 16頁

26、共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388斌,武福瑞,徐西悅,王英子,等等小朋友,他們上課真得很棒,然而在班上較內(nèi)向的幼兒有: 楊悅,劉夢涵,馬鈺霖,何星魁,李精深,張國政,黨夢雅,李祥瑞,等等,雖然他們有一點內(nèi)向,但是我們會以互動的方式來關(guān)注與調(diào)動他們。另外一個月以來,黃姝璇,鞏崇卓董軒羽,王譯斌,劉書睿,上課時進(jìn)步也很大。不過小朋友們還是要繼續(xù)加油哦 !我們班的徐萌小朋友在這學(xué)期進(jìn)步很突出,以前在午睡方面是不會入睡的,還有上課的時候老是不聽老師的話,注意不是很集中,而經(jīng)過家長和老師的配合, 現(xiàn)在徐萌能夠很快的入睡, 上課也認(rèn)真了很多。同樣甘雨禾的禮貌和學(xué)習(xí)興趣是都是很棒,雨禾

27、家長在教育小孩和配合我們老師這份面,做得很好的。所以現(xiàn)在我大膽的提議,讓我們甘雨禾的家長來給我們大家分享一下他們對小孩的教育及輔導(dǎo),好嗎!三園內(nèi)用餐情況我們家長朋友最關(guān)心的問題, 還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的,吃的是什么 ?吃的怎么樣 ?有沒有吃飽 ?那就請看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計劃。吃的是什么 ?:我們幼兒園是實行兩餐一點制(早餐,午餐,午點 ),第 17頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388至于營養(yǎng)的問題, 這你們大可以放心, 因為這些都是由搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算的邢園長全權(quán)負(fù)責(zé),幼兒園張貼 每周食譜公示欄 ,家長可以去看看,了解一下幼兒

28、在園食譜。吃的怎么樣 ?有沒有吃飽 ?:有家長常常給我們反映小孩在家吃飯不乖,老實挑食,愛吃零食,不吃飯,和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問題。然而我們班的小孩,有個別的小朋友是在剛開始來園而不習(xí)慣,而吃得少,不會不吃,如果小孩不吃,我們老師及時反映給家長,所以請家長放心。但是現(xiàn)在本班不會出現(xiàn)這種情況啦 ! 有小朋友遇到不喜歡吃的,就會吃的慢,我們就會給小朋友說: 小朋友加油哦 ! 吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩 ;或者是玩滑滑梯 ;老師講故事給小朋友聽 ; 請小朋友當(dāng)班長 (小老師 );獎勵紅花 (紅蘋果、大拇指 )等等 。當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的,好吃的,或是沒有吃飽,他們也會到老師這里打第二碗飯來吃的。有

29、的小孩也不會因不敢或害羞、內(nèi)向,沒吃飽也不到老師這里打飯吃。 因為每一個小朋友不管她是活潑開朗, 還是內(nèi)向不言的小朋友,只要他們吃完老師給他打的飯,就會到老師這里,告訴老師他吃完了,得到了老師的同意,他才會放碗去洗手擦嘴。同時,小朋友拿碗來給我們看的時候,我們就會問他吃飽沒有,還要不要吃。所以,請家長你們放心小孩在院內(nèi)的生活。也有家長反映說: 我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽,每天回到第 18頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388家都說好餓,要吃東西,而到處找東西吃。 這個我就要向我們家長解釋一下,在幼兒園我們在教學(xué)活動中有安排了游戲、 園里的小朋友比較多,運動量相當(dāng)于比在家里

30、都要多好多,從而消化的也比較快,這是也很正常的。1中班教學(xué)情況我們班開展了語言,音樂,美術(shù),科學(xué),體育,安全教育,社會與健康。這就是我們本學(xué)期的的課程。、每天的作息時間表: (表格 )、一周活動計劃表:這個是我們每一周都會更換不同的教學(xué)內(nèi)容,所以請家長多多留意我們的幼兒園家園聯(lián)系欄中的 一周活動計劃表 上面每一天的活動設(shè)計都是環(huán)環(huán)相扣的 !了解 國家教育部頒發(fā)的3 6 歲兒童發(fā)展規(guī)律。2、家庭教育的重要性家庭教育是每日要做的事情,所以父母得把握住孩子的心理,要領(lǐng)必須得當(dāng),才能讓它高高興興,自然而然地掌握。其實父母是孩子第 19頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388最好的老師

31、,比如說父母在吃飯的時候這個不吃那個不吃, 那你的孩子也會這樣,所以我希望家長能多給孩子好的榜樣, 要用正確的方法教育孩子。如果父母望子成龍過于急切,無視孩子的心理而訓(xùn)斥過度的話,會使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失,導(dǎo)致教育失敗。反過來,若是對孩子百依百順,也會形成不可收拾的任性性格。我常聽人說: 我的孩子最難教 ! 在別的孩子身上順利而成的事情,到了自己孩子身上,父母就會變得太貪心,什么事都要按自己的想法讓孩子去實行,否則就不甘心。這是父母的一種任性,把孩子當(dāng)成私人所有物看待,所以不允許孩子違背自己的意志。父母習(xí)慣了,后來只要一說教,孩子一不聽,他們就生氣。其實追根到底,使父母把自己教育成這樣子,應(yīng)該想

32、到 幼時是幼時,現(xiàn)在孩子是一個個體了,我們與他是一對一的對等關(guān)系。 明白這點,也就沒什么了。 3本學(xué)期工作介紹本學(xué)期,從開學(xué)初到現(xiàn)在,我們園內(nèi)側(cè)重點在于幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。開學(xué)初,我們重點在抓幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習(xí)慣,我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,看見老師能主動問早,問好,離園能主動跟老師說再見。 有的孩子在排隊方面也基本能做到第 20頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388靜,快,齊。我相信我們中班的孩子在過去的一個月中表現(xiàn)得還是相當(dāng)不錯的。 10 月11 月份,我們將注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng), 這包括了幼兒的個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生, 所以我們要求我們的孩子人人

33、做到勤剪指甲,勤洗頭,并且保持衣服鞋子的整潔 ;學(xué)會擦桌子擦椅子,養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì) ;吃點心吃飯的時候不要說話,不要挑食,不要玩耍,更不要掉飯粒,要保持餐桌上的整潔。 12 月1 月份我們講注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣傾聽的習(xí)慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,對其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。 它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段, 我們將根據(jù)幼兒的年齡特點, 選擇幼兒感興趣的事物來組織好每一次的集體教育活動,真正提高孩子們的傾聽能力。 當(dāng)然我們的教育方面是每個月都是必抓的,這是很重要的。四、育兒經(jīng)驗:我們現(xiàn)在同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗, 真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。1、培養(yǎng)孩子自己的事自己做:孩子在家家長也應(yīng)配合

34、督促他們有個號的衛(wèi)生習(xí)慣, 如在家開飯前可以讓孩子自己去洗手,動手?jǐn)[桌椅、餐具、端飯、分筷子。同時還要教育孩子文明進(jìn)餐, 坐姿要端正,飯后也要主動地收拾碗筷、餐桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動,幫助成為有責(zé)任感、愛勞動的人。讓幼兒做自己力所能及的事情:疊衣服、第 21頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單事情,培養(yǎng)自信心,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中會有成功和失敗,教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗,樹立信心,學(xué)會自己的事情自己做,提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作

35、,你可以對他說:要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了。 慢慢孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果, 這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,不要用金錢作為做孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。2、如何阻止小孩發(fā)脾氣:孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時, 如同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了,要及時地表楊鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。 當(dāng)孩子做錯事情了, 家長也應(yīng)該學(xué)會正確的鼓勵孩子。有位賞識教育家周弘,他女兒在上小學(xué)的時候做10 道數(shù)學(xué)題,只做對了一題。當(dāng)時他就豎起大拇指說:

36、女兒你比爸爸棒,爸爸以前做 10 道題 10 道題都是錯的。這樣他就豎起了孩子的自信心。要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的壞處, 更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。 要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡, 不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會會自我控制,慢慢就會改掉了。第 22頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-973883、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣?這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子每天晚上玩得很晚,早上又不能早起,早上一遍又一遍的叫,知道上學(xué)要遲到,爸媽還得幫忙穿衣服疊被子,這樣不利用培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小,對孩子做事就少聞少問

37、,正確的行為不鼓勵強(qiáng)化,錯誤的行為不堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習(xí)慣沒養(yǎng)成,卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。 在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時間觀念,培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習(xí)慣,讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。4、有不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著,什么事都不讓幼兒去做、去嘗試,都是父母代替去完成,父母的包辦代替,是剝奪了孩子的學(xué)習(xí),自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會。于是,為了幫助幼兒遠(yuǎn)離這樣不好的膽小, 我們鼓勵幼兒大聲的向別人介紹自己的名

38、字,積極主動地回答問題,好嗎 ?五、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣與家長配合工作我們的工作要做好, 更重要的是得到家長們的支持, 因此希望各位能配合我們做好一些工作:第 23頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-973881、園里制度:如果因為一些特殊原因孩子需請假,請您主動與老師請假。天氣漸漸變涼了,為了幼兒的身體健康,請家長每天給幼兒根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服,以防感冒。2、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢,同時也要糾正幼兒的坐姿。3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中,而不是放在書包里。培養(yǎng)幼兒

39、自我保護(hù)能力 ,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。安全工作應(yīng)注意教育幼兒 ,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物 ,防中毒 ,防拐騙 ,防交通事故等等一切安全事故都在防范。防止意外事故的發(fā)生 ,使幼兒身心健康得到保障 ,就知道 119 、 120 、110 等最基本號碼代表的意思。4、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。同時為了環(huán)境的美觀,請個別家長注意,入園接送孩子的過程中,不要隨地吐痰,亂扔垃圾。保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。第 24頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-973885、廢舊材料的收集為了提高幼

40、兒對環(huán)境的保護(hù)意識, 本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點要開展各項活動, 制作一些小玩具,教具,手工等等,所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來,不要扔掉,發(fā)揮自己的聰明才智。6、家長應(yīng)把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險物品入園。7、在安全事故中 ,最容易出現(xiàn)的就是撕傷 ,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。8、電話聯(lián)系:主要是針對工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如 :孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會及時給家長電話聯(lián)系。 那么為了便于和家長們的聯(lián)系, 如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及

41、時到我們老師處更改。9、在這里我想給大家講一個我剛剛不久前,看見的一個視頻,內(nèi)容就是 有兩個家庭的對比, 第一個家庭里, 有婆婆,爸爸,媽媽,還有小孩,爸爸媽媽是上班族,這個小孩的家里表面看起來很和諧,第 25頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388可是,事實卻不是那樣的,小孩的媽媽很沒有素質(zhì),也很寵小孩,而且經(jīng)常在家里因為一點點小事,就會對小孩的婆婆,爸爸大喊大叫,指手畫腳的。婆婆在家做飯做家務(wù),做的飯,媽媽一、是不吃,二、就是吃,但是擺放餐具就只有 3 副沒有婆婆的。 從而這個小孩就在這樣的家庭里長大, 小孩慢慢長大了, 也開始學(xué)媽媽動不動就因為小事對長輩不禮貌,不尊老愛

42、幼,想要什么做什么,那是必須要達(dá)到的,不打到就不行。第二個家庭,也是有婆婆,爸爸,媽媽,小孩,爸爸媽媽同樣也是上班族,每天接送小孩,做飯做家務(wù)就婆婆來做,媽媽每天下班回到家,不會因為上了一天班勞累,而什么事都不管不做,卻是幫助婆婆做飯做家務(wù),爸爸下班也是不會因為上了一天班勞累,而什么事都不管不做,而是幫小孩輔導(dǎo)他做作業(yè),復(fù)習(xí)功課。他們在家禮貌用語都是天天說, 做到了良好的素質(zhì)和尊老愛幼。 所以為了讓幼兒擁有良好的美德,做個有禮貌,尊老愛幼的好孩子,就需要我們家長的幫助了, 雖然我們不能去做偉大的事, 但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。 要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功

43、的家長, 教育好孩子是我們共同的責(zé)任, 需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)一切為了孩子, 希望他們學(xué)好,做好,開心,快樂。10 、我園的送接時間為早上7 點半到 8 點,下午 2 點到 2 點半,請家長在這兩個時間段送接孩子,同時,為了孩子的安全,我園實行家長憑卡入園,請家長入園接孩子是主動出示接送卡給大門保安查看,第 26頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388不便之處,敬請諒解 !11 、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,(如:家長會、大型的節(jié)日慶?;顒印<抑v座等)。、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育

44、活動而必須的資源。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合, 希望在與家長們的共同配合努力下, 讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時, 請您多給我們一份信心與理解, 我們會盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂的成長。 家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。 兩個月下來了, 家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求, 接下來的時間讓我們敞開心扉。 請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。 (發(fā)紙、筆 )本次家長會即將結(jié)束,為了我們的工作能夠做的更好 ,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。 感謝各位家長今天的到來

45、, 謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解 ,以后有問題也希望能及時與我第 27頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388們溝通和交流。 最后,我代表中班的兩位老師衷心祝福您:家庭幸福 !事業(yè)成功 !孩子健康快樂成長 !下一個還有更多幼兒園中班家長會發(fā)言稿幼兒園中班家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長:你們好,謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段, 也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起, 無論談什么都離不開一個主題: 那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才 ?我國著名的教育家

46、陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的, 必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 我想這句話就是最好的答案,也就是 家園共育 ,這也是今天我們召開家長會的目的。我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點, 中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識,也有了自己的想法, 他們不會在百分之百的順應(yīng)家長所說的話,甚至有時故意和家長逆著來, 中班孩子還有了一定的社會行為評價能力,小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了, 而中班孩子第 28頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388有時卻能夠說出老師某某灑水了, 或者說爸爸今天誰誰在幼兒園

47、欺負(fù)人了,這些都是正常的表現(xiàn)。一、介紹一下本學(xué)期的工作重點:本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動, 上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合, 為我們的工作開展起到了極大的幫助。 在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、 支持我們。有些物品需要家長帶來的,需要您和孩子共同參與、動手制作。請你仔細(xì)的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知。 也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合:比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識, 而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。 同時對我班幼兒專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點。一、教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的

48、需求。 孩子有太多的精力想發(fā)泄, 活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題:1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。 2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。 為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,第 29頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388來源于孩子生活的課。 讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué), 依次提高他們的注意力和活動的興趣。 對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會在課上關(guān)注、 下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。 并教育

49、孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。二、生活習(xí)慣方面:經(jīng)過中班上學(xué)期,我們?nèi)焕蠋煹凝R抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望有些家長再關(guān)注。三、行為習(xí)慣的培養(yǎng):俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。 幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。 我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織 朋友越多越好玩 、 快樂在哪里 、等各種

50、形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌幊??爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎 ?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為和不守紀(jì)律的孩子,進(jìn)行全面教育并與家長溝通。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小星星、小貼畫,評選好孩子等鼓勵手段,第 30頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進(jìn)步的愿望這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了 孩子最近越來越不通話的問題 ,其實這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。 第一反抗期是 2 歲半,那時候的寶寶還什么都不太懂, 卻總覺得我能行, 所以許多事情都想

51、自己去嘗試卻什么都做不好。 第二反抗期是 5 歲左右,正好是幼兒園中班這個階段,很多老師都說中班孩子最淘氣,難帶,其實就是因為孩子處在這個反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣,不聽大人的話,父母往往不以為然 ;如果孩子經(jīng)常不聽話,管不住,父母就會深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn), 隨著孩子年齡的不斷的增長, 孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重,而且在父母不斷嘮叨下,孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理,不管父母說什么,也不管對自己有多大好處,一律是先否定再說。這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識, 有許多事情都自己能做,能處理,可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào),在家你讓我去刷牙,我就找種種理由不去,磨蹭。你告訴我那樣做不對,我偏要做。在

52、幼兒園老師讓收拾活動區(qū),可有的孩子就像沒聽見,繼續(xù)玩,大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了, 他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水,全然不顧大家在等他,沒有時間觀念和集體意識,您說這樣的孩子有多逆反 !第 31頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388中班的集體活動時間是 30 分鐘,為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī),老師會讓孩子們課前去如廁,上課時就不要去小便了,可有的孩子。每個班里都會或多或少有一些 小淘氣 的孩子,有些是道理型,有些是嚴(yán)肅型,有些是多督促型等等, 所以個別教育就顯得非常重要,家園多溝通,了解孩子的脾性,幼兒最初的自我控制,是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下,從遵守規(guī)則開

53、始的,因此,家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點來進(jìn)行不同的教育,效果會更加顯著。二、本學(xué)期我們將重點做好以下幾個方面的工作:1、重視孩子能力的培養(yǎng):孩子們在經(jīng)過幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活, 很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做, 而且還有部分孩子能夠幫助家長、 教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生,整理小椅子,整理玩具圖書,增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識 .幼兒在家時,希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事,包辦意識不能太強(qiáng) .自己的事情自己做 .2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:第 32頁共 43頁實用文檔系列文檔

54、編號: YL-SY-97388在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。 現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會認(rèn)會寫多少個字、會寫多少個數(shù)字,就表示這個孩子有多聰明的。 幼兒園教育大綱里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得到更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。 特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個范圍里, 孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、 能否展現(xiàn)出自己的個性特長、 能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、 提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。幼兒園中班家長會發(fā)言稿5尊敬的各位家長:大家下午好 ! 感謝各位能在百忙之

55、中,抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持, 同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。 正是您的信任理解和支持, 我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過 :幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情 ,不是家庭一方面可以單獨勝任的 ,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的 ,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 這也就是我第 33頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388們所說的 家園共育 。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況, 以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作?,F(xiàn)在咱們班共有孩子 28 人(男生 17 人,

56、女生 11 人 )。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段, 也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點, 以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。一:中班年齡特點: 1 、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課 15 分鐘,中班為 20 25 分鐘。2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活,活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、

57、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,但是,這里有一個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。第 34頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388二:幼兒工作: (一)自理方面。其實,我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們在教育中盡可能地放手, 讓孩子進(jìn)行活動, 讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。 (二)解決問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力

58、之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,還有些孩子平常在班級里面比較靦腆, 我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。 (三)班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。 每個星期有五天, 每天有 4 個孩子輪當(dāng)值日,整理班級桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、 做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。三:家長工作: (一)為了孩子的安全考慮,我園規(guī)定早上7:40 8:00 之前把孩子送到幼兒園。 (二)家長配合。幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境

59、。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校, 父母是孩子的第一任老師。 父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園, 家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對中班孩子這個階段,我歸納了幾點供大家參考。 1、在日常的活動中 ,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會將第 35頁共 43頁實用文檔系列文檔編號: YL-SY-97388這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時注意看一下。 2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。 3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)

60、孩子的自我保護(hù)意識。四:在這里我還要說幾點需要家長注意的地方: (1) 地板比較滑,盡量給孩子穿防滑的鞋。 (2) 每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險物品如:別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西,別讓孩子吃了。 (3) 如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。 (4) 需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字。 (5) 家長有什么建議或意見,可以直接給我們老師提出來,我們盡量解決。五:感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通 , 謝謝。今天的

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