社會心理學(xué)心得2000字4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 社會心理學(xué)心得2000字4篇社會心理學(xué)心得2000字4篇社會心理學(xué)心得2000字篇1 有幸能在這學(xué)期修讀藺老師的變態(tài)心理學(xué)課程，讓我對變態(tài)心理學(xué)有了新的認(rèn)識和理解。我認(rèn)為變態(tài)心理學(xué)是與實(shí)際生活關(guān)系很密切的一門學(xué)科，他能夠讓我學(xué)會分辯出一些異常心理障礙，以便及時的采取自助或助人的舉措。作為一名師范生，今后即將走向教師崗位，首先個人需要學(xué)會自我覺察，保持一個健康的心理狀態(tài)。同時，在與學(xué)生交往過程中，需要積極關(guān)注每位學(xué)生的狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的問題并做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。而通過學(xué)習(xí)變態(tài)心理學(xué)這門課程，讓我具備了一定關(guān)于這方面的專業(yè)技能，我想，在今后的生活里，我將終身受

2、用。 對于變態(tài)心理學(xué)這門課程，內(nèi)容對比多，一些心理障礙極簡單混淆，且有的內(nèi)容較難以理解，但是通過老師用一些簡單的語言，以及生動實(shí)際的例子，深入淺出，讓我們不僅記憶的快，而且更簡單理解。上課過程中時不時放一些關(guān)于課程知識的錄像，通過生動的影像讓我們對知識的理解更加深入。同時在通過課前發(fā)放案例的方式，讓我們在學(xué)習(xí)某一障礙之前就對其有了初步的理解，對我們后面的學(xué)習(xí)有極大的幫助。很喜歡老師每章節(jié)給我們推薦的關(guān)于某一知識點(diǎn)的電影，雖然有些影片已經(jīng)看過，但是那時看的狀態(tài)與學(xué)習(xí)變態(tài)心理學(xué)后再去看是完全不同的兩種狀態(tài)?，F(xiàn)在的我能夠以一些心理學(xué)的視角去分析影片中某一現(xiàn)象的理由，同時從一些影片中學(xué)到關(guān)于一些心理學(xué)

3、知識的實(shí)際應(yīng)用，突然發(fā)現(xiàn)，原來觀看電影有時也能學(xué)到好多有關(guān)心理學(xué)的一些知識與應(yīng)用。 關(guān)于這門課程的結(jié)果一次大作業(yè)，我們選擇了創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙這一主題，雖然上課過程中老師對其進(jìn)行了較為詳細(xì)的陳述，我們對創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙已經(jīng)有了基本的了解。但是通過小組的方式查閱文獻(xiàn)，并對文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行分析以及小組內(nèi)部的探討交流，我們對這一障礙有了更詳細(xì)以及更深入的理解。同時課堂上也有好多小組選擇了這一障礙進(jìn)行研究并在課堂上進(jìn)行了展示與共享，從他們的共享中我們又學(xué)到更多更深入的內(nèi)容。 總之，通過這一學(xué)期科課程，讓我學(xué)習(xí)到了好多知識，同時這一學(xué)期與老師同學(xué)的相處是高興的，我想，這一切都將是一筆寶貴的資產(chǎn)。 #445883

4、社會心理學(xué)心得2000字篇2 一般人聽到變態(tài)心理學(xué)，都會覺得有些不自然，由于變態(tài)這個詞總是和怪異、可怕的行為聯(lián)系在一起。心理學(xué)中的變態(tài)心理源自英文Abnormal Psychology，我覺得翻譯成異常心理學(xué)會更易讓人接受一點(diǎn)。在hk實(shí)習(xí)的時候，就聽說心理咨詢師不同于精神科醫(yī)生，只有那些不太嚴(yán)重的問題才能靠咨詢解決;假如是腦器質(zhì)性損傷，再怎么咨詢都沒用，必需要精神科醫(yī)生用藥物操縱病情。雖然我不是精神科醫(yī)生，但仍舊需要了解異常心理方面的知識，理由是分辯出沒有精神障礙的案主，作為咨詢對象，而將疑似有精神障礙的轉(zhuǎn)介給精神科醫(yī)生，以避免錯把精神病人當(dāng)作一般心理問題來對待。 聽了郭念鋒教授的8堂課，真是

5、受益匪淺，他用簡單的語言、生動的例子，把枯燥的異常心理學(xué)陳述的深入淺出，不僅記憶得快也便利理解，真不愧是中國心理學(xué)第一人啊。特別是他提到的例子，對于我這樣沒有經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)心理咨詢師來說，很有幫助。譬如有些家長稱贊自己的孩子很聰明，是天才，能記住一年365天的天氣預(yù)報，又或者能記住城市所有的地鐵路線。這時，我們就要警戒了，這孩子是否是在記憶方面有所障礙。在記憶障礙里有一種病癥叫作記憶加強(qiáng)，這是病理性的，表現(xiàn)為患者只專注于記憶某一件事，而且記得特別明了，這類患者尋常都是精神障礙的躁狂發(fā)作或抑郁發(fā)作，也有可能是偏執(zhí)狂。作為80后的年輕家長，假如不多了解一些這方面的知識，很可能還真的認(rèn)為自己的孩子是天才兒

6、童，還很高傲的向朋友炫耀呢。讀寫障礙也是在小學(xué)前半階段常發(fā)的思維方面的疾病之一，在hk我就遇過一例，患有讀寫障礙的兒童分不清類似的字詞，無法辨別b和d，p和q，對中文也是如此，左右偏旁的字他會寫反。假如家長認(rèn)為這是由于孩子不認(rèn)真讀書，反而進(jìn)行責(zé)罵，那對于孩子無疑是雪上加霜。因此hk的家長都會在孩子在小學(xué)前去專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一些心理測量，防患于未然。 不僅是孩子，我們也要注意身邊的大人。譬如某個人特別執(zhí)著于維護(hù)社會觀念，他每天都在努力尋覓單位里的“壞份子，對人家進(jìn)行批評教育，假如行為嚴(yán)重的，還會去法院提起訴訟，即使被退回也堅(jiān)持不懈。這樣的人，你能說他是維護(hù)社會公義嗎，這是典型的帶有超價觀念的人格障礙

7、和心因性精神障礙。還有一些老人，年紀(jì)逐漸大了，也會有一些異常行為，作為子女，一定要特別關(guān)注他們，以便及早就醫(yī)。 作為心理咨詢師，我們要做的除了對于一般性的心理問題進(jìn)行輔導(dǎo)疏解，還要及時發(fā)現(xiàn)那些有疑似精神障礙病癥的案例，轉(zhuǎn)介給精神科醫(yī)生盡早診治。隨著社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，壓力也在不斷的考驗(yàn)著我們。面對壓力，是單獨(dú)疏解，還是找人傾訴，各有各招;但切記一定不能逃避，否則日積月累，你不處理它，它會來處理你。 #414865 社會心理學(xué)心得2000字篇3 我認(rèn)為作為大學(xué)生，心理健康就是對生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,操縱自己的情緒;和同學(xué)們關(guān)系和諧,很好的融于集體;能很好的

8、適應(yīng)環(huán)境心理咨詢，是指咨詢員運(yùn)認(rèn)真理學(xué)的知識，通過詢問等方法解決其心理困惑。 心理咨詢事實(shí)上是幫助來訪者實(shí)現(xiàn)心靈再度成長的過程。那些認(rèn)為只有心理有病的人才會去心理咨詢的觀念是不對的. 總之，心理咨詢是指運(yùn)認(rèn)真理學(xué)的方法，對在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的來訪者提供心理援助的過程。通過這學(xué)期對大學(xué)心理的學(xué)習(xí)，我對心理知識有了一定的了解，首先是對心理學(xué)的發(fā)展史有了一定了解，然后是學(xué)習(xí)了一些團(tuán)體活動的知識，并且在加入活動課的過程中到了好多人生的知識，在團(tuán)體活動中大家彼此敞開了自己的心扉，積極的參與到了集體的活動中，在此中再一次表達(dá)了集體的力量在心理咨詢的活動課中，我認(rèn)識到了人心中脆弱一面，有時

9、心靈事多么的需要他人的呵護(hù)，那種心與心的交流才能讓人到交流得喜悅，我們的心理咨詢的模仿有時會讓人感覺像節(jié)目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動，初次它讓我到了那種幫助別人的喜悅?；顒诱n是實(shí)施素質(zhì)教育的有效形式，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。它可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，活躍課堂氣氛，真正達(dá)到育人效果。學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活躍的生動的并且有一定新意的活動中受到教益和啟迪，促進(jìn)知行的結(jié)合。 學(xué)生在主動參與教學(xué)過程中，激發(fā)了感情，明白了道理，情理凝聚，形成了信念之后，進(jìn)而需要在行動中表現(xiàn)自己。此時教師要引導(dǎo)、激勵學(xué)生把健康高尚的情感向外投射，為他們提供呈現(xiàn)自己行為的機(jī)遇和場所。這學(xué)期我還加入了我們學(xué)校的心理協(xié)

10、會沁心港灣，這是一個溫暖的大家庭，大家在一起共同努力，不僅學(xué)到了好多心理方面的知識，還為其他同學(xué)提供心理方面的服務(wù)。特別是今年的5. 25活動更是深深的感動了我，老師與同學(xué)們的親近交談讓同學(xué)們，還有我有懂得了好多好多而且在這里我可以把在心理課上學(xué)到的知識付諸與實(shí)踐，讓我學(xué)而致用!完成了大學(xué)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我對自己大學(xué)四年的生活有了初步的規(guī)劃，對以后的路，對自己的職業(yè)生涯有了一個初步的規(guī)劃可見，心理學(xué)對我們大學(xué)生的幫助之大是顯而易見的。我們無論在生活、還是學(xué)習(xí)、交際方面都可以用到這方面的知識。這門選修課我很感興趣的一門，我有種不用逼自己去一心聽課，而是那種不由自主被老師所吸引的感覺?？梢娦睦韺W(xué)真的

11、有它的魅力所在啊!雖然我選修的心理課終止了，但我對心理知識的學(xué)習(xí)卻還沒有終止，或許心理學(xué)跟我以后的職業(yè)沒有什么很大的聯(lián)系，但是心理學(xué)知識對于我的幫助卻是長遠(yuǎn)的，甚至是一生的。 #445882 社會心理學(xué)心得2000字篇4 心理學(xué)，一個既熟悉又感到陌生的詞。聯(lián)合國衛(wèi)生組織指出：21世紀(jì)困擾人類的不是環(huán)境問題，不是資源問題，也不是可怕主義，而是來自于人類心理的問題。諸如情結(jié)的煩悶，學(xué)業(yè)與工作的壓力，孩子厭學(xué)，感情困惑等等，這些因素都會引發(fā)惆悵，失眠，焦慮或者其它現(xiàn)代文明病。這一組數(shù)據(jù)，不僅讓人咋舌，更讓人不得不證明當(dāng)今的社會問題。可以說，如何讓自己暴躁的心態(tài)，歸于寧靜，如何放松自己，關(guān)注心理健康，

12、已成為21世紀(jì)重要的社會的新課題。 一：學(xué)習(xí)心理學(xué)的動機(jī) 在我國，改革開放以來，隨著社會生活的不斷變化，市場經(jīng)濟(jì)的加速運(yùn)行，完全打破了幾十年來人們在傳統(tǒng)落后的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中形成的思維定式。當(dāng)突然直面一個強(qiáng)烈競爭，快速變化的市場經(jīng)濟(jì)新模式，我們會深刻的感受到多年來積累的知識，能力，經(jīng)驗(yàn)，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們賴以生存的環(huán)境，條件一夜之間都發(fā)生了巨大的變化，在學(xué)習(xí)工作，生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，沖突，經(jīng)常困擾著人們健康的心靈，嚴(yán)重影響其學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功。 偶然得知，徐清照老師的連線心理工作坊，便慕名前往，與此感受到了與眾不同的教學(xué)氣氛，很受鼓舞。說心里話，在學(xué)習(xí)心理學(xué)之前，我對此學(xué)科的理解

13、幾乎是片面的，瑣碎的。但，當(dāng)我從加入第一堂心理學(xué)開始，對心理學(xué)就逐漸地有了一個清楚的概念，更加加深了我對此學(xué)科的濃重的興趣。通過徐清照老師的講解，我逐步懂得了“世上每一個人都是不同的個體，而在每個人的身上，也蘊(yùn)蓄著一份特別的才能，那份才能猶如熟睡的巨人，就等我們?nèi)拘阉?二：心理學(xué)中的“人格 所謂人格是指一個人的整體精神面貌，是具有一定傾向性，穩(wěn)定性的心理特點(diǎn)的總和，包括氣質(zhì)，性格，興趣，信念和能力等。心理咨詢師應(yīng)當(dāng)具備的人格條件又包含哪些內(nèi)容呢? 1.心理相對健康 心理咨詢師是通過自己的行為來引導(dǎo)來訪者的，所以他的健康水平至少要高于他的來訪者。雖然心理咨詢師本身也是普通人，也有七情六欲，會

14、像其他人一樣希望得到愛，希望被接受，被承認(rèn)，被確定，渴望安全感等等，但他必需有能力在咨詢關(guān)系以外求得這些欲望的滿足，以保證有效地完成心理咨詢師這一社會角色的任務(wù)，不致引起角色緊張。心理咨詢師也會在生活中和他的大多數(shù)來訪者，在一致的社會環(huán)境里，遇到各種生活難題，也會出現(xiàn)心理矛盾和沖突，但他可以保持相對的心理平衡，而且能在咨詢關(guān)系以外來解決他的心理矛盾和沖突，不至于由于個人的問題干擾咨詢工作。一個合格的心理咨詢師應(yīng)當(dāng)是一個高興的，熱愛生活的，有良好適應(yīng)能力的人。要得到來訪者的信任，咨詢師自己必需樂意不斷成長，并且在生活中不懈奮斗。那些情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常處于心理沖突狀態(tài)而不能自我平衡的人，是很難勝任心

15、理咨詢工作的。 2.樂于助人 只有樂于助人的人才能在咨詢關(guān)系中給來訪者以溫暖，才能創(chuàng)造一個安全，融洽的氣氛，接受來訪者各種正性和負(fù)性的情緒，從而進(jìn)入來訪者的內(nèi)心世界?！皹酚谥苏f起來簡單，但并非任何人時刻都可以做到。那些只關(guān)心自己，自私自利，或者性格孤僻，寡言少語，缺乏熱心的人，也是難以勝任心理咨詢工作的。 3.責(zé)任心強(qiáng) 心理咨詢師既要耐性傾聽來訪者的表達(dá)，集中精力不分心，使來訪者感到自己被關(guān)注，也要能懇切坦率地和來訪者談心，取得他們的信任，使他們樂意暴露內(nèi)心的痛楚和機(jī)要。工作馬虎，三心二意，性情急躁，不負(fù)責(zé)任在咨詢工作中都是要不得的。 以上這些人格條件是在先天素質(zhì)基礎(chǔ)上和環(huán)境的長期影響下形成

16、的，是相對穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，不是光靠學(xué)習(xí)理論知識就可以獲得的。因此，從事心理咨詢工作的人，要想很好地勝任這項(xiàng)工作，應(yīng)先檢驗(yàn)自己的人格條件。 三. 完善的知識機(jī)構(gòu) 做好心理咨詢工作要有必備的理論知識。心理咨詢不是僅僅依靠良好愿望，滿腔熱心和一般常識來安慰，勸告那些處于窘境的來訪者或激勵心理病人跟疾病斗爭。有時，廉價的安慰反而會引起來訪者的不解，反感和阻抗。心理咨詢和心理治療是科學(xué)工作，要用科學(xué)的咨詢知識和技巧來幫助來訪者，使他們認(rèn)識困擾著他們真正的理由，改正或放棄適應(yīng)不良的行為，使心理成熟起來。 只有將理論知識與實(shí)踐能力結(jié)合起來，才能理解來訪者的困難是怎樣形成的，矛盾和沖突的根源何在，他們心理病癥的真正意義是什么，用什么防衛(wèi)手段來對付內(nèi)心沖突等一系列問題，然后才談得上有針對性地協(xié)助來訪者分析問題，并引導(dǎo)其走出窘境，促進(jìn)人格成長。 四 熟練的咨詢技巧 心理咨詢的理論知識和技巧是可以學(xué)到的。除了從書本上學(xué)習(xí)以外，更重要的是在實(shí)際工作中不斷地向來訪者學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)