大班美術(shù)活動(dòng)半圓形的聯(lián)想教案反思

1、大班美術(shù)活動(dòng)半圓形的聯(lián)想教案反思大班美術(shù)活動(dòng)半圓形的聯(lián)想教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試將半圓形聯(lián)想相出各種動(dòng)物形象，并進(jìn)行簡潔的分割，選擇自己喜愛的顏色進(jìn)行涂色，體驗(yàn)勝利的喜悅，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看半圓形的聯(lián)想教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試將半圓形聯(lián)想相出各種動(dòng)物形象，并進(jìn)行簡潔的分割。2、選擇自己喜愛的顏色進(jìn)行涂色，體驗(yàn)勝利的喜悅。3、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)過程：1、找找半圓形引導(dǎo)：圖片上的半圓形在哪里？你們明白還有那些小動(dòng)物看

2、上去像半圓形的嗎？評(píng)議：半圓形對(duì)孩子來說比擬熟識(shí)，能很快的聯(lián)想自己明白各種半圓形特征的小動(dòng)物，孩子發(fā)言活潑，愛好也很高，樂樂還結(jié)合小班時(shí)的經(jīng)驗(yàn)說：老師小班的時(shí)分，在活動(dòng)區(qū)夾夾子游戲的許多小動(dòng)物都是半圓形的，有小刺猬、烏龜、孔雀，星宇說：我們聽過的故事中的章魚身體也像半圓形。2、變變半圓形（1）你想用半圓形變成什么？（2）我們一起來變一變、畫一畫，看誰畫的跟別人不一樣？（3）賞識(shí)一些優(yōu)秀作品。（4）幼兒作畫，老師在造型、畫面設(shè)計(jì)等方面重點(diǎn)提示。評(píng)議：以拋出問題的方式引導(dǎo)孩用語言大膽表達(dá)自己的聯(lián)想結(jié)果，為繪畫做了比擬充足的準(zhǔn)備；在賞識(shí)優(yōu)秀作品的前提下進(jìn)行創(chuàng)作，給了孩子在構(gòu)圖造型方面的創(chuàng)作啟示，運(yùn)用

3、顏色方面也有了模擬學(xué)習(xí)，但許多孩子都想把自己聯(lián)想到的半圓形小動(dòng)物畫出來，畫面的整體布局比擬凌亂，繪畫的主體都很小。3、說說半圓形（1）幼兒之間互相介紹自己的作品。（2）說說你最喜愛誰的畫。評(píng)議：幼兒以小組的形式互相介紹自己的作品后，巡察中許多孩子都能自圓其說地說出自己作品的內(nèi)容；老師選擇了一些比擬優(yōu)秀的作品進(jìn)行集體共享，讓孩子說說自己最喜愛的作品，為什么？這種方式讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)自己勝利喜悅的同時(shí)，學(xué)會(huì)賞識(shí)別人的作品，這也是繪畫經(jīng)驗(yàn)的積累?；顒?dòng)反思：繪畫的內(nèi)容孩子喜愛，實(shí)行聯(lián)想的方式充足進(jìn)展孩子的想象力量；優(yōu)秀作品的賞識(shí)也是必不行少的，給孩子肯定的模擬經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)的根底上才能更好的進(jìn)行創(chuàng)作；對(duì)于顯現(xiàn)一些孩子由于想要把自己聯(lián)想到的半圓形動(dòng)物都畫出來，畫面小的情況，對(duì)于顯現(xiàn)的問題，在提供繪畫紙張的大小方面要做考慮；另外，對(duì)于大班的孩子也可以實(shí)行小搭配作的形式進(jìn)行，讓孩子學(xué)會(huì)商