蝦殼將替代傳統(tǒng)塑料課外閱讀理解提高

1、蝦殼將取代傳統(tǒng)塑料一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1小題，共30.0分）蝦殼將取代傳統(tǒng)塑料傳統(tǒng)塑料的生產(chǎn)需要耗資難得的石油資源，而在被扔掉到垃圾填埋場(chǎng)后，需要幾個(gè)世紀(jì)才能降解。因此，塑料幾乎成為了環(huán)境災(zāi)禍的代名詞。哈佛大學(xué)威斯研究所研究出一種由蝦殼制成的可完好降解的生物塑料。蝦殼由殼多糖制成，而殼多糖正是地球上含量第二多的有機(jī)資料幾丁質(zhì)的一種形式。幾丁質(zhì)是一種硬質(zhì)多糖，它廣泛存在于甲殼類動(dòng)物的硬殼、昆蟲盔甲般的角質(zhì)層，甚至是蜘蛛嬌嫩的翅膀中。一般而言，蝦殼的最后歸宿是垃圾場(chǎng)、塑料模殼化肥或是美容產(chǎn)品，而威斯研究所卻給蝦殼的未來帶去了新的希望，他們將蝦殼中的幾丁質(zhì)和蠶絲中的蠶絲蛋白奇妙的組合到一起，合成

2、了一種新物質(zhì)蝦殼絲。蝦殼絲不但價(jià)格廉價(jià)且易于制造，研究者使用新的制作工藝來保留殼多糖堅(jiān)硬的機(jī)械特質(zhì)。研究者介紹，運(yùn)用傳統(tǒng)的鑄造灌模技術(shù)。這類堅(jiān)硬、透明可再生的材料能用于制造大型復(fù)雜的3d模具。這意味著蝦殼絲制成的模具不但能夠大量生產(chǎn)，且其堅(jiān)硬程度絲絕不亞于我們平常生活中接觸到的制造玩具或手機(jī)使用的塑料。威斯研究所主任唐納德英格貝爾說：“這類可再生的廉價(jià)生物質(zhì)料作為傳統(tǒng)塑料的取代品，在未來的企業(yè)生產(chǎn)中有巨大潛力。”這類環(huán)境友好型資料也能夠用于垃圾袋、包裝資料和紙尿布的生產(chǎn)。棄用后，蝦殼絲可在幾星期內(nèi)降解，并釋放出大量對(duì)植物生長(zhǎng)有益的養(yǎng)分。在加州，研究者們發(fā)現(xiàn)種植于富含殼多糖土壤中的加州眉豆在三個(gè)

3、星期的觀察中，長(zhǎng)勢(shì)優(yōu)異。就環(huán)保而言，找到傳統(tǒng)塑料的取代物的任務(wù)異常緊迫，而蝦殼絲更因擁有優(yōu)異的亮度、耐用性和廉價(jià)而碰到獎(jiǎng)勵(lì)。據(jù)哥倫比亞大學(xué)的研究者介紹，在美國每年可生產(chǎn)3400萬噸的塑料荒棄物，其中只有7%可獲取回收再利用。閱讀文章內(nèi)容，概括說說蝦殼絲有哪些優(yōu)點(diǎn)？第段中“一般而言，蝦殼的最后歸宿是垃圾場(chǎng)、塑料模殼化肥或是美容產(chǎn)品”一句中加橫線詞能否刪去？為什么？第段劃線句主要運(yùn)用了哪一種說明方法，其作用是什么？選犯錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）蝦殼由殼多糖制成，而殼多糖就是地球上含量第二多的有機(jī)資料幾丁質(zhì)。蝦殼絲價(jià)格廉價(jià)、易于制造，研究者使用新的制作工藝來保留殼多糖堅(jiān)硬的機(jī)械特質(zhì)。C.蝦殼絲制成的模具不但能夠

4、大量生產(chǎn)而且它堅(jiān)硬程度絲絕不亞于我們平常生活中接觸到的制造玩具或手機(jī)使用的塑料。D.找到傳統(tǒng)塑料的取代物的任務(wù)異常緊迫，而蝦殼絲更因擁有優(yōu)異的亮度、耐用性和廉價(jià)而碰到獎(jiǎng)勵(lì)。第1頁，共3頁答案和解析1.【答案】【小題1】?jī)r(jià)格廉價(jià)簡(jiǎn)單制造；堅(jiān)硬，透明，有亮度；可再生，簡(jiǎn)單降解；能釋放對(duì)植物生長(zhǎng)有益的養(yǎng)分；環(huán)保?！拘☆}2】不能夠刪去，“一般而言”指平常情況下起到限制性的作用，在文中指平常情況下，蝦殼的最后歸宿這些情況，但也有其他的歸宿，若是去掉說話太絕對(duì)，與客觀事實(shí)不吻合，這表現(xiàn)了說明文語言的正確性。【小題3】運(yùn)用了舉例子的說明方法。列舉了在加州栽種植物，含殼多糖土壤種出的眉豆的長(zhǎng)勢(shì)優(yōu)異。詳盡真切形

5、象的說了然蝦殼絲能夠降解并釋放大量對(duì)植物生長(zhǎng)有益的養(yǎng)分?！拘☆}4】A【解析】此題主要觀察對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的段落原文，爾后依照題目的要求，找準(zhǔn)重點(diǎn)詞，正確概括。聯(lián)系文本，用蝦皮制成的可降解生物塑料價(jià)格廉價(jià)簡(jiǎn)單制造；堅(jiān)硬，透明，有亮度；可再生，簡(jiǎn)單降解；能釋放對(duì)植物生長(zhǎng)有益的養(yǎng)分；環(huán)保。此題觀察賞析說明文的語言特點(diǎn)的能力。說明文的語言要求正確和簡(jiǎn)潔、科學(xué)。詳盡表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：要如實(shí)的反響客觀事物，對(duì)知識(shí)表達(dá)要科學(xué)和嚴(yán)實(shí)，表示時(shí)間、空間、范圍、程度、特點(diǎn)、性質(zhì)、程序等都要正確無誤。要注意運(yùn)用好表示修飾限制等作用的詞語。如“基本上”“大體”“比較”“一般

6、”“極個(gè)別”“大多數(shù)”等詞語。語言要簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)易、易懂、要要言不煩、理解曉暢，不要拖沓、含糊。比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用，要從說明文語言的正確性這個(gè)角度來概括。此題中“一般而言”指平常情況下起到限制性的作用，在文中指平常情況下，蝦殼的最后歸宿這些情況，第2頁，共3頁但也有其他的歸宿，若是去掉說話太絕對(duì)，與客觀事實(shí)不吻合，這表現(xiàn)了說明文語言的正確性。故不能夠刪去。此題觀察對(duì)說明方法的辨別及其作用的理解解析能力。此類題第一要認(rèn)識(shí)舉例子、分種類、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、畫圖表、作解說、摹狀貌、引資料等常有說明方法的特點(diǎn)及其作用。解析時(shí)必定結(jié)合詳盡的文段、詳盡的說明對(duì)象、詳盡的語句，力求解說正確、詳盡、簡(jiǎn)潔。答題模式是：劃線部分采用了的說明方法，詳盡而正確地說明該事物的特點(diǎn)，使文章更有說服力。此句運(yùn)用了舉例子的說明方法。列舉了在加州栽種植物，含殼多糖土壤種出的眉豆的長(zhǎng)勢(shì)優(yōu)異。詳盡真切形象的說了然蝦殼絲能夠降解并釋放大量對(duì)植物生長(zhǎng)有益的養(yǎng)分。此題觀察學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。這就要修業(yè)