期末考試不犯這些低級錯誤孩子至少多得20分

1、期末考試不犯這些低級錯誤，孩子至少多得20分有一部分孩子很聰明，又很努力，平時啥題都難不倒，可一到考試就老愛犯低級錯誤。每次考試都能因低級錯誤而丟掉很多分。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？大抵來說，90%的這類孩子有以下三個原因：不良心態(tài)良好的心態(tài)，是考試成功的一半。不過，由于年齡關(guān)系和性格特點等差異，很多孩子在考試中容易產(chǎn)生這樣的不良心態(tài)1.緊張心理。心理學(xué)研究表明，有些人處于緊張狀態(tài)時，大腦控制興奮與抑制的神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)，使大腦原有信息的輸出產(chǎn)生障礙，思維和記憶都受到影響。有這種心理的孩子往往把學(xué)習(xí)看得很重要，很在乎成績。他們對自己要求非常嚴(yán)格，希望自己一次次接近滿分。考試時，神經(jīng)容易緊張，生怕自己

2、犯錯。可越是緊張，就越容易犯低級錯誤。2.輕視心理。有這種心理的孩子要么足夠自信，認(rèn)為題目超簡單，自己不需動腦即可迎刃而解，結(jié)果卻容易忽視對答案的驗算而出現(xiàn)低級錯誤；要么覺得無所謂，成績只不過是一串?dāng)?shù)字，做題也是跟著感覺走，亂做一氣，低級錯誤更是頻現(xiàn)。3.畏難心理。擁有這種心理的孩子，很多時候會覺得考試枯燥乏味，題目繁瑣，解答過程需要耗費大量腦細(xì)胞，便產(chǎn)生畏難情緒，從而使得答題正確率大打折扣。4.懶惰心理。擁有這種心理的孩子，多半會覺得考試時間太過漫長，做題工作量太大，太辛苦。于是，他們習(xí)慣做會兒題目，開會兒小差，懶懶洋洋，不愛打草稿，經(jīng)常省略答題步驟，甚至連答案也被精簡得莫名其妙。粗心大意1

3、.漏題有些孩子沒有良好的考試習(xí)慣。一拿到試卷，不會有意識地大致瀏覽下試卷的題量和頁數(shù)，結(jié)果出現(xiàn)直接忘記做背面的情況；有些孩子遇到難題，想了好半天還是找不到方法后，出于時間管理，會暫時擱置，待其它題目完成后再做，然而答題完畢后，卻把難題忘得一干二凈；有些孩子答題時，比如，短文后面明明安排了4個小題目，有的題目冗長，打印得也比較密集，結(jié)果他們就只做了一兩道，直接忽略了另外兩道題。2.抄錯題在小學(xué)階段，孩子的思維由現(xiàn)象思維向抽象思維過渡，對一些相似、相近的文字或數(shù)據(jù)等容易產(chǎn)生模棱兩可的感覺，出現(xiàn)抄錯數(shù)據(jù)，抄錯漢字的情況。比如，孩子做數(shù)學(xué)，上一行明明是個“6”，到下一行就變成了一個“9”；孩子默寫英語

4、單詞，明明草稿紙上寫的是“birthday”，到試卷上就變成 “brithdy”；孩子做語文題，明明要寫“枯燥”卻一不小心抄成了“枯躁”。像以上錯誤，都是因視覺遷移而引起的感知錯誤。3.審題不仔細(xì)有些孩子習(xí)慣按照以往的答題經(jīng)驗，題目沒看完整，就把現(xiàn)有題目跟以前做過的類型聯(lián)系起來，按老辦法做題。有些孩子看題不準(zhǔn)確，造成一步錯、步步錯、全題皆錯的后果，做了相當(dāng)多的無用功，丟掉了很多分?jǐn)?shù)。有些孩子語文水平不高，特別是較長且句法結(jié)構(gòu)也較為復(fù)雜的題干內(nèi)容，就懶得仔細(xì)閱讀，猜個大概意思就答題。書寫不規(guī)范1.草稿紙上一團(tuán)糟有些孩子覺得草稿紙就是讓自己隨意演算公式和構(gòu)思，在草稿紙上亂涂亂畫，不節(jié)約用紙，很快用

5、完一張后，又舉手問老師要。誰知老師說，每個人的使用額度只有兩張，孩子一聽懵了。接下來，就是靠心算和記憶來完成答題準(zhǔn)備了。2.筆跡模糊不清有些孩子在填寫答案時，筆跡時而清晰，時而模糊，看著特別吃力?，F(xiàn)在很多地方的閱卷都采用計算機掃描后再批閱了。很顯然，模糊不清的答卷就會因此丟掉很多分?jǐn)?shù)。3.任意涂畫和修改有些孩子答題時不慎重對待，草率填完答案后又發(fā)現(xiàn)錯誤，就隨意地涂畫，胡亂地修改，讓卷面顯得亂七八糟的。不同的學(xué)科，低級錯誤的表現(xiàn)形式也會有所不同：語文：最忌錯別字。語文考試卷中，看拼音寫詞語、名人名言默寫、病句、句子銜接等題目都屬于基礎(chǔ)題，看似容易，然而語文基礎(chǔ)題的得分并不高，其中錯別字是主要原因

6、。此外，閱讀理解和作文也容易出現(xiàn)錯別字，句子表達(dá)不完整，漏做題目等情況。數(shù)學(xué)：計算失誤，扣分嚴(yán)重。小學(xué)階段， 計算能力是考查的一項基本能力，然而不少孩子卻因計算能力不足或容易粗心大意而犯錯。評卷過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)很多孩子解題的思路和方法都是正確的，但中間步驟的計算環(huán)節(jié)，就老出錯，失分嚴(yán)重。英語：未區(qū)分大小寫，字跡模糊。小學(xué)英語考試中的填空題和寫作題，很多孩子不區(qū)分大小寫，書寫潦草，甚至經(jīng)常出現(xiàn)寫錯字母的情形。而評分時，孩子很可能因為字跡的美觀程度，分?jǐn)?shù)差距就很大。針對孩子出現(xiàn)的上述情況，作為家長，該如何幫助孩子去改正呢？一、審題不清首先，家長可以跟孩子講清楚，看題目要認(rèn)真、沉著和冷靜，這樣做，

7、表面來看是放慢了速度，但實質(zhì)上，審題環(huán)節(jié)做扎實了，之后答題才會快如飛。其次，孩子平常做題時，家長就可以教孩子一些審題的技巧。比如，要讓孩子學(xué)會“解剖”題干內(nèi)容，把題目分解成若干部分，甚至找出關(guān)鍵詞來，化繁為簡。再次，家長要跟孩子說，審題的過程也是一個快速思考和聯(lián)系舊知的過程，將以往學(xué)到的解題思路和方法，快速靈活地“搬運”過來。二、漏題和抄錯題首先，家長要知道孩子的注意范圍比較狹窄。平時，父母可跟孩子多進(jìn)行互動游戲，訓(xùn)練下孩子的注意力。其次，對于這種漏做或抄錯的情況，家長在征得孩子同意的前提下，制定一些獎懲措施。比如，以往漏做二三題，而現(xiàn)在有進(jìn)步了，就獎勵一份孩子小禮物之類的；否則，就要求孩子罰抄5遍等。再次，家長在孩子臨考時，可以多提醒孩子仔細(xì)答題，做完題目之后，反復(fù)檢查，嚴(yán)防遺漏。三、卷面書寫1.家長要對孩子每一份作業(yè)的書寫進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。如果孩子潦草地完成作業(yè)，家長就不要心軟，要求孩子把作業(yè)重寫一遍，這也是培養(yǎng)孩子端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.家長可以為孩子購買專門針對小學(xué)生而出版的字帖。跟孩子一起制定計劃，定時定量地練習(xí)，以練就一手漂亮的字為目標(biāo)。3.家長請珍惜在孩子試卷或作業(yè)上面的簽名機會。孩子如果還是一二年級，習(xí)慣模仿別人的字跡，建議家長在簽名的時候盡量用工整的楷體字來書寫。以上說了這么多，無非是想跟大家說明一下孩子常犯低級錯誤，不是一件簡單的事情。低級錯誤頻繁