黑龍江省訥河市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是ABCD2自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程下圖所示。下列有關(guān)判斷正確的是A反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì)B該變化過(guò)程水沒(méi)有參加反應(yīng)C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D

2、原子在化學(xué)變化中不能再分3下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A檢驗(yàn)裝置氣密性B聞氣體氣味C稱量NaC1的質(zhì)量D塞進(jìn)橡皮塞4維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，下列關(guān)于維生素D2的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B含有73個(gè)原子C由3種元素組成DH、O元素質(zhì)量比為11：45下列處理事故的方法中正確的是（）A家用電器著火，用水撲滅B高層樓房失火時(shí)，要乘電梯迅速撤離C室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)所有門窗通風(fēng)D檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅6以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A磷在空氣中燃燒發(fā)出白霧 B鐵絲在空氣中燃燒火星四射C蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光7下列物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是A鎂

3、B氧氣C金剛石D氧化鎂8下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，全部正確的一組是（）A對(duì)除雜方法的認(rèn)識(shí)B對(duì)物質(zhì)鑒別的認(rèn)識(shí)用木炭燃燒除去氮?dú)庵谢煊械难鯕庥妹鞯\除去河水中所有雜質(zhì)區(qū)分氧氣和二氧化碳：用燃著的木條區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液：加二氧化錳C對(duì)微觀粒子的認(rèn)識(shí)D對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)原子中一定有質(zhì)子、中子和電子保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿狱c(diǎn)燃?xì)錃馇?，不需要檢驗(yàn)氫氣的純度酒精燈著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅AABBCCDD9某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)，其中正確的是（）元素周期表共有七個(gè)周期16個(gè)族同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的原子是化學(xué)變化中的最小粒子，有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)鎂原子和氦原子最外層電

4、子數(shù)均為2，因此鎂元素和氦元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)ABCD10根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是A它們表示三種元素B表示的是陰離子C表示的元素是金屬元素D不帶電，而是帶電的11甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、二氧化碳、空氣中的一種，用一燃燒的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火焰更旺，則可推斷所盛氣體依次是（ ）A氧氣、二氧化碳、空氣B二氧化碳、空氣、氧氣C空氣、氧氣、二氧化碳D二氧化碳、氧氣、空氣12用托盤天平稱取2.5g某藥品時(shí)，如果天平的指針偏向左邊，則需要（）A減少砝碼B繼續(xù)添加藥品C向左移動(dòng)游碼D取走部分藥品13如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，

5、下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A氫元素在循環(huán)過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C水的分解反應(yīng)需要吸收能量D該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用14下列物質(zhì)的分類正確的是A蒸餾水和礦泉水：硬水B鐵銹和石灰石：純凈物C金剛石和金屬銅：金屬單質(zhì)D五氧化二磷和氯化鈉：化合物15有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B負(fù)極產(chǎn)生的氣體能被點(diǎn)燃C實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣的體積比為1：2D該實(shí)驗(yàn)通常加入稀鹽酸增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用AH編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)：（1）試驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是_

6、，有沉淀生成的試管是_。（2）寫出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）試驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過(guò)量的_后，溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是_。（4）試驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向過(guò)濾液中滴加鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡冒出，由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（5）試驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，原來(lái)土壤中是缺少氮元素所致。于是他向土壤中施

7、用了一種叫尿素CO(NH2)2的氮肥。請(qǐng)幫小明同學(xué)計(jì)算：（1）CO(NH2)2相對(duì)分子質(zhì)量_。（2）求CO(NH2)2中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比_。（3）如向土壤中施180g尿素，相當(dāng)于向土壤施入_ 克氮元素？ (寫出計(jì)算過(guò)程)18（8分）尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響。計(jì)算：（1）CO(NH2)2中共含有 _（寫數(shù)字）種元素；（2）計(jì)算CO(NH2)2中各元素的質(zhì)量比_（寫出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程）；（3）計(jì)算CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（寫出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學(xué)就在我

8、們身邊（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。加碘食鹽中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實(shí)例：_?！爸憋嬎睓C(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白內(nèi)障，生活中硬水要通過(guò)_降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對(duì)生活中的事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是_。選項(xiàng)事實(shí)解釋A食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無(wú)毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學(xué)食品包裝中常充N2 以防腐是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_ 。青少年缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松

9、，鈣的食物來(lái)源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽文字說(shuō)明。若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來(lái)自牛奶，則每人每天要喝_盒這種牛奶。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)某校化學(xué)興趣小組同學(xué)看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標(biāo)有含氮量16%的說(shuō)明，同學(xué)們產(chǎn)生了疑問(wèn)， 這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問(wèn)題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。（查找資料）堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨氣溶于水形成氨水（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是_。

10、取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是_。連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到B中的現(xiàn)象是_。碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量149g實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量152.4g由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_(kāi)g。通過(guò)反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。請(qǐng)計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的純度_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A試管底部不應(yīng)接觸桌面。故A

11、錯(cuò)誤。B試管基本持平。故B正確。C滴管懸空豎直。故C正確。D酒精燈用燈帽蓋滅。2、D【解析】A、由微觀示意圖可以看出該反應(yīng)物中含有氯氣，是單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、由微觀示意圖可以看出反應(yīng)前有兩個(gè)水分子，反應(yīng)后只有一個(gè)水分子，故有水參與反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、由微觀示意圖可知該反應(yīng)是一個(gè)水分子與一個(gè)氯分子參與反應(yīng)生成了一分子氯化氫和一分子次氯酸，不屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、在化學(xué)變化中，原子是最小的微粒，不能再分，正確。故選D。3、A【解析】A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱，圖中所示裝置正確；B、聞氣體的氣味時(shí)

12、，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、連接橡皮塞試管要拿起來(lái)離開(kāi)桌面，否則會(huì)將試管弄破，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】A、維生素D2中，碳原子相對(duì)原子質(zhì)量和最大，因此碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、一個(gè)維生素D2分子由73個(gè)原子構(gòu)成，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、維生素D2由三種元素組成的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、維生素D2中H、O元素質(zhì)量比為：44：16=11：4，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。5、D【解析】A、電器著火，首

13、先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，易發(fā)生爆炸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、高層建筑的電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)可能會(huì)斷電或因熱的作用變形而使人被困在電梯內(nèi)，同時(shí)由于電梯井貫穿各樓層，煙霧可能直接威脅被困人員的安全，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開(kāi)門窗，否則空氣流通，火勢(shì)更旺，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液態(tài)二氧化碳滅火器噴出的液態(tài)二氧化碳可以用來(lái)?yè)錅鐖D書(shū)，檔案貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)，選項(xiàng)正確，故選D。6、D【解析】A、磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙，不是白霧，故錯(cuò)誤；B、鐵不能在空氣中劇烈燃燒，故錯(cuò)誤；C、蠟燭在氧氣中燃燒放出白光，放出能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯(cuò)誤；D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，正確

14、。故選D。7、B【解析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、鎂屬于金屬單質(zhì)，是由鎂原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氧化鎂是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氧化鎂是由鎂離子和氧離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。8、B【解析】A、木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖然除去了氧氣

15、，但是引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不能達(dá)到除雜的目的；明礬溶于水形成的膠狀物可以將水中懸浮的不溶性固體小顆粒吸附在其表面轉(zhuǎn)化成不溶性固體大顆粒易于沉降，不能除去河水中所有雜質(zhì)，不符合題意；B、可以用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳，燃著的木條在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅；加二氧化錳可以區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液，過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，有氧氣產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生氣泡，符合題意；C、原子中不一定有中子，例如氫原子中不含有中子；保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿?，說(shuō)法正確，不符合題意；D、點(diǎn)燃?xì)錃馇?，需要檢驗(yàn)氫氣的純度，防止爆炸；酒精燈著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅，隔絕空氣和使溫度降到著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的

16、，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個(gè)過(guò)程不繁瑣）；滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點(diǎn)以下。9、B【解析】元素周期表共有7個(gè)橫行，18個(gè)縱行，每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，每一個(gè)縱行叫做一個(gè)族（8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族），故共有七個(gè)周期16個(gè)族，說(shuō)法正確。同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如紅磷和白磷的混合物是由磷元素組成的，但是屬于混合物，說(shuō)法錯(cuò)誤；構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，說(shuō)法錯(cuò)誤；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，有氧氣參加的反應(yīng)不一定是

17、氧化反應(yīng)，如氧氣和臭氧之間的轉(zhuǎn)化，氧元素的化合價(jià)沒(méi)有變化，不屬于氧化反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤；鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)均為2，但是氦的核外電子層只有一個(gè)，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)不活潑，但是鎂原子核外有3個(gè)電子層,最外層是第三層,這一層上是2個(gè)電子,小于4個(gè),容易失去電子,是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，故它們化學(xué)性質(zhì)不相似，說(shuō)法錯(cuò)誤。正確的是。故選B。10、B【解析】試題分析：元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，所以不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，是氦元素表示的是同一種元素是鎂元素，鎂元素屬金屬元素是氟元素，A、C正確；在原子在質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則屬原子；原子得失電子形成離子，得電子形成帶負(fù)電的

18、陰離子，失電子形成帶正電的陽(yáng)離子，則是陽(yáng)離子，是陰離子。故選B?？键c(diǎn)：原子的結(jié)構(gòu)示意圖11、B【解析】燃著的木條在二氧化碳中會(huì)熄滅，因?yàn)槎趸疾恢С秩紵?；燃著的木條在空氣中會(huì)繼續(xù)燃燒，沒(méi)有明顯變化，因?yàn)榭諝庵泻幸欢垦鯕?；燃著的木條在氧氣中會(huì)劇烈燃燒，因?yàn)檠鯕庥兄夹?。根?jù)現(xiàn)象，可判斷氣體依次是二氧化碳、空氣、氧氣；故選：B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)各種氣體的性質(zhì)不同判斷：氧氣具有助燃性，空氣中有一定量的氧氣，空氣和氧氣都能支持燃燒；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。12、D【解析】用托盤天平稱取2.5g某藥品時(shí)，如果天平的指針偏向左邊，說(shuō)明藥品多于2.5g，故選D。13、A【解析】A、該反應(yīng)中存在水的電解

19、以及氫氣的燃燒，所以氫元素在循環(huán)過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；B、由圖示可以看出燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生電能是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程；C、由圖示可以看出水的分解反應(yīng)需要吸收電能才能完成；D、由轉(zhuǎn)化圖可知，該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是可以回收并循環(huán)使用的；故選A【點(diǎn)評(píng)】本題利用信息來(lái)考查化學(xué)與能源問(wèn)題，注重了與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系，也體現(xiàn)了利用所學(xué)課本知識(shí)并學(xué)以致用的特點(diǎn)14、D【解析】A、蒸餾水中不含有鈣、鎂化合物，不屬于硬水，礦泉水中如果含有較多的鈣、鎂化合物，屬于硬水，故A錯(cuò)誤；B、鐵銹主要成分是氧化鐵，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、金

20、剛石和銅都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，金剛石屬于非金屬單質(zhì)，銅屬于金屬單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、五氧化二磷和氯化鈉都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。15、B【解析】電解水時(shí)，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少；與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多；氫氣的體積是氧氣體積的2倍?！驹斀狻緼、電解水的反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，能燃燒，故正確；C、產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積之比約為2：1，故錯(cuò)誤；D、

21、在水的電解實(shí)驗(yàn)中，加入稀鹽酸可能產(chǎn)生氯氣，通常加入氫氧化鈉溶液或稀硫酸，增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力，故錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、BD GH Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O NaOH溶液 紫色石蕊溶液 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是：BD，因?yàn)锽中是鐵和鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣，D中是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳；G中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，H中二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；故答案為BD；GH；（2）實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管是F，發(fā)生的是鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，即：Ca（OH）2+2HCl=CaC

22、l2+2H2O（3）試管A中紫色石蕊試液遇到鹽酸變成紅色，當(dāng)向其中加入過(guò)量的NaOH溶液后，溶液變?yōu)樗{(lán)色，故答案為NaOH溶液；紫色石蕊溶液（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。結(jié)合（1）只有G，一段時(shí)間后才有氣泡出現(xiàn)是因?yàn)橄←}酸先和生成的氫氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)完再和碳酸鈉反應(yīng)。故最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（5）試驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液，只有DF，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，則只有D。故該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、60 碳、氧、氮、氫元素質(zhì)量比=3：4：7：1 84克 【解析】

23、（1）相對(duì)分子質(zhì)量為12+16+（14+12）2=60；（2）尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比12：16：（142）：（122）=3：4：7：1（3）如向土壤中施180g尿素，相當(dāng)于向土壤施入氮元素的質(zhì)量為。18、4 3:4:7:1 46.7% 【解析】（1）中含有碳、氧、氮、氫4種元素；（2）中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為：；（3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、元素 食物腐?。ê侠砑纯桑?吸附 煮沸 C 常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 2 檢查裝置氣密性 無(wú)色酚酞試液變紅 石灰水變渾濁 3.4 14% 79% 【解析】（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。

24、加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來(lái)增加人對(duì)“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。進(jìn)行得很緩慢，甚至不易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見(jiàn)的緩慢氧化。（合理即可）“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應(yīng)生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過(guò)煮沸可以降低硬度。因?yàn)槎嗪扔菜椎冒變?nèi)障，所以生活中硬水要通過(guò)煮沸降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對(duì)生活中的事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是：C。A、食物變質(zhì)過(guò)程中，物質(zhì)的種類發(fā)生了變化，從微觀角度看，其實(shí)質(zhì)是食物分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，分子的結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)就不同。因?yàn)镃O和CO2這兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無(wú)毒，解釋正確；C、溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該過(guò)程中