河南省鄭州大第一附屬中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A積沙成塔B蠟炬成灰C風(fēng)云變幻D滴水成冰2規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求。圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A滴加液體B液體加熱C聞氣味D液體讀數(shù)3自來(lái)水廠的凈化過(guò)程可表示為：取水加明礬沉降過(guò)濾吸附消毒配

2、水其中屬于化學(xué)變化的是（）A取水B過(guò)濾C吸附D消毒4下圖中，O代表氮原子，代表氫原子。下列敘述不正確的是A甲圖所示微粒能保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)B乙圖所示物質(zhì)的每個(gè)分子中含有2個(gè)原子C丙圖所示物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為3價(jià)D丁圖所示物質(zhì)屬于混合物5關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是A物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成B分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量C化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化D同種原子可能構(gòu)成不同分子6實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含1/4空氣的氧氣，下列操作正確的是（）A集氣瓶中灌體積的水B集氣瓶中灌體積的水C導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處D導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處7下列符號(hào)既表示該元素，又表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素組

3、成的單質(zhì)的是ACuBH2C2KDO8下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符的是（）2Mg2+-2 個(gè)鎂離子O2-2個(gè)氧原子2H2O-2個(gè)水分 子2H-2 個(gè)氫元素 -氮?dú)庵械?素的化合價(jià)為零ABCD9 “綠色化學(xué)” 是未來(lái)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，以下做法符合“綠色化學(xué)”理念的是（）A采用深度填埋的方式處理工業(yè)垃圾B(niǎo)采用新技術(shù)加高化工廠煙囪，將廢氣直接排入到高空中C禁止化工廠進(jìn)行化工產(chǎn)品的生產(chǎn)D采用新型的清潔能源代替污染性能源10在一個(gè)密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法正確的是物 質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g20102020反應(yīng)后質(zhì)量/g2待測(cè)32

4、26A乙一定是催化劑B該反應(yīng)是化合反應(yīng)C待測(cè)質(zhì)量為10 gD反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比為11二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據(jù)下圖回答：硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)，硫原子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)，該元素的原子易_（填“得”或“失”）電子。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12實(shí)驗(yàn)室中可以用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀來(lái)制取并收集氧氣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格反應(yīng)物化學(xué)反應(yīng)的（化學(xué)式）表達(dá)式實(shí)驗(yàn)裝置（填字母）高錳酸鉀例：AC或AD過(guò)氧化氫（二氧化錳）_氯酸鉀（二氧化錳）_（2）請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題：寫(xiě)出甲所指儀器名稱(chēng)：甲_；熄滅甲時(shí)必須用_蓋滅。檢查 B 裝置氣密性的方法是

5、：向長(zhǎng)頸漏斗中加水至末端浸沒(méi)在水面以下，從導(dǎo)管處向外抽氣，若觀察到_，則氣密性良好；用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)_（寫(xiě)出一條）；用圖 2 裝置收集O2，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_。實(shí)驗(yàn)室用大理石（固體）和稀鹽酸（液體）常溫下反應(yīng)制取并收集二氧化碳（CO2 能溶于水，其密度大于空氣的密度，且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)），應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為_(kāi)。（填字母）（3）某興趣小組的同學(xué)借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨 時(shí)間變化的曲線(xiàn)。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：第一步 敞口放置；第二步 雙手貼在塑料瓶外壁上；第三步 將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣

6、的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)依次為圖4中的MN段、NP段和PQ段。能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線(xiàn)是_。A MN段 B NP段 C PQ段MN段和 NP段相比較，說(shuō)明_。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)時(shí)幾乎不再變化。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13石灰石是主要礦產(chǎn)品之一，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)量當(dāng)?shù)氐V石山石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，分4次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)1234加樣品的質(zhì)量（g）5101520生成CO2的質(zhì)量（g）1.763.524.4m問(wèn)：（1）哪幾次實(shí)驗(yàn)中礦石有剩余？_。（2）表中m的數(shù)值是_。（3）試計(jì)算這

7、種石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（4）試計(jì)算這種稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。14空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學(xué)式；CO(NH2)2）的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：空氣組成NRQCO其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.93%0.034%0.02% (1)上表中R的名稱(chēng)是_；(2)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是_；該反應(yīng)屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)?。則比較二者的沸點(diǎn)：N2_O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的

8、固體，通過(guò)特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大??；N2_O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血某貧血患者每天共需補(bǔ)充5.6mg鐵元素，服用的藥物中相當(dāng)于硫酸亞鐵多少mg？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）16為測(cè)定Cu一Zn合金的組成，小華同學(xué)利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：第一次第二次第三次所取合金的質(zhì)量/g1O1020加入硫酸的質(zhì)量/g508050生成氫氣的質(zhì)量/g0.20.20.2請(qǐng)計(jì)算：(1)從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為_(kāi)時(shí)，表明合金中

9、的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)； (2)該合金中鋅的質(zhì)量為_(kāi)克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))(3)所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、積沙成塔沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蠟炬成灰是蠟燭燃燒后的現(xiàn)象，有二氧化碳、水等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、風(fēng)云變幻沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、滴水成冰沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化；化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成；判

10、斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。2、C【解析】A、滴加液體時(shí)，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；B、液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，手不能握住試管夾的短柄，圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；C、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞， 圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確；D、讀液體體積時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹液面最低處保持水平，圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤，故選C。3、D【解析】A. 取水無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B.通過(guò)過(guò)濾可將難溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；C. 吸附無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)

11、不符合題意；D. 消毒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意。故選D。4、A【解析】A、甲圖中的微粒表示5個(gè)氮原子，由于保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)微粒的是氮?dú)夥肿樱總€(gè)氮?dú)夥肿又泻?個(gè)氮原子，故應(yīng)該是乙中的微粒，故敘述錯(cuò)誤；B、由圖示可知：乙圖中的每個(gè)分子中含有2個(gè)氮原子，故敘述正確；C、由圖示可知：丙中表示的物質(zhì)是NH3，其中氮元素的化合價(jià)為3價(jià)，故敘述正確；D、丁的物質(zhì)表示氮?dú)夂蜌錃獾幕旌衔?，故敘述正確；故選：A。5、D【解析】試題分析：A分子、原子或離子都可以構(gòu)成物質(zhì)。此項(xiàng)不正確。B分子的質(zhì)量不一定大于原子的質(zhì)量。如氫分子，其相對(duì)分子質(zhì)量為2；銅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為64。即一個(gè)銅原子大于一個(gè)

12、氫分子的質(zhì)量。此項(xiàng)不正確。C化學(xué)變化中不變是的原子的數(shù)目，分子的數(shù)目可能發(fā)生變化。此項(xiàng)不正確。D同種原子可以構(gòu)成不同的分子。如每2個(gè)氧原子結(jié)合在一起可形成氧分子；每3個(gè)氧原子結(jié)合在一起形成的則是臭氧分子。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)?？键c(diǎn)：分子和原子和聯(lián)系與區(qū)別6、B【解析】氧氣不易溶于水，用排水法收集，氧氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集?！驹斀狻緼、集氣瓶中灌體積的水，收集的氧氣的體積約為，空氣的體積約為，故A不正確；B、集氣瓶中灌體積的水，收集的氧氣的體積約為，空氣的體積約為，故B正確；C、導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處，收集的氧氣的體積小于，空氣的體積大于，故C不正確；D、導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處

13、，收集的氧氣的體積小于，空氣的體積大于，故D不正確；故選B。7、A【解析】既表示該元素，又表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)，因此該單質(zhì)是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，由原子構(gòu)成的物質(zhì)包括：金屬單質(zhì)、部分非金屬單質(zhì)（硫、磷、硅、碳等），Cu屬于金屬單質(zhì)，故A符合題意。8、C【解析】由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Mg2+可表示2個(gè)鎂離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；可表示氧氣或一個(gè)氧分子，2個(gè)氧原子可表示為2O，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的

14、化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)水分子表示為：2H2O，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；元素只講種類(lèi)不講個(gè)數(shù)，2H表示2個(gè)氫原子，不能表示2個(gè)氫元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以表示：氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。9、D【解析】A、采用深度填埋的方式處理工業(yè)垃圾會(huì)導(dǎo)致土壤污染、水體污染，故錯(cuò)；B、加高化工廠煙囪不能減少污染物的排放量，故錯(cuò)；C、禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品是不可能的，因?yàn)橛行┊a(chǎn)業(yè)與人的生活密切相關(guān)，因此不能杜絕，只能是讓污染減小到最

15、低程度，故錯(cuò)；D、采用新型的清潔能源代替污染性能源，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，符合綠色化學(xué)的要求，故正確。故選：D。10、C【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進(jìn)行分析判斷。由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了20g-2g=18g，故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)甲的質(zhì)量為18g；同理可以確定丙是生成物，生成的質(zhì)量為32g-20g=12g；丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為26g-20g=6g；由質(zhì)量守恒定律，乙的質(zhì)量應(yīng)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)?！驹斀狻緼、乙的質(zhì)量應(yīng)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、該

16、反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是丙和丁，符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、乙的質(zhì)量應(yīng)不變，待測(cè)質(zhì)量為10 g，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比為18g:6g=3:1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、32.06 16 得 【解析】根據(jù)元素周期表可以獲得的信息：圖中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量?！驹斀狻扛鶕?jù)

17、圖示，硫元素相對(duì)原子質(zhì)量為32.06，質(zhì)子數(shù)為16；根據(jù)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，硫原子最外層電子數(shù)等于6，易得到2個(gè)電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、H2O2 H2O+O2 BC或BD KClO3 KCl+O2 AC或AD 酒精燈 燈帽 長(zhǎng)頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生 操作簡(jiǎn)單，無(wú)需加熱 用帶火星的木條伸到a處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿(mǎn) BC A 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快 21% 【解析】（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，屬于固液常溫型，選擇裝置B來(lái)制取，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來(lái)制??；氧氣的密度比空

18、氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來(lái)收集；故填：H2O2 H2O+O2；BC或BD；KClO3 KCl+O2；AC或AD；（2）儀器甲是酒精燈；熄滅甲時(shí)必須用燈帽蓋滅。故填：酒精燈；燈帽；檢查B裝置氣密性的方法是：向長(zhǎng)頸漏斗中加水至末端浸沒(méi)在水面以下，從導(dǎo)管處向外抽氣，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則氣密性良好；故填：長(zhǎng)頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生；用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)操作簡(jiǎn)單，無(wú)需加熱；故填：操作簡(jiǎn)單，無(wú)需加熱；氧氣的密度比空氣大，用圖2裝置收集氧氣時(shí)，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入，收集滿(mǎn)后，氧氣從短管排出，所以驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，將帶火星的木條放在a處，若木條復(fù)燃，證明

19、氧氣已滿(mǎn)；故填：用帶火星的木條伸到a處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿(mǎn)；實(shí)驗(yàn)室用大理石（固體）和稀鹽酸（液體）常溫下反應(yīng)制取并收集二氧化碳，屬于固液常溫型，選擇裝置B來(lái)制??；CO2能溶于水，其密度大于空氣的密度，且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)，所以可用向上排空氣法來(lái)收集；故填：BC；（3）圖4中，能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線(xiàn)是MN段，因?yàn)槭瞧靠谙蛏铣诜胖?；MN段和NP段相比較，說(shuō)明：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%時(shí)幾乎不再變化，因?yàn)檠醴肿訑U(kuò)散趨向平衡；故答案為A；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；21%四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、第3和第4 4.4 80

20、 29.2 【解析】（1）可根據(jù)加樣品的質(zhì)量與生成CO2的變化關(guān)系判斷哪幾次實(shí)驗(yàn)中礦石有剩余；（2）從2與3兩次得到CO2質(zhì)量的不同判斷出第3次實(shí)驗(yàn)中鹽酸已經(jīng)反應(yīng)完，樣品已經(jīng)過(guò)量；（3）可從表格中選取樣品全部反應(yīng)完的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)CaCO3與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出樣品中CaCO3的質(zhì)量，再計(jì)算出石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（4）從表中信息可知第三次鹽酸以反應(yīng)完全，根據(jù)CaCO3與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用第三次生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出所消耗HCl的質(zhì)量，再計(jì)算出鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹斀狻浚?）由實(shí)驗(yàn)1、2可知每5g樣品完全反應(yīng)能得到1.76gCO2氣體，第3次實(shí)驗(yàn)又加入5g樣品只比2多產(chǎn)生了0.88gCO2氣體，說(shuō)明樣品有剩余，稀鹽酸不足。所以第3和第4次反應(yīng)中礦石有剩余；（2）由第3次實(shí)驗(yàn)可知15g樣品鹽酸已經(jīng)不足了，繼續(xù)增加樣品反應(yīng)不進(jìn)行，所以m仍是4.4g。（3）設(shè)第1次實(shí)驗(yàn)中樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量為x，x=4g該石灰石樣品的純度為：10