2022-2023學年廣東省汕頭市潮南區(qū)博崇實驗學校九年級化學第一學期期中監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列表示化合物的是( )A B C D2下列實驗現象描述不正確的是A鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成銀白色固體B在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，無色溶液變紅色C在鋅粒中加入稀鹽酸，鋅粒表

2、面產生大量氣泡D硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合產生藍色沉淀3空氣是一種寶貴的資源。下列是空氣中各成分的自述，你認為正確的是（）A氮氣：我化學性質不活潑，可充入食品包裝袋內防腐B稀有氣體：我比較穩(wěn)定，常用于醫(yī)療急救C氧氣：我具有可燃性，可以用來做燃料D二氧化碳：我不能供給呼吸，屬于空氣污染物4下列實驗現象描述，其中正確的是A鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，同時生成一種黑色粉末狀物質B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅棕色固體C加熱“銅綠”時，綠色固體會變成黑色固體，管壁出現小水珠D木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體5草甘膦(C3H8NO5P)是一種常見除草劑，下列關于其敘述正確的是(

3、 )A該物質由5種元素組成 B該物質屬于氧化物C碳、氫元素的質量比為38 D草甘膦分子中含有18個原子6物質的化學式和相應的名稱均正確的是（ ）AO3氧氣BMnO2二氧化錳CFe3O4氧化鐵DClNa氯化鈉7相對原子質量是指一種原子的質量對一種碳原子質量的1/12(1.660510-26Kg)的比值，若以一個氧原子實際質量的1/16做標準，下列各量不會發(fā)生改變的是( ) 相對原子質量 原子的實際質量 化學式量A B C D無法判斷8下列有關營養(yǎng)成分與人體健康關系的敘述中，錯誤的是（ ）A缺少鐵元素會患貧血癥B缺鈣元素會導致骨質疏松C缺碘元素會使兒童發(fā)育停滯，嚴重的會導致侏儒癥D微量元素在人體內

4、的含量雖少，但會影響身體健康9維生素D2的化學式為C28H44O，下列關于維生素D2的說法錯誤的是A碳元素的質量分數最大B含有73個原子C由3種元素組成DH、O元素質量比為11：4102019年是“國際化學元素周期表年”。第一個發(fā)表元素周期表的科學家是()A門捷列夫B拉瓦錫C道爾頓D盧瑟福二、填空題（本大題共1小題，共4分）11堅持人與自然和諧共生是新時代堅持發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一,讓山更綠、水更清、空氣更清新是我們共同的追求。.（1）從環(huán)保的角度看，你認為下列行為不利于空氣質量改善的是_。居民燃煤取暖退耕還林焚燒秸稈（2）燃煤排出的氣體中常含有SO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來

5、吸收，將其變?yōu)閬喠蛩徕c( Na2SO3)，這種生成物中S的化合價為_.（3）當前大同市正在全力推動能源轉型發(fā)展，建設以風電、光電、氫能源為代表的清潔能源基地。驅動氫能汽車的能量可來源于氫氣燃燒，實驗室中可以通過電解水的方法得到氫氣，該反應的化學方程式為_， 該實驗可證明水是由_組成的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。 AB從微粒角度解釋：（1）品紅在水中擴散的原因是_。（2）品紅在熱水中擴散速度快，其原因是_。（1）實驗現象是_。（2）實驗結論是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實驗興趣小組對制取二氧化碳實驗中剩余的濾液產

6、生了濃厚的興趣，已知在實驗過程中加入的稀鹽酸過量，溶質只含有氯化鈣和氯化氫兩種物質，為了探究各成分的質量進行了如下的實驗。請回答下列問題：（1）寫出生成沉淀的化學反應方程式 _（2）寫出求解溶液中氯化氫質量的比例式_（3）濾渣的質量為_（4）第一次加入碳酸鈉溶液的質量至80 g時溶液中溶質的成分_（填化學式）；（5）最終所得不飽和溶液中溶質的質量分數為_14化學就在我們身邊（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。加碘食鹽中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實例：_?！爸憋嬎睓C采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白內障，生活中

7、硬水要通過_降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是_。選項事實解釋A食物變質分子本身發(fā)生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質的分子構成不同C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學食品包裝中常充N2 以防腐是由于N2的化學性質_ 。青少年缺鈣會引起骨質疏松，鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽文字說明。若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人每天要喝_盒這種牛奶。（3）農業(yè)生產中的化學某?；瘜W興趣小組同學看到一化肥碳酸氫銨包裝袋

8、上標有含氮量16%的說明，同學們產生了疑問， 這種化肥含氮量是否達到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨氣溶于水形成氨水（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現象是_。連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到B中的現象是_。碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的化學式表達式是_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體

9、完全消失。她稱量裝置D的質量如表：實驗前D裝置的質量149g實驗后D裝置的質量152.4g由此分析得知：反應中產生氨氣的質量為_g。通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質量分數為_。請計算此化肥中碳酸氫銨的純度_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):分析表中數據，完成下列問題：（1）加熱到2.5分鐘時是否完全反應?_(填“是”或“否”)（2）完全反應后，生成氧氣的質量是多少

10、_?（3）原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少_?(精確到0.1%)16食醋是廚房中常用的調味品，其中含有醋酸。醋酸的化學式為CH3COOH。請回答：（1）該醋酸由_種元素組成。（2）一個醋酸分子中含_個原子。（3）該醋酸中碳元素與氫元素的質量比為_。（最簡整數比）（4）醋酸中氧元素所質量分數是_？（計算結果精確到0.1%，用規(guī)范格式書寫具體計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：化合物是指由不同種元素組成的純凈物。定義中有兩個關鍵詞：不同種元素、純凈物。A中只含有一種元素，故A錯誤。B中只含有一種元素，故B錯誤。C中雖有兩種元素，但其為混合物。故C不正確

11、。D完全滿足定義，正確。D是由兩種元素組成的化合物?？键c：化合物、混合物的微觀識別2、A【解析】A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；故選項錯誤。B、在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，無色溶液變紅色；故選項正確。C、在鋅粒中加入稀鹽酸，鋅粒表面產生大量氣泡；故選項正確。D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合產生藍色沉淀；故選項正確。故選：A。3、A【解析】A、氮氣的化學性質不活潑，可以用于食品包裝袋內防腐，選項正確；B、稀有氣體化學性質不活潑，可以用于焊接金屬時的保護氣，選項錯誤；C、氧氣的化學性質比較活潑，能支持燃燒，可作理想的助燃劑，但不是燃料，選項錯誤；D、二氧化碳不能供給呼吸，但不屬

12、于空氣污染物?？諝馕廴疚镏饕付趸?、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等，選項錯誤。故選A。4、C【解析】A. 鎂條在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂，因此實驗現象是：發(fā)出耀眼的白光，同時生成一種白色粉末狀物質，選項A不正確；B. 鐵絲在氧氣中燃燒生成的四氧化三鐵是黑色的，因此實驗現象是：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，同時放出大量的熱，選項B不正確C. 銅綠是堿式碳酸銅，加熱“銅綠”時，生成黑色的氧化銅、水和二氧化碳，因此實驗現象是：綠色固體會變成黑色固體，管壁出現小水珠，選項C正確；D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體，該描述是實驗結論，不是實驗現象，選項D不正確。故選

13、C?！军c睛】實驗現象的描述中一般不能出現生成物的名稱，否則就變成實驗結論。5、A【解析】A、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的，故敘述正確； B、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故敘述錯誤；C、草甘膦中碳元素與氧元素的質量比為（123）：（18）=36：8，故敘述錯誤D、草甘膦是由草甘膦分子構成的，一個草甘膦分子中含有18個原子，故敘述錯誤?！军c睛】理解化學式的意義是解題關鍵。6、B【解析】A、O3是臭氧的化學式，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式為：O2，故選項錯誤

14、B、MnO2從右向左讀，讀作二氧化錳，故選項正確C、Fe3O4從右向左讀，讀作四氧化三鐵；氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯2價，其化學式為Fe2O3，故選項錯誤D、氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯1價，其化學式為NaCl，故選項錯誤故選B【點評】本題難度不大，掌握單質和化合物化學式的書寫方法與讀法是正確解答此類題的關鍵7、C【解析】相對原子質量就是某原子的質量與選定的標準的比值，一個氧原子實際質量的1/16與以一個氧原子實際質量的1/16是相等的，即選定的標準是相同的，所以原子的相對原子質量、原子的實際質量和物質的化學式量是相同的，故選C。8、C【解析】缺Fe會導致血紅蛋白含量降低，引起貧血，

15、A選項正確；人的骨骼主要含有鈣元素，缺鈣會導致骨骼疏松，B選項正確；缺碘會引起甲狀腺增大，侏儒癥不是由于缺碘引起（染色體變異），C選項錯誤；人體中也含有很多微量元素，但是會影響人體健康合發(fā)育，D選項正確；故選擇C項?！军c睛】不同元素缺失對導致身體缺陷，也會導致不同的疾病。9、B【解析】A、維生素D2中，碳原子相對原子質量和最大，因此碳元素的質量分數最大，該選項說法正確；B、一個維生素D2分子由73個原子構成，該選項說法錯誤；C、維生素D2由三種元素組成的，該選項說法正確；D、維生素D2中H、O元素質量比為：44：16=11：4，該選項說法正確。故選B。10、A【解析】A、1869年,門捷列夫發(fā)

16、現了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項正確。B、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論,故選項錯誤。C、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說,故選項錯誤。D、盧瑟福提出關于原子的核式結構學說,故選項錯誤。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 +4 氫元素和氧元素 【解析】（1）居民燃煤取暖，產生大量的空氣污染物，此選項符合題意；退耕還林，可多植樹，多吸收二氧化碳，凈化空氣，此選項不符合題意；焚燒秸稈，污染空氣，此選項符合題意。故選。（2）化合物中各元素化合價的代數和為零，設亞硫酸鈉( Na2SO3)中S的化合價為x，則（+1）2+x+（-2）3=0，解得x=

17、+4。（3）電解水生成氫氣、氧氣，該反應的化學方程式為， 氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，該實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、分子不斷運動 溫度升高，分子的運動速率加快 燒杯A中液體由無色變?yōu)榧t色，燒杯B中液體不變色 分子不斷運動 【解析】根據分子是不斷運動的且溫度越高運動速率越快。41-A(1)品紅在水中擴散的原因是分子不斷運動；(2)品紅在熱水中擴散速度快，其原因是溫度升高，分子的運動速率加快；41-B(1)濃氨水有揮發(fā)性，B中揮發(fā)出的氨分子運動到A中，氨水能使酚酞溶液變紅。故實驗現象是燒杯A中液體由無色變?yōu)榧t

18、色，燒杯B中液體不變色；(2)實驗結論是分子不斷運動。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Na2CO3 +CaCl2 CaCO3+2NaCl10gNaCl、HCl、CaCl211.7%【解析】碳酸鈉與鹽酸反應生成氣體，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀?！驹斀狻柯然}和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式為：Na2CO3 +CaCl2 CaCO3+2NaCl；（2）設溶液中氯化氫質量為x，反應生成氯化鈉質量為y，參加反應的碳酸鈉的質量為z反應生成二氧化碳質量為：100g+100g-195.6g=4.4g，解得：x=7.3g，y=11.7g，z=10.6g故求解溶液中氯化氫質量的比例

19、式為：（3）第一次加入碳酸鈉溶液沒有沉淀生成并且溶液反應后總量減少，說明濾液中含有鹽酸，第二次加入碳酸鈉溶液有固體生成說明碳酸鈉與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀設生成碳酸鈣的質量為a，生成氯化鈉的質量為b解得：a=10g ， b=11.7g所以濾渣的質量為10g；（4）加入100g的碳酸鈉溶液，恰好完全反應，所以第一次加入碳酸鈉溶液的質量至80g時，鹽酸有剩余，溶液中溶質的成分是NaCl、HCl、CaCl2 ；（5）最終所得不飽和溶液中溶質的質量分數為=11.7%【點睛】解答此類題，應該熟記化學反應方程式并根據化學方程式進行計算，本題中運用質量守恒：向100g廢液中加入100g碳酸鈉，得到195.

20、6g溶液，可知減少的質量為生成的二氧化碳的質量，代入方程式計算即可。14、元素 食物腐?。ê侠砑纯桑?吸附 煮沸 C 常溫下氮氣的化學性質不活潑 2 檢查裝置氣密性 無色酚酞試液變紅 石灰水變渾濁 3.4 14% 79% 【解析】（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來增加人對“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。進行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的

21、可溶性鈣鎂化合物反應生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因為多喝硬水易得白內障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是：C。A、食物變質過程中，物質的種類發(fā)生了變化，從微觀角度看，其實質是食物分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結構決定性質，分子的結構不同，其化學性質就不同。因為CO和CO2這兩種物質的分子構成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該過程中汞原子的

22、大小沒有發(fā)生改變，解釋錯誤； D、因為分子運動速率隨溫度升高而增大，所以濕衣服晾在太陽底下干得快，解釋正確。故選C；（2）食品中的化學食品如果跟氧氣接觸容易腐敗變質，故食品包裝中常用一些無毒、易得、化學性質不活潑的氣體做保護氣。由于N2無毒、易得，且常溫下化學性質不活潑，所以食品包裝中常充N2 以防腐。故填：常溫下氮氣的化學性質不活潑。根據牛奶包裝標簽文字說明，每一盒牛奶中鈣元素的質量最少為：，若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人每天要喝這種牛奶的盒數為：。（3）農業(yè)生產中的化學性質探究因為實驗中要檢驗反應生成的氣體，所以必須保證裝置不漏氣。因此用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是：檢查裝置氣密性。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，因為E中是無色酚酞溶液，所以該操作的目的是檢驗反應中是否生成氨氣。反應中生成的氨氣溶于水生成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞溶液變紅，故E中的現象是：無色酚酞試液變紅。連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，因為B中盛放的是澄清石灰水，所以該操作的目的是檢驗反應中是否生成二氧化碳。反應生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到B中的現象是：澄清石灰水變渾濁。碳酸氫銨在受熱時分解生成氨氣、二氧化碳和水，故反應的化學式表達式是：。含量分析將裝置A、C、D依次連接，