版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1如圖為A,B,C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線下列說法不正確的是( )At1時,65gA的飽和溶液中含有溶質(zhì)15gB要從B的溶液中得到B,通??刹捎谜舭l(fā)溶劑的方法C
2、除去A中含有少量的B,可采用冷卻熱飽和溶液的方法D在t2時,將A,C兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3后,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍相等2含氧元素質(zhì)量相同的SO2和SO3,具有相同的A硫元素質(zhì)量B二氧化硫和三氧化硫質(zhì)量C氧原子個數(shù)D分子個數(shù)3現(xiàn)代化學(xué)對催化劑的作用機理認為,在大多數(shù)情況下催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng),生成了易分解的中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物分解時,又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為:A+BAB;AB+CAC+B,按上述理論,該反應(yīng)的催化劑是AABBCCDAB4在CO(NH2)2 NH4NO3 NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù) 從大到小的順序是 ( )ACO
3、(NH2)2 NH4NO3 NH4ClBNH4NO3 NH4Cl CO(NH2)2CCO(NH2)2 NH4Cl NH4NO3DNH4Cl CO(NH2)2 NH4NO35實驗室利用過氧化氫、高錳酸鉀、水等物質(zhì)都可以制取氧氣,原因之一是它們A都屬于氧化物 B都含有氧氣C都含有氧氣分子 D都含有氧元素6推理是學(xué)習化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是A堿溶液一定呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液B溶液都由溶劑和溶質(zhì)組成,因此溶液都是混合物C催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率,因此所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑D酸堿中和反應(yīng)都生成鹽和水,因此生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)7已知一種碳原子可用于測定文物的年代,該原子
4、的原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子,則核外電子數(shù)為A2B6C8D148以下物質(zhì)中,屬于純凈物的是()A礦泉水B白色的氧化鎂C液態(tài)空氣D黑色的煤炭9下列五種物質(zhì)中均含有碘元素,它們按碘的化合價的順序排列:KI I2 HIO X NaIO4。則根據(jù)這種排列規(guī)律,X不可能是 ( )AAgIBKIO3CI2O4DI2O510從化學(xué)視角看“煙”、“霧”、“光”和“焰”是有區(qū)別的。下列實驗現(xiàn)象錯誤的是A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射B磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙霧C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰二、填空題(本大題共1小題,共4分)11化學(xué)來源于生活,與生活密切相關(guān)(1)食用“加鐵醬油
5、”可預(yù)防貧血,其中的“鐵”是指_(填“元素”或“原子”)。(2)廚房油鍋著火,蓋上鍋蓋可以立即滅火,其原理是_。(3)“加碘食鹽”中的碘實際是食鹽里添加了碘酸鉀,碘酸鉀中鉀離子符號是_。(4)鋁經(jīng)常被拉成細絲制作電線、電纜,是利用了鋁的_性。(5)超市里出售的麥片中含有微量極細的還原鐵粉,飲用這種麥片后,鐵在胃液(胃液中含有鹽酸)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。反應(yīng)類型為_反應(yīng)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12請根據(jù)下列裝置,回答問題:(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_、b_;(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,可選用的裝置是(填序號)_;此裝置還缺少_,實驗結(jié)束之后,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅
6、酒精燈的原因是_。(3)若用B裝置來制取氧氣,則其發(fā)生的化學(xué)表達式:_;(4)如果用裝置C收集氧氣,導(dǎo)管口最初產(chǎn)生的氣泡不宜收集的原因_。(5)如果用如下圖裝置來收集氧氣,氧氣應(yīng)從_端進入(填“a”或“b”)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13請沿用科學(xué)家認識事物的方式認識“空氣”。(1)從微觀角度:用“”表示氮原子,“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_(填化學(xué)符號)。同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計。圖中可表示空氣微觀模型的是_。(填字母)。(2)從變化角度:用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時,裝置內(nèi)壓強從反應(yīng)開始到打開止水夾隨時間變化的圖像正確的是_。(
7、填字母)(3)空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:步驟I中發(fā)生的是_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式_。上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_個。下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_(填字母)。A 易溶于水B 熔點高C 受熱易分解(4)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的有_(填字母)。A 及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣,減少地面揚塵B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式14為了測定黃銅樣品(假
8、設(shè)只含銅和鋅)中銅的質(zhì)量分數(shù),某化學(xué)小組進行了如下實驗:(1)配制上述質(zhì)量分數(shù)為16%的稀硫酸,需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_g;(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;(3)根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量(x)的比例式為_;(4)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為_;(5) 向濾液中加入24g水后,則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據(jù)標簽信息回答:(1)葡萄糖酸鋅由_種元素組成(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為_。(3)葡萄糖酸鋅中_元素的質(zhì)量分數(shù)最大,其質(zhì)量分數(shù)為_。(4)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)
9、為_精確到16(1)已知100g某鋁土礦樣品(主要成分為Al2O3)中含有鋁元素的質(zhì)量為10.8g,假設(shè)鋁元素全部Al2O3的形式存在。請計算該鋁土礦樣品中Al2O3的質(zhì)量分數(shù)為_。(2)一定質(zhì)量的某化合物在O2中完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,則該化合物的化學(xué)式可能為_。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A、t1時,A的溶解度是30g,即130g飽和溶液中含有溶質(zhì)A的質(zhì)量為30g,所以65gA的飽和溶液中含有溶質(zhì)15g,不符合題意;B、B的溶解度受溫度影響變化不大,所以要從B的溶液中得到B,通常
10、可采用蒸發(fā)溶劑的方法,不符合題意;C、由圖可知:A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度受溫度影響變化不大,所以除去A中含有少量的B,可采用冷卻熱飽和溶液的方法,不符合題意;D、A的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算式:;在t2時二者的溶解度相等,所以其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相等,將A,C兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3后,A中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,C析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小,所以升溫后,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不相等,AC,符合題意。故選D。2、C【解析】A、二氧化硫中氧元素、硫元素的質(zhì)量比為:1:1,三氧化硫中硫元素、
11、氧元素的質(zhì)量比為:2:3,故當氧元素的質(zhì)量相等時,硫元素的質(zhì)量不能相等,故A錯誤;B、SO2和SO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)不等,故含氧量相同的SO2和SO3的質(zhì)量不相等,故錯誤;C、SO2和SO3的分子個數(shù)比為3:2時,含氧元素質(zhì)量相同,故含有氧原子的個數(shù)相同,故正確;D、含氧元素質(zhì)量相同的SO2和SO3的分子的個數(shù)不可能相同,故錯誤;故選C。3、B【解析】A、B、C三種不同的物質(zhì),將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+BAB;AB+CAC+B,從上述過程看,B在整個過程中雖參與反應(yīng),但反應(yīng)前后不變,所以為催化劑。故選B。點睛:催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化
12、學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。4、A【解析】CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:;NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:;NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:;故氮元素的質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是CO(NH2)2 NH4NO3 NH4Cl。故選A。【點睛】化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)= ;5、D【解析】氧氣由氧元素組成,實驗室利用過氧化氫、高錳酸鉀、水等物質(zhì)都可以制取氧氣是因為它們都含有氧元素,故選D。6、B【解析】A、堿溶液一定呈堿性,但呈堿性的溶液不一定是堿溶液,比如純堿溶液,故A錯誤;B、溶液都由溶劑和溶質(zhì)組成,因此溶液都是混合物,故B正確;C、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率,不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
13、,常溫下反應(yīng)很快的反應(yīng)一般不需要,故C錯誤;D、酸堿中和反應(yīng)都生成鹽和水,因此生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),比如碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故D錯誤。故選B。7、B【解析】在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),C-14的原子中,原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子,因此原子核外電子數(shù)為6;故選B8、B【解析】A、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì),屬于混合物,故A錯誤;B、氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故B正確;C、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物,故C錯誤;D、煤炭主要成分是碳,還含有硫等物質(zhì),屬于混合物,故D錯誤。故選B。9、A【解析】KI 中碘元素的化合價為:(+
14、1)+a=0,a=-1;依據(jù)在單質(zhì)中,單質(zhì)中元素的化合價為零,因此 I2中碘元素的化合價為0;HIO 中碘元素的化合價為:(+1)+b+(-2)=0,b=+1;NaIO4 中碘元素的化合價為:(+1)+c+(-2)4=0,c=+7;由此可知:KI I2HIO X NaIO4 按從小到大順序排列;A、AgI中碘元素的化合價為:(+1)+d=0,d=-1;B、I(IO3)3,中碘元素的化合價為+3,碘酸根中碘元素的化合價為+5,C、I2O4中碘元素的化合價為:2e+(-2)4=0,e=+4;D、I2O5中碘元素的化合價為:2f+(-2)5=0,f=+5;綜上所述X不可能是AgI;故選A10、B【解
15、析】A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,選項正確;B. 磷和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷是固體,故磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙而不是霧,選項錯誤;C. 反應(yīng)物的濃度越高,反應(yīng)物接觸越充分,反應(yīng)越劇烈,木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,選項正確;D. 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,選項正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、元素 隔絕氧氣(或空氣) K+ 延展性和導(dǎo)電 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 置換 【解析】(1)食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血,這里的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān);(
16、2)廚房油鍋著火,蓋上鍋蓋可以立即滅火,利用的隔絕氧氣(或空氣)的滅火原理;(3)碘酸鉀中鉀離子符號是K+;(4)鋁經(jīng)常被拉成細絲利用了鋁的延展性,制作電線、電纜,是利用了鋁的導(dǎo)電性;(5)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe + 2HCl = FeCl2 + H2。該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、酒精燈 鐵架臺 AC或者AE 棉花 冷水倒吸炸裂試管 最初的氣體是空氣,立即收集,氧氣不純 b 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和
17、氧氣。【詳解】(1)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,可選用的裝置是AC或者AE;此裝置試管口還缺少棉花,實驗結(jié)束之后,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的原因是冷水倒吸炸裂試管。(3)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,若用B裝置來制取氧氣,則其發(fā)生的化學(xué)表達式為。(4)裝置C是排水法收集氧氣,如果用裝置C收集氧氣,導(dǎo)管口最初產(chǎn)生的氣泡不宜收集的原因最初的氣體可能是空氣,立即收集,氧氣不純。(5)氧氣密度比空氣大,不易溶于水,如果用萬能瓶裝置來收集氧氣,氧氣應(yīng)從短管進,水從長管排出,故從b端進入。四、簡答題(本大題共2
18、小題,共8分)13、N2 C B 物理 NH3+O2NO+H2O 3 AC AC 【解析】(1)分子是由原子構(gòu)成的,用“”可表示的微粒是氮分子;故填:N2;同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比,所以空氣中氮氣和氧氣的分子個數(shù)比為4:1,所以圖中可表示空氣微觀模型的是C,故填:C;(2)紅磷燃燒放出大量的熱,且消耗氧氣,集氣瓶內(nèi)壓強先增大后減小,且反應(yīng)后的壓強減小約反應(yīng)前壓強的五分之一,故填:B;(3)步驟I中,利用空氣中成分的沸點不同,可以把各種成分分離開來,過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化。步驟中,一定條件下氨氣和氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水,發(fā)生反應(yīng)的符號方程式為:NH3+O2NO+H2O
19、。上述化學(xué)反應(yīng)中,氮氣和氫氣反應(yīng)生成氨氣,一氧化氮和氧氣、水反應(yīng)生成硝酸,硝酸和氨氣反應(yīng)生成硝酸銨,都是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),都屬于化合反應(yīng)。故填:3。酸銨應(yīng)密封保存并且防潮,說明硝酸銨易溶于水,應(yīng)該防曬隔熱,說明硝酸銨受熱易分解。故填:AC。(4)A及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣,減少地面揚塵可以改善空氣質(zhì)量;B工廠通過加高煙囪直接排放廢氣不會從根本上改善空氣質(zhì)量;C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式可以減少化石燃料的燃燒,減少污染物的排放,有助于改善空氣質(zhì)量。故填:AC。14、20 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 65/98=x/1.6g 74% 10% 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,(1)配制上述質(zhì)量分數(shù)為16%的稀硫酸,需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是100g16%98%20g;(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;(3)Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2 50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量(x)的比例式為65/98=x/1.6g. 65 98 161 2 X 100g1.6 y z 65/98=x/1.6g. x13g, 98/161=100g1.6/y.,y32.2g.98/2=100g1.6/z,z0.4g.(4)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為 10074%.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)員培訓(xùn)技術(shù)合同范例
- 發(fā)廊股合同范例
- 常熟房管局網(wǎng)簽合同范例
- 公司工裝合同模板
- 承建景觀園林合同模板
- 2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第3單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一第11課遼宋夏金元的經(jīng)濟與社會學(xué)案新人教版必修中外歷史綱要上
- 2025版高考英語一輪復(fù)習必修3Unit3TheMillionPoundBankNote學(xué)案含解析新人教版
- 2024高考歷史一輪復(fù)習專題十一近現(xiàn)代中國的思想解放理論成果及科技文化第26講近代中國思想解放的潮流教師文檔教案人民版
- 延安房屋租賃合同范例
- 培訓(xùn)學(xué)校 合作 合同范例
- 高夫品牌市場分析報告
- 職業(yè)規(guī)劃書-數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)
- 國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目申報書
- 成語故事一葉障目
- 美術(shù)培訓(xùn)幼兒園課件
- 《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》解讀
- 煤炭檢驗培訓(xùn)課件
- 建立良好的組織內(nèi)部合作關(guān)系
- 雙塔精餾公用工程故障處理(完成)雙塔精餾公用工程故障處理(完成)
- 小學(xué)生學(xué)籍卡片.模板
- 帶著微笑去工作讀書心得
評論
0/150
提交評論