江蘇省泰州市泰興市黃橋初級中學(xué)2022年化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
江蘇省泰州市泰興市黃橋初級中學(xué)2022年化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第2頁
江蘇省泰州市泰興市黃橋初級中學(xué)2022年化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第3頁
江蘇省泰州市泰興市黃橋初級中學(xué)2022年化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第4頁
江蘇省泰州市泰興市黃橋初級中學(xué)2022年化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列實(shí)驗(yàn)方案中,合理的是()A要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿:將帶火星木條伸入集氣瓶中B要粗略地測定空氣里氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒C要鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體:將澄清的石灰水分別倒入集氣

2、瓶中D要鑒別木炭粉和二氧化錳兩種黑色粉末:將少量固體分別加入過氧化氫溶液中2下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是A液態(tài)空氣B二氧化碳C牛奶D食醋3下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A檢驗(yàn)裝置氣密性B聞氣體氣味C稱量NaC1的質(zhì)量D塞進(jìn)橡皮塞4關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( )A實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的B電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣C水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 :1D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的5如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是A集氣瓶內(nèi)加入少量水吸收五氧化二磷同時(shí)使集氣瓶內(nèi)溫度較快下降B該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一C實(shí)驗(yàn)

3、時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾6空氣中含量最多的氣體是( )ACO2BO2CN2D稀有氣體7下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是()A紅磷在空氣中燃燒發(fā)出大量的白煙B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏wC鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體D氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧8下列關(guān)于燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述和操作分析不正確的是()選項(xiàng)ABCD裝置硫在氧氣中燃燒紅磷燃燒鐵絲燃燒蠟燭燃燒現(xiàn)象和分析藍(lán)紫色火焰放出大量熱生成刺激性氣味的氣體 產(chǎn) 生 大 量 五 氧化二磷放出大量熱未見火星四射,可能 是 氧

4、 氣 濃 度 不足檢驗(yàn)蠟燭燃燒產(chǎn)物是水AABBCCDD9下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A酒精揮發(fā)B蠟燭燃燒C干冰升華D冰雪融化10下列慶祝活動(dòng)中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( )A編制花環(huán)B切分蛋糕C燃放鞭炮D舞獅11 “齊二藥”假藥事件是將“二甘醇”用于藥品生產(chǎn)造成的“二甘醇”在人體內(nèi)可發(fā)生如下反應(yīng):C4H10O3+4O2=2X+3H2O,而導(dǎo)致人中毒X的化學(xué)式為()AC4H8O2BC2H4O4CC2H2O2DC2H2O412將呼出的氣體與空氣相比較,含量明顯增加的是A稀有氣體B氧氣C二氧化碳D氮?dú)舛?、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13某同學(xué)利用雙氧水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:(

5、實(shí)驗(yàn)一):探究某瓶沒有標(biāo)簽的雙氧水是否失效。實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象A取少量待測試液于試管中,將帶火星木條伸入試管內(nèi)未復(fù)燃B加熱A的試管,有氣泡產(chǎn)生,將帶火星木條伸入試管內(nèi)未復(fù)燃C再取少量待測試液于右圖的燒瓶中,連接裝置后,加熱。將帶火星木條伸入右側(cè)U型管內(nèi)復(fù) 燃(1)水槽中冰水的作用是_,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_。(實(shí)驗(yàn)二):比較MnO2和CuO對影響雙氧水分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)操作待測數(shù)據(jù)A將5%的雙氧水x mL與0.5 g MnO2均勻混合相同溫度,相同時(shí)間內(nèi),生成氧氣的體積。B將5%的雙氧水8 mL與0.5 g CuO均勻混合(2)A中x的值為_,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。測量O2的體積可選用下圖中的_(填

6、裝置字母)。14制取氧氣有實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法,請回答:(1)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法:實(shí)驗(yàn)室里,化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。寫出儀器的名稱:a_,b_。實(shí)驗(yàn)室里常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為_,反應(yīng)中二氧化錳的作用是_,實(shí)驗(yàn)時(shí)對應(yīng)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是_(填標(biāo)號(hào))。實(shí)驗(yàn)室里也可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選用A作氣體發(fā)生裝置,該裝置的一處錯(cuò)誤是_,這一錯(cuò)誤所導(dǎo)致的后果是_,反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為_。實(shí)驗(yàn)室里還可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為_,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為_(填標(biāo)號(hào)

7、)。若用如圖所示裝置來收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_(填“c”或“d”)端通入。(2)氧氣的工業(yè)制法:工業(yè)上制取氧氣,有深冷法、變壓吸附法兩種。.深冷法的原理是先將空氣液化,再利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離。已知:常壓下,氧氣的沸點(diǎn)是-183,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196。分離后,氧氣和氮?dú)獾闹饕獱顟B(tài)分別是_(填標(biāo)號(hào))。選項(xiàng)氣體ABC氧氣液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氮?dú)庖簯B(tài)氣態(tài)液態(tài)制取得到的氧氣可以用于_。.變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍叻蛛x。在吸附塔中,通過增壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復(fù)使用,部分過程的示意圖如圖所示。分子篩中發(fā)生的變化屬于_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。氧化鋁的化學(xué)式

8、為_。下列說法正確的是_(填序號(hào))。A 變壓吸附法制取的氧氣中不含有稀有氣體B 變壓吸附法制取的氧氣中含有水蒸氣和二氧化碳C 分子篩對氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)分析下表數(shù)據(jù),與深冷法相比,變壓吸附法的優(yōu)點(diǎn)是_(寫1點(diǎn))。項(xiàng)目變壓吸附法深冷法最大產(chǎn)量(m3/h)320020000產(chǎn)品氣含氧氣量(%)939599.599.8工作表壓強(qiáng)(kPa)-7040460750溫度()040-109190生產(chǎn)1m3氧氣耗電量(kWh)0.400.50.6515圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常見裝置,回答有關(guān)問題:(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_;b_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,其反應(yīng)

9、的符號(hào)表達(dá)式為_;欲收集比較純凈的氧氣可選用的收集裝置為_(填字母);使用該裝置收集氣體時(shí),要等_時(shí),才能把導(dǎo)管口伸入集氣瓶,否則會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品是_和_,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_;可選用的發(fā)生裝置為_(填字母),(4)把盛有甲、乙兩種氣體的試管分別同時(shí)倒插入盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象,則甲、乙兩種氣體中可能是氧氣的是_。16某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。 (1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱: _;_; (2)若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是_(填字母);若用G裝置收集氧氣,則氧氣從

10、_端(填a或b)進(jìn)入。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_;(3)某微型實(shí)驗(yàn)裝置H如圖,該裝置相當(dāng)于上圖發(fā)生裝置中的 _(填字母),用該微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量很少以外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是_。(寫出一點(diǎn)即可)三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17在某公共場所,有如圖廣告問:(1)硝酸銨(NH4NO3)中氮、氫、氧元素質(zhì)量比是_,硝酸銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_;該廣告“*化肥”中氮元素含量是_,這一則廣告是_的。(選填“真”或“假”) (2)100kg硝酸銨(NH4NO3)中含氮元素多少千克?_18丙三醇俗稱甘油化學(xué)式為C3H8O3)可用于制造化妝品請計(jì)算:(1)甘油中碳、氫、氧三種元素的原子

11、個(gè)數(shù)比為_。(2)甘油中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(填最簡整數(shù)比)。(3)含有24g的氧元素需要甘油多少克?_(計(jì)算過程要完整)四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)某物質(zhì)A在氧氣中充分燃燒后,只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究。猜想猜想一:A中只含有C、H兩種元素。猜想二:A中只含有C、H、O三種元素。注意:濃硫酸可以完全吸收水分,堿石灰可以完全吸收二氧化碳?xì)怏w。結(jié)論猜想_正確(選填“一”或“二”)反思物質(zhì)A中所含元素的質(zhì)量比為_(寫清各元素的先后順序)參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析

12、】A. 氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行,要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,將帶火星木條放在集氣瓶口處,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 鐵絲在空氣中不能燃燒,不能用鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C. 用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,不能鑒別出空氣與氧氣??捎萌紵哪緱l,將燃燒的木條伸入集氣瓶中,如果照常燃燒,氣體是空氣,如果木條燃燒更旺,氣體是氧氣,如果木條熄滅,氣體是二氧化碳,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 二氧化錳能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,而木炭不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,要鑒別木炭粉和二氧化錳兩種黑色粉末,可將少量固體分別加入過氧化氫溶液中,此選項(xiàng)正確。故選D。2、B【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物

13、是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?!驹斀狻緼、液態(tài)空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,故A不正確; B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,屬于純凈物,故B正確;C、牛奶是由水、乳糖、礦物質(zhì)等多種物質(zhì)組成的混合物,故C不正確;D、食醋中含有水、醋酸等多種物質(zhì),屬于混合物,故D不正確。故選B。3、A【解析】A、該裝置的氣密性檢查方法是:當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí),錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大,把水壓入長頸漏斗中,若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱,圖中所示裝置正確;B、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯(cuò)誤;C、托盤

14、天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤;D、連接橡皮塞試管要拿起來離開桌面,否則會(huì)將試管弄破,圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,故選項(xiàng)說法正確;C、水的化學(xué)式為H2O可知?dú)?、氧元素的質(zhì)量比=2:16=1:8,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、分子是由原子構(gòu)成的,所以水分子中不能含有氫分子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】A、集氣瓶內(nèi)加入少量水可吸收五氧化二磷同時(shí)使集氣瓶內(nèi)溫度較

15、快下降,故A正確,不符合題意;B、該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足,不能將氧氣全部反應(yīng)掉,可能造成氣體減少的體積小于的1/5,故B正確,不符合題意;C、實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞,能防止集氣瓶中氣體受熱膨脹逸出集氣瓶,故C正確,不符合題意;D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,不是白霧,火焰熄滅后應(yīng)等裝置冷卻到室溫時(shí)再打開彈簧夾,故D錯(cuò)誤,符合題意。故選D。6、C【解析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù):氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%。故選C。7、B【解析】A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項(xiàng)說法正確。B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成

16、二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體,故選項(xiàng)說法正確。D、氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,故選項(xiàng)說法正確。故選:B?!军c(diǎn)睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。8、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生了藍(lán)紫色火焰、放出大量熱、生成刺激性氣味的氣體,故A正確;B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量五氧化二磷,是結(jié)論,不是現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;C、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),未見火星四射,可能是氧氣濃度不足,故C正確;D、水蒸氣遇冷液化,形成水霧。蠟燭燃

17、燒時(shí),用一只冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方,可檢驗(yàn)蠟燭燃燒產(chǎn)物有水,故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱,若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。9、B【解析】試題分析:A、酒精揮發(fā),無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;B、蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,正確;C、干冰升華,只是由固體變?yōu)闅鈶B(tài),無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;D、冰雪融化只是由固體變?yōu)橐簯B(tài),無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn):物理變化、化學(xué)變化的判斷。10、C【解析】A、編織花籃的過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯(cuò)誤;B、切分蛋糕的過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯(cuò)誤;C、燃放鞭炮

18、的過程中有新物質(zhì)生成,故是化學(xué)變化,故正確;D、舞獅的過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯(cuò)誤。故選【點(diǎn)睛】判斷是物理變化還是化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是看是否有新物質(zhì)生成。11、D【解析】由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)方程式中左邊原子的種類和數(shù)目分別是:碳4個(gè)、氫10個(gè)、氧11個(gè),而反應(yīng)后生成的3個(gè)H2O分子中只含有6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子,則2個(gè)X分子中含4個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和8個(gè)氧原子,則物質(zhì)X的化學(xué)式可表示為C2H2O4;故選:D?!军c(diǎn)睛】等號(hào)兩邊原子的種類和數(shù)目相等推斷物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式中的計(jì)量數(shù)等12、C【解析】人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空

19、氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮?dú)獾暮炕静蛔?,因?yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)?;呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少,則呼出的氣體與空氣相比較,含量明顯增加的是二氧化碳。故選:C。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、讓水蒸氣冷凝 過氧化氫沒有失效 8 CD 【解析】(1)在加熱時(shí)水會(huì)汽化,可能干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以加入冰水的作用是讓水蒸氣冷凝;帶火星的木條復(fù)燃,說明過氧化氫分解生成了氧氣,進(jìn)一步說明過氧化氫沒有失效。(2)比較MnO2和CuO對影響雙氧水分解速率的影響,需要在相同的條件下,進(jìn)行比較,A中x

20、的值為8;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是過氧化氫在氧化銅催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;測量氧氣的體積采用的是排水法,將排出的水的用量筒收集起來,排出的水的體積就是氧氣的體積;氣體短管進(jìn)長管出才能排出試劑瓶中的水,要將瓶內(nèi)的水排出來,因此應(yīng)該選擇CD裝置作為實(shí)驗(yàn)裝置。14、試管 長頸漏斗 過氧化氫水+氧氣(或2H2O22H2O+O2) 催化作用(或催化、催化劑、加快反應(yīng)速率等) BC(或BD) 靠近試管口處沒有放一團(tuán)棉花(或沒有放棉花) 加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2) 氯酸鉀氯化鉀+氧氣(或2KClO32KC

21、l+3O2) A d B 供給呼吸(或醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等) 物理 Al2O3 C 生產(chǎn)條件容易達(dá)到(或所需溫度較低、耗電量較少等合理答案) 【解析】(1)由圖可知,儀器a的名稱是試管,故填試管;儀器b的名稱是長頸漏斗,故填長頸漏斗。過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為:過氧化氫 水+氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2H2O22H2O+O2,故填過氧化氫水+氧氣(或2H2O22H2O+O2);反應(yīng)中二氧化錳作催化劑,起催化作用,能加快反應(yīng)速率,故填催化作用(或催化、催化劑、加快反應(yīng)速率等);用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)是固體與液體在常溫

22、條件下反應(yīng),應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置,即B,氧氣不易溶于水,且密度比空氣的密度大,收集氧氣可選擇排水法或向上排空氣法,即C或D,故填BC 或BD。用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),應(yīng)在試管口處放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,圖中試管口處沒有放一團(tuán)棉花,故填靠近試管口處沒有放一團(tuán)棉花(或沒有放棉花);試管口處沒有放棉花會(huì)造成高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,進(jìn)而污染收集到的氧氣,故填加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,故填高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化

23、錳+氧氣(或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2)。氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2,故填氯酸鉀氯化鉀+氧氣(或2KClO3 2KCl+3O2);用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣是加熱固體生成氣體的反應(yīng),應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置,即A,故填A(yù);氧氣的密度大于水的密度,為便于水的排除,氧氣應(yīng)從d管進(jìn)入瓶中,故填d。(2)由圖可知,氧氣的沸點(diǎn)高于氮?dú)獾姆悬c(diǎn),分離液態(tài)空氣時(shí),溫度先達(dá)到氮?dú)獾姆悬c(diǎn),即氮?dú)庀扔谘鯕鈸]發(fā)出來,所以分離后氮?dú)獬蕷鈶B(tài),氧氣呈液態(tài),故填B。氧氣具有支

24、持呼吸和助燃性等性質(zhì),所以制取得到的氧氣可以用于供給呼吸、醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等,故填供給呼吸(或醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等)。該變化只是將氧分子與氮分子進(jìn)行了分離,分子本身并沒有發(fā)生變化,所以該變化屬于物理變化,故填物理。氧化鋁中,鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),利用十字交叉法,則氧化鋁的化學(xué)式寫為Al2O3,故填A(yù)l2O3。A 由圖可知,分子篩吸附氮?dú)?,氯化鋁能除去水和二氧化碳,所以變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B 由圖可知,氯化鋁能除去水和二氧化碳,變壓吸附法制取的氧氣中不含水蒸氣和二氧化碳,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C 由圖可知,增壓分離出氧

25、氣,減壓分離出氮?dú)?,所以分子篩對氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān),選項(xiàng)正確,故填C。由圖可知,與深冷法相比,變壓吸附法的優(yōu)點(diǎn)有生產(chǎn)條件容易達(dá)到所需溫度較低、耗電量較少等,即生產(chǎn)條件容易達(dá)到,故填生產(chǎn)條件容易達(dá)到(或所需溫度較低、耗電量較少等)?!军c(diǎn)睛】制取氣體時(shí),選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài),選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。15、是酒精燈 長頸漏斗 E 氣泡連續(xù)均勻冒出 大理石(或石灰石) 稀鹽酸 B 乙 【解析】(1)通過分析題中所指儀器可知,a是酒精燈,b是長頸漏斗;(2)高錳酸鉀在加熱條件下會(huì)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符合表達(dá)式為:,欲收集比較

26、純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集,收集氣體時(shí)要等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才能開始收集,因?yàn)閯傞_始冒出的為裝置中的空氣,故填:;E;氣泡連續(xù)均勻冒出;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用塊狀大理石或石灰石和稀鹽酸,大理石的主要成分是碳酸鈣,生成物是氯化鈣、水和二氧化碳,屬于固、液不需要加熱的反應(yīng),故填:大理石(或石灰石);稀鹽酸;B;(4)根據(jù)氧氣的溶解性,氧氣不易溶于水, 二氧化碳能溶于水,氣體溶于水后試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,大氣壓將水壓入試管,根據(jù)試管中水的多少可知,圖中甲氣體溶解更多,乙氣體溶解較少,故填:乙。16、酒精燈 集氣瓶 AE或AG a A 加熱時(shí)間短,消耗能源少 【解析】(1)帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別為:酒精燈;集氣瓶; (2)若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣,以二氧化錳為催化劑加熱氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,排水法收集的氧氣更純凈,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論