高二下冊語文斑紋教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 高二下冊語文斑紋教案 通常語文教師要上好課并取得良好的效果,最關(guān)鍵的步驟就是備好課,其中備好課就是做好教案!為此，下面我整理了人教版高二下冊語文斑紋教案以供大家閱讀。 人教版高二下冊語文斑紋教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過學(xué)習(xí)本文，了解自然界的斑紋。 2、領(lǐng)會對自然的理解，對自然的喜歡，兼有說明文的學(xué)識性，又有散文的哲理及情感。 【教學(xué)重點、難點】 1、重點:本文的布局方式。 2、難點:本文語言的獨特性。 【教學(xué)時數(shù)】 兩課時 【教學(xué)步驟】 一、導(dǎo)入新課： 心語 斑紋收集了我近年來以動物為主題的作品，這十篇或長或短的散文，動用了我心底的那片面溫存。 -周曉楓

2、二、簡介： 周曉楓，1969年生于北京，1992年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系，做過八年兒童文學(xué)編輯，現(xiàn)就職于北京出版社，十月雜志副主編。出版過散文集上帝的隱語、鳥群、珍藏-時光的魔法書、斑紋-獸皮上的地圖。語言富于想像力和音樂感，曾獲馮牧文學(xué)獎、人民文學(xué)獎等。 三、 解題： 斑紋：在一種顏色的物體外觀上 顯露出來的別種顏色的條紋。 周曉楓的大量作品都以動物為主題，兼有科學(xué)性、趣味性、思想性與藝術(shù)性。這可能受到了法國科學(xué)家、散文家法布爾昆蟲記的影響，也與現(xiàn)在的人文主義、生態(tài)主義有確定的關(guān)聯(lián)。 這類文章現(xiàn)在好多，文體特征不是分外明顯，說它是散文隨筆可以，說它是科學(xué)小品也不無道理，它反映了目前文學(xué)創(chuàng)作在文

3、體上走向融合滲透的一種趨向。 斑紋并不是嚴(yán)格意義上的說明文，可能稱之為散文更為適合，但是，文章主要的表達方法還是說明，說明的對象也是以動物為中心的自然與社會生活現(xiàn)象。 四、初步感知： 題目斑紋在文中有哪些含義? 1、概括的：指動物皮毛的形與色(圖案與顏色); 2、抽象的：指其他自然與社會現(xiàn)象，人類內(nèi)心的精神生活，帶有哲學(xué)意味，指一切的存在。 文章布局 本文共14個小節(jié)，可以分為三個片面。?第一片面(第15段)：這一片面主要寫蛇的斑紋，并介紹蛇的一些生活習(xí)性和與蛇有關(guān)的一些文化。 1節(jié)：寫蛇之形狀。 2、3節(jié)：寫蛇的生理特點和習(xí)性。 4、5節(jié)：寫蛇的侵害性。 其次片面(第610段)：這一片面由蛇

4、寫到其他動物，對斑紋的形態(tài)舉行進一步的描寫。 6節(jié)：察覺簡樸的重復(fù)。 7節(jié)：察覺其它動物的斑紋的形態(tài)。 8節(jié)：察覺食草動物與食肉動物的區(qū)別， 9節(jié)：察覺逃亡者與捕獵者的謀劃一致，有 一致的斑紋。 10節(jié)：察覺大自然中的斑紋，有對稱設(shè)計。 第三片面(第1l-14段)：這是在其次片面根基上的進一步拓展，從植物、大地、人類的勞動、宇宙，直至我們?nèi)祟惖膬?nèi)心世界;從大到小，由內(nèi)到外，從概括到抽象，斑紋無處不在。 11節(jié)：按春夏秋冬的依次寫大地的斑紋。 12節(jié)-14節(jié)，察覺生活中的斑紋無處不在。 五、研習(xí)課文 問：文中怎樣描寫蛇之形狀?(1節(jié)) 寫出了蛇的哪些習(xí)性?(2節(jié)) 1、充當(dāng)寓言家; 2、運動時的

5、種種幾何圖案; 3、眼睛不能分辯線條和輪廓; 4、沒有聽覺。 如何熟悉和蛇有關(guān)的文化?(3節(jié)) 文章引述故事，創(chuàng)造了一個陰鷙、詭秘、惡毒、兇險的形象。在人類文化長河中，人們對動物產(chǎn)生了大量神話、故事、傳聞，它融入了人類的大量愿望、夢想、想像和審美意識。由于各方面條件的不同，同一種動物會有大量不同形態(tài)的傳聞。 文章寫出了蛇的哪些生活特點?(4節(jié)) 1、身體柔嫩富有彈性; 2、輕易攻擊或報復(fù)，且往往超出必要的限度。 在寫蛇的行動急速、詭譎時用了什么說明方法?(5節(jié)) 1、列數(shù)字：1/25秒; 2、引用：像眼鏡蛇一樣萬無一失; 3、舉例子：一條蝰蛇。 由蛇 和蓑鲉 探討出斑紋呈現(xiàn)的規(guī)律是什么?(6節(jié)

6、) 斑紋起源于對一種簡樸圖案的更加嗜好，動物的外表要么是斑紋，要么是斑塊，要么是斑點。 除了蛇，文章又描繪了哪些動物的斑紋?(7節(jié)) 鮭魚、螺殼、瓢蟲、鷹隼、長頸鹿、斑馬、老虎、豹子等。 (投影有關(guān)圖片) 對虎和鹿生活習(xí)性的探討中得到了什么啟發(fā)?(8節(jié)) 文章在對虎和鹿生活習(xí)性的說明中察覺，虎一般單獨生活，而被捕食動物幾乎都群居，讓人不禁質(zhì)疑團結(jié)就是氣力。 (投影有關(guān)圖片) 由動物的斑紋又聯(lián)想到哪些內(nèi)容?(10節(jié)) 聯(lián)想到美女的文身、病變的皮膚、母親的妊娠紋、遇害者的抓痕，進而說明斑紋無處不在。 如何理解斑紋，對稱設(shè)計? (10節(jié)) 奶牛與毒蜂：善與惡; 美女與皰疹：美與丑; 母親與遇害者：生

7、與死。 (投影有關(guān)圖片) 文章是如何拓展斑紋的范圍的?(11-14節(jié)) 文章由植物、大地、人類的勞動、宇宙，直至我們?nèi)祟惖膬?nèi)心世界，從小到大，由內(nèi)到外，從概括到抽象，斑紋無處不在。 如何理解結(jié)果一段的內(nèi)涵及作用? 內(nèi)涵：神即大自然，對大自然懷有一種敬畏之心，對主宰一切的自然規(guī)律舉行了禮贊。 作用：既是一種哲學(xué)尋思，也是對主題的升華。 六、總結(jié)課文： 一般來說，說明文都是以單個的事物、事理與現(xiàn)象作為說明對象的，而斑紋不是這樣。它從動物的皮毛寫起，主要介紹動物皮毛的紋樣，同時也涉及到人類社會大量現(xiàn)象。斑紋在文中含義是多樣的，并不是一種，動物皮毛的花紋，人體、自然與人為的紋樣，人類勞作與動物生存在自

8、然界留下的印記，以及冰花、河流等等，都是要說明的斑紋。通過這些斑紋，試圖說明更深刻的道理，自然的神秘與造物主的鬼斧神工。 主題表述： 本文通過對形形色色的斑紋的描繪，表達大自然與人類社會大量奇異的景象，對主宰一切的自然規(guī)律舉行了禮贊。 感悟?qū)懛ǎ?1、以一馭多，自由超脫。文中描寫了大量現(xiàn)象，但始終以斑紋為中心，散而不亂。 2、多種表達，多面表示。運用多種手法，說明、表達、描寫、探討、抒情相結(jié)合，使表達對象的各方面都得到了透露，富有藝術(shù)感染力。 3、繪形繪色，富有詩意。大量畫面的說明與描寫具有質(zhì)感，像電影鏡頭一樣逼真，如開頭的一段，視覺沖擊力很強，而有些地方那么如抒情詩一樣，如對大地上勞作的描寫

9、。 質(zhì)疑探討：你認(rèn)為斑紋藝術(shù)表現(xiàn)上存在哪些缺乏? 1、意象的過于稠密，反而沖淡了藝術(shù)感染力; 2、過分憑借于學(xué)識，削減了人性與情感內(nèi)涵; 3、語言的綺麗繁復(fù)，設(shè)置對思想表達的障礙。 作品評論 當(dāng)散文寫作日益成為文人養(yǎng)病的方式時，周曉楓的散文卻仍舊保持著犀利、冷靜、優(yōu)雅的面貌。加上她那鮮明的散文文體意識、語言探索精神，她的寫作在當(dāng)代散文界已經(jīng)獨具一格。 (青年評論家謝有順) 斑紋是一本能夠喚醒人們沉睡記憶的書，它讓我們想起大量遠逝的鮮活事物，即生命的目光最初遇到的哲學(xué)命題。 在她的筆下，人與動物們的勞動、愛情、宏大的生和安寧的死，都浸透著絢麗、宏偉與詩意的內(nèi)容。 周曉楓是個心無旁鶩的寫，完成斑紋

10、的寫作后，她夢想拓寬一下創(chuàng)作路子，力求打破唯美的書寫，跨入更廣闊的寫作視野。 (周蓬樺絢麗的幅員-斑紋閱讀) 七、課堂穩(wěn)定： 文本研習(xí) 斑紋寫了哪些事物和現(xiàn)象?文中斑紋的含義是什么?文章中有一些探討的語句，找出來并說說他們的作用。 斑紋主要說明和描寫了動物皮毛的顏色和圖案，也寫到了其他自然和社會現(xiàn)象，如山川地貌和人類勞作的痕跡等。文中的斑紋的含義既是概括的，又是抽象的，既指動物皮毛的形與色，又指人類內(nèi)心的精神生活，帶有哲學(xué)的意味，指的是一切存在。斑紋文體自由，寫作手法多樣，大量探討性的句子都含哲理，在文中起到了深化題旨的作用，如在寫到食肉動物時的探討就有助于對生物界的自然規(guī)律的理解，有助于對這

11、一規(guī)律給人類社會的啟示的理解。再如結(jié)尾片面的探討既是一種哲學(xué)尋思，也對總括提升全文的思想內(nèi)容有很大的作用。 斑紋的語言形象生動，請舉例說明。 斑紋的語言形象生動，如一開頭寫蛇，但并不點明，而是以形象開頭，出名的長腰，為了標(biāo)明逶迤的長度。它省略四肢，只生出用以裝飾的頭與尾，像電影鏡頭一樣，分外具有視覺沖擊力。寫虎時，緊跟在梅花鹿后面寫，而鹿群的遠方，虎已步出月光下的營地，樹影婆娑，岡巒消極，它站住，凝眸星宿那晚風(fēng)中開放的天上花園，現(xiàn)場感很強。文中還有大量的比喻，這樣寫動物的斑紋，為了使磚石模樣的斑塊修筑出更矚目的效果，長頸鹿成為陸地上最高大的動物。斑馬的黑夜和白天。老虎生動的皮毛。豹子讓人暈眩的圓斑。像火焰，像錢幣，像玫瑰，像河流，像死神玄虛的印符那些圖案，始終受到造物的青睞，被無比細心地繪