2023屆甘肅省武威市新河中學化學九年級第一學期期中預測試題含解析VIP

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列科學家用定量的方法來研究空氣的是A張青蓮B道爾頓C門捷列夫D拉瓦錫2取a、b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,另在b中放少量高錳酸鉀,分別加熱,放出氧氣的質(zhì)量(mo2)與時間(t)圖象正確的是( )ABCD3市場上有“加碘食鹽”、“富硒醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“碘、硒、鈣”指的是（）A原子B分

2、子C單質(zhì)D元素4空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中正確的是A空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒B臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面1050km的高空CSO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應D隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染5關于氧氣用途的敘述錯誤的是A氧氣可用于醫(yī)療急救B氧氣可用于煉鋼工業(yè)C液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機的燃料D氧氣可用于氣焊、氣割6下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是（ ）A木炭B紅磷C蠟燭D硫7下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關的是A加碘食鹽B無磷洗

3、衣粉C無鉛汽油.D無氯冰箱8元素在自然界里分布并不均勻，如澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲量居我國首位，但從整個的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是AAl BFe CO DSi9人體中含量最多的金屬元素是（ ）ACaBAlCODFe10關于電解水（H2O）實驗的說法正確的是（ ）A電解水時在正極產(chǎn)生氧氣B實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的C水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的11用下圖裝置進行實驗。升溫至60的過程中，僅燃燒；繼續(xù)升溫至260的過程中，僅燃燒。下列分析不正確的是（ ）A燃燒，說明白磷是可燃物B對比，可說明紅磷的著火點比白磷的高C對比，可驗證燃燒需可燃物與氧

4、氣接觸D未燃燒，說明無煙煤不是可燃物12右圖表示某些概念的從屬關系，下列選項中能符合右圖的是（ ）ABCDX化合物單質(zhì)純凈物化合物Y氧化物化合物混合物氧化反應AABBCCDD13為慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國將2019年定為國際化學元素周期表年。如圖是元素周期表的一部分，對相關信息敘述正確的是（）A碳原子的相對原子質(zhì)量是12.01gB鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)一定為13C碳、鋁、硅三種元素都屬于非金屬元素D鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期14用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是A隔絕空氣B降低可燃物的著火點C清除可燃物D使可燃物溫度降到著火點以下15生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多,

5、下列過程中不涉及緩慢氧化的是( )A酒和醋的釀造B人在長跑時急促呼吸C蠟燭安靜地燃燒D農(nóng)家肥料腐熟二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實驗室常用以下裝置組合制取氣體，請回答下列問題： （1）寫出編號所指儀器的名稱： _， _； （2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學符號表達式 _，若要制取并收集較純凈的氣體，應選擇的裝置是 _（填字母）；若用圖 F 收集該氣體，氣體應該從 _端（填“a”或“b”）導入； （3）氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣，可以通過以下四步實驗操作回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水），正確的操作先后順序是 _（填序號）；烘干 溶解 過濾 洗滌 （4）實驗

6、室利用裝置G制備氧氣，應將高錳酸鉀放在 Y 型管的 _（填“a”或“b”）處，該反應的基本類型是 _； （5）實驗室利用裝置 H 制備少量二氧化碳，正確的操作是將 _（填“固體轉(zhuǎn)移至液體”或“液體轉(zhuǎn)移至固體”）；該反應的符號表達式為 _。 （6）利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。如圖 4 所示，某同學傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示：圖5 中曲線在 a 點后氣壓存在下降趨勢，這是因為 _，通過對比得出結(jié)論是 _。 三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）計算題填空某品牌補鐵劑（見圖）的使用說明書部分

7、內(nèi)容如下：（成 份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。 兒童：一次0.1g，一日1-3次；成人：一次0.2g，一日3-4次（1）富馬酸亞鐵含有_種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為_。（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_。18（8分）廚師烹任時常往食物中加入少量的酒和食醋，是因為酒和食醋在一定條件下能反應生成具有香味的乙酸乙酯（）.請計算：（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_.（2）乙酸乙酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_（化為最簡整數(shù)比）.（3

8、）_g乙酸乙酯中含有氧元素.四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因為組成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。（1）請解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_；水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_；金和鋼屬于不同的金屬_；如圖中的物質(zhì)屬于_(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因為_。（2）請從微觀角度解釋下列變化：通電分解水：_；石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_(填“物理”或“化學”)變化,該變化的微觀解釋是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、張青蓮測定的一些原子相對原子質(zhì)量的新值，故選項錯

9、誤；B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項錯誤;C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤；D、拉瓦錫用定量的方法研究空氣的組成，故選項正確；故選：D。2、D【解析】高錳酸鉀和氯酸鉀都需要加熱一段時間才能分解生成氧氣，在b中加入高錳酸鉀，高錳酸鉀分解后增加了氧氣的質(zhì)量，同時生成的二氧化錳可以作為氯酸鉀反應的催化劑，加快了反應速率，故選D。3、D【解析】“加碘食鹽”、“富硒醬油”、“高鈣牛奶”等商品中的“碘、硒、鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、硒、鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關；故選：D。4、D【解析】A空氣中含量最

10、多的是氮氣，氮氣不可支持燃燒。故A錯誤。B臭氧（O3）不屬于稀有氣體，主要分布在距地面1050km的高空。故B錯誤。CCO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應。故C錯誤。D隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。故D正確。5、C【解析】A、氧氣具有供給動植物呼吸的作用，常用于潛水、登山、醫(yī)療，故A正確；B、因為氧氣能支持燃燒，可以用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量，故B正確；C、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故C錯誤；D、氧炔焰的溫度很高，可以用來焊接或切割金屬，故D正確。故選C。點睛：解答本題關鍵是要掌握氧氣具有助燃性和供給呼吸的作用。6、B【解析】試題分析：物

11、質(zhì)放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開，是因為瓶內(nèi)氧氣被消耗而且沒有產(chǎn)生氣體物質(zhì)，木炭燃燒有二氧化碳氣體產(chǎn)生；蠟燭燃燒有二氧化碳和水蒸氣產(chǎn)生；硫燃燒有二氧化硫產(chǎn)生，紅磷燃燒生成五氧化二磷固體。選B?？键c：木炭、硫、蠟燭、磷在氧氣中燃燒。點評：本題難度中等，注意瓶內(nèi)氧氣被消耗而且沒有產(chǎn)生氣體物質(zhì)，否則瓶內(nèi)氣壓變化不大，瓶塞不會出現(xiàn)難以啟開的現(xiàn)象。7、A【解析】A、加碘食鹽是為了給人體補充碘元素，與環(huán)境問題無關，故A不正確；B、無磷洗衣粉可以減少水體富營養(yǎng)化造成赤潮和水華，保護水源，與環(huán)境保護有關，故B正確； C、無鉛汽油不會引起重金屬污染

12、，能減少空氣污染，故C正確；D、無氯冰箱不會引起臭氧層空洞，保護環(huán)境，故D正確。故選A。8、A【解析】地殼中含量最多的元素為氧元素，占約48.6%，其次是硅、鋁、鐵，其中鋁為含量最多的金屬元素，元素符號為Al，故選A。9、A【解析】試題分析：人體中含量最多的金屬元素是鈣，故選A考點：人體中元素的含量10、A【解析】試題分析：根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷有關的說法解：A、電解水時在正極產(chǎn)生氧氣，故A說法正確；B、實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的，故B說法不正確；C、水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8，故C說法不正確；D、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D說法不正確故選A11、D【解析】A、

13、燃燒，說明白磷是可燃物，故不符合題意；B、由題干文字可得：升溫至60的過程中，僅燃燒；繼續(xù)升溫至260的過程中，僅燃燒，說明紅磷的著火點比白磷的高，故不符合題意；C、升溫至260的過程中，中紅磷被沙土覆蓋，與氧氣隔絕，不燃燒，中紅磷與空氣中氧氣接觸，燃燒，對比，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸，故不符合題意；D、未燃燒，說明溫度未達到無煙煤的著火點，故符合題意。12、A【解析】A、化合物分為氧化物、酸、堿、鹽，化合物與氧化物是包含與被包含的關系，故符合圖示關系；B、純凈物分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)和化合物是并列關系，故不符合圖示關系；C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物和混合物是并列關系，故不符合圖示關

14、系；D、化合物是物質(zhì)的分類類別，氧化反應是化學反應的分類類別，二者無可比性也無必然關系，故不符合圖示關系。13、D【解析】A、碳原子的相對原子質(zhì)量是12.01，單位是“1”單位不是“g”，故A錯誤；B、根據(jù)元素周期表的信息可知，鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13，鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)不一定為13，故B錯誤；C、鋁元素是金屬元素，碳、硅元素都屬于非金屬元素，故C錯誤；D、鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一行，鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期，故D正確。故選D。14、D【解析】根據(jù)滅火的原理分析，滅火的原理：（只要消除燃燒條件的任意一個即可）撤離可燃物隔絕氧氣（或空氣）降溫到著火點以下【詳解】A、因為沒

15、有隔絕空氣，故錯誤；B、物質(zhì)著火點是固定不變的，所以著火點是不能改變的，故錯誤；C、很明顯的不對，可燃物并沒有消除，故錯誤；D、用嘴吹滅蠟燭，降低了溫度，所以蠟燭熄，故正確。故選D。15、C【解析】氧化反應是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應。有的氧化反應比較劇烈，如燃燒；有的氧化反應比較緩慢，屬于緩慢氧化?！驹斀狻緼、酒和醋的釀造過程中物質(zhì)和氧氣發(fā)生了氧化反應，并且反應比較緩慢，屬于緩慢氧化，與題意不符，故A錯誤；B、人在長跑時急促呼吸的過程中發(fā)生的氧化反應也比較緩慢，屬于緩慢氧化，與題意不符，故B錯誤；C、蠟燭燃燒時比較劇烈，放出大量的熱，屬于劇烈氧化反應，與題意相符，故C正確；D、農(nóng)家肥料的腐熟過程中

16、通常要發(fā)生氧化反應，該種氧化反應比較緩慢，屬于緩慢氧化，與題意不符，故D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、分液漏斗 集氣瓶 BC a a 分解反應 液體轉(zhuǎn)移至固體 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 碳酸鈣和鹽酸完全反應后，溫度逐漸恢復到室溫 碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應速率更快 【解析】（1）據(jù)圖可知，儀器是分液漏斗，儀器是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳作催化加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，化學符號表達式：；發(fā)生裝置為固體加熱型，選擇B；氧氣既可以用向上排空氣法收集，又可以用排水法收集，排水法收集到的氣體較純，收集較純凈的氧氣，收集裝置選擇：C；氧氣密

17、度比空氣大，用圖 F 裝置收集氧氣，氧氣應該從長導管a端導入；（3）氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣成分是二氧化錳和氯化鉀，殘渣中二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水，可采用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離；正確的操作先后順序是：；（4）固體物質(zhì)加熱時試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，因此應將高錳酸鉀放在 Y 型管的a處，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，符合“一變多”的特點，屬于分解反應；（5）實驗室利用裝置甲制備少量二氧化碳，為防止液體濺出，正確的操作是將液體轉(zhuǎn)移至固體中；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，符號表達式為：CaCO3+HClCaCl2+H2O

18、+CO2；（6）曲線在 a 點氣壓達到最大值，說明此時碳酸鈣和鹽酸完全反應，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量達到最大值，a 點后存在下降趨勢，是因為碳酸鈣和鹽酸完全反應后，溫度逐漸恢復到室溫；對比分析a、b點可知，曲線單位時間內(nèi)氣壓大，說明單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應速率快，曲線表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應，表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應；對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，c所需的時間短，說明單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應速率快，碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應速率更快。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4 種 170 241 32.9% 【解析】（1）運用化學式的意義和根據(jù)化學式的計算解答；（

19、2）運用化學式計算元素的質(zhì)量比和某元素的質(zhì)量分數(shù)解答?！驹斀狻浚?）根據(jù)富馬酸亞鐵的化學式（C4H2FeO4）可知，富馬酸亞鐵中含有4種元素，相對分子質(zhì)量=124+12+56+164=170；（2）根據(jù)富馬酸亞鐵的化學式（C4H2FeO4）可知，富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比=48：2=24：1；富馬酸亞鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)=32.9%。【點睛】結(jié)合新信息，靈活運用化學式的含義和有關計算是解題的關鍵。18、88 6:1:4 44 【解析】（1）相對分子質(zhì)量等于各元素的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之和，所以乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為124+18+216=88；（2）元素質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)乘積的比，所以乙酸乙酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為48：8：32=6：1：4；（3）元素種類等于物質(zhì)質(zhì)量元素質(zhì)量分數(shù)，所以含有16g氧元素的乙酸乙酯的值為：。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、分子構(gòu)成不同 分