2022年江蘇省泰興市分界鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1除去

2、下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是選項(xiàng)待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AKC1 (MnO2)加水溶解、過濾、洗滌、干燥BCuSO4溶液(FeSO4)加入過量的鐵粉，過濾C氧化鈣 (石灰石）加入過量的稀鹽酸，過濾DCO(CO2)將混合氣體依次通過盛有足量燒堿溶液和濃硫酸的洗氣瓶AABBCCDD2下列能將空氣、氧氣和氮?dú)鈪^(qū)分開的最佳方法是（）A聞氣味B將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C觀察顏色D分別往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩3醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會(huì)看到大量的氣泡。下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（ ）A生成氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣B傷口處的

3、生物酶可能對(duì)過氧化氫的分解起到催化作用C只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣D過氧化氫和水的結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同4下列對(duì)電解水的實(shí)驗(yàn)有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是（ ）A與負(fù)極相連的試管中收集到的氣體能支持燃燒B兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為21C水是由氫氣、氧氣組成的D該反應(yīng)是分解反應(yīng)5如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B生成物都是氧化物C氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變D化合物Z與W的相對(duì)分子質(zhì)量之比為44：366下列過程中，水分子發(fā)生了變化的是A水蒸氣遇冷凝結(jié)成水 B蔗糖和水混合后得到糖水 C水通電變成氫氣和氧氣 D濕衣服晾干7銀是一種

4、銀白色金屬，密度較大，具有良好的導(dǎo)電性，長期放置會(huì)被氧化而發(fā)黑。其中屬于銀的化學(xué)性質(zhì)的是A銀白色B密度較大C導(dǎo)電性良好D能被氧化8下列成語中，涉及化學(xué)變化的是（ ）A滴水成冰B死灰復(fù)燃C刻舟求劍D大海撈針92010年上海世博會(huì)中國館“東方之冠”（如圖）的主體結(jié)構(gòu)是用國產(chǎn)Q460鋼制成的 。下列有關(guān)Q460鋼的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A強(qiáng)度高B能導(dǎo)電C耐腐蝕D抗震性好10區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硝酸銨與氯化鈉觀察顏色加水溶解并觸摸容器外壁B碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液滴加稀鹽酸滴加氫氧化鈣溶液C食鹽水和稀鹽酸滴加酚酞溶液滴加硝酸銀溶液D濃硫酸和稀硫酸將木

5、條分別伸入聞氣味AABBCCDD11為測定部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量，某同學(xué)取該樣品l3.3g于燒杯中，用滴管向其中慢慢滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，當(dāng)?shù)渭酉←}酸lO0g，溶液中開始產(chǎn)生氣泡，繼續(xù)向其中滴加稀鹽酸50g，恰好不再產(chǎn)生氣泡，由此可知該樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是（）A0.4gB0.8gC8gD4g12分子與原子的根本區(qū)別是（ ）A分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B分子能保持物質(zhì)的性質(zhì),而原子不能。C分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，而原子不能再分D分子大，原子小二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13今有A、B、C、D、E五種裝置如右圖所示。按下列要求回答

6、問題(所選裝置用其代號(hào)字母表示) (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時(shí)，發(fā) 生裝置選用_，收集裝置選用_，該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置選用_，收集裝置選用_，該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_。(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的_(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。硫化氫的水溶液能使石蕊試液變_色。實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_，收集裝置應(yīng)選用_(填儀器編號(hào))。14化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)室部分

7、儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：(1)B儀器的名稱是_。(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的_(填儀器下方的字母)，寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_，該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_(填一種)。(3)若用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置除需A、C、E以外，還需要另外增加的儀器是_。寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_。(4)CO2能與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過程檢查裝置氣密性，如圖所示連接好裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。序號(hào)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象打開彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4。將20mL水注入錐形瓶I中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2。無明顯現(xiàn)象關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧

8、夾K4，將20mLCa(OH)2溶液注入錐形瓶K中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3。錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 實(shí)驗(yàn)分析錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是_。 實(shí)驗(yàn)反思有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，即可說明CO2與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)你對(duì)其的看法是_(選填“贊同”或“不贊同”)，理由是_。15以下為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_,b_。（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集一瓶氧氣,所需的裝置組合是_填字母,制取氧氣的化學(xué)方程式是_。（3）若用BF組合制取并收集一瓶氧氣,實(shí)驗(yàn)開始前檢查裝置氣密性的方法是_；從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮,需要注意的一項(xiàng)

9、操作是_。16根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示回答下列問題。（1）甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待_時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_。（2）按乙圖所示裝置進(jìn)行模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)：關(guān)閉K，通入氫氣點(diǎn)燃。為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先_。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_有關(guān)。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17科學(xué)研究表明，利用化學(xué)反應(yīng)2Na+H22NaH可實(shí)現(xiàn)氫氣的存儲(chǔ)，計(jì)算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量_。18現(xiàn)有一瓶質(zhì)量為300g的氯化鉀溶液，小

10、娟從中取出30g，再將所取出的溶液蒸干后得到2.7g氯化鉀固體，試確定這瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。 （1）如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。x的數(shù)值為_。“+”表示_“11”指的是_。鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易_（選填“得到”或“失去”）_個(gè)電子，形成_（填離子符號(hào)），它與氯離子形成的純凈物化學(xué)式（化學(xué)符號(hào)）為_。（2）下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的兩圖是_（填標(biāo)號(hào)）。從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與_有關(guān)。舉一個(gè)能說明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活

11、事例：_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、氧化鈣和石灰石都能與稀鹽酸反應(yīng)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、燒堿溶液能跟二氧化碳反應(yīng)，濃硫酸能吸收氣體中的水分，可以除去雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選D。2、B【解析】A、三種氣體都是無味的，通過聞氣味的方法，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空

12、氣，燃燒更旺的氣體為氧氣，燃燒熄滅的氣體為氮?dú)?，現(xiàn)象明顯不同，故B正確；C、空氣、氧氣和氮?dú)舛紵o色，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；D、分別往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，都沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能鑒別，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。3、C【解析】A、過氧化氫分解生成水和氧氣，生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣，故選項(xiàng)說法正確。B、傷口上會(huì)看到大量的氣泡，說明過氧化氫在傷口處遇到了能使它分解的物質(zhì)，傷口處的生物酶可能對(duì)過氧化氫的分解起到催化作用，故選項(xiàng)說法正確。C、不是只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)

13、生氧氣，也可以是其它物質(zhì)，如硫酸銅溶液等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、過氧化氫和水分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。4、D【解析】A、與負(fù)極相連的試管中收集到的氣體體積多，是氫氣，能燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、兩試管中收集到的氣體的體積比（而不是質(zhì)量比）為2：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。故選D。5、B【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可表示為：，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知反應(yīng)物X、Y分別

14、是甲烷和氧氣，生成物Z、W分別是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O?！驹斀狻坑煞治隹芍篈、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、生成物是二氧化碳和水，都是氧化物，故B正確；C、參加反應(yīng)的Y是氧氣，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，反應(yīng)前后發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；D、化合物Z與W的相對(duì)分子質(zhì)量之比即二氧化碳和水的相對(duì)分子質(zhì)量之比為44：18，故D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】A、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水的過程只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，水分子沒有改變；B、蔗糖和水混合后得到糖水的過程中水分子沒有改變；C、水通電變成氫氣和氧氣的過程中，水分子發(fā)生了改變

15、，生成了氫氣分子和氧氣分子；D、濕衣服晾干的過程中水分子沒有改變。故選C7、D【解析】A、銀白色，顏色屬于物理性質(zhì)；B、密度較大，密度屬于物理性質(zhì)；C、導(dǎo)電性良好，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；D、能被氧化，氧化性屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。8、B【解析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)【詳解】A、滴水成冰過程中，水由液體變成固體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、死灰復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；C、刻舟求劍過程中，只是在木材上刻畫，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、大海撈針過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；故選B。9、C【解

16、析】A、鋼的強(qiáng)度高的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鋼的物理性質(zhì)B、鋼能夠?qū)щ姷男再|(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鋼的物理性質(zhì)C、鋼的耐腐蝕性強(qiáng)的性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鋼的化學(xué)性質(zhì)D、鋼的抗震性好的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鋼的物理性質(zhì)故選C10、B【解析】A、硝酸銨與氯化鈉均為白色固體，故方法一無法進(jìn)行區(qū)分，硝酸銨溶于水吸熱溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，方法二可進(jìn)行區(qū)分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、碳酸鉀溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，方法一可進(jìn)行區(qū)分，碳酸鉀溶液可與氫氧氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，氫氧化鉀溶液和氫氧化鈣溶液

17、不反應(yīng)，方法二也可進(jìn)行區(qū)分，選項(xiàng)正確；C、食鹽水呈中性，稀鹽酸呈酸性，堿性溶液能使酚酞溶液變色，故無法用酚酞進(jìn)行鑒別，食鹽水和稀鹽酸均含有氯離子，故滴加硝酸銀溶液均可出現(xiàn)白色沉淀，方法二無法進(jìn)行區(qū)分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、濃硫酸和稀硫酸加入木條后，濃硫酸可將木條碳化，方法一可區(qū)分，濃硫酸和稀硫酸均是無色無味的液體，方法二無法區(qū)分，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。11、D【解析】試題分析：因?yàn)樵诓糠肿冑|(zhì)的氫氧化鈉樣品中還含有碳酸鈉，往里面加入鹽酸，是先和氫氧化鈉反應(yīng)：NaOH+HCl=NaCl+H2O，再與碳酸鈉反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，故后面所加的50g稀鹽酸是和碳酸鈉反應(yīng)，根據(jù)方程

18、式中碳酸鈉與HCl的質(zhì)量關(guān)系，可求出碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g，再根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)反應(yīng)：2NaOH + CO2= Na2CO3+ H2O中NaOH與Na2CO3的質(zhì)量關(guān)系，即可求出該樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是4g,故選D考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算12、C【解析】A、分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，如水由水分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，不是兩者的根本區(qū)分，不符合題意；B、分子能保持物質(zhì)的性質(zhì)，原子也能保持物質(zhì)的性質(zhì)，如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，鐵原子是保持鐵化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不符合題意；C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，這是兩者的本質(zhì)區(qū)別，符合題意；D、分子比組成它的原子大，但是不能說分子比所有原

19、子大，如鐵原子比氫分子大，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、A C或E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B C CaCO3+ 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2 物理 紅 B 【答題空10】C 【解析】(1)用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，故發(fā)生裝置選A；氧氣比空氣的密度大，并且不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法，故收集裝置選C或E；該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；(2)制取二氧化碳用的是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置選B；二氧化碳?xì)怏w比空氣的密度大，能溶于水，

20、只能用排水法收集，故收集裝置選C；該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2；(3)硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的物理性質(zhì)；硫化氫能溶于水可形成氫硫酸，能使石蕊試液變紅；用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置選B；二氧化硫氣體能溶于水，只能用向上排空氣法，故收集裝置選C。 14、長頸漏斗 ACE/ABCD CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O H2或O2 酒精燈 氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，沸點(diǎn)降低，使水在95時(shí)劇烈沸騰 不贊成 二氧化碳溶于水且與水反應(yīng) 【解析】

21、（1）儀器B是長頸漏斗；（2）二氧化碳制取的發(fā)生裝置為固液混合不加熱裝置，所以選用的發(fā)生裝置ACE/ABCD，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；該發(fā)生裝置的還可制備的氣體有氧氣、氫氣；（3）用氯酸鉀制取氧氣，需在加熱情況下制取，因此還需要的儀器有酒精燈，反應(yīng)的表達(dá)式為； （4）實(shí)驗(yàn)分析：二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸，也會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)，所以錐形瓶J在熱水劇烈沸騰的原因是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，沸點(diǎn)降低，使水在95時(shí)劇烈沸騰；實(shí)驗(yàn)反思：不贊同，二氧化碳既會(huì)與水反應(yīng)，也會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)，應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比。15、長頸漏斗 鐵架臺(tái) 或CF

22、 連接好儀器,把導(dǎo)管的一端放入水中,用手緊握試管,水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置的氣密性良好 要先給試管預(yù)熱,然后再集中到藥品部位下面加熱。 【解析】（1）a是長頸漏斗；b是鐵架臺(tái)；（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集一瓶氧氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置C作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用裝置D或F收集；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）若用BF組合制取并收集一瓶氧氣，實(shí)驗(yàn)開始前檢查裝置氣密性的方法是：連接好儀器，把導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好；從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮，需要注意的一項(xiàng)操作是：要先給試管預(yù)熱，然后再集中到藥品部位下面加熱。16、火柴快燃盡或鐵絲紅熱 3Fe+2O2Fe3O4 驗(yàn)純 濃度 2H2+O22H2O 【解析】（1）甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中火柴的作用是引燃鐵絲，點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待火柴快燃盡或鐵絲紅熱時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；（2）