魯科版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)《Unit 6 Tim Lesson 2 It's time for class》教材分析

1、五四制 * 魯科版 * 小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit 6 Time Lesson 2 Its time for class.教材分析 教材分析 我執(zhí)教的Its time for class.是魯科版五四制小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第六單元Time的第二課時(shí)。一、教材背景分析這套小學(xué)英語(yǔ)教材是根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版），由國(guó)內(nèi)知名英語(yǔ)教育專(zhuān)家和一線骨干教師共同編寫(xiě)，為五、四制地區(qū)量身打造的英語(yǔ)教材，教材供九年義務(wù)教育五年制小學(xué)三五年級(jí)使用。本套教材共六冊(cè)，每學(xué)期一冊(cè)，以Unit-Lesson的結(jié)構(gòu)編排，以話題單位（Unit）的形式編寫(xiě)。第一、三、五冊(cè)每?jī)?cè)8個(gè)單元（含一個(gè)復(fù)習(xí)單元），第二、

2、四、六冊(cè)每?jī)?cè)7個(gè)單元（含一個(gè)復(fù)習(xí)單元），除復(fù)習(xí)單元外，每單元4課（Lesson），本套教材的語(yǔ)言活動(dòng)以系列化的交際活動(dòng)方式發(fā)展，注重多種學(xué)習(xí)方式和手段的運(yùn)用，教材內(nèi)容以中國(guó)男孩Li Ming、加拿大女孩Jenny、小恐龍Danny三個(gè)卡通式人物的生活經(jīng)歷為主線貫穿全書(shū)，從他們?nèi)讼嗷フJ(rèn)識(shí)，到他們的學(xué)校、家庭、飲食、起居、購(gòu)物、旅行等等，由這一切構(gòu)成各趣味無(wú)窮的具體、現(xiàn)實(shí)的情境，呈現(xiàn)英語(yǔ)國(guó)家現(xiàn)實(shí)生活中最常用的詞和最常用的口語(yǔ)，同時(shí)又自然的將數(shù)字、月份、星期、時(shí)間表達(dá)法等標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的詞匯和語(yǔ)法內(nèi)容包容進(jìn)去。重點(diǎn)詞匯和表達(dá)法在課文中反復(fù)重現(xiàn)。其他的詞則先讓學(xué)生接觸，再逐步成為重點(diǎn)，詞匯量和句子是以滾雪

3、球的方式擴(kuò)大的。二、單元教材分析本單元是三年級(jí)下，第二冊(cè)，第六單元Time。1）.功能：詢(xún)問(wèn)時(shí)間；描述一天的起居生活。2）.教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀句子：“What time is it?”，“Its seven oclock.” ，“Its time for class.” ，“I get up at seven.”并運(yùn)用所學(xué)句型詢(xún)問(wèn)時(shí)間，描述一天的起居生活。3）.教學(xué)難點(diǎn)：“We go home at four thirty.”的意思及運(yùn)用。4）.單元教學(xué)目標(biāo)：1能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀與時(shí)間相關(guān)的單詞oclock, time, class, sport, night；能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)短語(yǔ)get

4、 up, go home, go to school, go to bed并能結(jié)合句型靈活運(yùn)用。2能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀與時(shí)間相關(guān)的句型：“What time is it?”， “Its seven oclock.”， “Its time for class.” ，“I get up at seven.”。3能運(yùn)用所學(xué)句型詢(xún)問(wèn)時(shí)間并介紹一天的起居生活。4借助本單元情境，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。三、課時(shí)教材分析1）. 課時(shí)定位：本課時(shí)的話題屬于“Time”單元。功能：詢(xún)問(wèn)并回答時(shí)間，描述一天的作息時(shí)間。通過(guò)第一課時(shí)，大家對(duì)李明的早上生活作息，進(jìn)一步了解李明一天的作息安排。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠制定合理的時(shí)間作息表，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和珍惜時(shí)間。學(xué)生前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)會(huì)了整點(diǎn)表達(dá)，數(shù)字1-20的表達(dá)，本節(jié)課要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行半點(diǎn)的學(xué)習(xí)和表達(dá)。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，讓孩子們學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用時(shí)間表達(dá)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)安排。2）. 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀單詞: thirty, class, go home, game.學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀句子：: What time is it? Its eight thirty. Its time for class. Lets go home.2. 能力目標(biāo)：學(xué)生能流利的