教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版-東方珠-第一課時(shí)

1、優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課課題14、東方之珠2-1授課日期時(shí)授課1、正確、流暢，有感情地朗誦，背誦課文第一，第二自然段。目標(biāo)授課重難點(diǎn)2、學(xué)習(xí)本課生字，學(xué)寫(xiě)傾、舒兩字。正確、流暢，有感情地朗誦課文，學(xué)習(xí)本課生字新詞。授課板1、錄音帶。2、投電影。教具書(shū)設(shè)預(yù)習(xí)計(jì)自讀課文，自學(xué)生字新詞。要求學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)內(nèi)容、方式備注內(nèi)容、方式育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)

2、設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan揭示課題。1）出示課題：東方之珠。2）釋題。東方之珠指哪里？簡(jiǎn)介香港。3）感知畫(huà)面。2、初讀課文。課文對(duì)這顆東方這珠作了更詳細(xì)、更優(yōu)異的描繪，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)，聽(tīng)錄音。（3）檢查初讀見(jiàn)效。認(rèn)讀生字詞。指名選讀，及時(shí)改正。3、細(xì)讀課文。（1）師：剛才幾位同學(xué)讀的很好，我們知道有（板書(shū)：沙灘公園街市）香港1）聽(tīng)配樂(lè)朗誦后，誰(shuí)能用下面的句式說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)？出示：香港。（2）自由輕讀課文：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。優(yōu)選自己最喜歡的一須，準(zhǔn)備讀給大家聽(tīng)。激情導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教師活動(dòng)方式、內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)備注育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)

3、計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan方式、內(nèi)容（2）學(xué)習(xí)第一自然段。指名讀。指導(dǎo)朗誦。齊讀。練背。（3）學(xué)習(xí)第二自然段。請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀一讀，想想每句話說(shuō)的是什么意思，試一試如何讀出文中的意思。各自輕聲讀。（板書(shū)：淺水灣好地方）指名讀。誰(shuí)想好了，第1句在這句話中，作者用了哪兩個(gè)詞點(diǎn)了然這個(gè)好話說(shuō)的是什么意思？地方的迷人之處，那就是4、指導(dǎo)背誦。（1）指投影引讀。浪平沙細(xì)、陽(yáng)光暖和（2）抽詞語(yǔ)填空讀。5、配樂(lè)朗誦、背誦（第一、二自然段）（3）看板書(shū)試背。6、指導(dǎo)寫(xiě)字。（4）看圖試背。1）認(rèn)讀2）書(shū)寫(xiě)：（指導(dǎo)筆順：傾舒）3）描紅：（糾正姿勢(shì)）要注意對(duì)簡(jiǎn)單寫(xiě)錯(cuò)的字的指導(dǎo)。如舒的右邊是予，沒(méi)有一撇；傾中的匕與焰中的臼的筆順不可以寫(xiě)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)多種方式的讀，使用同學(xué)們加深對(duì)香港的印象。育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan7、作業(yè)：熟讀課文達(dá)到有感情。能