




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、建高塔教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)建造這樣高大的鐵塔,不但要做到結(jié)實(shí)不變形,還要保持直立不倒。這些高大的鐵塔會(huì)受到哪些力的作用?觀察它們的形狀和結(jié)構(gòu),是哪些特點(diǎn)使高塔不容易倒,把我們的猜想寫下來(lái)。你的猜想對(duì)了嗎? 1、上小下大,上輕下重;2、采用了大量的三角形框架結(jié)構(gòu);3、開放的框架結(jié)構(gòu)抗風(fēng)能力強(qiáng),空氣阻力小,使它不容易倒。 1、本身的重量和其他重壓;2、承受側(cè)面來(lái)的風(fēng)的力量。一.承受的力:二.框架結(jié)構(gòu)鐵塔的特點(diǎn):塑料瓶怎樣放最容易倒?塑料瓶怎樣放不容易倒?怎樣做,塑料瓶最不容易倒?你說(shuō)對(duì)嗎?瓶口向下最容易倒,瓶口向上不容易倒,瓶口向上瓶子里再裝一些沙子最不容易倒。要想使物體不容易倒,我們可以用些
2、什么方法?把物體下面做大些、重些;上面做小些、輕些,物體就不容易倒了 。用下面的材料做一個(gè)“高塔”,比比哪個(gè)組做的塔又高又穩(wěn)定。準(zhǔn)備:幾個(gè)大小不同的塑料瓶、沙、吸管、膠帶、水。 這些材料有什么特點(diǎn),要想使我們建造的“高塔”不容易倒,可以采用哪些方法?大瓶在下、小瓶在上,用吸管、膠帶給塑料瓶做一個(gè)大些的底座,在大瓶中裝一些水或沙的方法。要學(xué)生用扇風(fēng)的方法檢驗(yàn)建造的“高塔”的抗風(fēng)能力 。比一比1、測(cè)量“塔”的高度,哪組最高?2、把“塔”放在紙板上,慢慢傾斜紙板,哪組的“塔”最不容易倒?3、扇風(fēng)試試,比比建造的“高塔”抗風(fēng)能力如何?想一想:我們采取了哪些方法使“高塔”不容易倒?大瓶在下、小瓶在上,用
3、吸管、膠帶給塑料瓶做一個(gè)大些的底座,在大瓶中裝一些水或沙的方法。要學(xué)生用扇風(fēng)的方法檢驗(yàn)建造的“高塔”的抗風(fēng)能力 。哪些特點(diǎn)使框架鐵塔不容易倒?框架鐵塔上小下大、上輕下重,空氣阻力小使它不容易倒。課堂小結(jié)1、 上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。 2、框架鐵塔上小下大、上輕下重,空氣阻力小使它不容易倒。當(dāng)堂檢測(cè)題一、判斷題(對(duì)的打,錯(cuò)的打)1、風(fēng)阻力小的不容易倒。( )2、一個(gè)物體只要上小下大就不容易倒。( )3、上輕下重的物體肯定不容易倒。( )4、塑料瓶瓶口向下最容易倒。( )5、框架結(jié)構(gòu)鐵塔的抗風(fēng)能力比較強(qiáng)。( )6、建造高大的鐵塔,關(guān)鍵要做到穩(wěn)定不倒。( )二、選擇題1、底部( )的物體,不容易倒。 A、越大越輕 B、越小越輕C、越大越重 2、容易倒塌的結(jié)構(gòu)是( )。 A 、上重下輕B、上輕下重 C 、上小下大 3、( )的物體最容易倒。 A、上小下大 B、上大下小 C、上下一樣重4、( )的物體放的穩(wěn)。 A、上小下大 B、上重下輕C、上下一樣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鈣代謝與骨骼健康關(guān)聯(lián)機(jī)制
- 產(chǎn)科糖尿病護(hù)理
- 幼兒園我是健康小衛(wèi)士
- 健康肚子里的生物鐘
- 大班線上健康活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 精神科患者健康教育體系構(gòu)建
- 飲食對(duì)現(xiàn)代人的健康影響
- 大學(xué)生心理健康教育:愛的認(rèn)知與發(fā)展
- 心內(nèi)科業(yè)務(wù)查房
- 企業(yè)級(jí)IT架構(gòu)藍(lán)圖及規(guī)劃方案業(yè)務(wù)與IT戰(zhàn)略對(duì)接
- 建筑施工安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)方案(2024-2026年)
- 共享工作室租賃合同
- 新部編版語(yǔ)文1-6年級(jí)2460個(gè)生字表(帶拼音)
- 溧陽(yáng)市安息堂規(guī)劃建設(shè)方案
- 中國(guó)成人ICU鎮(zhèn)痛和鎮(zhèn)靜治療指南
- 中華民族共同體概論課件專家版3第三講 文明初現(xiàn)與中華民族起源(史前時(shí)期)
- 2023年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試地理試題(原卷版)
- 培訓(xùn)采耳師課件
- 建筑項(xiàng)目的合規(guī)與法律要求
- 玻璃粉生產(chǎn)工藝
- 高處墜落及應(yīng)急救援培訓(xùn)考試試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論