第4單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)人教版數(shù)學(xué)三年級下冊整單元課件

1、三年級數(shù)學(xué)下冊（RJ） 教學(xué)課件第 1 課時 口算乘法（1） 第 4 單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入5060801052034025384 34 153212看誰都能算正確。仔細(xì)觀察這兩組題目，你們是怎樣計算的？5060801052034025384 34 153212左邊這組都是用乘法口訣直接計算出得數(shù)的。右邊這組是整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算，計算時可以先把0前面的數(shù)相乘，然后在積的末尾添上0。二、探究新知怎樣列式呢？怎樣計算呢？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？情境引入，提出問題153？3筐草莓有多少盒？每筐裝15盒草莓買3筐110330探究算法153 1 53154531530154545 你會口算嗎？

2、 還可以怎樣計算呢？這道題你還會計算嗎？拓展延伸 15345 想一想: 1503450因為15345，所以1503450。1003300503150300150450三、鞏固練習(xí)1.口算355= 155= 146= 136=352= 284= 178= 127=163= 2204= 462= 244=1403= 1704= 323= 392=175758478701121368448880929642068096782. 做一做。1404 156150656090900 1151105 1445555056 234230492920同學(xué)們，你都做對了嗎？3. 填一填。3602181100805

3、50040090027320371805 54. 解決問題。21363（人）（1）3輛車最多可坐多少人?（2）80人乘坐這4輛車，能坐下嗎?21484（人）84人80人 口答：能坐下。四、課堂小結(jié) 1.兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：（1）利用加法直接計算；（2）利用數(shù)的組成口算，先把兩位數(shù)分成一個整十?dāng)?shù)和一個一位數(shù)，再分別乘一位數(shù)，最后把乘積相加；（3）利用豎式計算。 2.幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法：可以把幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)看出兩位數(shù)（幾百幾十?dāng)?shù)“0”前面的數(shù)）乘一位數(shù)，再在積的后面添一個0。三年級數(shù)學(xué)下冊（RJ） 教學(xué)課件第 2 課時 口算乘法（2） 第 4 單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1

4、60539021504800780600143136243427872同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了口算乘法，下面我們一起來復(fù)習(xí)。任選一道題說說你是怎樣計算的。任選一道題說說你是怎樣計算的。160539021504800780600143136243427872243再算：4312601272先算：203601605再算：605300500300800先算：1005500二、探索新知610情境引入，探究算法（1）橙子每盒6個，10盒有多少個？怎樣列式呢？你會計算嗎？261060 695454660所以610605109101810401050 90 180 400 你會計算嗎？計算上面各題，你發(fā)現(xiàn)了

5、什么？怎樣列式？1222412202410240240 （2）蘋果每盒12個，20盒有多少個？怎樣計算？還可以怎樣計算呢？想一想：120202400這道題你還會計算嗎？因為1220240，所以120202400。1202240240102400拓展延伸43286861008600因為4320860，所以860108600。還可以怎樣計算呢？想一想：432008600這道題你還會計算嗎？三、鞏固練習(xí)1. 做一做。31030 14201420093002802800 123012030 3130 3603600930 3020302006006000同學(xué)們，你都做對了嗎？2. 把得數(shù)相同的算式用線

6、連起來。253422024033040362024501552830303( )4025030( )35002030( )2002604( )6040=3.比較大小4. 解決問題。1230360（個）（1）1串糖葫蘆12個山楂，穿30串這樣的糖葫蘆需要多少個山楂?（2）1串糖葫蘆賣3元，30串能賣多少錢?33090（元） 5.張宏每個月節(jié)省20元零花錢，他半年節(jié)省多少錢？節(jié)省錢數(shù)2個月3個月4個月5個月6個月40元60元80元100元120元6.一篇文章400字，小丁叔叔平均每分鐘打53個字，8分鐘能打完嗎？53接近50,并比50多，508400；538結(jié)果比400多，所以能打完。四、課堂小結(jié)

7、1.一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法：可以轉(zhuǎn)化成一位數(shù)乘一位數(shù)或兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，求出積，數(shù)一數(shù)乘數(shù)末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。2. 計算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)和幾百幾十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，可以先轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法求出積，再看乘數(shù)末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。三年級數(shù)學(xué)下冊（RJ） 教學(xué)課件第 3 課時 筆算乘法（不進(jìn)位） 第 4 單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、新課導(dǎo)入 1 428 2 2 3 133 9 6用豎式計算。怎樣計算多位數(shù)乘一位數(shù)呢？多位數(shù)乘一位數(shù)要用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)。 1 339 3 1 2 236 6 3多位數(shù)乘一位數(shù)要用一位數(shù)分別去

8、乘多位數(shù)每一位上的數(shù)。練一練：二、探索新知情境引入，探究算法1412？每套書有14本，王老師買了12套。一共買了多少本？怎樣列式呢？14套1412？4套4套小剛這樣想：1445656316810套2套小紅這樣想：141014014228140+28=168探究豎式寫法14121 6 81 21 4842 142的積 2套書的本數(shù)1 1410的積（個位的0不寫）10套書的本數(shù)16810套2套用豎式怎樣計算呢？乘得的積要分別和乘數(shù)的個位、十位對齊。觀察比較都是用第二個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個乘數(shù)每一位上的數(shù)。81 6 81 21 4421 21 482今天學(xué)習(xí)的以前學(xué)習(xí)的今天學(xué)習(xí)的筆算乘法和

9、以前學(xué)習(xí)的筆算乘法有什么聯(lián)系呢？三、課堂小結(jié) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法：相同數(shù)位對齊，先用第二個乘數(shù)的個位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位和第二個乘數(shù)的個位對齊；再用第二個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位要和第二個乘數(shù)的十位對齊；再把兩次乘得的積加起來。 四、鞏固練習(xí)1 0 2 31. 做一做。2 9 9 1 32 393623 13 339395 1 61 24 363842 4 22 21 122222. 啄木鳥治病。（ ）1 5 44 32 2668 8 4 0 81 23 48463 （ ）8 8 9 4 6 一本書有300頁，如果每天讀22頁

10、，2周能讀完嗎？如果每天讀40頁，7天能讀完嗎？7214（天）2214308（頁）308頁300頁能讀完。407280（頁）280頁300頁不能讀完。3. 解決問題。三年級數(shù)學(xué)下冊（RJ） 教學(xué)課件第 5 課時 筆算乘法（進(jìn)位） 第 4 單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入看誰都能算正確。同學(xué)們，你都做對了嗎？7 1 42 13 448366 2 71 15 77755 3 3 2 1 3 36 66 9 3 3321 199 1 9 91 7 1前三道題和最后一道題有什么不同？二、探索新知情境引入，提出問題4837？ 春風(fēng)小學(xué)有37個班，平均每班有48人。一頓午餐要為每人配備一盒酸奶，一共需要多

11、少盒酸奶？怎樣列式呢？24837？先估計一下大約有多少盒?4850 374050402000大約2000盒。用豎式怎樣計算呢？比2000盒少。探究算法48371 7 7 63 74 8643 31 4 52 1776乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法應(yīng)該怎樣計算呢？先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)。得數(shù)的末位與乘數(shù)的個位對齊。再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對齊。觀察對比今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)和以前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)有什么不同呢？今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)出現(xiàn)了進(jìn)位，計算時要加上進(jìn)位的數(shù)。今天學(xué)習(xí)的以前學(xué)習(xí)的76 2 71 15 775552 1 7 7 63 74 8643

12、431三、鞏固練習(xí)1. 做一做。3 42 329 96 17 8 22 95 468 4 81 0 31 5 6 66 24 742 92 8 14 2 9 1 48 27 864 1 56 2 16 6 3 9 62. 啄木鳥治病。（ ）（ ）2 3 62 25 981 18 1 1 6 9 43 42 1461 9 7 84 64 3822 51 7 （ ）8 1 1 1 2 9 83 6 7 1 468可能是29元嗎？可能是30元嗎？3. 解決問題。 李老師帶380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價錢比25元貴。買了13個足球后，錢還沒花完。 （1）足球的價錢可能是多少？3013390（元）

13、390元380元不可能是30元。2913377（元）377元380元可能是29元。我猜可能是26元。我想不會超過30元，因為我們來計算一下。我們可以畫線段圖來分析問題。16元 13個足球的價錢 （2） 如果買完足球后剩余16元，足球的價錢是多少？3. 解決問題。 李老師帶380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價錢比25元貴。買了13個足球后，錢還沒花完。 38016364（元） 由此應(yīng)該思考13（ ） 364（元）。因為足球的價錢比25元貴，而且通過第（1）題可知足球的價錢可能為26元、27元、28元、29元，進(jìn)而再通過積的個位4可知足球的價錢應(yīng)該是28元。所以每個足球28元。16元 13個足球的

14、價錢 2 3 3 4 5 4 2 9 4 7 6 2 7 8 8 2 9 26 97 8 2 4 8 61 0 81 5 6 6 9 42 8 22 9 1 4 1 5 66 2 46 3 9 64.計算5.列豎式計算 2436 2714 1562 3625 2 4 3 61 4 47 28 6 4 2 7 1 41 0 82 73 7 8 1 5 6 2 3 09 09 3 0 3 6 2 51 8 07 29 0 0四、課堂小結(jié) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法：相同數(shù)位對齊，先用第二個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個乘數(shù)，用哪位數(shù)去乘，積的末位就和那一位對齊，哪位乘得的積滿幾十，就向前一位

15、進(jìn)幾；再把兩次乘得的積相加。三年級數(shù)學(xué)下冊（RJ） 教學(xué)課件第 7 課時 解決問題（1） 第 4 單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入解答得正確嗎？怎樣解答呢？下面的問題你能解答嗎？我每天讀12頁,20天能讀多少頁？知道了什么？問題是什么？我們是這樣解決問題的: 閱讀與理解 分析與解答 回顧與反思1220240（頁）知道了每天讀12頁，問題是20天能讀多少頁。我們剛才是怎樣解決問題的？今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)解決問題。二、探索新知情境引入，提出問題超市一周賣出5箱保溫壺，每個保溫壺賣45元。一共賣了多少錢？你能按照解決問題的一般步驟來解答這個問題嗎？怎樣分析與解答呢？閱讀與理解知道了每箱有12個，還知道

16、賣出5箱，每個45元。問題是“一共賣了多少錢”。3知道數(shù)量和單價，求總價： 總價數(shù)量單價。（二）解決問題（1）每箱賣了多少錢？ 4512540（元）（2）一共賣了多少錢？ 54052700（元）451252700（元）可以先求一箱賣了多少錢，再求一共賣了多少錢。你會列綜合算式嗎？還有其他方法嗎？分析與解答解決問題（1）5箱共有多少個保溫壺？ 12560（個）（2）一共賣了多少錢？ 45602700（元）125452700（元）你會列綜合算式嗎？也可以先求出5箱共有多少個，再求一共賣了多少錢。分析與解答知道了賣出的保溫壺的數(shù)量和每個保溫壺的價錢，就可以求出賣的總錢數(shù)。兩種方法都可以得到賣了270

17、0元。這道題為什么用乘法計算？同學(xué)們，你都做對了嗎？因為都是在求幾個幾是多少。回顧與反思三、鞏固練習(xí)1. 做一做。閱讀與理解分析與解答回顧與反思 張莊小學(xué)新蓋16間教室，每間教室有6扇窗子。每扇窗子安裝8塊玻璃，一共要安裝多少塊玻璃?方法一：（1）每間教室裝多少塊玻璃？ 8648（塊）（2）一共安裝了多少塊玻璃？ 4816768（塊） 8616768（塊）方法二：（1）16間教室共有多少扇窗子？ 61696（扇）（2）一共安裝了多少塊玻璃？ 896768（塊）8（616）768（塊）答：一共要安裝768塊玻璃。2. 練一練。跑道每圈長400米，她一個星期（7天）跑多少米?方法一： 400275

18、600（米）方法二： 400（27）5600（米）答：她一個星期跑5600米。方法一： 400275600（米）方法二： 400（27）5600（米）答：她一個星期跑5600米。3. 說一說。 一個果園有26行橘子樹，每行有18棵，平均每棵樹可以收獲20千克橘子。這個果園一共可以收獲多少千克橘子?要解決這個問題，你想先解決什么問題？先求果園里一共有多少棵橘子樹。先求一行橘子樹能產(chǎn)多少千克橘子。每行18棵26行1820360（千克）360269360（千克）答：這個果園一共可以收獲9360千克橘子.先求一行橘子樹能產(chǎn)多少千克橘子。先求果園里一共有多少棵橘子樹。每行18棵26行1826468（棵）

19、468209360（千克）答：這個果園一共可以收獲9360千克橘子.四、課堂小結(jié) 運用乘法兩步計算（連乘）解決實際問題：（1）根據(jù)已知條件找出間接量，確定先求什么，再求什么。（2）運用連乘求總數(shù)時，可以先求每一份的數(shù)量，再乘總份數(shù)來求總數(shù)；也可以先求總份數(shù)，再乘每份的數(shù)量來求總數(shù)。三年級數(shù)學(xué)下冊（RJ） 教學(xué)課件第 8 課時 解決問題（2） 第 4 單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、新課導(dǎo)入我們一起來回顧一下解決問題的一般過程吧。我們是這樣解決問題的: 閱讀與理解 分析與解答 回顧與反思我們就按照這個解決問題的過程解決下面的問題吧。54318（次）倉庫有54噸貨物。用這輛卡車幾次能運完？一次能運3噸貨物

20、。 今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)解決問題。二、探索新知情境引入，提出問題你能按照解決問題的一般步驟來解答這個問題嗎？三年級女生要進(jìn)行集體舞表演。老師將參加表演的60人平均分成2隊，每隊平均分成3組。每組有多少人？4知道了要把60人平均分成2隊，每隊再平均分成3組。問題是“每組有多少人”。三年級女生要進(jìn)行集體舞表演。老師將參加表演的60人平均分成2隊，每隊平均分成3組。每組有多少人？閱讀與理解怎樣分析與解答呢？60230（人）602310（人）30310（人）請列出綜合算式。將60人平均分成2隊，可以求出每隊有多少人。再將每隊30人平均分成3組，可以求出每組有多少人。還有其他方法嗎？分析與解答也可以先求出要